高中非谓语动词知识点总结专项练习.docx
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高中非谓语动词知识点总结专项练习
非谓语动词
在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词分为三种形式:
不定式、动名词和分词(分词包括现在分词和过去分词)
不定式
一、不定式的作用
1、作主语不定式作主语时,谓语用单数。
往往用it作形式主语,把不定式放在谓语后面。
如:
Ittookustwohourstofinishthejob.
Itisimpossibleforustogetthereontime.
Itisverykindofyoutohelpus.
注意:
(1)其他系动词如look,appear等也可用于此句型。
(2)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用Itis…to…的句型。
试比较:
Itistonegatemyownideatobelievehim.(错)
Tobelievehimistonegatemyownidea.(对)
(3)Itis+adj.of/forsb.todosth.结构中,当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时,用of,否则用for.
2、作宾语
(1)动词+不定式。
如:
Hemanagedtoescapefromthefire.
Ifindithardtogetalongwithhim.(it作形式宾语)
注:
下列动词通常用不定式作宾语:
want,try,hope,wish,need,forget,know,promise,refuse,help,decide,begin,start,learn,agree,choose,get等
(2)动词+疑问词+to,“特殊疑问句+不定式”相当于名词,作宾语。
如:
Idon’tknowwhattodonext/howtodoitnext.
Ican’tdecidewhentogothere.
注意:
不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语,往往把不定式短语放在宾语补足语之后,用it作形式宾语。
如:
Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.
3、作宾语补足语
(1)动词+宾语+不定式(todo)。
如:
Hewarnedmetobecareful.
IwantyoutospeaktoTom.
Whatmakesyouthinkso?
(不带to的不定式)
注:
可以用动词不定式做宾补的动词有:
ask,tell,order,want,get,wouldlike,like,advise,invite,allow,help,wish,warn,expect,prefer,encourage
(2)表见解、看法的动词结构可为:
动词+宾语+tobe的不定式结构。
如:
WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.
Thebookisbelievedtobeuseful.(被动语态)
(3)There+不定式。
如:
Wedidn’texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在那里。
注意:
(1)有些动词需用as短语作补语,像regard,think,believe,take,consider。
如:
WeregardTomasourbestteacher.我们认为汤姆是我们最好的老师。
Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。
(2)在动词feel(一感),hear,listento(二听),have,let,make(三让),notice,see,watch,observe,lookat(五看)(即:
吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中,不定式不带to,但变为被动语态后,必须带to。
如:
Theysawtheboyfalloffthetree.Theboywasseentofalloffthetree.
(3)help后面作宾语补足语的不定式可以带to,也可以不带to.
Ioftenhelphim(to)cleantheroom.
Ihelpedhim(to)findhisthings.
4、作定语
不定式作定语,修饰名词或代词,不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。
不定式通常要放在这些被修饰的词后。
如:
Ihavealotofworktodo.(动宾关系)
Heislookingforaroomtolivein.(动状关系)
Heisthefirstpersontothinkoftheidea.(主谓关系)
Hehasgotachancetogoabroad.(同位关系)
注意:
1.不定式的逻辑主语是句子的主语时,不定式用主动形式表被动。
如:
Doyouhaveanythingelsetosay?
2.如果作定语的不定式是一个短语,则要保留不定时短语中的副词或介词。
如:
Ineedapentowritewith.(Iwillwirtewiththepen)(我需要一直钢笔写字)
Ihavealittlebabytolookafter.(Imustlookafterthelittlebaby)(我有一个婴儿要照看)
作状语,表示目的、结果、原因等,有时还有一些固定搭配的不定式短语,如inorderto,soasto,so…asto,such…asto,….enoughto,too…to等。
(1)做目的状语,to,onlyto(仅仅为了),inorderto,soasto,so(such)….asto…(如此···以便···)如:
Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。
Hecametotheschooltoseehisson.
(2)作结果状语,表事先没有预料到的,要放在句子后面。
如:
Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.
(3)做原因状语。
如:
Wewereveryexcitedtohearthenews.
I’mgladtoseeyou.
(4)做条件状语。
如:
Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.
5、作表语
不定式可放在be动词后面,构成表语。
如:
Thequestionishowtoputitintopractice.
Myquestioniswhentoleave.
Hisdreamistobeadoctor.
Herworkistolookafterthebabies.
注意:
1.不定式在句中作表语时,对应的谓语动词用单数。
2.当助于是不定式时,表语不能用Ving形式,可用不定式。
如:
Toseeistobelieve.(眼见为实)
6、独立结构。
如:
Totellyouthetruth,Idon’tagreewithyou.
Tomakemattersworse,itbegantorain.
二、不定式的时态和语态
1、不定式的时态
(1)现在时:
有时与谓语动词表示的动作同时发生,有时发生在谓语动词的动作之后。
如:
Heseemstoknowthis.Ihopetoseeyouagain.
(2)完成时:
表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
如:
I’msorrytohavegivenyousomuchtrouble.
Heseemstohavecaughtacold.
(3)进行时:
表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。
如:
Heseemstobeeatingsomething.
(4)完成进行时:
表示动作从过去某个时间开始,一直延续到现在,并有可能持续下去。
如:
Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.
2、不定式的语态
当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时,就用被动式。
如:
Hewasseentoenterthehall.HeaskedtobesenttoworkinTibet.
三、省to的动词不定式
1、情态动词(除ought外,oughtto)
2、Wouldrather,hadbetter.
3、感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel等后作宾补,省略to.
注意:
在被动语态中to不能省略掉。
如:
Isawhimdance.Hewasseentodance.Thebossmadethemworkthewholenight.
Theyweremadetoworkthewholenight.
4、使役动词let,have,make.
5、由and,or和than连接的两个不定式,第二个to可以省去。
如:
HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.
6、Help可带to,也可不带to,helpsb.(to)dosth.
7、Why…/Whynot…
8、But和except前是动词do时,后面出现的动词用不带to的动词不定式。
试比较:
Hewantstodonothingbutgoout.
Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.
9、通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后,可以省去tobe.如:
Heissupposed(tobe)nice.他应该是个好人。
——Iusuallygotherebytrain.
——Whynot______byboatforachange?
AtotrygoingBtryingtogoCtotryandgoDtrygoing
Pauldoesn’thavetobemade______.Healwaysworkshard.
AlearnBtolearnClearnedDlearning
四、动词不定式的否定式。
如:
Tellhimnottoshutthewindow.ShepretendednottoseemewhenIpassedby.
Mrs.Smithwarnedherdaughter______afterdrinking.
AnevertodriveBtoneverdriveCneverdrivingDneverdrive
Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim______.
AnottoBnottodoCnotdoitDdonotdo
Thepatientwaswarned______foodbeforetheoperation.
AtoeatnoBeatingnotCnottoeatDnoteating
动名词(动名词具有动词和名词的特征,在句中作主语、表语、宾语和定语)
一、动名词的作用
1、作主语
谓语用单数。
It代替动名词作主语,常用于如下结构:
It’snogood/usedoing···如:
Seeingisbelieving.
Playingwithfireisdangerous.
It’snogoodwaitinghere.
2、作宾语
Ienjoylisteningtomusic.
Heoftenpracticesplayingthepianointheevening.
Heisfondofplayingbasketball.
Hehasgivenupsmoking.
Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?
(1)只能接动名词作宾语的动词:
admit,advise建议,risk,appreciate,envy嫉妒,avoid避免,
consider考虑,delay延迟,deny否认,dislike不喜欢,enjoy,escape逃避,excuse原谅、宽恕,
finish完成,forgive原谅,understand理解,giveup放弃,imagine想象,keep保持,mind介意、在乎,miss未达到,practise训练,putoff推迟,resist抵抗,suggest建议、暗示
can’thelp禁不住,can’tstand无法忍受,devoteto(to为介词)致力于···,lookforwardto期望、盼望,
stickto坚持,beusedto习惯于,objectto反对,bebusy忙于···,feelike想要···
besurprisedat对……感到惊讶beproudof以……为骄傲succeedin在某方面成功
beafraidof害怕giveup放弃
(2)只能接不定式作宾语的动词:
happen碰巧,offer主动提出,promise答应,agree同意,refuse拒绝,decide决定,
determine决定、决心,pretend假装,fail未能够,learn,wish希望,hope,expect,afford负担得起。
(3)接动名词、不定式均可,意义相同的动词:
like,love,dislike,hate,begin,star,continue,prefer,
can’tbear/endure无法忍受,cease停止
(4)下列词接动名词和不定式均可,但意义不同的动词:
forget,goon,mean,regret,remember,stop,try等
Stoptodo停下来去做stopdoing停止做
Forgettodo忘记要做forgetdoing忘记做过
Remembertodo记得要做rememberdoing记得做过
Regrettodo遗憾要做regretdoing后悔做过
Trytodo企图做,尽力做trydoing试着做
Goontodo继续做(另一件事)goondoing继续做(同一件事)
Meantodo打算做meandoing意味做
InsomepartsofLondon,missingabusmeans_______foranotherhour.
AwaitingBtowaitingCwaitDtobewaiting
答案:
A
(5)Need,require,want作“需要”讲,其后用动名词的主动式表示被动意义,beworth也有类似用法。
如:
Theflowersneedwatering/tobewatered.
Theproblemisworthdiscussing.
3、作表语
此时的动名词可以和主语调换位置。
如:
Myhobbyiscollectingstamps.
Herjobiswashing,cleaningandtakingcareofthechild.
4、作定语
动名词作定语,一般表示用途。
如:
awaitingroom,adivingboard,areadingroom,adininghall
therearealotofswimmingpoolsinthecity.
注:
(1)现在分词作定语表动作,它与所修饰的名词之间存在逻辑上的主谓关系,可改写成一个定语从句。
如果为单词,放在被修饰n之前,为短语,放在被修饰n之后。
如:
asleepingboy=aboywhoissleeping
adevelopingcountry=acountrywhichisdeveloping
(2)动名词作定语通常表示它所修饰的名词的用途或性质,可改写成一个for的短语,两者不存在逻辑上的主谓关系。
如:
awashingmachine=amashineforwashing
aswimmingpool=apoolforswimming
二、动名词的时态和语态
动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,通常要用完成式,否则都用一般式。
如:
Weareinterestedinplayingchess.
Hewaspraisedforhavingfinishedtheworkaheadoftime.
I’msorryfornothavingkeptmypromise.
若主语是动名词所表示的动作的对象,动名词用被动语态。
如:
Wemustdosomethingtopreventwaterfrombeingpolluted.
Irememberhavingbeentoldastory.
Hewasafraidofbeingscoldedbytheteacher.
及物动词
不及物动词
主动
被动
主动
一般时
doing
beingdone
doing
完成时
havingdone
havingbeendone
havingdone
分词(分词分为现在分词和过去分词。
在句中作定语、状语、表语和宾语补足语。
)
现在分词和过去分词的区别:
在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义;
在时间上,现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生,过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
如:
fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶
一、分词的作用
1、作定语
(1)单个分词作定语,分词前置。
如:
Thesleepingboyismyson.
Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.
Alostopportunityneverreturns.
Heisaretiredworker.
(2)分词短语作定语,分词后置;分词修饰不定代词something等要后置;个别分词如give,left等作定语也后置。
如:
Thegirlstandingunderthetreeismyniece.
Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.
Thisisthequestiongiven.
Thereisnothinginteresting.
(3)过去分词作定语与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。
如:
Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists
Thefirsttextbook______forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.
AhavewrittenBtobewrittenCbeingwrittenDwritten
答案:
D
What’sthelanguage______inGermany?
AspeakingBspokenCbespokenDtospeak
答案:
B
Pricesofdailygoods______throughacomputercanbelowerthanstoreprices.
AareboughtBboughtCbeenboughtDbuying.
答案:
B
WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor______“Sorrytomissyou;willcalllater.”
AreadBreadsCtoreadDreading
答案:
D
解析:
reading与pinnedtothedoor一样作message的后置定语,相当于whichread,pinned和reading的逻辑主语都是message,它与pin是被动关系,用—ed形式,与read是主动关系,用—ing形式
2、作状语
现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。
Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.
AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(条件)
Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.
Bittenbyasnake,hewastakentohospital(原因).
T
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