部编版语文六年级下册期中检测卷含答案.docx
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部编版语文六年级下册期中检测卷含答案
部编版六年级语文下册期中检测卷
时间:
90分钟满分:
100分
一、字词百花园。
(共25分)
1.读拼音,写词语。
(8分)
(1)妈妈上夜班还没回来,芳芳独自在窗前páihuái(),jìmò()qīnxí()着她,使她内心jīnghuáng()不安。
(2)提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种tiánnì()的感觉,在那个年代,吃上一口,便让人chèdǐ()忘不了了。
(3)登高yuǎntiào(),可以看见沙漠中一只只luòtuo()的身影在慢慢移动。
2.用“\”划掉每组中加点字的错误读音,并改正在后面的横线上。
(3分)
(1)皎洁(jiăo)热气腾腾(téng)两栖动物(xī)__________
(2)展览(lăn)唾手可得(tù)脉脉含情(mò)__________
(3)气氛(fēn)玲珑剔透(tì)哄堂大笑(hōng)__________
3.选字组词。
(6分)
绊拌()嘴()住搅()磕()
峻俊()岭()俏严()英()
泰奏()山()乐()国演()
4.把下列词语补充完整并按要求完成练习。
(8分)
①两()三刀②垂头()气③翻箱()柜④焉知非()
⑤不可思()⑥()灯结彩⑦()然不同⑧()不得已
(1)我能写出几个与词语①感情色彩相同的词语,如、、、_____等。
(2)词语④的意思是,常与连用。
(3)词语②是描写人物的,与它意思相反的词语有、、、________等。
(4)我能用词语⑤写一句话。
________________________________________________________________二、句子游乐场。
(8分)
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________________2.花生仁掉了皮。
(写成拟人句)
________________________________________________________________3.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缓的厚石头围墙上。
(缩句)
________________________________________________________________4.这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。
(修改病句)
________________________________________________________________三、课文欢乐谷。
(共8分)
(1)《腊八粥》一文通过的视角,围绕的经过,展示了一幅甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,洋溢着浓郁的生活气息,表达出。
(2)《匆匆》一文是现代著名作家写的一篇脍炙人口的散文。
文中“”这句对仗工整的排比句,描述了显示季节更替的诗意化景物,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹;“”这句新奇巧妙的比喻,表现出作者十分无奈的愁绪。
(3)《骑鹅旅行记》书中有许多有趣的故事,如、等。
(4)笛福笔下的鲁滨逊是一个、、的人,他救下的野人被取名“”,是一个、、___________的人。
四、语文运用。
(4分)
过中华节日,品味传统民俗:
元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节,也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
(1)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。
例句:
粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。
仿句:
。
(2)端午节的中午,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩手机。
爸爸妈妈批评他,他却说:
“年年都围在一起吃粽子,有什么意思,还不如玩手机呢!
”此时,你想对他说:
________________________________________________________________五、阅读大舞台。
(25分)
(一)阅读非连续性文本,完成练习。
(9分)
第二届全国青年运动会于2019年8月在山西省举行。
孝义市承办了艺术体操项目测试赛和正式比赛。
根据这一主题,完成下列练习。
1.下图的左边是二青会的会徽“山河”,右边是二青会的吉祥物“青青”。
请你选择一个,根据自己的观察和思考写一份设计说明。
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.二青会期间,会有很多各地的运动员和体操爱好者来到孝义。
请写一则欢迎他们的标语。
(2分)
_________________________________________________________________3.二青会是调动青少年锻炼积极性的有力杠杆和重要抓手。
因此,一所学校对本校六年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。
请仔细阅读统计表,用一句话概括统计表反映的问题,并根据问题写出一个解决办法。
(3分)
某学校六年级学生课外体育锻炼情况调查统计表
性别
经常参加%
不经常参加%
男
34.66
65.34
女
18.3
81.7
________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)、课外阅读。
(16分)
老人与海
梗概
圣地亚哥是古巴的一位老渔夫。
有一段时间,老渔夫独自乘小船打鱼,他接连打了84天,但一条鱼也没有捕到。
本来一个叫马诺林的男孩子跟他在一起,可是日子一久,马诺林的父母认为老头悖运,吩咐孩子搭另一条船出海。
孩子每次见到老头空船而归,总要帮他拿拿东西。
孩子为老头准备饭菜,跟他一起评论垒球赛。
老人和孩子相约第二天,就是第85天一早一起出海。
当晚老头做了个梦,梦见自己少年当水手时远航非洲见到了在海滩上嬉戏的狮子。
醒后他去叫醒孩子,两人分乘两条船,出港后各自驶向自己选择的海面。
天还没有亮,老头已经放下鱼饵。
他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。
他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。
经过判断,他断定这是一条大鱼。
这激起他要向它挑战的决心。
老人先松开钓丝,然后大喝一声,收拢钓丝,但鱼并不肯屈服,老头把钓丝背在脊梁上,但是作用不大,小船向西北方漂去。
为了能坚持下去,他不断地和鱼、鸟、大海对话,不断地回忆往事。
太阳升起后,老头发觉鱼还没有疲倦,鱼开始不安分了。
老头用右手去摸钓丝,发现那只手正在流血。
过了一会儿,他的左手又抽起筋来,但他仍竭力坚持。
正在这时,钓丝慢慢升起来,大鱼终于露出水面,它足有18英尺长,比他的船还要大。
老人和大鱼一直僵持着,双方已搏斗了两天一夜。
老人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。
大鱼跃起十几次后开始绕着小船打转。
老人头昏眼花,但他仍紧紧拉着钓丝。
当鱼游到他身边时,他把钓丝踩在脚下,然后把鱼叉扎进鱼身。
鱼仰身朝天,它终于死了。
老头把大鱼绑在船边胜利返航。
一个多小时后,鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。
老头见到第一条鲨鱼。
他把鱼叉准备好,用绳子系住。
待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时,老头用刀杀死了两条来犯的鲨鱼,但在随后的搏斗中刀也折断了,他又改用短棍。
然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时,他已无法对付它们了。
船驶进小港时,人们看见船旁硕大无朋的白色鱼脊骨。
望着那副骨架,老人自问是什么打败了他,结论是:
“什么都不是,是我出海太远了。
”
第二天早上,孩子来看望老头,老头醒来后,孩子给他端了一杯热气腾腾的咖啡。
两人相约过几天一起去打鱼。
孩子离去后,老头睡着了,他又梦见了非洲的狮子。
1.阅读梗概,完成练习。
(5分)
小说的主人公是______________,跟他经常在一起的人是___________。
老人已经___________天没有打到鱼了,终于在第___________天钓到了一条大鱼,但血腥味引来了鲨鱼,最后到老人回家时,大鱼只剩下了_______________。
2.根据梗概内容,将剩下的小标题补充完整。
(3分)
(1)未打到鱼,仍不服输。
(2)______________
(3)______________________(4)一无所获,回到家中。
3.《节选》中在描写老人与鲨鱼搏斗时主要运用了什么描写手法?
你从中体会到了什么?
(3分)
4.海明威的作品语言简洁、明快、有力,富有特色。
下面是《老人与海》的不同译文,哪种译文更符合海明威作品的语言风格?
请写在下面的横线上。
(2分)
译文1:
鲨鱼的来袭并不偶然。
它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。
译文2:
这条鲨鱼的出现不是偶然的。
当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候,它从水底深处上来了。
________________________________________________________________5.读了这篇文章,你想对老人说些什么?
请写下来。
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________六、习作。
(30分)
生活中,父母的浓浓亲情,老师的句句良言,朋友的默默照顾,陌生人的悄悄援手;甚至小说中的一处感人情节,音乐中的一个优美旋律,影视中的一段精彩对白,运动场上的一场激烈对抗;也许天空中的一抹云霞,大地上的一处景现,屋檐下小乌的啾鸣,一件微不足道的小事......都会触动我们的心灵,让我们深深地感动,请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇450字左右的文章。
参考答案:
一、1.
(1)徘徊寂寞侵袭惊惶
(2)甜腻彻底
(3)远眺骆驼
2.
(1)xīqī
(2)tùtuò(3)tìtī
3.拌绊拌绊峻俊峻俊泰奏泰奏
4.①面②丧③倒④福⑤议⑥悬⑦截⑧万
(1)示例:
为虎作怅虚情假意口是心非
(2)比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处塞翁失马
(3)神态示例:
气宇轩昂扬眉吐气
(4)示例:
爸爸平时非常节俭,可是这次竟然舍得给我买一台笔记本电脑,真是不可思议。
二、1,世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2.花生仁脱了它的红外套。
3.他爬到了围墙上。
4.这学期,我们班同学的阅读能力普遍地提高了。
三、
(1)八儿他等妈妈熬煮腊八粥人们对生活的热爱
(2)朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子
(3)示例:
鹤之舞表演大会地狱谷的羊群
(4)聪明能干机智勇敢不畏艰险星期五朴素忠诚知恩图报有责任心
四、
(1)示例一:
月圆中秋家家团聚吃月饼
示例二:
绿满清明户户扫墓祭先人(以传统节日为话题,句式相同,字数相等即可)
(2)示例:
一家人在一起过节,可以融治亲情,拉近彼此的距离,爸爸妈妈多想和你聊聊天啊,不要再玩手机了。
五、
(一)1.示例:
山河会徽“山河”整体看起来是汉字“山西”的书法形态,告诉了人们全国青年运动会的举办地点。
标志整体的线条组合成一位欢庆跳跃的人形,寓意着年轻的活力和激情。
2.示例:
青运无限魅力,与您相约孝义。
3.示例:
该校六年级学生参加课外体育锻炼的百分比很低,其中女生的参与率低于男生。
我的办法是:
在学校多开设与体育锻炼相关的兴趣小组,如轮滑组、游泳组、武术组等,以培养学生参与体育锻炼的兴趣,从而提高学生的体育锻炼参与率。
(二)1.圣地亚哥;马诺琳;84;85;骨架或白色鱼脊骨
2.历经磨难,打到大鱼;勇斗鲨鱼,只剩骨架。
3.动作描写。
从中体会到老人很勇敢,坚持不懈与鲨鱼作斗争的品质。
4.译文1,更符合海明威作品的语言风格。
5.圣地亚哥你真是一个勇敢、可敬的人。
(符合题意即可)
教师评语
1、你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!
希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。
2、其实你是一个让人喜欢的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言老师也很喜欢听,你认真写字,写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,老师看到你做的作业就会头痛,老师相信你会认真做的,你数学成绩不错,假如语文和数学都认真学了,你将变得更聪明起来。
3、课间,老师总是看见你活跃在操场上,只要你喜欢做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,沉默,老师发现你很喜欢跟别人争先,假如在学习上有那股劲儿那多好啊!
老师希望你今后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还希望你做一个诚实的孩子。
4、你很关心集体,班级里的事总是抢着干,值日工作非常负责,拖地倒垃圾样样干,做事不比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不认真学习,语文作业虽然做了,可是字也默来出来,不知怎么回事?
假如学习跟劳动那样起劲,你也会学到很多知识,老师希望你努力学习。
你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。
争取更大的进步。
5、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是异常活泼突出。
可是你的成绩却不够梦想,期望在以后,要以学习为重,专心努力读书。
必须会成为一名全面发展的好学生。
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