国家开放大学秋季学期电大《C语言程序设计》期末考试及答案参考.docx

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国家开放大学秋季学期电大《C语言程序设计》期末考试及答案参考

[试题分类]：

C语言程序设计

1.下列关于C语言中main函数位置的叙述中，正确的是

A.必须在程序的最后

B.必须在程序的开始处

C.可以在程序中的任意位置

D.必须在系统调用的库函数后面

答案：

C

题型：

单选题

知识点：

第2章C语言概述

难度：

1

2.下列选项中，不能作为C语言标识符是

A._x

B.int

C.a_1

D.ab1exe

答案：

B

题型：

单选题

知识点：

第2章C语言概述

难度：

1

3.若有定义“inti;floatf;doubled;”，则表达式“10+d+i*f”的数据类型为

A.int

B.float

C.double

D.不确定

答案：

C

题型：

单选题

知识点：

第3章数据类型与运算规则

难度：

1

4.判断char型变量c是否为小写字母的正确表达式为

A.'a'<=c<='z'

B.（c>=a）&&（c<=z）

C.（'a'>=c）（'z'<=c）

D.（c>='a'）&&（c<='z'）

答案：

D

题型：

单选题

知识点：

第3章数据类型与运算规则

难度：

1

5.若有定义“intx=11;”，则表达式“（x++*1/3）”的值是

A.12

B.11

C.4

D.3

答案：

D

题型：

单选题

知识点：

第3章数据类型与运算规则

难度：

2

6.若有定义“inta=1,b=2,c=3,d=4;”，则表达式“a

a:

c

c:

d”的值是

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：

A

题型：

单选题

知识点：

第3章数据类型与运算规则

难度：

2

7.若有定义“inta=1,b=0,c=0,x=35;”，则执行下列程序段后，变量x的值是

if（!

a）x--;elseif（b）;

if（c）x=3;elsex=4;

A.3

B.4

C.34

D.35

答案：

B

题型：

单选题

知识点：

第5章选择结构的程序设计

难度：

2

8.{

若有定义“intx=1,y=1,m=1,n=1;”，则执行下列语句后，变量x和y的值分别是

switch（m）\{

case0:

x=x*2;

case1:

switch（n）\{

case1:

x=x*2;

case2:

y=y*2;break;

case3:

x++;

\}

case2:

x++;y++;

case3:

x*=2;y*=2;break;

default:

x++;y++;

\}

}

A.x=2,y=1

B.x=2,y=2

C.x=6,y=6

D.x=7,y=7

答案：

C

题型：

单选题

知识点：

第5章选择结构的程序设计

难度：

2

9.若有定义“inti,j;”，执行语句“for（i=0,j=1;i<=j+1;i+=2,j--）printf（"%d",i）;”时的循环次数是

A.3

B.2

C.1

D.0

答案：

C

题型：

单选题

知识点：

第6章循环结构的程序设计

难度：

2

10.若有定义“intn=4;”，则执行语句“while（n--）printf（"%d",n--）;”后的输出结果是

A.20

B.31

C.210

D.321

答案：

B

题型：

单选题

知识点：

第6章循环结构的程序设计

难度：

2

11.{

若有定义“intx=3;”，则执行下列语句后的输出结果是

do\{

printf（"%d",x+=1）;

\}while（--x）;

}

A.4

B.44

C.444

D.死循环

答案：

D

题型：

单选题

知识点：

第6章循环结构的程序设计

难度：

2

12.若有定义“chara[]="xyz",b[]={'x','y','z'};”，则下列叙述中正确的是

A.数组a的长度大于数组b的长度

B.数组a的长度小于数组b的长度

C.数组a和数组b的长度相同

D.数组a和数组b等价

答案：

A

题型：

单选题

知识点：

第7章数组

难度：

1

13.{

若有定义“intaa[4][4]=\{\{1,2,3,4\},\{5,6,7,8\},\{3,9,10,2\},\{4,2,9,6\}\},i,s=0;”，则执行下列语句后，变量s的值是

for（i=0;i<4;i++）s+=aa[i][0];

}

A.20

B.19

C.13

D.11

答案：

C

题型：

单选题

知识点：

第7章数组

难度：

2

14.调用函数时，若实参是一个数组名，则向函数传送的是

A.数组的长度

B.数组的首地址

C.数组每一个元素的地址

D.数组每个元素中的值

答案：

B

题型：

单选题

知识点：

第8章函数

难度：

1

15.下列各函数首部中，正确的是

A.voidplay（var:

Integer,varb:

Integer）

B.voidplay（inta,b）

C.Subplay（aasinteger,basinteger）

D.voidplay（inta,intb）

答案：

D

题型：

单选题

知识点：

第8章函数

难度：

1

16.若有定义“intn=2,*p=&n,*q=p;”，则下列选项中，非法的赋值语句是

A.p=n;

B.p=q;

C.n=*q;

D.*p=*q;

答案：

A

题型：

单选题

知识点：

第9章指针

难度：

2

17.若有定义“int*p[3];”，则下列叙述中正确的是

A.定义了一个类型为int的指针变量p，该变量具有三个指针

B.定义了一个名为*p的整型数组，该数组含有三个int类型元素

C.定义了一个指向一维数组的指针变量p，该一维数组应具有三个int类型元素

D.定义了一个指针数组p，该数组含有三个元素，各元素都是基类型为int的指针

答案：

D

题型：

单选题

知识点：

第9章指针

难度：

2

18.下列对枚举类型名的定义中正确的是

A.enuma={one,two,three};

B.enuma{one=9,two=-1,three};

C.enuma={"one","two","three"};

D.enuma{"one","two","three"};

答案：

B

题型：

单选题

知识点：

第10章结构、联合与枚举类型

难度：

2

19.{

若有如下定义：

structstudent\{

intnum;intage;

\}stu[3]=\{\{1001,20\},\{1002,19\},\{1003,21\}\},*p=stu;

则下列表达式中，值为1002的是

}

A.p++->num

B.（p++）->age

C.（*++p）.num

D.（*p）.num

答案：

C

题型：

单选题

知识点：

第10章结构、联合与枚举类型

难度：

2

20.下列选项中，可以作为函数fopen中第一个参数的是

A."c:

\\user\\text.txt"

B.c:

\user\text.txt

C."c:

\user\text.txt"

D.c:

user\text.txt

答案：

A

题型：

单选题

知识点：

第11章文件

难度：

1

21.若y是int型变量，则判断y为偶数的关系表达式为__________。

答案：

（y%2）==0或!

（y%2）或（y%2）!

=1

题型：

填空题

知识点：

第3章数据类型与运算规则

难度：

1

22.下列语句序列执行后的输出结果是__________。

intx=10,y=10;

printf（"%d,%d\n",--x,y--）;

答案：

9,10

题型：

填空题

知识点：

第3章数据类型与运算规则

难度：

1

23.若有语句“scanf（"%d%c%f",&a,&b,&c）;”，假设输入序列为2223a123o.12，则变量a和b的值分别为　　

（1）　　和　　

（2）　　。

答案：

（1）2223

（2）a

题型：

填空题

知识点：

第4章顺序结构的程序设计

难度：

2

24.下列语句序列执行后的输出结果是__________。

intm=5;

if（m++>5）printf（"%d\n",m）;

elseprintf（"%d\n",--m）;

答案：

5

题型：

填空题

知识点：

第5章选择结构的程序设计

难度：

2

25.{

下列语句序列执行后，变量x和a的值分别是　

（1）　　和　

（2）　　。

intx=3,y=6,a=0;

while（x++!

=（y-=1））\{

a+=1;

if（y

\}

}

答案：

（1）5

（2）1

题型：

填空题

知识点：

第6章循环结构的程序设计

难度：

2

26.{

下列语句序列执行后的输出结果是__________。

for（inti=1;i<6;i++）\{

if（!

（i%2））\{

printf（"#"）;continue;

\}

printf（"*"）;

\}

}

答案：

*#*#*

题型：

填空题

知识点：

第6章循环结构的程序设计

难度：

1

27.若有定义“chars1[15]="Hello",s2[10]="Jack";”，则语句“printf（"%d",strlen（strcpy（s1,s2）））;”执行后的输出结果为__________。

答案：

4

题型：

填空题

知识点：

第7章数组

难度：

1

28.{

若有定义“inta[]=\{1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,},*p;”，则执行语句序列“p=a;printf（"%d",*（p+9））;”后的输出结果是　　　　。

}

答案：

0

题型：

填空题

知识点：

第7章数组

难度：

2

29.函数调用语句“func（（exp1,exp2）,（exp3,exp4,exp5））;”中含有__________个实参。

答案：

2

题型：

填空题

知识点：

第8章函数

难度：

1

30.{

若有定义：

struct\{

intx;inty;

\}d[2]=\{\{1,3\},\{2,7\}\};

则执行语句“printf（"%d",d[0].y*d[1].y/d[0].x）;”的结果是　　　　　。

}

答案：

21

题型：

填空题

知识点：

第10章结构、联合与枚举类型

难度：

2

31.{

下列程序的功能是调用函数fun计算m=1+2+3+4+…+9+10，并输出结果。

请将划线处的语句补充完整。

#include

intfun（intn）\{

intm=0,i;

for（i=1;i<=n;

（1））

m=m+i;

return

（2）;

\}

intmain（）\{

printf（"m=%d\n",（3））;

return0;

\}

}

答案：

（1）i++

（2）m（3）fun（10）

题型：

填空题

知识点：

第6章循环结构的程序设计

第8章函数

难度：

2

32.C语言是一种结构化程序设计语言。

答案：

√

题型：

判断题

知识点：

第2章C语言概述

难度：

1

33.C语言中不区分英文字符的大小写。

答案：

×

题型：

判断题

知识点：

第2章C语言概述

难度：

1

34.“++”运算符的优先级比“+”运算符的优先低。

答案：

×

题型：

判断题

知识点：

第3章数据类型与运算规则

难度：

1

35.C语言的逻辑表达式中只允许出现逻辑型数据。

答案：

×

题型：

判断题

知识点：

第3章数据类型与运算规则

难度：

1

36.C语言本身不提供输入输出语句，但可以通过输入输出函数实现数据的输入输出。

答案：

√

题型：

判断题

知识点：

第4章顺序结构的程序设计

难度：

1

37.若有定义“chars[]="hello";”，则数组s中有6个元素。

答案：

√

题型：

判断题

知识点：

第7章数组

难度：

1

38.函数返回值类型与return表达式类型不一致时，以return表达式类型为准。

答案：

×

题型：

判断题

知识点：

第8章函数

难度：

1

39.在二维数组a[3][4]中，a+1与a[1]都是第一行的首址。

答案：

√

题型：

判断题

知识点：

第8章函数

难度：

1

40.对指向一维数组的指针可进行乘和除等运算。

答案：

×

题型：

判断题

知识点：

第9章指针

难度：

1

41.C语言中，以“r”方式不能打开并不存在的文件。

答案：

√

题型：

判断题

知识点：

第11章文件

难度：

1

42.{

请写出下列程序的输出结果。

#include

intmain（）\{

charstr[]="ab*AB%cd#CD$";

inti;

for（i=0;str[i]!

='\0';i++）

if（'A'<=str[i]&&str[i]<='Z'）

putchar（str[i]）;

elseif（'a'<=str[i]&&str[i]<='z'）

putchar（str[i]-32）;

return0;

\}

}

答案：

ABABCDCD

题型：

阅读程序题

知识点：

第5章选择结构的程序设计

第6章循环结构的程序设计

难度：

2

43.{

请写出下列程序的输出结果。

#include

voidfunc（inta,intb）\{

staticintm=0,i=2;

i+=m+1;

m=i+a+b;

printf（"%d,%d,",i,m）;

\}

intmain（）\{

intk=4,m=1;

func（k,m）;

func（k,m）;

return0;

\}

}

答案：

3,8,12,17,

题型：

阅读程序题

知识点：

第8章函数

难度：

2

44.{

请写出下列程序的输出结果。

#include

intmain（）\{

inta[]=\{1,2,3,4,5,6\},x,y,*p;

p=&a[0];

x=*（p+2）;

y=*（p+4）;

printf（"%d,%d,%d,%d\n",a[0],*p,x,y）;

return0;

\}

}

答案：

1,1,3,5

题型：

阅读程序题

知识点：

第7章数组

第9章指针

难度：

2

45.{

请写出下列程序的输出结果。

#include

voidf（int*v,int*w）\{

intt;

t=*v;

*v=*w;

*w=t;

\}

intmain（）\{

intx=1,y=3,z=2;

if（x>y）

f（&x,&y）;

elseif（y>z）

f（&y,&z）;

else

f（&x,&z）;

printf（"%d,%d,%d\n",x,y,z）;

return0;

\}

}

答案：

1,2,3

题型：

阅读程序题

知识点：

第5章选择结构的程序设计

第8章函数

第9章指针

难度：

2

第一部分交际英语

1．--Haveacupoftea,________?

你需要来杯茶吗？

--Thanksalot.非常感谢。

Adon’tyouBhaven’tyouCshallmeDwillyou

2.--________?

他怎么样？

--Heisnotverywell.他不是很好。

AWhoisheBWhatisheCHowisheDWhoheis

3.—Whydidn’tyoucometomybirthdaypartyyesterday?

昨天为什么不来参加我的生日晚会？

--________.不好意思，我太太出了个交通事故

AExcuseme,myfriendsentmeaflowerBFine,Inevergotobirthdayparties

CWell,Idon’tlikebirthdaypartiesDSorry,butmywifehadacaraccident

4.—Thisboxistooheavyformetocarryupstairs.这个盒子对我来说太重了，搬不到楼上去

--________.让我帮你吧

AYoumayaskforhelpBI’llgiveyouahand

CPleasedomeafavorDI’dcometohelp

5.-CouldIaskyouaratherpersonalquestion?

我可以问您一个私人问题吗？

-Ofcourse,_________.当然可以，开始

AgoodideaBthat’srightCnevermindDgoahead

Key:

DCDBD

6.—Oh,dear!

I’vejustbrokenawindow.噢天啊，我刚刚打破了一扇窗户。

--________.不用担心的。

AGreatBDon’tworryCThat’sfineDNotatall

7.—Sorry.Ihavetakenyoursportsshoesbymistake.抱歉，我拿错了你的运动鞋。

--________.没关系

AThat’srightBYou’rewelcomeCItdoesn’tmatterDAllright

8.-That’sabeautifuldressyouhaveon!

你穿的这件裙子很漂亮！

-________.噢，谢谢，我昨天买的

AOh,thanks.IgotityesterdayBSorry,it’stoocheapCYoucanhaveitDSeeyoulater

9.-HowdoIgettothecinema?

能告诉我电影院怎么走吗？

-________.沿着这条街，然后向左拐

AIt’sveryfar.BYes,thereisacinemanearhere.

CIt’swellknown.DGodownthisstreetandturnleft.

10.-IfyoulikeIcanmailthisletterforyou?

您会喜欢我写封信给你吗？

-________.那你真是太好了。

AThat’sverykindofyouBYouaresokindCPleasegivemeahandDYouaregreat

Key:

BCADA

11.-Davidinjuredhislegplayingfootballyesterday.大卫昨天踢球时腿受伤了

-Really?

________?

真的吗？

那怎么发生的啊？

AWhodidthatBWhat’swrongwithhim

CHowdidthathappenDWhywashesocareless

12．-MustIbehomebeforeseven?

我必须在7点之前回来吗？

-________.不，不需要

ANo,youneedn’tBNo,youmustn’tCYes,youwillDNo,youwon’t

13.-ShallIdriveyoutotherailwaystation?

要我开车送你去火车站吗？

-Oh,don’tbotheraboutit.I’lltakeataxi.哦。

不要麻烦，我打个出租。

-Well,________!

恩，祝你旅途愉快。

-Thankyouandgood-bye!

谢谢，拜拜。

AcomeonBhelpChaveitcheckedupDhaveanicetrip

14.-I’mterriblysorrythatI’vespilledsomecoffeeonthecarpet.很抱歉，我溅了些咖啡在地毯上。

-________.没关系

A.SorryB.Itdoesn’tmatterC.That’srightD.Don’tmentionit

15.-Hi,isMarythere,please?

请问，Mary在吗？

-________别挂断，我去叫她

AHoldon.I’llgether.BNo,sheisn’there.

CYes,sheliveshere.DYes,whatdoyouwant?

Key:

CADBA

16.-It’srathercoldinhere.DoyoumindifIclosethewindow?

这里相当冷，你介意我把窗关上吗？

-________.不介意，去关上吧。

AYes,pleaseBNo,goaheadCSure,pleaseDIdon’tlikeit

17．-Whichsweaterdoyoulikebetter?

你喜欢哪件毛衣？

-________.我无法决定

AGoodideaBYes,it’sniceCYes,pleaseDIcan’tdecide

18.-Howcleveryourlittlesonis!

你的小儿子真聪明！

-________.谢谢。

AIdon’tthinksoBInfactheisn’tCThankyouDYouarenottrue

19.-Medam,doallthebusesgodowntown?

女士，请问，是不是所有的公交车都开往市区？

-________.对不起，我也不是本地人

AWow,yougottheideaBNo,nevermind

Cprettywell,IguessDSorry,I’mnewhere

20.-CouldIspeaktoD