二年级语文下册看图写话专项水平练习及答案.docx

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二年级语文下册看图写话专项水平练习及答案

二年级语文下册看图写话专项水平练习及答案

一、看图写话。

请仔细看图，把你看到的和想到的写下来，注意语句通顺，意思连贯。

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二、看图写话。

提示：

观察图片，图上是什么天气？

他们在什么地方？

老师在干什么？

同学们在干什么？

他们各自的心里是怎么想的？

又是怎么说的，怎么做的？

连起来写一段话。

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三、编写有趣的故事。

小蚂蚁在做什么？

小蚂蚁遇到了什么事情？

小蚂蚁被谁救了？

小蚂蚁会说些什么？

请根据提示把下面三幅图连起来，编写一个有趣的故事。

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四、我会看图写话。

观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？

想象一下，编成故事写下来。

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五、习作

看清图上都有谁？

在哪里？

发生了什么事情？

把句子写通顺，注意标点符号。

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六、写话与表达。

仔细看图，图中画的是哪里？

有哪些人？

图中的小朋友在做什么？

其他人会说些什么？

发挥想象，写一写。

（词语提示）晚上　一家人　辛苦　盛饭　激动　懂事　孝顺　不好意思

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七、写话展示台。

仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。

要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!

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八、看图写话：

小山雀跟谁学习本领？

在学习过程中发生了什么事情？

最后他为什么哭了？

词语口袋：

灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成

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九、看图写话。

提示：

仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。

请展开想象写一段通顺连贯的话。

好词推荐：

春天白云浇水高兴小燕子

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十、看图写话。

看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。

（不会写的字用拼音代替）

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十一、看图写话。

认真观察图画，看看图画上都有谁？

他们在什么地方？

干什么？

把你看到的、想到的用几句话写下来吧！

不会写的字可以用拼音代替哟！

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十二、开心写话。

仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？

人们在干什么？

他们的心情怎么样？

请展开想象，写一段通顺、连贯的话。

（不会写的字用拼音代替）

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十三、看图写话。

[看看图]　图上画的是什么时间，都有谁？

他们在做什么？

[用用词]　春天　白云　小燕子　浇水　高兴

[动动笔]

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十四、看图写话。

在春天里，孩子们多么快乐，请你看下图，孩子们在干什么呢？

把你看到的和想到的写下来。

注意语句通顺，意思连贯。

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十五、看图写话。

写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。

想想她们会说些什么？

然后用文字写下来。

写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

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答案

1、范文：

太阳刚从东方升起的时候，小白兔就在地里锄地了。

它举着锄头在田地里松土、挖坑，累得满头大汗。

坑挖好了，月亮也出来了。

小白兔便在月光下把白菜种子一粒粒洒进坑里，再细心地盖上泥土。

它每天冒着烈日给种子浇水、施肥，过了几天，菜苗长出来了，绿绿的，真可爱。

过了些日子，白菜都成熟了，小白兔又从忙着收割白菜，它心里美滋滋，此时的月亮又笑得裂开了嘴，像在说：

“小白兔，你真勤劳！

”

2、下雨了，同学们走在回家的路上。

一年级的小明和小丁俩兄弟没有带雨具，后面的张老师看见了，连忙把自己的雨衣给他俩披上，送他们回家。

后面一个高年级的姐姐看见了，把伞给老师撑上。

就这样，他们互相帮助回到了各自的家中。

3、范文：

河东岸的小瓢虫种的蔬菜成熟了，家住在河西岸的好朋友小蚂蚁要去帮他收菜。

小蚂蚁用一片叶子当船，用树枝当桨，准备划到河对岸去。

哎呀，不好！

不知道哪里刮来一阵风，把叶子吹翻了。

小蚂蚁掉进了水里，他大声地叫起了“救命”。

乌龟大叔赶紧游过去，救了小蚂蚁。

小蚂蚁站在乌龟大叔的壳上，开心地说：

“乌龟大叔，谢谢您，这是我坐过最安全的船了。

”

4、放学了，贪玩的小明高兴地踢着球回家。

突然，一辆汽车飞驰过来，小红看见了马上拉住小明，才避免了一场车祸的发生。

小明吓呆了，再也不敢在马路上踢球玩了。

5、例文：

冬天的一个上午，纷纷扬扬的雪花从天上飘落下来，小朋友们看着窗外白茫茫的一片，开心极了。

他们穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到雪地上玩耍。

小明在堆雪人。

他先滚了一个雪球当雪人的身体，这个雪球大大的、圆圆的，像一个大西瓜。

然后又滚了一个雪球放到身体上面。

他回家拿来一个胡萝卜插到雪人的头上当鼻子，用两颗纽扣当眼睛。

他觉得好像还缺点儿什么，忽然，他灵机一动，找来了一顶魔法帽给雪人戴到头上。

“哈哈，太漂亮了！

”他说。

小红和小强在打雪仗。

小红团了一个雪球扔向小强，小强灵巧地躲开了。

小强也团了一个雪球，他瞄准小红，把雪球扔了过去，小红没躲开，雪球一下子砸进了她的脖子里。

“好凉啊！

”小红和小强“咯咯”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。

远处，豆豆和丁丁在滑雪。

他们坐在雪板上，“一二三，冲啊！

”他们从高高的山坡上滑下来，雪板把周围的雪溅了起来。

雪地上真热闹呀！

6、示例：

晚上，小红一家人在一起吃晚饭。

小红吃得津津有味，还不忘给辛苦工作的爸爸妈妈夹菜。

爸爸妈妈看着都笑了，直夸小红懂事呢。

就在这时，小红看到奶奶的碗已经空了，连忙起身要帮奶奶盛饭。

爸爸妈妈看了之后不好意思地说：

“我们都没注意到奶奶碗是空的，小红真棒！

”奶奶也激动地说：

“我们的小红是个孝顺的好孩子，你也要多吃，多吃才能快快长大！

”一家人在饭桌上其乐融融。

7、一只小白兔想要过河，到对岸去采蘑菇。

可是看到河水，它犯了愁，怎样才能过去呢？

大象伯伯在河边喝水，小白兔跑过去，有礼貌地说：

“大象伯伯，您能帮我渡河吗？

”大象伯伯说：

“可以啊！

”于是，大象伯伯用它的长鼻子，把小白兔卷到自己背上，送小白兔过了河。

8、范文1：

小山雀学本领

小山雀长大了，该学点本领了。

有一天，小山雀去找松鼠学爬树。

小山雀说：

“小松鼠，我可以和你学本领吗？

”小松鼠说：

“当然可以呀！

你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。

”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。

小山雀嘟着嘴说：

“不学了，不学了，太累了！

”

小山雀又去找大雁学飞，大雁说：

“可以呀！

只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！

”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：

“太难了，太难了，还是不学了吧！

”

小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着，对它说：

“小鸭子，你教我学游泳，行吗？

”小鸭子说：

“来，到水里来，我教你！

”小山雀胆怯的把脚伸到了水里，“啊，水好凉啊！

”急忙把脚又缩了回去，还差点滑到水里。

“太危险了，太危险了，还是不学了吧！

”

小山雀什么都没有学会，垂头丧气地回家了。

妈妈看了说：

“孩子，你怎么了？

”“我怎么什么都学不会呢？

”小山雀说。

妈妈说：

“你不努力怎么能学会呢？

学习要持之以恒，只要付出努力就一定会有收获的啊！

”

范文2：

小山雀学本领

一天，小山雀告别妈妈外出拜师学艺。

它路过一片大森林看见小松鼠在树上窜来窜窜去，小山雀飞上前说：

“松鼠老弟，你爬树的技术真好，我觉得我的本领还不

够强，我想跟你学爬树。

”松鼠答应了它的请求。

在学爬树的时候，小山雀的爪子老是抓不紧树干，渐渐地它觉得爬树太难，于是它不想学爬树了，告别小松鼠走了。

在途中它看见大雁在天空自由自在地飞翔，小山雀很羡慕，于是它热情地对大雁说：

“大雁姐，你飞得真高，真了不起，你教我飞行吧！

”大雁满口答应了。

在学飞时它的翅膀太小，无法跟上大雁的步伐，飞了一会儿，它的翅膀就发酸了，它又觉得学飞行很难，于是又告别大雁走了。

它不服气，这时它看见小鸭在池塘里戏水，悠闲地游来游去，于是它飞上池塘，热情似火地说：

“小鸭宝宝，你游得真好，教我游泳吧。

”小鸭顺口就答应了。

可这次小山雀刚下水就被水呛到了，喝了好几口水，真危险，我还是不学了。

小山雀还没掌握游泳的技术就离开了，最终它仍然一事无成。

小山雀哭着回去找妈妈，回到家里将事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有批评它，而是语重心长地对