幼儿园家长学校工作总结.docx
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幼儿园家长学校工作总结
2016年幼儿园家长学校工作总结
【第1篇】2016年幼儿园家长学校工作总结
学校是学生成长的重要阵地,而家庭则是孩子成长的第一个环境,学校和家庭这两个主要场所对学生的影响是至关重要的。
由于定塘中学地处农村,家长文化素质普遍不高,家庭教育重视程度较弱,要提高家长家教意识十分艰巨,也是一项需要常抓不懈的工作。
只有家庭教育的配合,才能更好的促进学生的发展。
2016年我校在家校联动上做了一系列的工作,现总结如下:
一、建立健全组织机构,为家庭教育工作正常运行提供组织保障
1、建立管理委员会,提供领导保障。
以校长为家长学校校长,德育主任为家长学校副校长、教务主任为家长学校教导主任,各年级组长、班主任为成员的工作领导小组,明确职责,全面负责家长学校工作的正常开展。
从学校到年级到班级逐级落实,形成家长学校工作的三级工作模式,并将家长学校工作列入学校工作计划、德育处工作计划。
工作和教师工作中的实际困难,齐心协力为家长学校的工作出谋划。
2、健全各项管理制度,提供制度保障。
学校一开始就重视家长学校规章制度建设。
制订了家长学校工作制度、考勤制度、评比表彰制度、结业制度,制定家委会章程、家长会工作制度等一系列规章制度。
在学期初制定了课程安排表,指定授课人,规定授课内容、时间、地点,提前通知到家长学员,保证了按时开课,按时上课。
学校实施以各班学生家长为单位的班级管理制度,从初一学生入学开始即建班,各班的班主任即为家长学校各班级的班主任。
严格依照家长学校工作制度、家长会制度开展工作,履行义务。
领导小组每学期对他们的工作进行评定考核,促进了家长学校工作制度化、规范化。
3、组建校本讲师团,提供师资保障。
学校充分挖掘内部师资资源,建立校长、德育主任、教务主任、年级组长为家长学校讲师团兼职教师。
各教师在备课时精心准备、认真备课,做到有针对性、有效性,保障每一次的家长学校活动学生有收获。
同时,充分挖掘校外师资力量,邀请教育局、关工委、华夏文化促进会等各类教师到校开展校本培训活动。
二、丰富教育活动形式,为实施家庭教育工作提供活动载体。
1、开展家长开放日活动,邀家长走进校园、走近学生、关注学生。
每学期后半阶段定期举行家长学校活动,邀请部分家长代表到校体验学生生活,走进课堂,关注学生课堂状态,走进寝室,观察学生生活状况,走进食堂,体验学生饮食情况。
自2016学年第一学期起,学校共举行了四届家长开放日活动。
2、定期举办家长会,家校联系,共同探讨学生学习、生活情况。
每学期在期中考试后,学校组织开展进行校级家长会、班级家长会,共年级组长不定期举行分层家长会。
在校级家长会上,学校校长、德育主任、教务主任分别从不同层面向家长提出家庭教育要求,积极引导家长改进家庭教育方式、方法。
在班级家长会上,班主任、任课老师深入介绍学生学习情况、在校表现等,积极引导家长关注孩子的每一步成长。
在年级组家长会上,年级组长会针对不同层次的学生家长提出不同的要求。
3、定期举办家长培训活动。
在每学期期初、期中等时间段,邀请教育局、关工委、华夏文化促进会等家庭教育专家到校开展专题式家长培训活动。
学校于2016年11月邀请华夏促进会董广生进行“给孩子成长的力量”专题讲座,于2015年9月邀请全国家庭教育巡讲团讲师进行“父爱不能缺失、母爱必须升级”专题讲座,于2016年4月邀请“悦读照亮心灵”家庭教育课题研究组负责人米波老师进行“培养孩子卓越的学习力”专题讲座。
充分利用校本讲师团资源,由校长、德育主任、教务主任对家长进行责任、行为习惯养成、品行教育、学习习惯培养等方面的专题讲座。
4、定期进行全员大家访活动。
学校德育处每学期期初、期末举行全员大家访活动,制定详细的活动方案、明确分组分工,明确家访主题,让老师把家庭教育理念、学生在校表现等反馈给家长,争取进一步改进家长的家庭教育情况。
同时,各班主任在学期中,有针对性的进行局部家长。
5、依托定塘镇家庭教育服务中心,积极探索成立定塘镇家庭教育服务中心工作站。
定塘镇家庭教育服务中心于本学期成立,学校校长朱炎君作为第一季家庭教育讲师前往渡头街村、中尼村等地开展讲座。
学校还计划成立工作站,为更多定塘镇家长提供更多的家庭教育培训和教育服务。
6、入村进行家庭教育专题讲座。
奖励优秀家长,形成示范效应。
结合学校宏润教学金奖励方案,对每学期成绩、品行各方面表现优异的学生及家长进行奖励,邀请家长上台领奖,由学校校长进行颁奖和表彰。
同时,配合定塘镇家庭教育服务中心,上报校级先进家长名单,由定塘镇人民政府进行奖励,并进行广泛宣传。
7、开辟教育阵地,宣传家庭教育新理念。
学校结合实际情况,在校门口开辟家庭教育专题宣传橱窗,并张贴宣传海报,将更多优秀的家庭教育方式、方法进行宣传,方便家长在接送孩子时可以通过宣传橱窗学习相关知识。
同时,学校充分利用学校微信公众号、班级微信群等,向家长推送家庭教育知识。
我校家庭教育工作尚处起步阶段,面临多种困难,但学校对家庭教育工作已然非常重视,仍不遗余力的在逐步推进、加强、完善,力求通过几年的探索,将家庭教育工作做出成绩、做出影响力、做出品牌效应,在家庭教育工作中提高定塘镇家长的家庭教育水平,形成家校合力,共同促进学生的健康成长。
【第2篇】2016年幼儿园家长学校工作总结
为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念,家园共育和家园合作已成为每个幼儿园必须做好的工作。
本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划,认真实施。
我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通与交流,作为本年度的工作目标。
开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性,有效地发挥了家园合力的作用,提高了办园质量和社会影响了。
一、规范家长学校教学,促进家园沟通
家长学校,是家长学习科学家教知识的主阵地。
幼儿园的家长学校不但向家长宣传正确的家教知识,同时也是家园沟通的一种手段。
为了使家长学校的教学做到贴近生活、满足家长需求,转变家长的育儿理念,我园重点抓了以下三个方面:
1、聘请专业人员进行专题讲座
我园邀请了南通市幼儿教育教研员陈爱萍老师为家长做了家园共育“日行一善,月习一得”德育专题讲座,陈老师针对家长在家庭教育中遇到的一些困惑,用生动的例子详细地讲述了如何做适应时代的父母、会教育的父母。
她指出家庭中应该建立规则和制度,家长不能凭心情去教育孩子;家庭成员对孩子的教育态度应该一致;家长应该注重言传身教、以身作则等等。
现场气氛热烈,互动积极,“儒灵童”再一次向家长朋友们传播正能量,呼唤道德回归,传承文化。
愿今后的家园共育让每一个孩子养成良好习惯,从孝道出发,感恩父母、感恩长辈,让每个孩子懂道理,培养良好习惯,为儿童德育教育添砖加瓦。
家长都对此有颇多感慨,不仅学到了育儿知识,而且还掌握了一些教育孩子的好方法,为有效地开展家庭教育起到了积极的推动作用。
2、多种形式介绍家教知识,转变家长观念
幼儿的早期教育是幼儿园与家庭共同的责任和义务,针对在家长中存在一些对幼儿教育的误解,我园组织业务能力强,有多年教学经验的教师编写教案,组织家长学校授课,分期分批组织家长集中学习,同时利用校园广播、板报、专栏等形式向家长介绍新的家教方法、理论及好的幼儿读物,丰富家长的家教内容及形式。
如亲子阅读:
我园向家长介绍了目前广受好评的幼儿绘本,如何指导孩子阅读绘本以及在生活中对绘本的延伸。
部分家长在和孩子阅读了绘本后,深有感触的说:
“我们家宝宝爱看书了,比以前安静了。
”“我们家孩子的习惯比以前好了”家长对这种家园联系方式很感兴趣,在家长的要求下,我园利用专栏先后向家长介绍了一些亲子小游戏、宝宝营养食谱等,深受家长的喜爱。
3、定期组织小型交流活动,做到信息共享
家园沟通不但要让幼儿园教育与家庭教育和谐统一,同时也为家长之间架起沟通的桥梁,让家长们在互相的交流中做到信息共享,共同享受家庭育儿的心得,我园各班根据家长工作性质、兴趣爱好等,组成了家庭合作小组,开展了书签制作、开放日活动、亲子踏青、助教日等丰富多彩的家园活动,搭建交流平台,让家长一起参与到活动中来,家长们在家教信息、家教心得、儿童玩具等方面达成共享,感受和体验了互动带来的快乐,活动都取得了较好的效果,受到了家长的好评。
二、开展丰富多彩的活动,全面提高教学质量
丰富多彩的幼儿园生活,为孩子们学习、体验、展示才能提供了一个平台,促进孩子各方面全面发展。
首先,以幼儿为主体,创造锻炼能力的机会。
扎实有效的日常工作,是幼儿养成良好习惯的前提,创造多种机会,给孩子们展示自己的机会,是提高幼儿能力的一种很好的方法。
在周一升国旗活动中,坚持做好“国旗下表演”活动,由各班推荐幼儿进行国旗下演讲,选派幼儿做小小指挥,带领全体小朋友演唱歌曲、表演童话剧、讲故事等,尽可能的为幼儿提供锻炼的机会。
今年六一儿童节,我园本着面向全体,全面参与的原则,举办“感动、感激、感恩”为主题的庆六一活动,邀请家长参与活动的策划与组织,面向家长征集节目,得到了家长的积极响应和大力支持。
家园配合,丰富期末班级汇报会。
每个学期末的教学成果汇报,坚持让每个孩子都有展示自己的机会,针对个别胆小、内向的幼儿,我们邀请家长参与活动,让孩子在父母的带动下参加表演,锻炼胆量,增加信心,得到了家长的认可,同时丰富了活动的内容及形式。
三、多渠道共同作用,形成家园沟通的立交桥
为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态,我们为家长开设多个窗口,向家长传递信息,有效地发挥了宣传窗口的作用。
1、搭建网络平台,促进家园共育。
为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用,传递家园互动信息,使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。
为此,我园开通了幼儿园网站,开设教师在线、教研动态、家园碰碰车、走进童心、保育之窗,及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容,帮助家长学习、传播育儿知识。
2、发挥橱窗作用,更新栏目内容。
首先我们更新版面,扩充栏目。
新增设了园所概况、校务公开栏、荣誉栏、精彩瞬间、园务直通车、保健之窗、卫生保健等宣传内容。
其次,内容丰富,定时更换。
我们每月更换一次保健之窗内容,向家长宣传科学育儿知识和卫生保健方面的传染病预防措施。
特别是“精彩瞬间”这一栏目最吸引家长们的眼球,我们以照片的形式,及时把园内、组内开展的大型活动呈现出来,吸引家长驻足观赏。
同时,各班在“家长园地”栏目中开辟“礼仪之窗”一栏,向家长和幼儿宣传“礼仪常识”,并把礼仪教育延伸到家庭,落实到每个家长和幼儿身上,真正做到以礼养德。
3、创建班级QQ群,及时上传班级活动的照片及活动记录,让家长及时了解近期工作重点。
各班教师创建本班的QQ群,指导家长通过进行QQ群了解班级活动。
如小班家长对初入园幼儿的饮食、午睡等生活情况比较关心,尤其入园时孩子哭闹的家长,更是不放心,为此,小班老师在孩子们日常活动中,注意拍下一些照片,及时上传到班级QQ群中,家长通过网络,看到自己的孩子开心的笑脸,他们放心了,满意了,对老师的工作也给予了肯定。
通过上传孩子们在幼儿园的一些生活、学习的图片,家长了解了孩子在园的一些情况,提高了幼儿园工作的透明度。
4、短信架起沟通桥。
接收短信,成为家长了解配合幼儿园教学、掌握孩子近期在园表现的主要方式。
各班教师每天利用短信向家长介绍今天的教学工作,孩子们在活动中的表现,家长可以通过短信对孩子的学习情况进行相应的指导,配合教师做好孩子的教育工作。
另外,还利用短信向家长介绍家教小知识,与家长沟通孩子近期存在的问题,使家长能有的放矢的对孩子进行教育和指导。
5、关注“学前教育”,做好宣传工作。
结合毕业班家长会,做好“幼小衔接”专题讲座,并向家长宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。
通过开展一系列的宣传活动,提高了办园声誉以及在社会上的影响力,更加关注和重视学前教育。
6、发挥家长委员会作用,协助做好家长工作。
由于防控工作的限制,一些需要家长配合的工作,不能让全体家长参与,邀请家长委员会成员参与活动,提高班级工作的透明度,做到公开、平等、人人参与,如在讲故事比赛活动中,各班组织全体幼儿进行初赛,在班内进行初赛的过程中,邀请家长委员会成员参与,园内其他教师做评委,当场打分,确定初赛名次,家长对这样的活动表示认可,既为每个孩子提供了机会,又能公正评选出能力强、表现佳的孩子,对孩子本身也是一种认可和鼓励。
家长工作沟通的艺术方式、方法很多,除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等,最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任,这样家长工作就迎刃而解,不难做了。
总之,家长工作要有耐心和爱心,赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。
虽取得了点成绩,但也存在着诸多的不足,如家长学校授课的质量有待提高,小型家长沟通交流会缺乏计划性等,在今后的工作中,我园将积极继续探索家园共育的新途径和新方法。
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