初二升初三化学衔接导学案第13讲化学式与化合价.docx
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初二升初三化学衔接导学案第13讲化学式与化合价
第13讲化学式与化合价
【学习目标】
1.让学生通过交流,能利用相对原子质量和相对分子质量来计算物质的组成
2.能看懂某些商品标识的物质成分和含量并会计算
【教材扫描】
板块1:
化合价的应用(这是难点)
根据“在化合物里正负化合价的代数和为0”这一规律,可以应用化合价解决如下几种类型的问题:
①检验化学式的正误;②根据化学式判断元素的化合价;③书写客观存在的物质的化学式。
警示:
)
(1)只有存在的物质才能写出化学式;
(2)通常用十字交叉法来书写化学式;
(3)一般正价在前负价在后,但NH3例外;
(4)如需标明原子团的个数时,应把原子团加上括号,再把数字写在右下角,如果Cu(NO3)2、Cu(OH)2。
板块2:
相对分子质量(这是重点)
(1)化学式中各原子的相对原子质量的总和,就是相对分子质量(符号为Mr)。
可见相对分子质量也是以碳-12原子质量的1/12作为标准的一种相对质量。
(2)根据化学式的计算:
①计算物质的相对分子质量;②计算物质组成元素的质量比;③计算物质中某元素的质量分数。
警示:
`
计算相对分子质量时,不同元素的相对原子质量之间用“+”号,同一种原子的个数不止一个时,用该种原子的相对原子质量乘以该种原子的个数。
易错点:
化学式计算
计算物质中某元素的质量分数的公式是:
原子的相对原子质量×原子个数/化学式的相对分子质量×100%;
计算物质中某元素的质量的公式是:
物质的质量×物质中元素的质量分数。
纯净物和不纯物的换算公式是:
纯净物的质量=不纯物质的质量×不纯物质中纯净物的质量分数。
【小试身手】
一、应用化合价书写化学式:
书写方法:
、;
{
、;
、;
、。
二、应用化合价法则求未知元素的化合价:
求KClO3中Cl元素的化合价=。
三、有关相对分子质量的计算:
1、相对分子质量:
。
2、相对分子质量的计算:
*
例:
H2SO4的相对分子质量=;
Cu(OH)2的相对分子质量=;
物质的相对分子质量=_____________________________________。
练习1:
试求出2N2相对分子质量。
2N2=;=。
3、计算物质组成元素的质量比:
例:
CO2中C:
O=;
物质组成元素的质量比=_____________________________。
@
练习2:
已知四氧化二氮的化学式是N2O4,则氮、氧元素的质量比是____________;原子的原子个数比是____________。
4、计算物质中某元素的质量分数:
例:
计算Fe2O3中Fe%=;
物质中某元素的质量分数=_________________________________。
练习3:
求出下列化肥中氮元素的质量分数
①CO(NH2)2中N%=,②NH4HCO3中N%=。
计算一定质量的化合物中含某元素的质量:
例:
求44gCO2中碳元素的质量=。
《
某元素的质量=。
【典例精析】
例1.下列化合物中铁元素质量分数最高的是()
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.FeS
例2.5个SO2分子和5个CO2分子一样的是()
A.含氧分子数B.含氧原子数
C.相对分子质量D.氧元素的质量含量
例3.“5CO”的相对分子质量()
;
A.28B.28gC.140D.140g
例4.A、B两种元素的相对原子质量之比为7:
2,在化合物中两元素质量比为21:
8,则化合物的化学式可表示为()
A.A3B4B.A2B3C.A3B2D.AB
例5.有一种氮的氧化物中,氮与氧元素的质量比为7:
12,则该化合物中氮元素的化合价为()
A.+2B.+3C.+4D.+5
例6.下列各组物质中,相对分子质量相等,含氧的质量分数也相等的一组为()
A.CO2和NO2B.SO2和CO2
C.Fe2CO3和Fe3O4D.H2SO4和H3PO4
;
例7.2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”,有一类物质也好似鸟巢,如化学式是B5H9的五硼烷,下列有关五硼烷的说法错误的是( )
A.五硼烷属于化合物
B.五硼烷的相对分子质量是64
C.五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5∶9
D.1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成
例8.染发时常用到的着色剂——对苯二胺,是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其化学式为C6H8N2。
下列有关对苯二胺的说法正确的是( )
A.对苯二胺属于 化合物
B.对苯二胺的相对分子质量为27
、
C.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3∶4∶1
D.对苯二胺能被人体少量吸收
例9.蔗糖(C12H22O11)是生活中常见的食品之一,它由 种元素组成,各元素的原子个数比是 ,它的一个分子中共有 个原子。
例10.用元素符号或化学式填空
⑴5个二氧化氮分子 ;⑵3个钙原子 ;
⑶3个亚铁离子 ;⑷一个氢离子 。
例11.媒体近日报道:
市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害,其中,塑化剂(DMP)分子式为C10H10O4。
求:
(1)DMP的相对分子质量为_______;
-
(2)DMP分子中C、H、O三种元素的质量比为____________;
(3)DMP分子中氧元素的质量分数为(结果精确到)________。
例12.苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更强的有机酸,能使紫色石蕊试液变红,常用作食品防腐剂。
请回答:
(1)苯甲酸含有种元素。
(2)苯甲酸分子中,C、H、O三种元素的质量比是。
(3)苯甲酸中氧元素的质量分数为(结果保留到%)。
【课堂练习】
1.关于“H2”表示的意义,下列说法错误的是()
…
A.表示氢气这种物质B.表示2个氢气原子
C.表示1个氢气分子D.表示每个氢分子是由2个氢原子构成的
2.下列符号能代表2个分子的是()
A.MgCl2B.Re2O3C.2O2D.2Al
3.下列化合物中,锰元素的化合价显+6价的是()
A.MnO2B.MnCl2C.K2MnO4D.KMnO4
4.A元素原子最外层有6个电子,B元素原子最外层有2个电子,则A,B两种元素构成的化合物的化学式为()
A.ABB.AB2C.BA3D.BA
(
5.下列化学用语书写正确的是()
A.铁离子Fe2+B.钙离子Ca+2C.高锰酸钾K2MnO4D.硫酸铝Al2(SO4)3
6.我国“神舟三号”宇宙飞船的火箭燃料的化学式为C2H8N2,下列对燃料的说法正确的是()
A.它由碳、氢、氮三种分子组成B.它的相对分子质量为12
C.该燃料中碳、氢、氮的质量比为6∶2∶7D.该燃料含氢气
7.某化合物分子的质量是碳一12原子质量的4倍,则此化合物的相对分子质量为()
A.12B.3C.36D.48
8.下列有关“2”的解释中,正确的是()
?
A.Zn2+中的“2+”表示锌粒带2个单位的正电荷
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2SO3中的“2”表示一个分子中含有2个氢元素
D.
中化学式上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
9.下列说法正确的是()
A.在H2O中氢原子的化合价为1价
B.一种元素在同一化合物中可能有不同的化合价
C.若“化学式”中各元素化合价代数和为零,则该“化学式”一定正确
、
D.在Fe2O3中,Fe元素既可能是+2价,也可能是+3价
10.非金属元素在化合物中的化合价()
A.总是显正价B.总是显负价
C.有时显正价,有时显负价D.有时显正价,也有时显负价或零价
★某金属M的氧化物的相对分子质量为a,对应的氯化物的相对分子质量为b,该金属的化合价为()
A.
B
C.
D.
】
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.配制130g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏大的是①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时俯视读数;③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量;④往烧杯中加水时有水洒出;⑤转移配好的溶液时有少量溅出
A.②③B.①④C.②④D.③⑤
2.下列实验操作正确的是
A.
稀释浓硫酸B.
检查装置气密性
C.
测定溶液pHD.
引燃酒精灯
¥
3.欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法错误的是
序号
混合物
除杂试剂与方法
A
二氧化碳中混有少量一氧化碳
通过灼热的氧化铜
B
}
氧化钙中混有少量碳酸钙
加水溶解,过滤
C
氧气中混有少量水蒸气
通过浓硫酸干燥
D
氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾
加入适量氯化钙溶液,过滤
—
A.AB.BC.CD.D
4.下列实验操作中正确的是
A.
过滤B.
测定空气中氧气含量
C.
测定溶液pH值D.
稀释浓硫酸
5.对“摩尔”的理解正确的是
A.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一
B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号mol
C.摩尔是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量
!
D.摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位
6.钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如下图。
下列有关钒的说法正确的是
A.属于非金属元素B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28D.相对原子质量为1.94g
7.下列食品中富含维生素的是
A.宜春皮蛋.
B.瑞昌山药
#
C.南昌炒粉
D.九江茶饼
8.下列气体中,化学性质比较活泼且空气中含量较多的是
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
9.下列实验方案能达到目的的是
A.测定空气中氧气的体积分数,可以用木炭代替红磷来进行实验
B.比较锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,可将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中
C.判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性,可向反应后的溶液中滴加无色酚酞
<
D.用带火星的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳
10.某同学用澄清石灰水检验二氧化碳时发现石灰水变浑浊后,没有及时停止通二氧化碳,不久溶液又变清了。
他通过查阅资料发现有这样的反应:
,Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一。
下列说法正确的是()
A.实验1中反应的化学方程式为:
B.实验2中的现象说明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2强
C.在实验2的试管中加入肥皂水,会出现较多泡沫
D.实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应
11.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是( )
…
A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中
12.下列叙述正确的是
A.冰块和水混合得到混合物
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.自然界的物质都是以化合物的形式存在的
D.同种元素组成的纯净物是单质
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
&
13.微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。
①如图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。
该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是____(填字母)。
A原子核B原子的最外层电子数C原子的电子层数
②如图是硫酸铜溶液与氯化钡溶液的反应示意图。
从微观角度分析该化学反应能发生的原因是______。
③A、B、C、D表示4种物,质,如图是部分物质的微观示意图。
A和B,在一定条件下反应生成C和D。
一定质量的A和B恰好完全反应,可生成4.4gC和,则A的化学式是______。
[
④我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。
甲烷转化反应的微观示意图如图所示:
图所表示的反应的化学方程式为_____。
14.微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。
物质
甲
乙
丙
丁
*
微观示意图
(1)甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是___(填序号)。
$
(2)在化学反应前后,可能变化的是__(填选项字母)。
A原子种类B原子数目C分子数目D元素种类
(3)丁物质过量排放可能引起的环境问题是___。
(4)该反应中,乙和丁的个数比为____。
15.物质都是由微小粒子构成的,化学反应的实质是粒子之间的重新组合。
右图为甲、乙两种不同的气态物质在一定条件下反应生成丙物质的微观示意图,其中
和
分别表示氢原子和氮原子,则可知:
①在甲、乙、丙所表示的三种物质中属于单质的是_________。
(填甲、乙、丙)
②构成丙物质的粒子是________。
(填“分子”、“原子”或“离子”)
《
③此反应中甲、乙、丙三种物质的粒子个数比为_____________。
把一定质量的纯净物A和48gB在一定条件下按下图所示过程充分反应,当B消耗完时,可生成44gD物质和18gE物质。
请回答下列问题:
①参加反应的A物质的质量是_____g。
②A分子中各元素的原子个数比是_______。
(需表示出元素种类)
16.网购、高铁、共享单车和扫码支付被称为中国“新四大发明”。
网购离不开光纤宽带,光纤的主要成分是SiO2,碳与SiO2在高温条件下发生反应生成单质硅和一种可燃性气体,请写出此反应的化学方程式___。
反应前后硅元素的化合价分别为___。
高铁车体的外壳由铝合金制成,用铝合金制作外壳的优点是___(答一条即可),高铁在行驶过程中的能量转化为___。
扫描二维码可以租用共享单车,共享单车的手柄是由合成橡胶制成的,合成橡胶属于___材料,二维码的制作材料一般是PVC(聚氯乙烯)不干胶贴纸,PVC具有___性(填“热塑”或“热固”),采用钛合金车架的共享单车质量轻便,承重强度高,钛原子的结构示意图为
,其中x为___。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.气体的制取是化学实验中一项重要的技能。
$
实验室制取CO2的化学方程式为__________________;请将图
(1)方框中CO2的发生装置图补画完整________。
制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气,若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,可选用如图
(2)所示装置,则所选装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:
CO2发生装置接___、___接___、___接___。
18.下列是进行O2、CO2的实验室制取和有关性质的实验装置。
写出带有序号仪器的名称:
①_______________,②______________。
用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的_________装置(填字母),当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是_______________________。
用稀盐酸和大理石在B装置中反应制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出,但无其它明显现象。
若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,以下方案合理的是___________(填序号)。
①取少量烧杯中液体滴加无色酚酞
②取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸
③取少量烧杯中液体滴加足量石灰水用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),试用最简便的方法确定气体的成分_______________________________________________________。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.(6分)为了测定含有氯化钾和碳酸钾的化肥中氯化钾的含量,取5g混合物和%的氯化钙溶液做如下实验:
%
写出上述反应的化学方程式_____;请列出能与氯化钙反应的物质的质量(x)的比例式_____;该化肥样品中氯化钾的纯度为_____;过滤后,最终滤液中溶质的质量分数为_____;若按上述过程用此化肥样品100t,可以生产出纯净的氯化钾_____t。
参考答案
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.C
【解析】
【详解】
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小;
②用量筒量取水时俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大;
:
③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量,砝码和药品的位置放反了,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小;
④往烧杯中加水时有水洒出,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大;
⑤转移配好的溶液时有少量溅出,溶液具有均一性,溶质质量分数不变。
通过分析可知,可能会导致溶质质量分数偏大的操作是②、④。
故选C。
2.B
【解析】
【分析】
*
【详解】
A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法:
把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸,若溶液显酸性或碱性,则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误。
故选:
B。
3.B
【解析】
【详解】
A、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳,可用通过灼热的氧化铜方法,因一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳,选项正确;
B、氧化钙中混有少量碳酸钙,不能用加水溶解,过滤的方法,因氧化钙和水反应生成氢氧化钙,不能保留主要物质,选项错误;
C、氧气中混有少量水蒸气,可通过浓硫酸干燥,因浓硫酸有吸水性,且不与氧气反应,选项正确;
—
D、碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,除掉氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾,可采用加入适量氯化钙溶液,过滤的方法,选项正确。
故选B。
4.D
【解析】
【详解】
A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,图中所示操作错误。
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。
、
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确。
故选:
D。
5.B
【解析】
【详解】
A、物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,摩尔只是物质的量的单位,摩尔不是物理量,错误;
B、摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol,正确;
C、摩尔是物质量的单位,不是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量,错误;
}
D、摩尔是物质量的单位,不是物质的质量单位,错误。
故选B。
6.B
【解析】
【详解】
由所学知识可知钒为金属元素;在元素周期表中,元素名称左上角的数字为原子的序数,同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;由图可知相对原子质量为。
7.B
【解析】
【详解】
<
A.宜春皮蛋提供的主要营养素是蛋白质,选项错误;
B.瑞昌山药提供的主要营养素是维生素,选项正确;
C.南昌炒粉主要成分是淀粉,提供的营养素主要糖类,选项错误;
D.九江茶饼提供的营养素主要糖类,选项错误。
故选B。
8.B
【解析】
【分析】
!
空气的成分按体积分数计算大约是:
大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占%),二氧化碳占%),其它气体和杂质占%)。
【详解】
A、氮气虽然在空气中含量最多,但其化学性质不活泼,故A不正确;
B、氧气是化学性质比较活泼的气体,且在空气中含量较多,故B正确;
C、稀有气体在空气中的含量较少,故C不正确;
D、二氧化碳在空气中的含量较少,故D不正确。
故选B。
9.B
【解析】
(
【详解】
A、木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能代替红磷测定空气中氧气的体积分数,故选项实验方案不能达到实验目的。
B、将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中,铁不能与硫酸锌溶液反应,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,说明了金属活动性锌>铁>铜,故选项实验方案能达到实验目的。
C、判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性,向反应后的溶液中滴加无色酚酞,不能检验溶液的酸碱性,无法确定溶液显酸性还是中性,故选项实验方案不能达到实验目的。
D、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,空气和二氧化碳中现象不明显,不能鉴别,故选项实验方案不能达到实验目的。
故选:
B。
【点睛】
本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
10.D
【解析】
【详解】
A、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故A错误;
.
B、实验2中的溶液浑浊,实验3中的溶液又变澄清,所以实验 2中的现象说明 CaCO3的溶解性比 Ca(HCO3)2差,故B错误;
C、Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一,肥皂水在硬水中的泡沫较少,所以在实验2的试管中加入肥皂水,不会出现较多泡沫,故C错误;
D、碳酸氢钙在加热的条件下生成碳酸钙、水和二氧化碳,所以实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应,故D正确。
故选D。
11.D
【解析】
【分析】
鉴别不同物质时,所选择的用品或药品一定要适当,现象明显,操作尽量要简便。
燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象,虽然带火星的木条能在氧气中复燃,但是会在二氧化碳和空气中熄灭,因为空气中氧气浓度不够高;三种气体都不会与水发生明显现象;三种气体都是无味的,所以通过闻味的方法无法鉴别。
{
【详解】
A、因为三种气体都没有气味,用闻味的方法无法鉴别,故此项错误;
B、将集气瓶倒扣在水中,三种气体均不能产生明显现象,故此项错误;
C、因为三种气体都没有颜色,用观察颜色的方法无法鉴别,故此项错误;
D、将燃着的木条伸入三瓶气体中,使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气,没有变化的是空气,熄灭的是二氧化碳,现象明显不同,方法简单,故此项正确。
故选D.
【点睛】
鉴别物质时要根据物质的不同性质,选择适当的用品,通过明显的现象鉴别出来。
\
12.D
【解析】
【详解】
A、冰块和水混合得到混合物中只有水一种物质,属于纯净物,故A错误;
B、氧化
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- 初二 初三化学 衔接 导学案第 13 化学式 化合价
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