阅读交流课心得体会600字.docx
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阅读交流课心得体会600字
givemorethanyouplannedto.勤学乐观 天天向上(页眉可删)
阅读交流课心得体会600字
阅读交流课心得体会600字1
一个学期的沟通技巧课程结束了。
通过这个学期的学习,使我们明白了沟通技巧的重要性,让我们知道了人类任何活动都离不开沟通,良好的沟通能力是你获得成功的重要保证。
课程开始的第一天,老师告诉我们一个人成功的因素:
75%靠沟通,25%才靠后天和能力。
在人类的生存活动和社会活动中,“沟通”是一项不可或缺的内容。
我们只要多留心周围的事情,便会发现,任何情侣、夫妻、家庭、亲属、邻里之间以及商业、社交、公务、管理活动都离不开与人沟通。
从一般意义上讲,沟通就是发送者凭借一定渠道(亦称媒介或通道)将信息发送给既定对象(接受者),并寻求反馈以达到相互理解的过程。
沟通,不仅仅是父母与孩子的沟通,还有夫妻之间的沟通,朋友之间的沟通,可以说人活在这个世界上就必须要与人沟通。
而且沟通的方式也很多,常见面的可以当面沟通,不常见的可以电话或是短信的形式来进行沟通,会上网的更可以通过网络来沟通,甚至连肢体语言也可以进行沟通,良好的是造物主赐予我们美好事物之一。
良好的沟通可以使父母及时的了解孩子的状况,能够更好的来帮助孩子,孩子也能通过沟通来了解自己的父母,从而达到父母与子女之间的和睦相处,是幸福家庭必不可少的一点,而且我认为现在人们现在所说的代沟,就是平时缺少良好的沟通,大家都是生活在这个社会的人,就算生活的环境不一样,但只要多沟通,还是能更好的相处。
沟通可以分为语言沟通和非语言沟通,其中语言沟通仅占7%,而非语言沟通却占93%。
沟通不仅是人类亲和动机的需要,还可以促进人的身心健康。
沟通的形式多种多样,有单向沟通和双向沟通,正式沟通和非正式沟通,浅层沟通和深层沟通。
一旦确定了沟通目标,就需要选择合适的沟通形式以达到该目标。
沟通和管理一样,没有最优答案,只存在满意解答。
沟通技巧课程涉及的内容很广泛。
它包括听话的技巧,交谈的技巧,辩论技巧,演讲技巧,说服的技巧,谈判技巧,团队沟通的技巧,日常生活中的沟通,工作中的沟通,跨文化沟通和现代沟通手段。
其实沟通的方式有很多种,别人都喜欢听你对他说关心的话,赞美的话,感谢的话,认同的话,或是给他信心的话,而不是硬碰硬的和他说话,硬碰硬的说话只能起到相反的效果。
去年过年回家的时候我和同学去商场里买衣服,因为是过年买衣服,所以人很多,售货员都忙不过来了,这时候一位阿姨匆匆忙忙的来到这边对着售货员大喊:
“喂,小姐,我买东西,快点,快点过来啊你!
”她见售货员没什么反应,不耐烦了,就大声的敲着柜台喊:
“售货员,你耳朵聋啊?
我说话你听不见啊?
”
我们在旁边都想说她两句了,售货员看了看这位火气十足的阿姨,微笑着走了过来说:
“对不起啊同志。
我在给别的顾客挑选东西,让您久等了,您看您要买什么?
我给您挑个合适的。
”那个阿姨愣了一下,脸上尴尬的露出一丝笑容:
“对不起,我要买件衬衣,急着赶火车。
”如果当时售货员和顾客针锋相对,那肯定会发生争吵,但这个售货员善于控制自己的情绪,所以避免的一场冲突。
每个人都要学会驾驭自己的情绪,保持良好的自我状态,这样才会使你冷静客观的看待一件事或一个人,更好的与别人沟通,交流。
也正是由于学习了这门课程,我才渐渐体会到原来人与人之间沟通有这么多技巧。
只有充分的了解了这些技巧,并把这些技巧运用到日常生活中去,我们才能与别人建立良好的人际关系,才能在今后的生活,工作中做的比别人更出色,也更迈向了自己走向成功的第一步。
阅读交流课心得体会600字2
月日,有幸在沂南县双语实验学校参加了“蓓蕾读书工程”经验交流会。
初次参加这样大型的读书交流会,心情格外兴奋,首先观摩了四位教师的阅读指导课,继而聆听了陈爱国主任及李维茂主任的精彩报告。
近5个小时的会议,我们观摩着,欣赏着,倾听着,真可谓赏心悦目,有种顿开茅塞之感。
先将在本次的学习收获和朋友们一同分享:
一、理清阅读课的思路
作为一名语文老师,上一节普通的常态课,感觉还皆大欢喜。
可是,一提到课外阅读指导课,不禁感到茫然,无所适从。
今天的老师们呈现的课堂,主任们的报告给与了我拨云见日之感。
让我知道阅读课的五种课型,它们分别是,好书推荐课,阅读赏析课,阅读汇报课,阅读指导课以及自由阅读课。
课堂上老师们恰当好处的引领,点拨,不禁启迪了孩子们强烈的读书愿望,而且也对我今后的阅读教学潜移默化的做了熏染。
此时的我不再盲从,仿佛柳暗花明又一村。
二、打造书香学生
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
人生的道路上,有书香做伴,生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。
很多研究表明,阅读是一个人的基本的学习能力,也是儿童精神成长的重要途径。
在阅读中,儿童的心灵得到净化,情感变得丰富,思想更加深刻。
让孩子们爱上阅读,让书香弥漫在校园的每个角落,充盈在教室的每一寸地方,让孩子们捧起书本,与好书为伍,让阅读成为生活的习惯,让孩子们阅读中外经典,享受读书乐趣,在孩子们中构筑起一轮读书文化之旅。
而对于孩子们平时的课外阅读,老师要加以必要的有效的指导。
受李主任的启发,我准备成立班级图书会,充实图书架,利用好这身边的资源,让孩子们博览群书。
让书香溢满班级。
三、做温文尔雅的读书教师
胸无点墨心常怯,腹有诗书气自华。
老师,是学生的学习引路人,生活指导者,人生方向标。
师者,所以传道受业解惑也。
而今教师只有不断学习,不断更新教育理念,方能跟上教育改革的步伐。
而读书是人们重要的学习方式,是人生的是人生的启明灯,是文化传承的通道。
今后,我要和孩子们一道捧起书本,终生以书为友,积淀丰富的文化底蕴,做一个做一个温文尔雅、满腹经纶的老师。
此次学习,让我对阅读有了新的认识,培养孩子们读书的愿望,指导孩子们有效的读书,我们语文老师志在必得。
让读书给我们的生命注入新的活力,最是书香能致远,让浓郁的书香洒满我们心灵的角落。
阅读交流课心得体会600字3
12月11日在双语实验学校开了“蓓蕾读书工程”经验交流会,参加学习之后我感受颇深。
会后讨论,再联系实际,感到我们的大部分知识、经验都是从书上得来的。
书籍是人类文明的“接力棒”。
陈寿说:
“一日无书,百事荒芜”,杜甫说:
“读书破万卷,下笔如有神。
”书籍的重要性和益处是不言而喻的。
但随着社会的发展,书籍似乎离我们渐去渐远,随之而来的电视、网络,它们的内容更加形象、生动,浏览也更加方便,吸引着我们众多青少年的目光,闲暇之余谈起来的便是电视、网络上的内容,很少有人能静下心来品读一本好书了。
而我们浮躁的心灵似乎也感染着学生,学生不愿读书,读书方法也是不得要领。
致使现在的学生的.作文大多千篇一律,一个班的一篇作文内容几乎全部一样。
“蓓蕾读书工程”活动的开展,似乎是黑夜的一盏明灯,打破了这种沉闷的局面,它给我们的读书、交流提供了一个平台。
但由于工作的繁忙,事务的繁杂,“读书工程”有时便成为一种奢侈的负担。
我们并没有把它扎实有效的开展开来。
在我们的应付之下,学生感觉不到读书的快乐,找不到读书的方法,写的读书笔记、日记也大多是应付老师的,所以收效甚微。
“授人以鱼不如授人以渔”。
我们传授学生知识,不如传授学生学习方法,不如培养学生良好的学习习惯。
让学生学会读书,让读书成为生活的习惯,已经成为我们刻不容缓的责任。
在听了一小陈爱国主任《让读书成为生活的习惯》的报告后,我觉得受益匪浅,他们所研究的五种阅读课型:
好书推荐课、阅读指导课、阅读赏析课、阅读汇报课、自由阅读课,符合当前实际情况。
“好书推荐课”让学生学会选择适合自己的书籍,如今市场上书籍种类繁多,内容良萎不齐,读什么样的书,是让老师、家长和学生头疼的一件事。
在好书推荐课上学生互相推荐,能找到适合自己的图书。
不仅如此,一小还和新华书店联系推荐了让好书走进校园,从而真正让学生有书读,读好书。
“阅读指导课”让学生学会读书方法,“学无定法,贵在得法”,读书要有好的方法,才能有好的收获,在阅读课上老师教给学生读书方法,如我们听高蕾老师教授的《三步阅读法》让学生学会略读、精读、赏读。
学会了写读书笔记、日记。
在潜移默化中增加了学生的积累,培养了学生的读书兴趣,养成了学生的读书习惯,为了使读书活动开展的扎实有效,一小还建立了完备的等级制度,让学生真切的体会到了收获的快乐,感受到读书带来的乐趣,从而更加激发了学生的读书热情。
让学生养成良好的读书习惯,让书香伴随着学生一生,这是我们每一位教师的责任。
我们一起让书香洗涤心灵的污垢,让浓浓的书香伴我们一路前行吧!
阅读交流课心得体会600字4
本周二,我们班同学举行了读书交流会活动。
在本次的读书活动中,孩子们共同交流了那本《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获,课堂上,同学们踊跃发言,气氛热烈。
大家介绍了自己在这本书中都认识了哪些朋友,懂得了哪些道理,尽情分享着读书的快乐。
在读书交流会上,几个平时热衷读书的孩子,分别给大家带来了好听的故事。
虽然孩子们在讲故事时还不能完全脱离稿子,可看着他们已经能用标准、流利的普通话来将故事读下来,大家也能听得津津有味,我的心里还是有几许欣慰,因为只要愿意读书,喜欢读书,相信他们会慢慢进步的。
在我发言的这个环节中,我专门给孩子们带来了一个故事《罗蒙诺索夫与书》,让孩子感受到书对于人一生成长的重要性。
然后,又和孩子们交流了他们读过了哪些书,以前又是怎么读书的。
如有的同学说:
我和爸爸妈妈一起读书,不认识的字他们可以教我。
有的同学说:
我在学着看拼音读故事的。
还有的小朋友说和哥哥姐姐一起读,和别的小伙伴一起读,跟老师读等等。
孩子们已经知道当自己在读书中遇到问题是该怎么办,这更是一个可喜的进步。
本次活动中也存在一些不足,如活动的形式相对比较单一,只是让几个学生进行了展示,以后应多给孩子创造这样展示的机会。
总之,本次读书活动的开展,增强了班级的文化氛围,激发了学生的读书兴趣,使学生感受到读书的快乐,读书的美好,变要我读为我要读,使孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
阅读交流课心得体会600字5
20年7月5日下午4点,正当烈日炎炎,克区各小学语文教师相聚在第十小学,参加由区教育局组织的“精彩纷呈,砥砺共进”克拉玛依区“市特级教师、学科带头人、骨干教师教学观摩系列活动”。
短短的一下午,让我们聆听到来自各小学12名优秀语文教师的读书交流心得,有感触,有激励。
一、领略名师风采
本次活动中有不少语文教师都是教龄在10年以上的骨干教师,作为学科带头人、市级教师的她们,在本次交流活动中,分享了她们在读书时的感悟;教学过程中的困惑、方法;结合学生实际进行的改进,以及从细微处对学生的关心和理解。
无不让我这个只工作了三年的青年教师为之感动。
二、青年教师厚积薄发
本次读书交流活动,有三名青年教师让在坐的语文教师们眼前一亮,她们是来自十四小和南湖小学工作仅有一年的丁娟和文佳老师,还有来自六小有着三年教龄、教学成绩突出的周晔老师,从他们的读书心得中,让我们感受到青年教师在教学道路上的努力与付出。
周晔老师以PPT的形式展示了这三年来每次公开课细心修改的教案,和语文书认真备课的内容,如此细心之举,让我深受感触。
只有努力、用心了才能有同等的收获。
本次读书交流会让我受益匪浅,作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。
读书交流会结束了,但是读书的生活却没有结束,书是一道风景。
读书就是让你走进景区,寻找自己的感受。
风景是别人的,感受是自己的,我愿和学生们一起做个快乐的读书者!
教师读书交流会心得体会
通过今天的读书交流活动,我对一小的教师读书活动有了更全面的认识:
一是领导高度重视教师读书活动。
会场布置的精心,会议安排合宜,活动形式独特,老师参与面广,校长率先垂范。
今天组织的以“第56号教室的奇迹”为主题的读书交流活动,其目的不只是让老师们读书,正如王岩峻校长在开场白中所说在于相互交流、分享、欣赏。
今天的读书交流活动无疑对推动书香校园的建设,推动老师专业成长,产生积极的作用。
本次活动也体现了王校长的良策与用心。
二是读书已成为我们一小教师基本的工作方式、生活方式,更是教师成长的方式。
从每个老师简短的话语中,我们听得出,老师们每天都在研究教育,钻研教学。
而研究教育、钻研教学的前提,就是读书,读专业教学书籍,读经典的教育名著。
三是思考型、思想型的教师逐渐显现。
从我们教研员平时的随堂听课中,从老师们刚才的交流中发现有一批老师,她们常看书,常思考,常动笔,挤出时间学习,挤出时间反思、总结。
专业知识和教育知识广博精深,教学技能的熟练程度已从她们的课堂中,从她们的教育随笔中逐步显现。
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