卷6备战中考语文全真模拟卷广东广州专用解析版.docx

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卷6备战中考语文全真模拟卷广东广州专用解析版

黄金卷06

（本试卷共8页，满分120分。

考试用时120分钟。

）

第一部分积累与运用（共24分）

一、（5小题，16分）

1．下列各组词语中加点字注音和书写全部正确的一项是（）（3分）

A．暗呜（yīn）夙愿（sù）模样（mó）煞费心机（chà）

B．龟裂（jūn）窈窕（yǎo）绯红（fēi）如法炮制（pào）

C．泯灭（mǐn）明眸（móu）间或（jiàn）掂斤播两（diān）

D．凋落（diāo）婀娜（ā）不啻（chì）觚筹交错（ɡōnɡ）

【答案】C

【解析】

A.暗呜——喑呜，模样（mó）——mú，煞费心机（chà）——shà；

B.如法炮制（pào）——páo；

D.婀娜（ā）——ē，觚筹交错——觥筹交错；

故选C。

2．下列句中加点成语运用不正确的一项是（　　）（3分）

A．我们吃惊地望着他，这哪里还是刚才那个低眉顺眼的乖孩子，完全是个野蛮小子。

B．他妹妹生病住院，他父亲又让汽车撞伤了，真是祸不单行啊！

C．现在，社会上确实存在着“乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜”等不文明行为。

D．这个段子，他早已烂熟于心，表演时栩栩如生。

【答案】D

【解析】D属于对象误用的错误。

栩栩如生：

形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

低眉顺眼：

低着眉头，两眼流露出顺从的神情。

形容驯良、顺从的样子。

祸不单行：

指不幸的事接二连三地发生。

大庭广众：

指聚集很多人的公开场合。

点睛：

成语运用题既要注重平时积累成语的意思，同时也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。

要想正确的运用成语，可从以下几方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

3．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A．通过美国和韩国执意部署“萨德”事件，使我们充分认识到地区安全的重要性。

（删去“通过”）

B．爱尔兰西北远海的一些沉没在大西洋海底的海难船只早已经被人遗忘，它们的历史最早的可以追究到“一战”时期。

（将“早已经”换到“沉没”前）

C．在期末法制教育会议上，戒毒所的专家再三强调同学们切忌不要接受陌生人提供的饮料和香烟，因为其中很可能藏有毒品。

（删去“切忌”）

D．在过去一个月，韩国最大的娱乐业制作商市值缩水8.6%，已经开始公开有韩国艺人在社交媒体上对政府的做法表示反对。

（把“公开”调到“对政府”前）

【答案】B

【解析】B“爱尔兰西北远海的一些沉没在大西洋海底的海难船只早已经被人遗忘，它们的历史最早的可以追究到一战时期。

（将‘早已经’换到‘沉没’前）（改‘追究’为‘追溯）”对病句的修改不正确。

前一个分句可改为：

一些沉没在大西洋海底的爱尔兰西北远海的海难船只早已经被人遗忘。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。

围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，。

。

，，，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。

①围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。

②围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。

③因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。

④这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论。

⑤围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶。

A．①③④②⑤B．②①⑤④③C．③②①⑤④D．③②⑤①④

【答案】C

【解析】句子的衔接要结合上下句分析。

③中的“其”代指上文的说明对象“围棋”，所以③句为第一句，排除AB；④中“这种地位”代指⑤句中的“围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶”，所以④句应紧承⑤句，排除D。

因此选C。

5．请给下面这则新闻拟写一个标题，并仿照文中画线句仿写一个句子。

（提示:

标题不超过30字）（4分）

本报讯大型纪录电影《厉害了，我的国》于3月2日登陆全国院线，随即起全民观影热潮，仅半月影片房已突破3亿，创纪录片票房新高。

《厉害了，我的国》全方位、多角度、全景式展现了党的十八大以来，我国在政治、经济、外交、文化、教育、军事等方面取得的成就，表现了中国人民为这些成就所呈现出的拼搏精神、忘我精神和奋斗精神。

3月2日上映后，该片首日票房3813.2万，首周四天收9281.7万。

经过15天的放映，《厉害了，我的国》于3月16日总票房突破3亿，超越《二十二》的1.7亿元成为内地影史纪录片票房新冠军。

在全国两会期间，这部影片引发部委和代表委员的热议，“厉害了我的国”也成了热门用词。

这真是:

《厉害了，我的国》，展华夏魂共筑中国梦。

（1）标题:

_____________________________________（30字以内）

（2）仿写句子:

_________________________________

【答案】

（1）《厉害了，我的国》半月破3亿创记录片票房新高

（2）壮中国威同建富强国（或励炎黄志同建美丽国）

【解析】

（1）给新闻拟写标题，可从导语段中提炼关键信息来进行拟写。

本则新闻的导语是第一段，阅读第一段可知，新闻主体是“电影《厉害了，我的国》”。

主要事件是“仅半月影片房已突破3亿，创纪录片票房新高”，可概括标题为：

《厉害了，我的国》半月破3亿创记录片票房新高。

（2）开放类试题，仿句与例句语义相关，格式与例句相同即可。

如：

讲中国事同赞炎黄志。

二、（1小题，8分）

6.请在下面横线上填写相应的句子。

（1）_____________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）浊酒一杯家万里，_____________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（3）无丝竹之乱耳，_____________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（4）俗子胸襟谁识我？

______________________。

（秋瑾《满江红（小住京华）》）

（5）王安石的《登飞来峰》一诗中“___________，___________”表现了诗人登高远望，锐意改革的决心。

（6）《天净沙∙秋思》中把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别氛围的句子是：

_________，_________。

【答案】

（1）沉舟侧畔千帆过

（2）燕然未勒归无计（3）无案牍之劳形（4）英雄末路当磨折（5）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（6）枯藤老树昏鸦小桥流水人家

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

此题要注意“畔”“未勒”“案牍”“缘”“藤”等字词的书写。

第二部分阅读与鉴赏（共46分）

三、（5小题，16分）

（一）阅读下面文言文段，完成7~9题。

（10分）

阅读《大道之行也》完成后面小题

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

7．解释下面句中加点的词。

（3分）

（1）选贤与能（_______）

（2）盗窃乱贼而不作（_______）（3）男有分（_______）

8．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）

（1）货恶其弃于地也，不必藏于已。

（2）使老有所终，壮有所用，幼有所长。

9．“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？

请举例说明。

（3分）

【答案】

7．

（1）通“举”，选拔

（2）兴起（3）职业，操守

8．

（1）对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

（2）使老年人晚年得到终养，壮年人有用武之地，幼童得到抚育。

9．《桃花源记》其实就是“大同”社会生活的艺术再现。

如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髻，并怡然自乐”，就体现出文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长。

【解析】

7．本题考查对文言实词的理解能力。

平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。

“分”，古今异义，今义为“分别”，古义为“职分、操守”；“与”，通假字，同“举”，意为“选拔”。

做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

8．本题考查句子翻译。

（1）这句翻译时注意几个词，“货”泛指东西、财物；“恶”读作“wù”，表示“厌恶、憎恨”；“藏于已”意思是“据为己有”。

（2）注意“老”、“壮”、“幼”都是形容词作名词，“老人”、“年轻人”和“小孩”，“所终”、“所用”、“所长”构成名词性短语，做“有”的宾语，这三个句子灵活翻译为“要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长”。

9．本题考查对比分析能力。

可以这样说，《大道之行也》通过“老有所终，壮有所用，幼有所长”概述理想的“大同”社会的面貌，而《桃花源记》就是具体形象地描画，读者通过“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髻，并怡然自乐”等可以对理想的“大同”社会有更具体的认识了解。

【点睛】译文：

在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。

所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。

男子有职务，女子有归宿。

反对把财物弃置于地的浪费行为，但并非据为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。

所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。

（二）阅读《赎牛护主》文言选段，完成小题。

（4分）

护持寺村，在河间东四十里。

有农夫于某，家小康。

一夕，于外出。

劫盗数人，从屋檐跃下，挥巨斧破扉，声丁丁然。

家惟妇女弱小，伏枕战栗，听所为而已。

忽所畜二牛，怒吼跃入，奋角与盗斗。

梃刃交下，斗愈力，盗受伤狼狈去。

盖①乾隆癸亥，河间大饥，畜牛者不能刍秣②，多鬻③于屠市。

是二牛，至屠者门，哀鸣伏地，不肯前。

于见而心恻，解衣质④钱赎之，忍冻而归，牛之效死固宜。

——《阅微草堂笔记》

（注释）①盖：

原来。

②刍秣：

牛马的饲料。

③鬻（yù）：

卖。

④质：

抵押。

10．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

于见而心恻，解衣质钱赎之。

11．读了《赎牛护主》的故事，你得到了什么启示？

（2分）

【答案】

10．这位姓于的农夫见后心中不忍，脱下身上穿的衣服抵押换钱把两头牛赎出。

11．可从农夫的角度：

人要有恻隐之心，善良会有善良的报答；可从牛的角度：

要有感恩之情，知恩图报。

【解析】

10．本题考查文言句子的翻译。

解答此类题首先要紧抓关键词，文言文句子翻译给分点往往是翻译句中的关键字词，关键字词如果没有准确翻译出来，就会失分；其次要注意文言特殊句式。

注意“恻”“质”“赎”的翻译。

11．本题考查读后感受。

解答此类题先回答“我得到什么启示”“我认为……”等，再按顺序写出自己的几点感受或理由。

文中“于见而心恻，解衣质钱赎之，忍冻而归，牛之效死固宜。

”一句从农夫的角度可见人要有恻隐之心，善良会有善良的报答，从牛的角度可见要懂得知恩图报。

【点睛】译文

护持寺村，在河间县以东四十里。

那里住着一位姓于的农夫，他家小康，日子还算过得去。

一天夜里，于某因事外出，有几个盗贼从于家的屋檐上跃下，挥动大斧头乒乒乓乓把门劈开。

当时，家里只有妇女和小孩子，他们吓得趴在床上打哆嗦，惟有听天由命而已。

在这紧急的当头，他家所饲养的两头牛，突然怒吼着跳进屋里，奋起犄角与盗贼博斗。

在刀斧交加的情形下，二牛愈斗愈勇。

盗贼们纷纷受伤，终于狼狈逃窜而去。

这二牛为什么这样拚命护主，说起来还是有前因的。

原来乾隆癸亥（1743）年，河间县闹了大饥荒。

许多养牛人家买不起草料，多半把耕牛卖给了屠宰场。

这两头牛被赶到屠宰场门前的时候，悲哀地趴在地上吼叫，不肯往前走。

于某见了，心生怜悯。

竟脱下身上的衣服当了钱，把这两头牛赎过来，自己忍着寒冷把牛赶回家。

所以，牛在危急时刻誓死报效主人，自有一定的道理。

（三）阅读下面的文段，完成12题。

（2分）

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡呜见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【创作背景】此诗为王安石30岁时所作。

皇祜二年（公元1050年）夏，他在浙江鄞县任知县期满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。

这是他初涉宦海之作。

此时诗人正值壮年，抱负不凡。

12.请根据诗歌的创作背景，分析诗歌第三、四句所包含的情感。

【答案】

示例：

作者初涉宦海，踌躇满志，意在表达自己高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情，以及不怕艰难、立志革新的政治抱负。

【解析】本题主要考查对作者思想感情的理解。

要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。

解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。

本诗表达了作者高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情。

四、（9小题，30分）

（一）阅读下面的文段，完成13-16题。

（13分）

（材料一）

作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。

目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街（五夫里街），馆藏可移动朱子文化遗存23件，非物质文化遗产73项。

（材料二）

“大话熹游”是由福建省南平市雷希颖、林檬、叶添三位青年主创策划，通过以宋朝理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述“中华传统文化”的形式，创作的一系列图片、动画短片等多种形式的互联网新媒体宣传作品。

自2016年团队成立之日起，先后推出了《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片等。

截至目前，新浪微博话题“大话熹游”曝光量超过1亿次，《大话熹游》系列动画短片的网络总播放量超过6000万次。

（材料三）

南平市相关部门特邀南平新媒体青年设计了“卡通朱子形象”，如下图。

（材料四）

福建省第十二届人民代表大会常务委员会第三十次会议于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》的决定，于2017年9月1日起施行该条例。

《条例》从法制上解决了朱子文化的保护和传承问题。

全省各地纷纷采取措施，保护和传承朱子文化，福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。

如，福建省在央视打出的“清新福建”旅游推介广告，在“清新福建”之后加上“理学圣域”的字眼，不仅把福建文化特质展现在全国人民面前，也为朱子文化在更大范围的传播起到推波助澜的作用。

南平市政府也着力打造朱子文化旅游精品路线，如，朱子文化寻根之旅、朱子书院之旅、万亩荷塘看活水、读经品禅茶、重踏主子八闽足迹等，凸显朱子文化旅游的特质和品牌地位。

此外，恢复举办中国（武夷山）朱子文化节，使之成为海内外朱子文化交流合作的重要平台和知名品牌，是南平市政府近年来努力推广的一项活动。

13．下列表述中，符合以上材料内容的一项是（）（3分）

A．材料一中特意将“五夫里街”和其他140处朱子遗存分开，表明“五夫里街”是南平市朱子文化遗存最为集中的地方。

B．“大话熹游”是借助互联网新媒体来宣传朱子文化的方式。

C．福建省人大常委会于2017年9月1日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》。

D．根据材料四发现，福建省宣传推介朱子文化的主要目的是拉动旅游业。

14．福建省为保护传承朱子文化所采取的措施有哪些，请分条概括。

（3分）

15．假设你是南平新媒体青年“朱子卡通形象”设计的负责人，请你向相关部门解说你的构图思路，至少从三个角度出发阐述你的意图。

（4分）

16．印象里严肃正经的理学大师与幽默诙谐的卡通形象相结合，真的能起到宣传推广的正面作用吗？

请你谈谈自己的看法。

（3分）

【答案】

13．B

14．通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化；着力打造朱子文化旅游精品路线；恢复举办中国（武夷山）朱子文化节。

15．以武夷山标志性景点为图片背景，旨在宣传闽北的旅游文化；选取代表朱熹思想内涵的《朱子家训》，旨在宣传朱子文化；选取具有闽北特色的武夷山大红袍，旨在推动闽北的经济发展；宣传标语“绿色发展南平市，乘风再来武夷山”，旨在突出“卡通朱子形象”的主题。

16．把朱熹来作为卡通形象的原型，可以使更多青年从争议中重新关注国学，重新感受国学的魅力。

用喜闻乐见的国学文化新媒体产品，打造鲜活的国学人物卡通形象，以短小精悍、活泼欢快的短视频、小动画来逐步普及国学小故事及知识，能够让习惯了快餐文化的青年群体重新认识并喜欢上国学文化。

【解析】

13．A.有误。

材料一中特意将“五夫里街”和其他140处朱子遗存分开，表明“五夫里街”是南平市朱子文化一处主要的遗存；

C.有误。

从【材料四】可知，福建省人大常委会于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》；

D.有误。

根据材料四“《条例》从法制上解决了朱子文化的保护和传承问题。

全省各地纷纷采取措施，保护和传承朱子文化，福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化”可知，福建省宣传推介朱子文化的主要目的是保护和传承朱子文化，展现福建文化特质。

故选B。

14．本题考查信息筛选能力。

题干要求概括我省各地保护和传承朱子文化的措施。

仔细阅读材料四，根据题干要求找到相关语句即可。

如可抓住“福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化”“南平市政府也着力打造朱子文化旅游精品路线”“恢复举办中国（武夷山）朱子文化节”等句分析整理即可。

15．本题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。

描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于描述图片类的题目，注意突出主题。

可考虑以下要素：

武夷山的背景，画中人物手拿的《朱子家训》，画面上的文字“乘风再来武夷山，绿色发展南平市”，人物喝的茶叶大红袍等内容。

武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，用武夷山作背景，目的在于宣传闽北的旅游文化；《朱子家训》精辟地阐明了修身治家之道，是一篇以家庭道德为主的启蒙教材，画上《朱子家训》旨在宣传朱子文化；大红袍，是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元”之美誉，乃岩茶之王，堪称国宝，产于福建省武夷山，画中人物喝大红袍，目的在于刺激人们的消费，推动闽北的经济发展；画中文字“乘风再来武夷山，绿色发展南平市”是宣传标语，旨在突出“卡通朱子形象”的主题。

16．本题考查对问题的看法。

阐述看法是注意结合材料内容。

首先明确态度，能；然后说明理由。

根据材料一内容“曝光量超过1亿次”“网络总播放量超过6000万次”等数字分析，更多网络青年从争议中重新关注国学，重新感受国学的魅力。

根据“《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片”分析，系列动画短片、系列宣传图片等属于快餐文化，用喜闻乐见的国学文化新媒体产品，打造鲜活的国学人物卡通形象，能够让习惯了快餐文化的青年群体重新认识并喜欢上国学文化。

（二）阅读下面文字，完成17-21题（17分）

蝴蝶一样的落叶

刘成章

①初冬的到来，只是让人感觉冷些了，走在路上，一棵棵树木如同一个个青年男女，说笑着迎面而来，并没有寒冬的萧瑟。

②不错，初冬就像高山将尽，大海已经露头，但山的余脉还绵延耸立；初冬就像晚霞即将消失，暮色开始飘浮，但西天依然红艳；初冬是豹身刚刚过去，还露着带花斑的豹尾。

③我国水墨画的一绝是墨分五色，而我看见这一路初冬的树，十色五十色都不止。

金黄的银杏树，浅绿的垂杨柳，赭石色的水杉树，灰枝的樱花树，醉红的枫树，绿黄间杂的梧桐树。

枣叶静悄悄地由亮变暗，如同思考着它的根须如何扎得更深，更好地汲取营养；白杨树的叶子翻灰翻白，好似谁把它在水里搓着，颜色虽有些褪落，却越显得精神了。

枝已简，花果犹在，十几颗红柿子意欲起火冒烟爆出蜜汁，黄绿色的将要绽放的绒绒的花苞满布玉兰树，还有黑的褐的白的树干……陈绿新红，肥黄瘦紫，斑斑斓斓，深深浅浅，冷冷暖暖，气象万千。

④这些日子，我经常听名家朗诵诗文，看见眼前这些树木的动人景象，我仿佛又听见了《楚辞》《论语》，听见了李白剑气飞腾的诗、李煜箫声凄切的词，听见了关汉卿的套曲小令，听见了朱自清的散文以及各种形式各种风格各种色彩的当代文学名著，抑扬顿挫，珠跳玉溅。

一树有一树飒爽的风景，又犹如钢琴在风景中，十树百树如十个百个郎朗的神妙手指，弹出了冬的序曲。

⑤我走了一会儿，起风了。

这风与平常的风大不相同，总一阵一阵地变着花样吹。

突然，出现了一群蝴蝶，飞在眼前，一闪一闪。

已经是初冬天气，它们怎么还活着？

它们来自哪里？

是齐白石的长轴？

是张大千的横披？

抑或是徐悲鸿的画轴黄胄的册页？

小写意的，没骨的，描染的，以墨代色的，闪闪而飞。

它们如此新鲜如此活泼，就像刚刚伴过蜜蜂，追过柳絮，从花丛穿梭出来。

它们或大，或小，或高飞，或低翔，或者正着行，或者斜着舞，闪着飞着飘着，一闪一闪，纷纷扬扬，起起落落，追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞乱纷纷。

⑥我知道，它们并非蝴蝶，而是飘飞的落叶，但我宁愿相信它们就是蝴蝶。

蝴蝶飞得怎么美，它们就飞得怎么美；蝴蝶飞得怎么潇洒，它们就飞得怎么潇洒。

它们和蝴蝶一样都有迷人的翅膀---那些迷人的花纹、图案、颜色。

落叶的颜色虽然比不上蝴蝶的鲜亮，却也没有多少衰败感，更没有枯败感，而是隐隐透着昔日的千种姿彩、万种风情，抠也抠不掉。

⑦我国峨眉山有一种名扬全球的蝴蝶，叫作枯叶蝴蝶，据XX百科介绍，它“色美姿丽，拟态逼真”。

我眼前这些如蝶的落叶，也是色美姿丽，拟态逼真，假如它们的数量和枯叶蝴蝶一样稀少，二者的价值近可以等同也。

⑧这些犹如蝴蝶的落叶，花朵样飞，彩虹样闪，翩翩然，闪闪飘飘，快闪慢闪，闪上闪下，庄周的梦，梁祝的情，飞飞飘飘，一闪一闪，四围为之明明暗暗。

我看见一只格外艳丽，它舞着舞着却旋转起来，就像芭蕾舞演员用脚尖那样地旋转，旋成了旋风，旋成了花。

⑨众蝶翩翩飘飞，它们是土地的精灵。

⑩莫要说它们和真蝴蝶是两码事。

在自然界，落叶和蝴蝶很难说互不相干。

落叶不久便会融入泥土，来年春天，有一些真正的、地道的蝴蝶会从泥土里蠕蠕爬出，晒晒太阳就飞了起来。

在它们绵软的身躯里，美丽的翅膀上，谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂？

（选自《光明日报》2019年12月20日，有改动）

17．读文章，说一说“蝴蝶一样的落叶”这个题目的含义。

（3分）

18．概括作者所欣赏的“落叶”美在何处？

（3分）

19．品析语言。

（4分）

（1）金黄的银杏树，浅绿的垂杨柳，赭石色的水杉树，灰枝的樱花树，醉红的枫树，绿黄间杂的梧桐树。

枣叶静悄悄地由亮变暗，如同思考着它的根须如何扎得更深，更好地没取营养；白杨树的叶子翻灰翻白，好似谁把它在水里搓着，颜色虽有些褪落，却越显得精神了。

（从描写的角度）

（2）它们或大，或小，或高飞，或低翔，或者正着行，或者斜着舞，闪着飞着飘着，一闪一闪，纷纷扬扬，起起落落，追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞乱纷纷。

（从句式特点的角度）

20．文中第⑦段为何要插入“枯叶蝴蝶”的材料？

（3分）

21．请对文章第⑩段进行简要的分析和评价。

（4分）

【答案】

17．表层含义指飘飞的落叶；深层含义指落叶像蝴蝶一样有自己的生命。

18．美在落叶的色彩纷呈；美在落叶的形态多姿；美在落叶的生命永恒。

（意思对即可）

19．

（1）运用多种描写色彩的词语，如：

金黄、浅绿、赭石色、灰枝、醉红、绿黄间杂、亮变暗、翻灰翻白，通过色彩的渲染，展现了落叶的颜色各异，暗示了落叶的千姿百态。

（意思对即可）