Unit2languageGrammar学案.docx
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Unit2languageGrammar学案
Unit2language-Grammar学案
teachingaim:
tohelpssknowmoreaboutnounclause 在句子中起名词作用的句子叫名词从句(nounclauses)。
名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词 引导名词性从句的连接词可分为三类:
连接词:
that,whether,if不充当从句的任何成分) 连接代词:
what,whatever,who,whoever,whom, whose,which. 连接副词:
when,where,how,why 不可省略的连词:
1.介词后的连词 2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
thatshewaschosenmadeusveryhappy. weheardthenewsthatourteamhadwon. 比较:
whether与if均为"是否"的意思。
但在下列情况下,whether不能被if取代:
1.whether引导主语从句并在句首 2.引导表语从句 3.whether从句作介词宾语
4.从句后有"ornot" whetherhewillcomeisnotclear. 大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末,用it充当形式主语。
itisnotimportantwhowillgo. itisstillunknownwhichteamwillwinthematch. 二.主语从句 作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。
that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。
例如:
whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么,还不清楚。
whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。
itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。
wheretheenglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。
有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。
常用句型如下:
(1)it+be+名词+that从句
(2)it+be+形容词+that从句 (3)it+be+动词的过去分词+that从句 (4)it+不及物动词+that从句 另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”,常用的句型有:
itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that… itisapity(ashame,nowonder,etc.)that… itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that… 二、宾语从句 名词句用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1.由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。
例如:
共6页,当前第1页123456 hehastoldmethathewillgotoshanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。
wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。
注意:
在demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+动词原形”。
例如:
iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。
thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。
2.用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。
例如:
iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。
shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。
shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。
3.用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。
此外,whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether,不用if:
a.引导主语从句并在句首时;b.引导表语从句时;c.引导从句作介词宾语时;d.从句后有“ornot”时;e.后接动词不定式时。
例如:
whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。
thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?
everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。
iwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。
canyoutellmewhethertogoortostay?
你能否告诉我是去还是留?
4.注意宾语从句中的时态呼应,当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。
例如:
hestudiesenglisheveryday.(从句用一般现在时) hestudiedenglishlastterm.(从句用一般过去时) iknow(that)hewillstudyenglishnextyear.(从句用一般将来时)
hehasstudiedenglishsince1998.(从句用现在完成时)
当主句动词是过去时态(could,would除外),从句则要用相应的过去时态,如一般过去时,过去进行时,过去将来时等;当从句表示的是客观真理,科学原理,自然现象,则从句仍用现在时态。
例如:
theteachertoldusthattomhadleftusforamerica. 5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中,要把上述主句中的动词变为否定式。
即将从句中的否定形式移到主句中。
例如:
wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。
idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。
三、表语从句 在句中作表语的从句叫表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用asif引导。
其基本结构为:
主语+系动词+that从句。
例如:
共6页,当前第2页123456 thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。
that’sjustwhatiwant.这正是我想要的。
thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。
thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。
itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。
需要注意的,当主语是reason时,表语从句要用that引导而不是because。
例如:
thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning 四.同位语从句 同位语从句说明其前面的名词的具体内容。
同位语从句通常由that引导,可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。
例如:
thenewsthatwewonthegameisexciting. 我们赢得这场比赛的消息令人激动。
ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。
thethoughtcametohimthatmaryhadprobablyfallenill. 他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别:
that作为关系代词,可以引导定语从句,充当句子成分,在从句中作宾语时可以省略;that引导同位语从句时,起连词的作用,没有实际意义,不充当句子成分,一般不能省略。
试比较下面两个例句:
ihadnoideathatyouwerehere.(that引导同位语从句,不能省略) haveyougottheidea(that)thisbookgivesyouoflifeinancientgreece?
(that引导定语从句,作宾语,可以省略) 五、名词性that-从句 1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。
that只起连接主句和从句的作用,在从句中不担任任何成分,本身也没有词义。
名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语,例如:
主语:
thatheisstillaliveissheerluck.他还活着全靠运气。
宾语:
johnsaidthathewasleavingforlondononwednesday.约翰说他星期三要到伦敦去。
表语:
thefactisthathehasnotbeenseenrecently.事实是近来谁也没有见过他。
同位语:
thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice. 近来谁也没有见过他,这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语:
iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob. 你对工作满意我感到很高兴。
2)that-从句作主语通常用it作先行词,而将that-从句置于句末,例如:
itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.很清楚,整个计划注定要失败。
it'sapitythatyoushouldhavetoleave.你非走不可真是件憾事。
用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:
a.it+be+形容词+that-从句 itisnecessarythat…有必要…… itisimportantthat…重要的是…… itisobviousthat…很明显…… b.it+be+-ed分词+that-从句共6页,当前第3页123456 itisbelievedthat…人们相信…… itisknowntoallthat…从所周知…… ithasbeendecidedthat…已决定…… c.it+be+名词+that-从句 itiscommonknowledgethat………是常识
itisasurprisethat…令人惊奇的是……
itisafactthat…事实是……
d.it+不及物动词+that-分句
itappearsthat…似乎……
ithappensthat…碰巧……
itoccurredtomethat…我突然想起…… 六、名词性wh-从句 1)由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。
wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。
wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外,还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等,例如:
主语:
howthebookwillselldependsonitsauthor. 书销售如何取决于作者本人。
直接宾语:
inone'sownhomeonecandowhatonelikes. 在自己家里可以随心所欲。
间接宾语:
theclubwillgivewhoeverwinsaprize. 俱乐部将给得胜者设奖。
表语:
myquestioniswhowilltakeoverpresidentofthefoundation.我的问题是谁将接任该基金会主席职位。
宾语补足语:
shewillnamehimwhatevershewantsto. 她高兴给他起什么名字就取什么名字。
同位语:
ihavenoideawhenhewillreturn. 我不知道他什么时候回来。
形容词宾语:
i'mnotsurewhysherefusedtheirinvitation. 我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。
介词宾语:
thatdependsonwhereweshallgo. 那取决于我们去哪儿。
2)wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语,而将wh-从句置于句末,例如:
itisnotyetdecidedwhowilldothatjob. 还没决定谁做这项工作。
itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.他们何时结婚依然不明。
七、if,whether引导的名词从句 1)yes-no型疑问从句
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的,因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句,其功能和wh-从句的功能相同,例如:
主语:
whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。
宾语:
letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforefriday.请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。
表语:
thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney. 问题在于我们是否应该借钱给他。
同位语:
theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy. 他们调查他是否值得信赖。
形容词宾语:
she'sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome. 她怀疑我们是否能够前来。
介词宾语:
iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.我担心他是否能度过疾病的危险期。
2)选择性疑问从句
选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…ornot构成,例如:
共6页,当前第4页123456
pleasetellmewhether/iftheyareswedishordanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。
idon'tcarewhetheryouliketheplanornot. 我不在乎你是否喜欢该计划。
八、否定转移 1)将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式。
idon'tthinkiknowyou.我想我并不认识你。
idon'tbelievehewillcome.我相信他不回来。
注意:
若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。
ihopeyouweren'till.我想你没有生病吧。
2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。
itdoesn'tseemthattheyknowwheretogo. 看来他们不知道往哪去。
itdoesn'tappearthatwe'llhaveasunnydaytomorrow. 看来我们明天不会碰上好天气。
3)有时将动名词,介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。
idon'trememberhavingeverseensuchaman. 我记得从未见过这样一个人。
(not否定动名词短语having…) it'snotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet. 在这里,人们不会想到在街上会碰上陌生的人。
(anyone作主语,从句中的谓语动词不能用否定形式。
) 4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。
t heantisnotgatheringthisforitselfalone.(否定状语)蚂蚁不只是为自己采食。
hewasnotreadytobelievesomethingjustbecausearistotlesaidso.(否定because状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何,就轻信此事。
shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatman'syoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.(否定状语manyweeks)她结婚还不到几个月,这个人的弟弟就看见她了,并对她的美貌着了迷。
九、专项考点练习1.________thattheyfoundanunusualplantintheforest.
a.itissaidb.theyaresaidc.itsaidd.itsays
2._____causedtheaccidentisstillacompletemystery.
a.whatb.thatc.howd.where
3.itworriedmaryalot_____shewouldpassthecollegeentranceexamination.
a.whetherb.ifc.thatd.how
4.shanghaihastakenonanewlook.itisn’tlike_____itusedtobe.
a.whatb.howc.thatd.which
5.____isnopossibility______bobwillwinthefirstprizeinthematch.
a.there,thatb.it,thatc.there,whetherd.it,whether
6.littletommywasreluctanttotelltheschoolmaster____hehaddonethedaybefore.
a.thatb.howc.whatd.where
7.theoldmansmiledwhenhesawhowpretty_____uptobeduringthepastfewyears.
a.hadhisdaughtergrownb.wouldhisdaughtergrow
c.hisdaughterwouldgrowd.hisdaughterhadgrown
8.haveyouseenmarylately?
mybosswantstoknow_______.
a.howsheisgettingalongb.howisshegettingalong共6页,当前第5页123456
c.whatsheisgettingalongd.whatisshegettingalong
9.____surprisedmemostwas_____suchalittlegirlofsevencouldplaytheviolinsowell.
a.that;whatb.what;thatc.that;thatd.what;what
10.thesewildflowersaresospecialiwoulddo______ican
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