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全国教师暑期阅读推荐书目
2013年全国教师暑期阅读推荐书目(第一批)
教育理论类
《人是如何学习的(扩展版)》,[美]约翰·D.布兰思福特等著,程可拉等译,华东师范大学出版社
《培养学生的创造力》,[美]罗纳德·巴格托著,陈菲等译,华东师范大学出版社
《在学校中培养品德:
品德教育实践导引》,[美]卡伦·博林等著,王婷译,教育科学出版社
《提升教师的教育境界:
教学的道德尺度》,[美]约翰·I.古德莱德等主编,汪菊译,教育科学出版社
《家庭、学校与社区》,[美]钱德勒·巴伯、尼塔·H·巴伯、帕特丽夏·史高利,江苏教育出版社
《技术时代重新思考教育:
数字革命与美国的学校教育》,[美]阿兰·柯林斯、理查德·哈尔弗森著,陈家刚、程佳铭译,华东师范大学出版社
《当代教育基本理论论纲》,王北生主编,人民教育出版社
《池田大作德育理论及其实践》,王丽荣著,黑龙江教育出版社
《数学教育哲学的理论与实践》,郑毓信著,广西教育出版社
教师专业成长类
《一盏一盏的灯》,吴非主编,江苏教育出版社
《读书成就名师——12位杰出教师的故事》,张贵勇著,教育科学出版社
《向美国学教育》,万玮著,福建教育出版社
《致语文教师》,余映潮著,华东师范大学出版社
《陪孩子走过青春期》,[日]菅原裕子著,中信出版社
《罗恩老师的奇迹教育——点燃孩子的学习激情》,[美]克拉克著,中信出版社
《陶行知教育名篇选》,董宝良主编,人民教育出版社
《吴正宪课堂教学策略》,吴正宪、周卫红、陈凤伟编著,华东师范大学出版社
《以学习为中心的课堂观察》,夏雪梅著,教育科学出版社
《情境数学典型案例设计与评析》,李吉林、王林主编,教育科学出版社
《课堂观察II:
走向专业的听评课》,崔允漷、沈毅、吴庆林著,华东师范大学出版社
《落实教育规划纲要背景下的师德修养》,李彦福主编,广西教育出版社
《教育的温度》,林格著,清华大学出版社
《给教育燃灯》,傅国涌主编,许骥编,清华大学出版社
《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》,吴法源、王莹编,福建教育出版社
《谁赢得高中,谁赢得人才——全球视野下高中课程和高考变革的对策建议》,崔允漷、冯生尧著,华东师范大学出版社
《做一个有故事的教师》,侯登强著,教育科学出版社
《第56号教室的玄机——解读雷夫老师的教育艺术》,王晓春著,教育科学出版社
《寻找有意义的教育》,蔡朝阳著,宁波出版社出版
《重建师生关系》,史金霞著,中国轻工业出版社
《是谁弄丢了孩子的天赋》,张蕾著,黑龙江教育出版社
《基于脑的课堂教学:
框架设计与实践应用》,李金钊著,华东师大出版社
《激活内在的潜能:
学生创新素养的评价与培养》,沈之菲主编,华东师大出版社
《我的母语课》,亲近母语研究院编著,青岛出版社
《大量阅读的重要性》,李家同著,中国人民大学出版社
《教育学人讲演录》,郝文武主编,北京师范大学出版社
《道德教育原理》,冯文全著,北京师范大学出版社
教育管理类
《新学校十讲》,李希贵著,教育科学出版社
《学校管理者的五堂必修课》,沙培宁、柴纯青主编,教育科学出版社
《耕学载道——校长能力的五项修炼》,黄飞著,清华大学出版社
《幸福的向往——学校内涵式发展的思考与实践》,程样国主编,北京师范大学出版社
《学校文化自觉与课程教学改革》,张世善著,人民教育出版社
《有效教育实践例解》,党雪妮主编,广西教育出版社
教育心理类
《林崇德心理学文选》,林崇德著,人民教育出版社
《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》,马志国著,教育科学出版社
《教育中的心理效应》(第二版),刘儒德主编,华东师范大学出版社
《发现孩子的性格优势:
国内第一本儿童九型人格识别书》,金祥淑著,中信出版社
《心理咨询师临床一本通》,[美]朱克曼著,王晓辰、李清等译,华东师大出版社
学前教育类
《儿童大脑开窍手册》,[美]桑德拉·阿莫特著,中信出版社
《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》,[美]贝齐·埃文斯著,洪秀敏等译,教育科学出版社
《儿童早期的科学活动》,[美]吉恩·哈兰、玛丽·S·瑞维金著,江苏教育出版社
《幼儿园活动设计与经典案例》,张亚军、方明惠主编,华东师范大学出版社
《幼儿园管理与实践》,吴绍萍著,江苏教育出版社
《开发幼儿智力和创造力的99个策略》,[美]格温·斯奈德·科特曼著,田田译,华东师范大学出版社
《学前儿童问题行为与干预》,董会芹著,清华大学出版社
《3-6岁儿童学习与发展指南解读》,李季湄、冯晓霞编,人民教育出版社
《幼儿园说课、听课与评课》,但菲、赵小华、刘晓娟编著,北京师范大学出版社
综合类
《我是一支爱写作的铅笔——作家老师的创意写作教室》,[美]山姆·史沃普著,廖建容译,五洲传播出版社
《发现之旅》,[英]托尼·赖斯编著,林洁盈译,商务印书馆
《叶永烈讲述钱学森故事》,叶永烈著,上海交通大学出版社
《最美女教师张丽莉》,朱伟光著,北京师范大学出版社
《如何培养好公民》,王小庆编,清华大学出版社
人文类
《看见》,柴静著,广西师范大学出版社
《正能量》,[英]理查德·怀斯曼民著,李磊译,湖南文艺出版社
《历史的背影——一代女知识分子的教育记忆》,姜丽静著,教育科学出版社
《致我们终将逝去的青春》,辛夷坞著,百花洲文艺出版社
《南极终极之旅》,王自磐、王薇著,人民邮电出版社
《夜火车》,徐则臣著,人民教育出版社
《认识湿地》,崔丽娟著,高等教育出版社
《蒋勋说唐诗宋词》,蒋勋著,中信出版社
《鸟与兽的通俗生活》,果壳著,清华大学出版社
《旧制度与大革命》,[法]托克维尔著,商务印书馆
《先生》,《先生》编写组,中信出版社
《重生手记》,凌志军著,湖南人民出版社
《不要因为走得太远而忘记为什么出发——陈虻,我们听你讲》,徐泓编著,中国人民大学出版社
《去趟民国:
1912-1949年间的私人生活》,刘仰东编著,生活·读书·新知三联书店
《战争与革命中的西南联大》,[美]易社强著,九州出版社
《再见童年——消逝的人文世界的最后回眸》,张倩仪著,世界图书出版公司
《静思录:
周有光106岁自选集》,周有光著,人民文学出版社
《记者夫妻的中东时光》,赵悦、杨媛媛著,人民教育出版社
2013年全国教师暑期阅读推荐书目(第二批)
教育理论类
《变革中的公民身份:
教育中的民主与包容》,[英]奥德丽·奥斯勒、休·斯塔基著,教育科学出版社
《比较教育学:
全球化与本土化的辩证关系》,[美]罗伯特阿诺夫等主编,冯增俊等译,人民教育出版社
《学区督导:
理论、实践与案例》(第2版),[美]西奥多·J·科瓦尔斯基著,中国人民大学出版社
《专业化的教师是怎样炼成的》,[美]帕梅拉·格罗斯曼著,李广平等译,人民教育出版社
“课程与教学改革论丛”,王本陆总主编,浙江教育出版社
《教育的经济学批判》,刁仁德著,福建教育出版社
教师专业成长类
《王栋生作文教学笔记》,王栋生著,江苏教育出版社
《王晓春帮你走出教育误区》,王晓春著,中国轻工业出版社
《恩斯特老师的幸福教育》,[德]恩斯特·弗里茨-舒伯特著,李卡宁等译,电子工业出版社
《88种美国中小学经典课堂教学活动》,[美]艾莱克斯·卢蒂文、艾米·斯瓦尔著,田丽等译,中国青年出版社
《如何成为优秀教师:
英美教师职业成长“圣经”》,[英]苏·里奇著,王亦兵、张振成译,中国青年出版社
《做老师真好》,张丽钧著,教育科学出版社
《语文的表情与眼光》,曹勇军著,江苏教育出版社
《教师发展的阿基米德点》,房超平著,教育科学出版社
《开放式阅读教学》,张云鹰著,教育科学出版社
《对教育失败说不——29个典型案例与点评》,于洁、陈宇著,教育科学出版社
《数学方法论》,郑毓信著,广西教育出版社
《小学节日活动创意设计与组织》,王艳芳著,中国轻工业出版社
《班级管理60问》,郑学志主编,华东师范大学出版社
《做有思想的教师》,尤炜著,中国人民大学出版社
《教师成长的40个现场》,张肇丰、李丽桦主编,华东师范大学出版社
《从复旦到诺丁汉》,杨福家等著,上海交通大学出版社
教育心理类
《脑的争论:
先天还是后天》,[美]道林著,赵明、李光艳译,教育科学出版社
《伍尔福克教育心理学》,[美]伍尔福克著,伍新春等译,中国人民大学出版社
《斯滕伯格教育心理学》(第2版),[美]斯滕伯格等著,姚梅林等译,机械工业出版社
《教育心理学》,[美]博林等著,连榕等译,机械工业出版社
《自闭症儿童教育心理学的理论与技术》,雷秀雅著,清华大学出版社
《心理学的50大奥秘》,[美]科特勒、卡尔森著,周玥、贾晓明等译,机械工业出版社
《生命教育与自杀预防》,樊富珉、贾烜著,清华大学出版社
《微心理:
细微心理变动的力量》,孙科炎、李国旗著,机械工业出版社
“道德八书——最为紧迫的时代呼唤”丛书,檀传宝主编,福建教育出版社
《学生管理的心理学智慧》,迟毓凯著,华东师范大学出版社
《“施礼”有话——与大学生的心灵对话》,施索华著,上海交通大学出版社
《做学生最好的“心理营养师”》,梁岗、彭玉华著,中国轻工业出版社
《心理学原理》,张春兴著,浙江教育出版社
教育管理类
《如何应对难缠的老师》,[美]威特克尔著,周方译,中国青年出版社
《班主任专业成长——100个千字妙招》,张万祥主编,华东师范大学出版社
《中小学德育主任工作指导手册》,丁如许著,中国轻工业出版社
《优秀校长8堂修炼课》,陈兴杰著,华东师范大学出版社
综合类
《早期的科学活动:
一种认知与情感相整合的学习模式》,[美]吉恩·D.哈兰、玛丽·S.瑞维金著,许倩倩译,江苏教育出版社
《上课记2》,王小妮著,中国华侨出版社
《童年是属于大自然的》,包祥著,江苏教育出版社
《身份的确立——科学教育作为一个学科的发展历程》,[澳]彼得·范森著,魏冰、吴娴、丁邦平、谢登斌译,广西师范大学出版社
《追溯童年,重塑自我的奇迹课程》,[美]凯文·李曼著,赵燕飞译,北京理工大学出版社
《教育律师的忠告:
例说中小幼教师必知的75条法规》,雷思明、刘静著,中国轻工业出版社
《家庭教育》(第2版),陈鹤琴著,华东师范大学出版社
《我是被老师教坏的》,吴祥辉著,上海三联书店
《走进世界名校:
美国》,饶嬿婷、王琪著,上海交通大学出版社
《别以为你会爱孩子》,林怡著,中信出版社
《孩子,让我和你一起长大》,梁小桥著,黑龙江教育出版社
《上海交通大学人文建筑之旅》,林峰等著,上海交通大学出版社
《父母是孩子的镜子》,许家华著,中信出版社
学前教育类
《儿童大脑开窍手册》,[美]桑德拉·阿莫特著,王声宏译,中信出版社
《培养幼儿的成长能力》,[日]本吉圆子、无藤隆著,刘洋洋译,华东师范大学出版社
《幼儿行为的观察与记录》(第5版),[美]科恩等著,马燕等译,中国轻工业出版社
《关键教育事件与幼儿园教师的反思有效性》,刘琪主编,上海教育出版社
《幼儿成长及发展个案研究》,张亚军主编,华东师范大学出版社
《幼儿教师易犯的150个错误》,伍香平编著,中国轻工业出版社
《幼儿教师临场应变技巧60例》,冯伟群著,中国轻工业出版社
《怪诞育儿学:
好父母原来这样当》,[美]美玲著,钟煜译,中信出版社
《幼儿教师培训手册》,张燕主编,北京师范大学出版社
《怪兽家长2:
孩子复仇记》,屈颖妍著,中国人民大学出版社
《幼儿园新教师上岗手册》,施燕主编,华东师范大学出版社
人文类
《民国先生》,马建强著,广西师大出版社
《我们这一代读书人》,季羡林著,湖南人民出版社
《同学都说我丑》,[奥]涅斯特林格著,赖静雅译,安徽少年儿童出版社
“我是夏蛋蛋系列”,彭懿著,早稻绘,接力出版社
《仰望星空:
这个星球上站得最高的灵魂》,[英]亚瑟·克里斯托弗·本森著,佘卓桓译,黑龙江教育出版社
《丰子恺插图鲁迅小说全集》,鲁迅著,春风文艺出版社
《教科书里没有的历史细节》,王国华著,春风文艺出版社
《偶发空缺》,[英]J.K.罗琳著,任战等译,人民文学出版社
《自由之旅——与剑桥大学心灵导师的精神对话》,[英]亚瑟·克里斯托弗·本森著,邢锡范译、孔谧校,黑龙江教育出版社
《一个人的三条河》,阎连科著,中国人民大学出版社
《文风四谈》,梁衡著,中国人民大学出版社
《长袍与牢骚——教科书上看不到的民国》,智效民著,凤凰出版社
《当历史可以观看》,冯克力著,广西师大出版社
《别辜负了南极》,黄小希著,人民教育出版社
《驻在美国》,蒋旭峰著,人民教育出版社
《是谁在深夜说话》,毕飞宇著,人民教育出版社
《叩响命运的门》,马小平著,湖南文艺出版社
2013年全国教师暑期阅读推荐书目(第三批)
教育心理类
《全脑教养法:
拓展儿童思维的12项革命性策略》,[美]西格尔、布赖森著,周玥、李硕译,浙江人民出版社
《童年,人生幸福之源:
培养乐观的方法》,[美]爱德华·哈洛韦尔著,覃薇薇译,浙江人民出版社
《孩子的世界:
从婴儿期到青春期》,[美]戴安娜·帕帕拉等著,郝嘉佳等译,人民邮电出版社
《特殊儿童及青少年心理学》,[美]纳尔逊、伊斯雷尔著,赵凯等译,江苏教育出版社
《你其实不懂儿童心理学——揭示儿童行为表相的背后动机》,刘瑮编著,南方出版社
《儿童健康指南:
零至十八岁的身心灵发展》,[德]米凯拉·格洛克勒、沃尔夫冈·戈贝尔著,林玉珠等译,河北教育出版社
《人格心理学笔记》,黄希庭审校,陈红编著,商务印书馆
《心理学史笔记》,叶浩生审校,杨文登编著,商务印书馆
《自闭症儿童的教育与干预》,刘学兰主编,李艳月副主编,暨南大学出版社
《实验儿童心理学:
揭开儿童心理与行为之谜》,沈德立著,北京师范大学出版社
《儿童游戏疗法心理案例集》,徐光兴主编,辽宁教育出版社
《智力心理学》,蔡笑岳、邢强等著,暨南大学出版社
《社会心理学》(插图第7版),[美]阿伦森等著,侯玉波等译,世界图书出版公司
《我的朋友在挣扎》,[美]麦道卫、坎德·斯图尔特著,侯海芳译,团结出版社
《欧文·亚隆名著优选集》,[美]欧文·亚隆著,机械工业出版社
《你很重要——破译青少年健康密码》,毕淑敏著,21世纪出版社
教师专业成长类
《及格主义》,方柏林著,华东师范大学出版社
《阅读的力量》,[美]斯蒂芬·克拉生著,李玉梅译,新疆青少年出版社
《给教师的101条建议》(插图增订版),[美]布鲁肖著,方雅婕、赵娜译,中国青年出版社
《怎么做孩子会爱上学习》(新版),[德]菲拉·费·毕尔肯比尔著,中国青年出版社
《把学校交出来——一个青年记者笔下的中国教育》,李斌著,教育科学出版社
《一生用来做教师》,朱寅年、曾国华编著,华东师范大学出版社
《为了“零缺陷”的教育》,张小娟主编,上海教育出版社
《提高学生学习效率的9种教学方法》,[美]塞瑞·B.迪恩等著,中国青年出版社
《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》,蒋军晶著,教育科学出版社
《美国名师是怎样炼成的》,高曼著,福建教育出版社
《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》,崔蕾著,教育科学出版社
《老师怎么说,学生才会听》,[美]哈尔·霍勒曼、佩吉·耶茨著,中国青年出版社
《如何说少年才会听怎么听少年才肯说》,[美]阿黛尔·法伯等著,安燕玲译,中央编译出版社
《好老师激励后进生的21个课堂技巧》,[美]里奇·考伯著,张尧然译,中国青年出版社
《我是小学教师》,冯勉著,教育科学出版社
《魅力课堂——高效与有趣的教学》,赵希斌著,华东师范大学出版社
《给音乐教师的建议》,王艳芳著,华东师范大学出版社
《数学之美》,吴军著,人民邮电出版社
《靠近青春期的男孩》,郑光春著,黑龙江教育出版社
《小活动大德育:
活动体验型主题班会的设计与实施》,李季等著,暨南大学出版社
《剥开教育的责任》,祁智主编,江苏教育出版社
《做学生最好的成长导师——张青娟班主任工作艺术99例》,张青娟著,华东师范大学出版社
《教语文,其实很简单——小学语文名师讲演录》,李振村、杨文华主编,福建教育出版社
《小学语文教师一定要知道的180个妙招》,陈金铭主编,福建教育出版社
《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论》,张荣伟著,教育科学出版社
《下课后来找我:
资深老师给同行的建议》,[美]罗格斯纳·艾尔登著,田丽等译,中国青年出版社
《追寻理想的语文教学——我这样观课、议课和上课》,陈大伟著,教育科学出版社
《中国基础教育课程改革推进研究》,杨九俊主编,江苏教育出版社
《国外教学论基本文献讲读》,陈晓端主编,北京大学出版社
学前教育类
《国外学前教育学基本文献讲读》,姜勇主编,北京大学出版社
《做个幸福快乐的幼儿教师——为你的专业成长支招》,莫源秋著,中国轻工业出版社
《学前教育心理学》,刘如平编著,陕西师范大学出版社
《幼儿园教育活动设计与实践》,马娥、闫悦主编,陕西师范大学出版社
综合类
《历史之远与教育之近》,左卫星著,上海教育出版社
《育婴记:
宝宝身边的银发宝藏》,张钊著,新华出版社
《重估价值——反思被遗忘的20世纪》,[美]托尼·朱特著,林骧华译,商务印书馆
《教育发展与制度选择——我国二十五年来教育制度变迁分析》,张翼著,暨南大学出版社
《大学潜规则:
谁能优先进入美国顶尖大学》,[美]丹尼尔·金著,张丽华、张弛译,商务印书馆
《美国著名大学》,高燕定编著,广西师范大学出版社
《人格解码》,[美]塞缪尔·巴伦德斯著,商务印书馆
《国家督学谈教育》,何秀超主编,人民教育出版社
《当今圣人徐特立》,彭世华等编著,人民教育出版社
《靠近青春期的女孩》,郑光春著,黑龙江教育出版社
《忠告中层》,郑杰著,华东师范大学出版社
人文类
《生命安宁:
斯多葛哲学的生活艺术》,[美]威廉·B.欧文著,胡晓阳、苪欣译,中央编译出版社
《自然与自由——卢梭与现代性教育困境》,曹永国著,福建教育出版社
《从前,有个小小妖精》,保冬妮著,北京师范大学出版社
《邓小平时代》,[美]傅高义著,冯克利译,生活·读书·新知三联书店
《最后的闺秀》,张允和著,生活·读书·新知三联书店
《蓝色城堡》,莫言著,人民文学出版社
《父亲的一九四二》,邓贤著,人民文学出版社
《无比芜杂的心绪》,[日]村上春树著,施小炜译,南海出版公司
《记忆小屋》,[美]托尼·朱特著,何静芝译,商务印书馆
《怎样读书》,胡适等著,生活·读书·新知三联书店
《对照记@1963》,杨照、马家辉、胡洪侠著,生活·读书·新知三联书店
《谁的青春不迷茫》,刘同著,中信出版社
《中国现当代诗歌名作欣赏》,谢冕、孙绍振等著,北京大学出版社
《我们的村庄》,刘庆邦著,春风文艺出版社
《霍比特人》,[英]J.R.R.托尔金著,吴刚译,上海人民出版社
《幸福要回答》,杨澜、朱冰著,江苏文艺出版社
《莎士比亚书店:
巴黎左岸,一个女人和她的传奇书店》,[美]西尔薇娅·毕奇著,陈荣彬译,光明日报出版社
《剑桥大学史》,刘亮著,上海交通大学出版社
《自己可以定义人生的输赢》,亚诺著,清华大学出版社
2013年全国教师暑期阅读推荐书目(第四批)
教育理论类
《技术时代重新思考教育:
数字革命与美国的学校教育》,[美]阿兰·柯林斯、理查德·哈尔弗森著,陈家刚、程佳铭译,华东师范大学出版社
《教育大未来——如何提升批判性思考》,[美]托尼·瓦格纳著,余燕译,南海出版公司
《自由与教育:
洛克与卢梭的教育哲学》,渠敬东、王楠著,生活·读书·新知三联书店
《什么是教育》,[美]菲利普·杰克逊著,吴春雷、马林梅译,安徽人民出版社
《批判与探寻:
文本中心的突围和建构》,孙绍振著,山东教育出版社
《符号·结构·文本——罗兰·巴尔特文论思想解读》,钟晓文著,厦门大学出版社
“当代教育伦理学译丛”,陆有铨、杜成宪主编,北京大学出版社
教师专业成长类
《教师的挑战》,[日]佐藤学著,钟启泉、陈静静译,华东师范大学出版社
《语文教学的反思与建构》,郑桂华著,商务印书馆
《我在哈佛的最后一堂课》,[美]艾瑞克·赛诺威、梅里尔·麦道著,马婧译,北京联合出版公司
《阅读与讲解》;叶圣陶著,生活·读书·新知三联书店
《健康与幸福:
美国中小学生必修课程》(12册),[美]琳达·米克斯等著,罗晓路等译,浙江教育出版社
“创意写作书系”(7册),[美]多萝西娅·布兰德等著,刁克利、叶青等译,中国人民大学出版社
《留一块黑板——与顾明远先生对话现代学校发展》,郭华主编,教育科学出版社
《小学语文文本解读》,闰学著,华东师范大学出版社
《情境教育三部曲》,李吉林著,教育科学出版社
《赢在中学:
来自北京十一学校的60个历练故事》,陈天泽、吴振邦著,中国城市出版社
《教育,让人生更美好》,邰亚臣著,华东师范大学出版社
《读历史学成语》,韩兴娥、汤善香主编,江西人民出版社
《名校长创新管理评析(教学研究卷)》,石兆胜著,西南师范大学出版社
心理类
《儿童的利益》,[美]弗朗索瓦兹·多尔多著,王文新译,上海社会科学院出版社
《光有爱还不够》,[法]克洛德·阿尔莫著,王文新、李美平译,上海社会科学院出版社
《对权威的服从:
一次逼近人性真相的心理学实验》,[美]斯坦利·米尔格拉姆著,赵萍萍、王利群译,新华出版社
《生命的执著》,瑾心著,中国书籍出版社
《建构解决之道——焦点解决短期治疗》,许维素著,宁波出版社
《如何培养孩子的社交商》,[美]凯西·柯恩著,安燕玲译,中央编译出版社
《盲目心理学——日常生活中荒诞行为的心理学解读》,[美]玛格丽特·赫夫曼著,黄延峰译,江苏文艺出版社
《世界会抛弃你吗——和不安的自己聊聊未来的路》,[美]塔玛·琼斯基著,吴书榆译,江苏文艺出版社
《性格的力量:
勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》,[美]保罗·图赫著,刘春艳、柴悦译,机械工业出版社
《世上没有懒孩子》,[美]梅尔·莱文著,周烁方译,中国人民大学出版社
学前教育类
《让孩子聪明的121个大脑训练游戏》,[英]罗伯特·费希尔著,李中译,新世界出版社
《0-6岁A+育儿法》,陈鲁著,南海出版公司
《童画家——用艺术激发孩子的潜能》,童画家著,南海出版公司
《幼儿歌舞创编实用教程》(第二版),贾任兰主编,复旦大学出版社
《多音字儿歌200首
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