语文版新初一上文言文试题.docx

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语文版新初一上文言文试题

语文版七年级上文言文试题

语文版七年级（上）文言文试题班别：

姓名：

座号：

一、基础知识的积累和运用（２４分）1.下面加下划线字注音有误的一项是（）A.人不知而不愠（yùn）华歆王朗俱乘船避难（xīn）不闻机杼声（zhù）同是宦游人（huàn）B.诲人不倦（huǐ）学而不思则罔（wǎng）歆辄难之（zhé）遂携拯如初（zhěng）C.有朋自远方来，不亦说乎（yuè）策勋十二转（zhuǎn）乡音无改鬓毛衰（cuī）朔气传金柝（tuò）D.思而不学则殆（dài）尊君在不（fǒu）王欲舍所携人（shě）著我旧时裳（zhuó）2.下列加下划线字解释有误的一项（）A.相委而去（丢下，抛弃）B.敏而好学（敏捷，轻松）C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境）D.愿为市鞍马（买）3.下列词语书写有误的几项（）A.巴山楚水剪烛西窗儿女共占巾B.扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣C.磨刀霍霍巴山楚水默而识之D.沉舟侧畔不耻下问择善而从4.用原文回答问题A.《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：

B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是：

5.朗读下列诗句，节奏不恰当的一句是（）A.城阙/辅/三秦B.今日/听/君/歌/一曲C.扬子/江头/杨柳春D.孔文子/何以/谓之“文”也6.指出下列句中的通假字，并写出本字。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）

（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。

（3）客问元方：

“尊君在不？

”（4）（4）出门看火伴，火伴皆惊忙。

7.对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是（）A.何有于我哉“哉”相当于“呢”，表示反问。

B.宁可以急相弃邪“邪”相当于“吗”表示疑问。

C.不亦乐乎“乎”相当于“吗”表示疑问。

8.解释句子有误的一组是（）A.温故而知新，可以为师矣。

——温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。

B.敏而好学，不耻下问。

——聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻。

C.三人行，必有我师焉。

——三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。

二．将下列对应内容连线：

《送杜少府之任蜀州》李商隐数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时《夜雨寄北》王勃沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《淮上与友人别》郑谷海内存知己，天涯若比邻三、文言文阅读

（一）城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1.这是一首诗。

（2分）题目是《_________》，（1分）作者______，____代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为________。

2.“与君离别意”，中的“君”指___________。

3.“无为在歧路”的“无为”意思是_______________________。

4.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是_______________________。

（2分）5.点出杜少府出发的地点是_______；将宦游之地是_______。

（二）（１０分）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。

朗曰：

“幸尚宽，何为不可？

”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：

“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

1.解释文中加下划线的字。

（４分）俱：

欲：

幸：

遂：

2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（４分）本所以疑所以：

古义：

今义：

疑：

古义：

今义：

3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。

（２分）

（1）本所以疑，正为此耳。

（2）世以此定华、王之优劣。

（三）《论语》六则（22分）子曰：

"学而时习之，不亦说乎?

有朋自远方来，不亦乐乎?

人不知而不愠，不亦君子乎?

"子曰：

"温故而知新，可以为师矣。

"子曰：

"学而不思则罔；思而不学则殆。

"子贡问曰：

"孔文子何以谓之'文'也?

"子曰：

"敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。

"子曰：

"默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!

"子曰：

"三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

"

1.《论语》的"论"字读______________，它是记录___________的书。

（２分）2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是、。

3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分）。

4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：

，5、第①句有通假字_____通________，这一则用了________、_______两种修辞手法。

（４分）6、解释加点字：

A、时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌_________7翻译下列句子。

（４分）

（1）不耻下问，是以谓之文也。

（2）学而不思则罔；思而不学则殆。

、

（四）（22分）东市买骏马，西市买鞍鞯。

南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

1.本语段出自《木兰诗》，节选自______编的《__________》。

（2分）2.解释加下划线的字。

（8分）

（1）旦辞爷娘去（）

（2）但闻黄河流水鸣溅溅。

（）（3）军书十二卷（）（4）出郭相扶将（）３．列句子理解不正确的一项是（）（２分）A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。

B.策勋十二转记了许多次功。

C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。

只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。

4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_______________________”得出。

现常用来比喻______________。

（一）子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：

“学而不思则罔，

（1）。

”子贡问曰：

“孔文子何以谓之‘文’也？

”子曰：

“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”子曰：

“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

”子曰：

“三人行，必有我师焉；

（2），其不善者而改之。

”1、将选文的空白处补充完整。

（1）

（2）2、解释下列词语。

愠:

何以:

识:

诲:

说:

厌:

3、给下列加点字注音。

罔：

殆：

4、翻译下列句子。

（1）温故而知新：

。

（2）不耻下问：

。

（3）三人行，必有我师焉：

。

5、按要求从选文中找出相应的语句。

（各一句）

（1）关于学习态度：

。

（2）关于学习方法：

。

（3）关于孔子自谦：

。

6、用课文原句回答：

（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？

答：

。

（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？

答：

。

7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。

答：

。

（二）陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:

“尊君在不?

”答曰:

“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:

“非人哉！

与人期行,相委而去。

”元方曰:

“君与家君期日中。

日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

8、选文第一句话在全文中有什么作用?

答：

。

9、解释下列词语

（1）舍

（2）戏（3）委（4）引（5）顾10、翻译:

友人惭,下车引之。

。

11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。

君与家君期日中，日中不至，则是无信12、你如何看待“友人”的言行?

答：

。

13、元方这个小孩有哪些特点?

请概括。

答：

。

14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？

15、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。

你说呢?

答：

。

16、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？

答：

。

17、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？

多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。

那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？

为什么？

答：

。

（三）华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。

朗曰：

“幸尚宽，何为不可？

”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：

“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

18、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是（）A、歆辄难之B、默而识之C、不能称前时之闻D、友人惭，下车引之19、解释下列加点的词。

①俱乘船避难（）②幸尚宽（）③纳其自托（）④遂携拯如初（）20、给文中加点字注音。

辄：

携：

21、翻译句子。

①有一人欲依附，歆辄难之。

译：

___________________________________________________。

②本所以疑，正为此耳。

译：

___________________________________________________。

22、用原文语句回答问题。

①王朗让那人搭船的原因是什么？

后来，为什么又要抛弃携带的那个人？

答：

________________________________________________________。

②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？

答：

________________________________________________________。

23、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？

答：

________________________________________________________。

24、你从本文中得到了什么启示？

答：

___________________________________________________________。

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：

“泯然众人矣。

”25、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。

借旁近与之，即书诗四句26、解释文中加点字的意思。

①就：

②称：

27、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。

（1）余闻之也久。

（2）从先人还家。

28、同邑人“宾客其父”的目的是什么？

仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？

答：

。

29、题目中的“伤”是什么意思？

你认为方仲永哪些方面堪“伤”？

答：

。

30、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？

请用原文回答。

答：

。

31、你从方仲永的故事中受到什么启示？

请用1—2句话写出来。

答：

一、基础知识积累及其综合运用。

（60分）1.下列注音全对的一组是（2分）（）A.矜jīn杓shāo圃pǔ遣qiǎnB.阙quē溯shù湍tuān巘xiànC.券juàn辇niǎn襦rú帩xiàoD.姝zhū踟chí蹰chú峙shì2.下列加点字词解释完全正确的一项是（2分）（）A.沿溯阻绝（顺流而下）自非亭午夜分不见曦（早晨的阳光）月B.虽乘奔御风（虽然），不以疾也（快）就傅读书（靠近）惟手熟尔（罢了）C.哀转久绝（断绝，消失）晴初霜旦（早晨）至于夏水襄陵（大的土山）D.而（但是）翁知我（把……当知己）公亦以（因，凭借）此自矜（夸耀）3..下列句中加点“之”与例句中的“之”的意思、作用不相同的一项是（）例句：

以我酌油知之A.忽啼求之B.传一乡秀才观之C.康肃笑而遣之D.世以此定华、王之优劣4.根据你对课文的理解，回答下列问题：

（6分）

（1）“会当凌绝顶，一览众山小”表现了什么样的人生哲理？

（2）《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？

5..写出古诗文中描写“月”的一句诗。

，6..请写出我国四大古典文学名著中的任意一个人物和他的故事。

（2分）例：

《三国演义》：

诸葛亮巧施“空城计”。

__________________________________________________________________7.请选择四个不同身份的人的话（填序号），并用简洁地说明这样选择的理由。

（6分）从前有个村子里有四个能说会道的人。

一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。

谁家有什么事都请他们去帮忙。

有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。

这四个人先在厨师家碰头。

厨师说：

“_________”，裁缝说：

“_________”，赶车的接过话茬：

“__________”，船夫最后说：

“______”。

A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。

D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

厨师的话是______裁缝是______车把式是______船夫是_____（各1分）理由：

____________________________________________________________（2分）8..根据你的观察和生活的感悟，仿照下面两个加点的句子，再续写一个句子。

（2分）大自然能给我们许多启示：

滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_____________，________________________。

9.填空题：

（1）.文学常识填空（8分）A.《登飞来峰》的作者是时期著名的政治家，文学家。

B.《陌上桑》节选自《》。

C.《卖油翁》的作者是，是代政治家，文学家，号。

D.《三峡》是时期的地理学家、散文家写的一篇写景散文。

（2）.按照原文或根据意思用文中原句填空（20分）A.春冬之时，则，。

绝巘多生怪柏，，飞漱其间，，良多趣味。

（《三峡》）B.行者见罗敷，。

少年见罗敷。

耕者忘其犁，。

，但坐观罗敷。

（《陌上桑》）C.远方的朋友遇到挫折，为了表达对朋友的关切，可用，来表达对朋友的关切之情。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D.春天来了，江南大地真是，。

（《江南春》）E.当前改革困难不少，我们应有，的精神。

（《登飞来峰》）F.《望岳》一诗中以距离之广远烘托泰山之高峻的句子是，。

G.《观沧海》一诗中采用虚写的手法含蓄地表现诗人气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是：

，；，。

10.下列句子翻译有误的一项是（2分）（）A.康肃笑而遣之：

陈尧咨笑着将他打发走了。

B.常有高猿长啸，属引凄异：

常常听到高处传来猿猴的叫声，声音响亮，凄厉异常。

C.券在心，不在纸：

字据在心里，不在纸上。

D.周朝、宋朝相去几何时矣？

：

周朝、宋朝相距多少时间了？

11.下列句子中，没有语病的一项是（2分）（）A.秦罗敷的严辞拒绝下，使太守的美梦破灭了。

B.《观沧海》抒发了曹操北征乌恒时的体验和复杂心态。

C.《望岳》全诗无一个“望”字，却处处在景物描写中体现着这个“望”字。

D.《登飞来峰》不仅抒发了作者博大的胸怀，而且还为我们描绘的壮丽的景物。

12.选出分析理解有误的两项（2分）（）A．《三峡》结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”是为了说明长江上渔人的艰辛痛苦的生活。

B．《陌上桑》中罗敷为了拒绝使君的无耻要求，编造了一个美丽的谎言，极力铺陈其夫婿的地位、仪表、风度，反映了罗敷善于斗争和聪慧勇敢的性格特征。

C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”描绘的是诗人当时目之所见的大海的宏伟景象，目的是表现大海的美丽、壮观。

D．“过目成诵，日数千言不肯休。

”运用概括的语言叙述了戴震聪慧和好学的精神。

13.元旦晚会上，女主持人走出舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。

此时，女主持人从容站起来，神态自如地说：

“”场内立刻掌声四起。

14.根据以上情景，女主持人最可能说的一句话是（）A．对不起，我太紧张了，请不要见笑。

B．刚才，我是被大家的热情倾倒了。

C．对不起，我太激动了，失礼了。

D．不好意思，刚才我跌倒了，幸好没扭伤脚。

二．阅读理解。

（11分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射？

”翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）1、解释下列句子的加点词。

（2分）①尝射于家圃（）②无他，但手熟尔（）2、下列各组中加点词同法或意思相同的一组是（）（2分）A、公亦以此自矜以钱覆其口B、有卖油翁释担而立（油）自钱孔入，而钱不湿C.、尔安敢轻吾射无他，但手熟尔D.康肃笑而遣之见其发矢十中八九，但微颔之3、本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是_________________（1分）4、“有卖油翁释担而立”“释”意为_________________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）（2分）5、对陈康肃“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为_____________，看到卖油翁“但微颔之”，康肃感到“忿然”，可见康肃具有__________________________________的心理。

（2分）6、除了上面第24题所说的道理，本文还给你怎样的启示？

（2分）_________________________________________________________________________蔡璘，字勉旃，吴县人。

重诺责，敦风义。

有友某以千金寄之，不立券。

亡何，其人亡。

蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：

“嘻！

无此事也，安有寄千金而无券者？

且父未尝语我也。

”蔡笑曰：

“券在心，不在纸。

而翁知我，故不语郎君。

”卒辇而致之。

1．给下列加点的字注音。

（2分）亡何（）且父未尝语我也（）2.下列句中的“而”的用法与其他三项不同类的一项是（1分）（）A．安有寄千金而无券者B．自钱孔入，而钱不湿C．而翁知我，故不语郎君D．思而不学则殆3.翻译下列句子。

（4分）⑴重诺责，敦风义。

⑵卒辇而致之。

4.在文段中用“‖”标出两个层次，并概括各层大意。

（5分）第一层：

第二层：

5.“券在心，不在纸”是什么意思？

（2分）罗敷前致词：

“使君一何愚！

使君自有妇，罗敷自有夫。

东方千余骑，夫婿居上头。

何用识夫婿？

白马从骊驹。

青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。

十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。

坐中数千人，皆言夫婿殊。

”

1．罗敷的致词内容可分为两层，用“‖”在文中划开并概括其大意。

（5分）第一层：

第二层：

2．罗敷夸夫的用意是什么？

（2分）3．上述文字采用了等修辞手法，以及正面描写和侧面描写相结合的写法。

（2分）4．联系全诗回答下列问题，力求有独特见解。

（6分）⑴罗敷的夫婿真如她所夸赞的那样吗？

请说明理由。

⑵你觉得使君是一个什么样的人？

⑶请你设想一下使君听了罗敷的致词之后会有什么反应。

1.下列诗句你能背吗？

（请选择两句来填）A、王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句：

独在异乡为异客，。

B、张九龄的：

海上升明月，。

C、杜甫的：

，月是故乡明。

D、王安石的：

，明月何时照我还。

2.、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

3.、《水浒传》中号称黑旋风的是，他所使用的武器是，该人力大如牛，但险些被冒充他的所害。

《西游记》中孙悟空从龙宫索取的兵器是。

4、朱自清在《春》中引用南宋志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”来描写春风，此诗中描写春雨的句子是：

“”5.在下面句子空白处填入读音为jùn的恰当的字。

“阳光花园”住宅小区即将（）工的时候，有一栋楼的下水道堵塞，工程无法正常进行。

施工队长将疏（）下水道的任务交给了一位新来的英（）的小伙子，对他说：

“这对你是一个严（）的考验。

”参考答案一、基础知识的积累和运用1.B2.B3.AB4.A朔气传金柝，寒光照铁衣。

B怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

5.B6.

（1）说——悦

（2）帖——贴（3）不——否（4）火——伙7.C8.C三、文言文阅读

（一）1.送别《送杜少辅之任蜀州》王勃唐初唐四杰2.杜少府3.无须，不要4.四海之内都有知心朋友，远在天边就好像近在咫尺。

5.城阙辅三秦，风烟望五津。

（二）1.一起想要幸而，恰巧于是2.所以：

古义：

……原因今义：

表因果关系的连词疑：

古义：

迟疑今义：

怀疑3.

（1）这一点

（2）这件事＜三＞?

１、ｌúｎ孔子和他的弟子们的言行2、不耻下问学而不厌3、?

正确的态度和方法4、学而不思则罔；思而不学则殆5、说——悦排比、反问6、

（1）时常

（2）理解、体会（3）怨恨（四）1.郭茂倩《乐府诗集》2.

（1）早上

（2）只（3）这里表示数量多，不是确数。

（4）外城。

3.A4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。

5.交代了木兰多年征战的经历。

不仅写出战争的激烈残酷，还告诉我们木兰已是在战争中成长起来的“壮士”，讴歌了木兰的战功。

（正确理解句意，言之有理，符合文意即可。

）

答案:

（一）1、略2、

（1）怨恨

（2）为什么（3）记住（4）教导（5）愉快（6）满足3、wǎngdài4、略5、略6、

（1）学而不思则罔，思而不学则殆

（2）敏而好学，不耻下问7、温故而知新、不耻下问、诲人不倦等

（二）8、概括故事发生的起因9、略10、略11、君与家君/期日中。

日中/不至，则是/无信。

12、友人与人相约却迟到，这是对人的不尊重；又用“非人哉”来骂陈太丘，这些都是不尊重别人的表现。

13、聪明伶俐，思维敏捷14、君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

15、略16、言之有理即可17、略（三）18、C19、①一起，都；②幸而，恰巧；③接纳，接受；④救助20、zhéxié21、①（途中）有一个人想要搭船，华歆感到很为难；②先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。

22、①“幸尚宽”；“贼追之”②既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

23、王朗做事只看眼前；华歆做事考虑周密，守信用。

24、一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。

（四）25、借旁近/与之，即/书诗四句。

26、就：

完成这里是写好。

称：

相当，符合27、略28、第一问对仲永的才能感到惊奇；第二问认为这样有利可图29、伤：

哀伤其父“利其然”“不使学”，仲永被邑人捧杀，终“泯然众人”；30、第一阶段：

指物作诗立就，其文理皆有可观者；第二阶段：

不能称前时之闻；第三阶段：

泯然众人矣31、略

附：

七上第七单元综合检测答案一、基础知识及其综合运用1.A2.C3.D4.

（1）不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切，才能欣赏到绝美的风光。

（2）善于质疑，敢于质疑5.如“举头望明