小学生夏令营活动总结.docx

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小学生夏令营活动总结

小学生夏令营活动总结

夏天要过去了，开展得如火如荼的夏令营也要结束啦，下面是出国为大家的小学生夏令营活动总结，更多小学生夏令营活动总结请关注出国活动总结栏目!

为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了20xx年暑期夏令营活动。

在今年的中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。

今年夏令营活动的主题是：

快乐、体验、高效、和谐。

夏令营团有：

航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。

活动时间是每天上午7点至9.30进行。

活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位。

整个夏令营活动分为两个阶段：

第一阶段从7.1---7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是7.10---7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。

训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛。

夏令营活动坚持自愿、公益的原则。

由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果。

车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质，大力推进素质教育有着积极的作用。

20xx年7月14至18日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆重举行。

竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。

本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担任教练。

在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满意的成绩，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。

为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导教师对学生进行严格的分类训练。

主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。

在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。

充分利用每天的两个半小时时间，让学生确实学有所得。

在整个训练过程中，每一个学生学得都很用心，电子制作水平得到了明显的提高。

并于7月26日参加了在合肥举行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的比赛现场，我校取得了理想的成绩。

航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：

（1）活动的基本知识的培训：

让学生了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。

（2）船模组装知识的培训：

前后轴的选用;前后桥的制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。

遥控船模操作知识训练。

在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。

在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。

海模小组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。

这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。

同学们体验了科技与体育相结合的快乐。

也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。

无线电测向夏令营团共组织了为期10天的强化提高集训。

学生通过期10天的强化提高集训进步很快，对无线电测向有了全面的了解和认识。

熟练了莫尔斯电码、盲测、交叉定点等技术知识。

通过这一段时间进行无线电测向训练，学生的无线电测向知识和运动能力都有不同程度的提高。

7月16日至7月19日参加了在淮安市举办江苏省无线电测向比赛，我校选拔6名队员参加。

在20xx年省无线电测向比赛中，所有队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获得较好的名次。

20xx年暑期校园文明网络夏令营围绕“阳光网络伴我成长”主题，采取是集中辅导、小组合作、个人学习相结合的活动方式。

从7月1日—8月20日，前面安排两周在校内集体活动，每次上午7:

00-9:

30，其他时间学生在家完成电脑作品，然后上传到网络。

本期夏令营主要内容是电脑使用知识学习：

电脑绘画、电脑报刊、上网冲浪等。

及时要求学生将自己的优秀作品上传至南京市中小学生网络文明夏令营网站。

学生不仅学习到许多新知识，而且充分体会到信息技术带来的极大的乐趣。

通过十天的培训学习，我们上传到市教育信息网电脑作文30余篇，电脑绘画40余件，电子报刊作品3件。

这次夏令营学生作品都是自己上传的，高年级学生能主动帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。

今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参加的学生有12人。

通过航模教学活动，深深体会到学生对这一兴趣活动的喜爱。

航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。

通过活动，同学们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了小研究员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。

也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。

在航模活动中同学们确实学到了不少的知识，他们制作了手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了使用砂纸打磨飞机，学会了制作“小直升”，并掌握了试飞的方法以及技巧。

在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空原因。

如何调节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间。

航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。

这项兴趣活动给同学们提供了智力开发，科技成材的舞台。

同学们体验了科技与体育相结合的快乐。

也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。

在获得江苏省20xx年金钥匙校园之间电视竞技活动总决赛获一等奖的基础上，我校四名学生又参加了省科学大众与优漫卡通联办的《科学?

环保创意大赛》电视节目的录制，取得了评委的一致好评，将参加随后举办的总决赛。

在今年八月山东威海举行的第二十届全国发明展览会上，我校收获了一项铜牌。

1.“SMILE，微笑面对每一天”夏令营

2.学校基本情况

北川羌族自治县青片羌族藏族乡中心小学是一所寄宿制小学，在5.12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学习生活，在威海市政府和当地政府的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学习生活提供了更好的条件。

现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。

我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。

1.关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活

2.感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区

1.20xx年暑假18天

2.活动地点：

北川羌族自治县青片羌族藏族乡中心小学

1、团队已做好了准备

在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。

并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助。

本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。

2、已取得对方的支持

我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。

3、我们的优势

组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动。

同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是四川师范文理学院到北川开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。

同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。

1.前期工作:

1）联系当地学校，获知当地具体情况

2）策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到最优。

3）队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况

2.义务支教教学辅导，配合当地政府到中小学校提供服务。

3.社会问题系列调查

4.成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。

5.介绍成都，介绍四川师范大学文理学院。

6.对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。

（带有专业的采访人员）

7.回校后采用PPT播放，照片展览的方式，进行宣传。

希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。

1.20xx年5月—7月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。

2.20xx年6月26日—30日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。

3.20xx年7月24日早上出发，下午到达目的地进行和开营前的准备工作。

4.20xx年7月25日，开营典礼。

5.20xx年7月26日—8月10日活动正式进行。

6.20xx年8月11日—9月20日活动后期。

1.遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、虚心学习”的态度开展活动

2.相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全;

3.用语礼貌，不违反当地的有关管理规定，服从安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决;

4.有爱心，身体健康;吃苦耐劳，意志坚强;具有团队合作精神;

1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。

2、每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故事，主人公的精神等等。

一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的半个小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。

3、用镜头记录活动的过程。

整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。

把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，放给孩子们看,内容是孩子们在这一周里的学习生活、课外活动等。

4、周末我们可以外出拍片。

有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。

二是为每个队员拍摄周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，有的要采集资料等等。

5、活动结束回来后拍摄素材，可以剪成几个片子。

首先是贯穿活动整个过程的片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。

其次分几个系列剪辑，我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在每一周的不断变化，从学习、行为体现。

1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学习生活，开拓视野;

2、策划有意义的游戏活动，使孩子们从中不仅仅得到快乐，而且能够从中学习相应的知识，通过游戏活动增强孩子们的团结意识，解开一些孩子们的内向的心理;

3、收集孩子们的资料，支教结束后成立学院支教志愿服务队，让学弟学妹继续进行支教实践活动，从而更好地达到帮贫困地区孩子们的活动的延续性，对于家庭贫困的孩子们，进行心理上的疏导，让他们摆脱自卑的心理;

4、锻炼大学生的社会实践能力，加强我国的志愿服务事业的联系合作，从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。

1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中;

2、对儿童提供义务支教,支教的内容能够符合孩子们的兴趣，这样一方面能够更好地让他们学习到一些课外的知识，另一方面是为了使他们学习能够跟上进度;

3、通过游戏,孩子们可以得到快乐和学习到东西,暑期的学习生活更为充实;通过活动可以增进孩子们之间的感情，使他们更加懂得团结合作，还可以使他们学会一些自我保护的小知识;

4、对当地学生进行采访记录，支教结束后回到学校进行系统的编辑，让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。

5、根据具体事情具体分析原则，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动程序，对每天的工作及时总结，每天集中讨论分析每天的所获，对一些问题尽可能地在当地予以解决，同时本着学习的态度尽可能地与当地居民学习交流，作一些我们力所能及的事情，展示文理学子风貌，同时为了收到一个良好的社会效应，扩大我们文理的社会影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现文理学子“求真务实，艰苦朴素”的形象。

6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，这是一次难能可贵的实践，能够将他们在学校学习的理论与实际联系起来，更好的发挥了当代大学生的精神风貌。

当地政府以及学校的支持。

由于本次支教活动是针对灾区的学校开展志愿服务活动的，大学生的赴灾区开展实践活动，对于灾区重建的工作有很大的帮助，因此当地的政府以及学校对于我们的义务支教活动也是十分的欢迎以及支持，因此对于我们顺利地开展义务支教以及调查工作有很大的帮助;

我们的决心。

作为大学生，拥有一颗火热的爱国知心，赴灾区开展志愿服务活动对于很多大学生来说是一件十分有意义的事情，灾区现在的重建家园工作需要我们，我们理所当然要义不容辞地奔赴灾区开展有利于灾区的重建的实践活动，因此我们的有信心以及恒心能够做好本次”三下乡“活动;

充足的材料。

在支教活动开展之前，我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开展的游戏活动的材料以及调查所需要的一切材料。

学院的支持。

此次活动的制约因素主要是经费问题，我们将会以最低的费用完成本次支教活动，但仍需要一定的经费支持，请学院给以支持;

队员对活动更深一步的认识。

我们此次支教的部分队员以前没有亲身经历，不够熟悉这项活动，一时很难对其完全把握，这就需要我们队员利用各种渠道去认识我们的活动基地，了解我们以前的工作经验，便于活动更充分的开展;

队员间默契的配合。

虽然我们大家在一个集体里，平时有一定的了解，但在活动过程中会有很多突发事件，这就需要大家默契的配合。

另一方面，活动过程中会很累，有时一点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。

此次支教的地点为四川省绵阳市北川县桃龙藏族乡，地处四川盆地西北部，周围群山环绕，海拔较高，因此气候较为干燥，昼夜温差较大。

考虑到上述情况，我们为志愿者列出了如下支教必备生活用品：

1）衣物

换洗的衣物：

支教期间，支教队员要求穿着统一的队服（为白色短袖T-shirt）,但队

员仍需自带换洗衣服。

保暖衣服：

因当地晚上气温较低，队员需自带保暖衣物，秋装最为适宜，长袖外衣也可。

备注：

所携带衣物注意不要过于前卫，尽量以朴素，清爽为原则，并易于运动。

住宿地卫生条件相对较差，建议带上睡衣。

鞋子应选择防滑的运动鞋，适宜山区行走。

2）日常生活用品

基本用品：

饮食用具：

水杯（方便上课期间补充水分）;

洗漱用品：

牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯;

卫生用品：

湿纸巾、卫生纸、洗衣粉、香皂、洗发水;

防晒用品：

防晒霜、帽子;

扩充物品：

花露水（当地蚊虫猖獗）、雨伞、拖鞋、手电筒

3）常用药

队员需带上一般感冒药，中暑药，放虫药等常用药品。

4）教学用品

笔，笔记本，自己的备课资料及教具等。

可以给孩子们带上一些铅笔，画笔、画册等作为奖励。

5）其他

1）有条件的可以带上笔记本电脑和DV，支教过程中有很多值得记录下的东西作为日后纪念。

2）可以带少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以发给小孩子，作为奖励

6）现金类

支教地小卖部较少，同时小卖部内所卖的东西很少，零食也不多，出于安全考虑，建议随身只带少量现金。

其余的东西，个人根据自身情况准备，但物品应尽量精简，益于背负。

1）安全准备：

§出发前统一购买了常备药品（如防暑、防虫、感冒、止血、退烧等）。

§每位队员准备了必备物品（手电筒、绳子等）。

§统一为队员购买了人生保险。

2）往返途中的安全问题：

§上下车时，队长清点人员，并让队员清点物品;

§如需徒步，最前一个队员和最后一个队员之间间隔不超过50米，随时保持通讯设备畅通;

§遇较危险地段，男生应随时保护好女生的安全;

§途中应尊重民族习俗，尽量不要与当地群众发生口角和冲突，保护好自己，并随时注意自己代表的是大学生形象。

3）支教过程中的安全：

§严格来说，不允许个人单独行动。

遇特殊情况，要向队长说明并征得同意;

§支教过程中队员要服从领队安排，一切行动听从指挥，不能擅做主张;

§晚上8点以后不得外出，如遇特殊情况需报告队长，并安排专人陪同，每个房间至少有一个手电筒;

§队长睡觉前清点人数，并确定人员安全，贵重物品贴身放置;

§家访和接送学生上山回家时，男女分组搭配，至少每队中有一名男生;

4）基本安全常识和相关急救措施

§活动前我们为每位队员准备了一份安全和急救常识，并组织队员学习。

◇感冒药：

感冒清，清开灵胶囊，甘和茶。

◇防眩晕药：

乘晕宁。

◇解痉药：

得舒特片，阿托品，颠茄合剂。

◇胃药：

法莫替丁，铝碳酸镁。

◇止泻药：

黄连素，思密达（肯特令），喇叭正路丸，易蒙停。

◇止吐药：

吗丁林，苯海拉明，胃复安，vitB6。

◇抗生素：

阿莫西林，氧氟沙星。

◇抗过敏药：

氯雷他定，扑尔敏。

◇其他：

消毒药水，止血贴，风油精，万花油，云南白药胶囊，棉签，创可贴。

昆虫叮咬：

在野外为了防止昆虫的叮咬，人员应穿长袖衣和裤，扎紧袖口、领口，皮肤暴露部位涂搽防蚊药。

不要在潮湿的树荫和草地上坐卧。

被昆虫叮咬后，可用肥皂水、盐水、小苏打水涂抹患处止痒消毒。

昏厥：

野外昏厥多是由于摔伤、疲劳过度、饥饿过度等原因造成的。

主要表现为脸色突然苍白，脉搏微弱而缓慢，失去知觉。

遇到这种情况，不必惊慌，一般过一会儿便会苏醒。

醒来后，应喝些热水，并注意休息。

中毒：

其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏衰弱等。

遇到这种情况，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指触咽部引起呕吐，然后吃蓖麻油等泻药清肠，再吃活性炭等解毒药及其他镇静药，多喝水，以加速排泄。

为保证心脏正常跳动，应喝些糖水、浓茶，暖暖脚，立即送医院救治。

中暑：

其症状是突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷，瞳孔放大，发高烧。

发病前，常感口渴头晕，浑身无力，眼前阵阵发黑。

此时，应立即在阴凉通风处平躺，解开衣裤带，使全身放松，再服十滴水、仁丹等药。

发烧时，可用凉水浇头，或冷敷散热。

如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其苏醒。

蜇伤：

被蝎子、蜈蚣、黄蜂等毒虫蛰伤，伤口红肿、疼痒，并伴有恶心、呕吐、头晕等症状。

要先挤出毒液，然后用肥皂水、氨水、烟油、醋等涂擦伤口，或用马齿苋捣碎，汁冲服，渣打外敷。

也可用蜗牛洗净捣净后捣碎涂在伤口上。

此外，蒜汁对蜈蚣咬伤有疗效。

溺水：

在江河湖海中遇到复杂水情而无法驾驭时，千万不要慌张着急，想办法让自己浮在水面上，保持浮姿，任水冲流，并注意水波流向，再一点一点由水平方向往岸边移动。

在拯救溺水者时，首先考虑用竹竿、树枝、绳索拖拉，或者用大木头、塑料桶等能很好地浮于水面的物体作为浮具实施间接救护，实在无法解决问题了才入水施行直接救护。

如果被救上岸的溺水者神志不清，就要采取急救措施，施行心肺复苏术。

感到身体不适时：

身体不舒服，感到头昏脑胀时，应放松心情，躺卧下来，解开束缚身体的衣物或包袱。

告诉同行者自己的症状是发冷还是发热、何处发痛?

然后再考虑处理办法。

如果脸色发红，呼吸急促，不出汗，这很可能是中暑，应将不适者抬到树荫下休息，并将头部垫高，身体平卧，保持安静，注意降温，同时可服用人丹、十滴水、淡盐开水等。

有呕吐症状时，要取俯卧姿势，右手放在下巴下作枕头，放松身体，呕吐后应漱口，并安静休息，如症状加重，则赶快送医院。

打喷嚏、发寒、头痛是感冒初期的症状，使用普通感冒药，多休息即可治愈，如果在野外露营时患感冒，应注意多吃温热食物，保暖，早睡，让身体出汗，症状就会有好转，如果迟迟不退烧，可服用解热剂。

腹痛的原因很多，依部位判断，左下腹部发痛，可能是食物中毒，或者身体受凉，服用正露丸这类药品，并注意保暖腹部，放松静躺休息即可痊愈;右下腹部发痛，有阑尾炎的危险，可先服用止痛剂，并迅速送医院治疗;胃部发痛、发烧、恶心时，可服用肠胃药治疗。

被昆虫叮咬或蜇伤：

一般情况下，被蚊子、跳蚤、臭虫等叮咬，野蜂、毛毛虫等蜇伤，蜈蚣、蚂蟥等咬伤，涂上风油精、万金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止痒作用;被野蜂蜇伤后，会产生剧痛、眼花恶心等症状，如果发现蜂尾部的毒腺及螫针还留在伤口上，应该用小镊子或小钳子拔除，不要用手掐。

随后用醋酸涂擦伤口，消肿止痛，也可用野菊花叶、夏枯草捣烂敷伤口;遭到蚂蟥叮咬时，不要使劲往外拉，以免拉断而将蚂蟥的吸盘留在伤口内，引起伤口发炎、溃烂。

正确的处理方法是，用手掌在旁边拍击，蚂蟥受到惊吓会自动掉下来，也可用风油精、食盐洒在蚂蟥身上，或用烟头烫;人的皮肤受到毛毛虫身上毒毛的侵害，会感到辣、痒、痛，并伴有红肿症状。

这时应小心地将毛毛虫从身上清除，再用胶布粘在皮肤上，揭下时可以将毒毛去除。

还可以采些马齿苋、蒲公英、野菊花等清热解毒的草药捣烂后涂擦或外敷。

如果全身出现皮疹，可服用扑尔敏等抗过敏药;由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比较大，遭到袭击后应采用对付蛇伤的方法处理。

被蛇咬伤：

①如何判断是否被毒蛇咬伤。

从外表看，无毒蛇的头部呈椭圆形，尾部细