精品小学六年级上体育教案.docx
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精品小学六年级上体育教案
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《体育与健康》
教案设计
学校实验学校
年级六年级
教者唐鹏
时间2013年下期
2013年下六年级体育教学计划
一、指导思想
坚持以“学生为本,健康第一”的指导思想,在教学中落实基本的技术和技能教学,强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果,紧扣新课改的标准要求,培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯,为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础,培养学生德智体美劳全面发展,为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
二、学情分析
六年级共有六个教学班。
各班人数多,普遍五十多人,又存在较大差异,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
要求教师严格教学、精心组织,争取因地制宜,因材施教,让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!
同时,六年级处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情。
三、教材分析
全期教材内容包括
(一)、体育卫生基础知识
(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。
教材内容较多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。
室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教学资源开发
教学计划在实施过程中,需要具备一定的体育场地和体育器材和设施,但是学校的体育资源有限,这就需要教师根据实际情况,因地制宜地利用场地器材,争取达到较好的教学效果。
五、教学措施
1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学,注意体育理论与实践的有机结合,使学生认识体育,喜欢体育,参与体育,享受快乐体育。
2、在自主活动环节上,激发学生自主参与与学习的积极性,允许学生在“安全第一,健康第一”的前提下,选择自己喜爱的项目,提倡创新理念。
3、注重对学生思想品德教育,不但抓学生身体锻炼,促进身体健康,更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。
六、教学目的任务
1、目的:
坚持“健康第一”,激发学生兴趣,培养学生终身体育意识,重视学生的主体地位,面向每一个学生,确保每一个学生受益,激发学生的运动潜力,尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务:
①全面锻炼学生身体,培养学生健康的体格,增强学生对外界环境的适应能力。
②掌握一定的体育基础知识,让学生了解体育的目的任务,积极参加体育活动。
择优、培中、辅差,科学选材、组建田径训练队伍。
七、教学进度及内容课时分配
1、体育卫生基础知识3课时
2、球类运动、地域性运动8课时
3、体操4课时
4、跑、跳、投12课时
5、游戏6课时
6、机动5课时
7、期末测试2课时
全期共计:
40课时
七、总结及反思
每节体育课后,体育教师把课堂感受及应注意的问题、经验、教训加以综合、总结,以提高自身的教学水平,争取达到理想的教学效果。
第1课时
教材
1.蹲踞式跳远2.迎面传球
教学任务
1.学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。
2.发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。
3.培养自信心和克服困难的精神。
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
开始准备部分
5
一课堂常规:
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
二队列队形练习:
1立正、稍息
2向左(右)看齐
3用跑步法疏散与密集队形。
三.准备活动:
第二套儿童广播体操
1伸展运动
2头部运动
3肩部运动
4三肢运动
一组织:
如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:
整队迅速、整齐。
要求:
声音响亮一致。
要求:
课上积极锻炼、认真练习。
二组织:
如图一
要求:
听口令统一练习。
三组织:
如图二
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
2
6
2
4*8拍
40
80
小
中
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
基本部分
25
一跳跃:
蹲踞式跳远
1单足交换向前跳
2跑几步,一脚起跳,摆动腿踏上跳箱盖练习
3讲解、示范跃起屈膝上提动作,并分组练习摆动腿向前上方摆动作。
4去掉跳箱盖练习。
二游戏:
迎面传球
教学重点:
传接球的基本技术。
难点:
队员之间的配合。
1讲解游戏方法、规则并请学生示范。
2各队试做1次。
3正式记分比赛。
三素质练习:
纵叉、横叉。
一组织:
先分散后分组练习。
1分散练习。
2分组练习。
落地处放垫子。
3摆动腿先着地,落地轻巧。
4助跑15米,起跳后向前上方跃起,两腿屈膝上提,落入沙坑。
教学重点:
起跳有力,迅速向前上方跃起,两腿屈膝上提。
二组织:
如图三
××××5米××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
方法:
甲组排头将球传给乙组排头,自己跑到乙组排尾,依次类推,先传完队获胜。
三组织:
如图二
要求:
充分下压。
5秒×2组
10
50
50
60
80
10
20
100
20
强
中
中
强
强
中
结束部分
5
一整理放松:
二讲评
三收还器材
三布置课后作业、宣布下课
一充分放松上、下肢肌肉。
二表扬有进步的学生。
三第一排同学。
三师生互道再见。
50
小
预计效果
场地器材
跑道、沙坑、跳箱盖、小篮球4只、垫子2只
技
术
技
能
1.80%的同学学会向前上方迅速跃起,两腿屈膝上提的动作。
2.各组能基本完成传接球的动作。
练习密度
课
后
小
结
学生练习投入,在跳跃过程中,膝盖上提动作不够充分。
30%
平均心率
125
强度指数
1.5
第2课时
教材
1.蹲踞式跳远2.双手前抛、后抛实心球
教学任务
4.学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。
5.发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。
6.培养自信心和克服困难的精神。
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
开始准备部分
5
一课堂常规:
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
二队列队形练习:
1立正、稍息
2向左(右)看齐
3用跑步法疏散与密集队形。
三.准备活动:
徒手操1-7节
1.跟随口令节拍,动作准确到位。
2.充分放松各个关节。
一组织:
如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:
整队迅速、整齐。
要求:
声音响亮一致。
要求:
课上积极锻炼、认真练习。
二组织:
如图一
要求:
听口令统一练习。
三组织:
如图二
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
2
6
2
4*8拍
40
80
小
中
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
基本部分
25
一跳跃:
蹲踞式跳远
1单足交换向前跳
2跑几步,一脚起跳,摆动腿踏上跳箱盖练习
3讲解、示范跃起屈膝上提动作,并分组练习摆动腿向前上方摆动作。
4去掉跳箱盖练习。
二投掷:
双手向前、后抛实心球。
教学重点:
提高正确的投掷方法和用力顺序,投掷时动作协调。
三素质练习:
纵叉、横叉。
一组织:
先分散后分组练习。
1分散练习。
2分组练习。
落地处放垫子。
3摆动腿先着地,落地轻巧。
4助跑15米,起跳后向前上方跃起,两腿屈膝上提,落入沙坑。
教学重点:
起跳有力,迅速向前上方跃起,两腿屈膝上提。
二组织:
如图三
××××××××оооооооо
Δ
××××××××оооооооо
1.手腕、肩、腰腹的准备活动。
2.提示投掷时应两脚用力蹬地,腰腹配合及两臂抛掷时要协调有力。
3.教师讲评,要求特别注意用力顺序的要领。
4.先练习向前抛,再练习向后抛
三组织:
如图二
要求:
充分下压。
5秒×2组
50
50
60
80
10
20
100
20
大
中
中
结束部分
5
一整理放松:
二讲评
三收还器材
三布置课后作业、宣布下课
一充分放松上、下肢肌肉。
二表扬有进步的学生。
三第一排同学。
三师生互道再见。
50
小
预计效果
场地器材
跑道、沙坑、跳箱盖、实心球10只、垫子2只
技
术
技
能
3.80%的同学学会向前上方迅速跃起,两腿屈膝上提的动作。
4.学会投掷时正确的用力顺序。
练习密度
课
后
小
结
经过练习后,学生的屈膝上提动作有了显著的改善。
30%
平均心率
125
强度指数
1.5
第3课时
教材
1.蹲踞式跳远2.冲过火力网
教学任务
7.初步能做到在踏跳区准确起跳。
8.发展跳跃能力和腿部力量。
9.培养机智、勇敢、果断的品质。
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
开始准备部分
5
一课堂常规:
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
二队列队形练习:
1立正、稍息
2向左(右)看齐
3用跑步法疏散与密集队形。
三.准备活动:
第二套儿童广播体操
完整练习。
(1-12节)
要求:
1强调动作的准确性和一致性。
2跟随音乐节拍。
一组织:
如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:
整队迅速、整齐。
要求:
声音响亮一致。
要求:
课上积极锻炼、认真练习。
二组织:
如图一
要求:
听口令统一练习。
三组织:
如图二
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
2
6
2
4*8拍
50
60
120
小
中
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
基本部分
25
一跳跃:
蹲踞式跳远
教学重点:
踏跳准确。
1集体做上一、二、三步的起跳练习。
2加速跑20-30米。
3练习助跑踏准踏跳区。
4请同学示范。
5分组练习。
二游戏:
冲过火力网
教学重点:
提高奔跑能力和投掷能力。
难点:
跑动中的躲闪能力和投掷的准确性。
1学生分成两队
2讲解游戏方法、规则
3记分比赛。
三素质练习:
熊行
一组织:
分组练习。
教法:
1找到单脚起跳的感觉。
2练习助跑的节奏感。
3学生两人一组,互相纠正动作。
4请做的好的同学。
5教师随时指导学生调整助跑距离和步点。
二组织:
如图二
оооооооо
××××××××
Δоооооооо
××××××××
1一队攻一队守,守队每人一个沙包。
2发令后,攻队一个接一个向前冲,安全通过得一分,被击中暂时退出。
3统计得分。
三组织:
如图二
要求:
8米*3次
20
20
80
80
40
50
40
大
大
结束部分
5
一整理放松。
二讲评。
三收还器材。
三布置课后作业,宣布下课。
一充分放松上、下肢肌肉。
二表扬有进步的学生。
三第一排同学。
三师生互道再见。
80
小
预计效果
场地器材
操场、跑道、沙坑、小沙包20只、垫子2只
技
术
技
能
5.80%的学生能初步做到准确踏跳。
6.大部分同学能从中体验到乐趣并提高了投掷及躲闪能力。
练习密度
课
后
小
结
学生在游戏时,积极、勇敢,应该鼓励。
30%
平均心率
125
强度指数
1.5
第4课时
教材
1.对墙投掷小沙袋2.韵律活动和舞蹈
教学任务
10.学生能按投掷方法完成对墙投掷沙袋的动作,挥臂快速有力。
11.发展投掷能力。
12.培养学生舞步练习的兴趣和动作的表现力。
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
开始准备部分
5
一课堂常规:
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
二队列队形练习:
1立正、稍息
2向左(右)看齐
3用跑步法疏散与密集队形。
三.准备活动:
第二套儿童广播体操
1腿部运动
2全身运动
3跳跃运动
4整理运动
一组织:
如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:
整队迅速、整齐。
要求:
声音响亮一致。
要求:
课上积极锻炼、认真练习。
二组织:
如图一
要求:
听口令统一练习。
三组织:
如图二
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
2
6
3
4*8拍
50
60
120
小
中
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
基本部分
25
一投掷:
对墙投掷小沙袋。
教学重点:
快速有力的挥臂投出动作。
1集体做专项练习。
2分散练习原地投掷动作。
3讲解、示范投掷动作
4学生徒手练习。
5分组对墙投掷练习。
二舞步:
十字步、秧歌垫步
1讲解、示范十字步、秧歌垫步的方法
2用音乐伴奏进行练习。
三素质练习:
立定跳远
一组织:
先分散后分组练习。
1、2采用分散练习。
4、5采用分组练习。
1.两手交叉转腕、振臂、肩绕环练习。
2.体会“鞭打”动作。
3.转体挥臂快速有力。
4、5教师巡回指导。
二组织:
如图二
教学重点:
学会两种舞步的动作方法。
难点:
上下肢的协调配合和表现力。
1先练习腿部动作和身体重心的移动,再配合手臂摆动反复练习。
2教师用动作提示学生练习的节奏。
三组织:
如图二
要求:
充分伸展。
5*3组
20
10
3
40
80
40
60
40
50
40
中
中
中
结束部分
5
一整理放松:
二讲评。
三收还器材。
三布置课后作业,宣布下课。
一充分放松上、下肢肌肉。
二表扬有进步的学生。
三第一排同学。
三师生互道再见。
80
小
预计效果
场地器材
风雨操场、小沙包10只、录音机1只
技
术
技
能
7.80%的学生能按做出快速有力的挥臂动作。
8.80%的学生能学会两种舞步的方法。
练习密度
课
后
小
结
学生在投掷练习中,忽视了屈肘向前的动作,经过练习后,有所改善。
30%
平均心率
125
强度指数
1.5
第5课时
教材
1.跳跃2.投掷
教学任务
13.学生能做到起跳迅速有力,起跳后向前上方跃起,两腿屈膝上提。
14.发展跳跃能力,增强腿部力量。
15.培养勇敢、果断、遵守纪律的优良品质。
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
开始准备部分
5
一课堂常规:
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
二队列队形练习:
1立正、稍息
2向左(右)看齐
3用跑步法疏散与密集队形。
三.准备活动:
第二套儿童广播体操
1胸部运动
2体侧运动
3体转运动
4腹背运动
一组织:
如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:
整队迅速、整齐。
要求:
声音响亮一致。
要求:
课上积极锻炼、认真练习。
二组织:
如图一
要求:
听口令统一练习。
三组织:
如图二
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
2
6
3
4*8拍
50
60
120
小
中
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
基本部分
25
一跳跃:
助跑几步,一脚蹬地起跳,越过前面高30厘米的橡皮筋。
1做单足交换向前跳
2助跑几步,一脚蹬地起跳
3分组练习,助跑几步,一脚蹬地起跳,越过横绳。
二.对墙投掷小沙袋。
教学重点:
快速有力的挥臂投出动作。
1集体做专项练习。
2分散练习原地投掷动作。
3讲解、示范投掷动作
4学生徒手练习。
5分组对墙投掷练习。
三素质练习:
俯卧撑
一组织:
先分散后分组练习。
教法:
示范两次,一次,示范起跳迅速有力,向前上方腾起;一次示范两腿屈膝上提,尽量向胸部靠,越过横绳的动作。
教学重点:
起跳迅速有力。
二组织:
分组练习。
1.两手交叉转腕、振臂、肩绕环练习。
2.体会“鞭打”动作。
3.转体挥臂快速有力。
4、5教师巡回指导。
三组织:
如图二
要求:
5次*3
60
80
100
10
50
40
大
中
大
结束部分
5
一整理放松:
二讲评
三收还器材
三布置课后作业,宣布下课
一充分放松上、下肢肌肉。
二表扬有进步的学生。
三第一排同学。
三师生互道再见。
80
小
预计效果
场地器材
跑道、沙坑、橡皮筋2根、沙包10只、垫子2只
技
术
技
能
9.80%的同学学会向前上方迅速跃起,两腿屈膝上提的动作。
10.80%的同学能迅速掷出沙包。
练习密度
课
后
小
结
经过反复练习,学生能够认识膝盖上提的重要性。
30%
平均心率
125
强度指数
1.5
第6课时
教材
1.对墙投掷小沙袋2.韵律活动和舞蹈
教学任务
16.学生能按投掷方法完成对墙投掷沙袋的动作。
17.挥臂快速有力,发展投掷能力。
18.培养学生舞步练习的兴趣和动作的表现力。
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
开始准备部分
5
一课堂常规:
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
二队列队形练习:
1立正、稍息
2向左(右)看齐
3用跑步法疏散与密集队形。
三.准备活动:
第二套儿童广播体操
1腿部运动
2全身运动
3跳跃运动
4整理运动
一组织:
如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:
整队迅速、整齐。
要求:
声音响亮一致。
要求:
课上积极锻炼、认真练习。
二组织:
如图一
要求:
听口令统一练习。
三组织:
如图二
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
2
6
3
4*8拍
50
60
120
小
中
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
基本部分
25
一投掷:
对墙投掷小沙袋。
教学重点:
快速有力的挥臂投出动作。
1集体做专项练习。
2分散练习原地投掷动作。
3讲解、示范投掷动作
4学生徒手练习。
5分组对墙投掷练习。
二舞步:
十字步、秧歌垫步
1讲解、示范十字步、秧歌垫步的方法
2用音乐伴奏进行练习。
三素质练习:
立定跳远
一组织:
先分散后分组练习。
1、2采用分散练习。
4、5采用分组练习。
1.两手交叉转腕、振臂、肩绕环练习。
2.体会“鞭打”动作。
3.转体挥臂快速有力。
4、5教师巡回指导。
二组织:
如图二
教学重点:
学会两种舞步的动作方法。
难点:
上下肢的协调配合和表现力。
1先练习腿部动作和身体重心的移动,再配合手臂摆动反复练习。
2教师用动作提示学生练习的节奏。
三组织:
如图二
要求:
充分伸展。
5*3组
20
10
3
40
80
40
60
40
50
40
中
中
中
结束部分
5
一整理放松:
二讲评。
三收还器材。
三布置课后作业,宣布下课。
一充分放松上、下肢肌肉。
二表扬有进步的学生。
三第一排同学。
三师生互道再见。
80
小
预计效果
场地器材
风雨操场、小沙包10只、录音机1只
技
术
技
能
11.80%的学生能按做出快速有力的挥臂动作。
12.80%的学生能学会两种舞步的方法。
练习密度
课
后
小
结
有部分男同学对于舞蹈存在害羞心理,应加以引导。
30%
平均心率
125
强度指数
1.5
第7课时
教材
1.双手向前、后抛实心球2.秧歌垫步舞
教学任务
19.学会投掷时正确的用力顺序,向前后上方抛出,动作协调。
20.发展速度及力量素质。
21.培养刻苦、顽强的品质。
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
开始准备部分
5
一课堂常规:
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
二队列队形练习:
1立正、稍息
2向左(右)看齐
3用跑步法疏散与密集队形。
三.准备活动:
第二套儿童广播体操
完整练习。
(1-12节)
要求:
1强调动作的准确性和一致性。
2跟随音乐节拍。
一组织:
如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:
整队迅速、整齐。
要求:
声音响亮一致。
要求:
课上积极锻炼、认真练习。
二组织:
如图一
要求:
听口令统一练习。
三组织:
如图二
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
Δ
2
6
2
4*8拍
50
60
120
小
中
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
强度
基本部分
25
一投掷:
双手向前、后抛实心球。
教学重点:
提高正确的投掷方法和用力顺序,投掷时动作协调。
1专项准备活动。
2讲解、示范双手投掷的正确方法和用力顺序。
3请学生试做抛掷的两种方法。
4分组练习
二.集体舞:
秧歌垫步舞。
教学重点:
学会秧歌垫步舞中的部分舞蹈动作。
三素质练习:
立定跳远
一组织:
如图三
××××××××оооооооо
Δ
××××××××ооооо
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- 精品 小学 六年级 体育 教案
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