《兰亭集序》导学案1.docx
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《兰亭集序》导学案1
《兰亭集序》导学案
自主梳理
1.实词
(1)通假字
①后之视今,亦由今之视昔:
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②虽趣舍万殊:
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(2)古今异义
①列坐其次
古义:
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今义:
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②俯察品类之盛
古义:
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今义:
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③或取诸怀抱,晤言一室之内
古义:
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今义:
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④所以游目骋怀,足以极视听之娱
古义:
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今义:
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(3)一词多义
①集
②临
③所以
(4)词类活用
①群贤毕至:
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②少长咸集:
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③映带左右:
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④一觞一咏:
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⑤足以极视听之娱:
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⑥固知一死生为虚诞:
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⑦齐彭殇为妄作:
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2.虚词
之
3.文言句式
(1)死生亦大矣:
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(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作:
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(3)或取诸怀抱,晤言一室之内:
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(4)当其欣于所遇:
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(5)不能喻之于怀:
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4.文句翻译
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
译文:
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文本探究
1.文章写兰亭的景色突出了什么特征?
与作者的感情有何关系?
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2.文中“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么?
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3.如何看待作者阐明的生死观?
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4.后人多评价本文语言清新质朴,自然流畅,如宋人评价这篇文章:
“高爽有风气,不类常流。
”对此如何理解?
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写法探究
对称句式
[文本回顾] 文章采用整齐的对称句式,一方面列举内容全面,一方面读来朗朗上口。
[技法点拨] 通常所说的对称句,指的是整句,包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。
这里所说的对称句相当于宽式对偶句,是指两两对举出现,而字数和结构相同或大体相同的两个句子。
因其两两对举,十分对称,故称对称句。
在议论文中,对称句既可用来说理,又可用来举例。
因为它要求用大致整齐的句式、对称的结构来证明论点,所以训练学生有意识地运用对称句,不仅可以提高学生锤炼语言的能力,而且可以锻炼学生对事例的高度概括能力。
如果说“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,那么,对称句的运用,也会使文章因之生辉。
例如:
“兼听则明,偏信则暗。
”这已是被无数古今事实证明了的真理。
邹忌直言讽谏,齐王悬赏纳谏,齐国得以强盛;王平诚心忠告,马谡固执己见,街亭终致失守;唐太宗任用魏征,开言路,纳直谏,得有贞观之治;朱元璋求教朱升,广积粮,缓称王,建立大明天下;李鼎铭的意见得到采纳,精兵简政,人民拥护;马寅初的理论遭到批判,人口激增,国家受害……这些事例,不都有力地说明了“从善如流”的重要吗?
就段的构成而言,首句为起始部分,提出了论证中心:
兼听则明,偏信则暗。
尾句为终结部分,以反问句,对小段中心进一步加以强调总括。
中间几段是段的展开部分,它们或写兼听,或写偏信,两两相对,泾渭分明,不仅句式整齐,写得极为概括简洁;而且长短句差参错落,读起来跌宕起伏,朗朗上口,称得上融声美、形美、意美于一炉,既给人以美的享受,又给人以深刻的启迪思索。
[技法运用] 请写一个议论文片断,注意运用对称句式。
答案
自主梳理
1.
(1)①通“犹”,好像,如同 ②通“趋”,趋向、前往
(2)①它的旁边。
次第较后;第二;次要的地位。
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