青海省中考语文试题.docx
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青海省中考语文试题
绝密★启用前
青海省2021年中考语文试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
考前须知:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息$2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷〔选择题〕
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题
1.以下各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项为哪一项〔〕
A.天伦之乐恹恹欲睡摇曳〔yè〕箴言〔zhēn〕
B.苛捐杂税行将就木舵手〔duò〕悄然〔qiǎo〕
C.言不及义无可耐何潺潺〔chán〕殷红〔yīn〕
D.大相径庭簞食壶浆累赘〔zhui〕寒噤〔jìn〕
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
C.“无可耐何〞的“耐〞应为“奈〞;“殷红〞的“殷〞读作yān。
应选C。
2.下面加点的词语运用不正确的一项为哪一项〔〕
A.每个历史事件的背后都有许多鲜为人知的故事,这些故事影响了历史的开展。
B.在世界已进入电子货币时代的当下,电子货币对传统铸币税的冲击是不可理喻的。
C.?
傅雷家书?
是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡。
D.曹雪芹对诗词典故的运用信手拈来,天衣无缝,主要在于他有记诵经典的“童子功〞。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A.鲜为人知:
很少有人知道。
使用正确;
B.不可理喻:
没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
这里应该用“不言而喻〞;
C.味同嚼蜡:
形容语言或文章枯燥无味。
使用正确;
D.信手拈来:
指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
使用正确;
应选B。
3.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕
A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
B.在青海,尕面片可是生活中不可不缺少的一道美食。
C.格库铁路开通后,从格尔木到库尔勒将由原来的26小时缩短至大约12小时左右。
D.7月的门源,一片片金黄色的油菜花尽情绽放,一阵阵沁人心脾的芳香随风飘散。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A.成分残缺,将“随着〞或“使〞删去;
B.否认不当,将“不可不〞改为“不可〞;
C.表意重复,将“大约〞或“左右〞删去;
应选D。
4.以下句子组成语段顺序排序正确的一项为哪一项〔〕
①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,?
青海湖诗歌宣言?
与二十余位古今中外著名诗人肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②D.③②①④⑤
【答案】B
【解析】
试题分析:
排列句子顺序:
这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。
如何学会排列句子呢?
我们按以下方法进行。
〔1〕按事情的开展顺序排列;〔2〕按时间先后顺序排列;〔3〕按先总述后分述的顺序排列;〔4〕按空间推移的顺序排列;〔5〕按照句意之间内在逻辑排列。
此题按照空间顺序,先写沿着马路行走,然后写马路的尽头,接着是雨后的青海湖、青海湖上的诗歌墙,最后说明诗歌墙的象征意义。
应选B。
第II卷〔非选择题〕
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、句子默写
5.请补出以下各句中的空缺局部。
〔任选10个填空〕
〔1〕读史使人明智,_____。
〔弗朗西斯•培根?
谈读书?
〕
〔2〕“其必曰_____,_____乎〞〔?
岳阳楼记?
〕是范仲淹的肺腑之言;“_____,隔江犹唱后庭花〞〔?
泊秦淮?
〕是杜牧唱响的“奢靡〞之音;“人生自古谁无死?
_____。
〞〔?
过零丁洋?
〕是文天祥誓死报国之声……这些声音无不表达着一个人的节操,一个民族的气节。
〔3〕芳草长堤,_____。
〔欧阳修?
采桑子?
〕
〔4〕国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“_____,_____〞〔李白?
行路难〔其一〕?
〕来寄语中俄关系将继续破浪前行。
〔5〕陆游的?
卜算子•咏梅?
中写梅花纵使凋落于地,马踏车碾成为尘埃,仍是香气不改,精神犹在的句子是“_____,_____。
〞
〔6〕友情是文学作品中一个永恒的主题。
请你写出古诗词中表现友情的连续的两句:
_____,_____。
【答案】〔1〕读诗使人灵秀〔2〕先天下之忧而忧后天下之乐而乐商女不知亡国恨留取丹心照汗青〔3〕隐隐笙歌处处随〔4〕长风破浪会有时直挂云帆济沧海〔5〕零落成泥碾作尘只有香如故〔6〕例如:
海内存知己,天涯假设比邻。
【解析】
【分析】
【详解】
注意“任选10个填空〞。
记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文〔诗〕,选择符合语境要求的句子。
〔6〕小题答案不唯一,符合“友情〞的主题即可。
“汗青〞“笙〞“沧海〞“碾〞“是此题中的易错字,作答时要注意字形。
名句的默写,要想得总分值,关键在于平时强化记忆,做到“三不〞:
不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】
评卷人
得分
三、语言表达
6.从以下四幅画中选择适宜的一幅画,作为小说?
骆驼祥子?
的封面,并结合小说的具体内容阐释理由。
选_____,理由:
__________________。
【答案】B理由:
因为B画面上有古城楼,暗示了故事发生的主要地点。
画面还有车夫和人力车,说明故事的主人公的身份。
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查对名著?
骆驼祥子?
的熟知度。
题目要求从所示三幅图片中选择一幅,给?
骆驼祥子?
一书配封面。
可以从图片的画面展示的信息作出正确的选择;陈述选择理由时,一定要对画面有所描述,在描述的过程中一定要联系小说的内容,且能与?
骆驼祥子?
的故事情节、主旨联系起来。
A明显不适宜画面是一个战士在吹冲锋号是有关战争题材的。
B画面上有古城楼,暗示了故事发生的主要地点。
画面还有车夫和人力车,说明故事的主人公的身份。
C画面一个年轻人在山前精神面貌比拟好,也不适合主旨。
D画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人,与小说的相关情节有关,祥子因它而得名。
人低垂着头,暗示祥子不堪生活重负。
【点睛】
阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著外表的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。
做题时才能信手拈来,得心应手。
7.给以下新闻拟写标题最恰当的一项为哪一项〔〕
青海新闻网2021年书香青海·助力脱贫攻坚——4月23日,世界读书日暨“书香青海〞阅读季活动启动,旨在推进全民阅读活动广泛开展,助力全民阅读活动品牌建设。
活动当天,各地开展了线上脱贫攻坚、疫情防控、爱国卫生知识问答、线下赠书等活动。
活动以抒发全民战“疫〞情怀、弘扬地域文化、文化走笔、书香之家评选等11项全民阅读活动为内容,通过研讨会、征文、展览、经典诵读等多种载体形式开展。
近年来,全省各市州图书馆以全民阅读活动为推手,引导、培育、成立了阅读推广人联合会,发挥了图书馆与读者的桥梁和纽带作用,更好地参与、监督、效劳全民阅读活动,带动全社会参与到全民阅读活动中来。
下一步,各图书馆将继续加大数字阅读资源的制作和线上推广的力度,能够让群众通过等方便快捷的方式,享受阅读带来的乐趣。
〔有删改〕
A.世界读书日暨“书香青海〞阅读季活动启动
B.全省各市州学校开展全民阅读活动
C.4月24日读书日享受阅读的乐趣
D.全社会参与全民健身活动
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查新闻标题的拟写。
新闻采取的是倒金字塔结构,最重要的内容在最前面,所以可以根据材料中的第一句话拟写标题,即世界读书日暨“书香青海〞阅读季活动启动。
应选A。
【点睛】
做题时要仔细阅读句子,抓住每一句的关键字,品味句子的语气,综合各种因素作答。
8.如图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图,请仔细观察,写出你得出的结论。
【答案】江源中学绝大多数学生对国家经典只是泛泛了解,有局部学生对国家经典从未阅读,只有极少数学生能完整阅读。
〔意对即可〕
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查图表的理解与信息概括能力。
解答此题注意抓住图中的数据。
将图中对国学经典“泛泛了解〞“从未阅读〞“完整阅读〞的三类数据〔84%、13%、3%〕进行比拟,可以看出江源中学的学生对国学经典只是泛泛了解的占绝大多数,还有一局部从未阅读过国学经典,只有极少数人能完整阅读。
将这些比拟的结果用一句话简洁的表述出来即可。
【点评】
图文转化应注意:
①注重整体阅读。
对这类考题,应领先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。
要通过整体阅读,搜索有效信息。
②注意图的细节。
图中一些细节不能无视,它往往起提示作用。
如图画中的字、图下的“注〞等。
③把握题目要求。
根据题目要求进行答复,才能有的放矢;同时题目要求往往对内容有一定的提示性。
这样,比拟分析有关内容,就可准确答复以下问题。
9.请仿照例句,根据语境,在横线上补写句子。
青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;_____,_____;_____,_____;青春是一首诗,她浸润了我们干涸的心灵。
【答案】例如:
青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一支笔,她勾画着我们人生的蓝图。
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查补写语句。
根据前文“青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血〞的内容和句式特点,用“青春是××,她××〞来补写即可,要注意补写语句在内容上的照应关系。
如,青春是一缕光,她照耀着我们迷茫的心灵;青春是一本书,她记录着我们美好的明天。
10.在处理读国学经典和流行作品的关系上,海青同学认为流行作品读起来轻松、有趣、通俗易懂,没必要读国学经典,你应该怎样劝说他呢?
【答案】例如:
海青同学,你好。
我们应该多读经典名著。
因为名著毕竟经过了时间的考验,是古今中外文化的精华。
它们和一般作品在文化品位上是不相等的,反映的都是对人性的赞美、对真理的追求,所以我们应该多读经典名著。
你说是吗?
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查认识能力和口语交际能力。
仔细阅读题干我们可以发现,此题劝说海青同学多读国学经典应该找到合理的理由,理由可以从国学经典的优势去讲,比方国学经典成为经典的原因以及对后人的影响。
劝说内容要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉〔你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等〕,劝说的内容合理,修辞使用恰当,语言通顺。
评卷人
得分
四、诗歌鉴赏
阅读下面的这首词,完成以下各题。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
11.画线句表达了作者_____的情感。
12.同样是写塞外风光,这首词与王维?
使至塞上?
中“大漠孤烟直,长河落日圆〞所描写的塞外风光有何不同?
试简要分析。
【答案】
11.思念家乡又渴望建功立业
12.这首词选取“千嶂〞、“孤城〞、“长烟〞、“落日〞、“边声〞、“号角声〞等景物,描绘了一幅
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