届中考复习湖北省黄冈市中考语文模拟试题有配套答案.docx
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届中考复习湖北省黄冈市中考语文模拟试题有配套答案
黄冈市初中毕业生学业水平考试
语文试题
一、古诗词名句填写(8分,每小题1分)
1.晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)
2.,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
3.在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上,同学们一起吟咏文天祥的《过零丁洋》,其中“,”,不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史,也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。
4.古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”抒发了愁之多,李清照《武陵春》中“,”道出了愁之重。
5.王安石的咏杏诗有
“纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句。
陆游的《
卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是“______,______”。
6.三年的初中生活结束了,有的同学满载而归,而有的却空空如也,这让我们明白了“业精于勤荒于嬉,______”的道理。
7.人生需要学习,也需要雕琢。
这正如《礼记》中所说:
“______,______;人不学,不知道。
”
8.孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德,但今天不少独生子女对此理解不够深刻,他们应该牢记《增广贤文》中的名句“__________,鸦有反哺之义”。
二、语言基础和语文实践活动(共23分)
9.请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。
(3分)
君子坦荡荡,小人长戚戚。
10.选出下列词语中加点字读音全对的一项()(2分)
A.骊歌(lí)蜷曲(juǎn)吊唁(yàn)风驰电掣(chè)
B.嗔怪(chēn)稽首(qí)藩篱(pān)即物起兴(xīng)
C.亘古(gèng)坍塌(tān)阔绰(chuò)锲而不舍(qiè)
D.蓦然(mò)炽痛(chì)酝酿(niàng)戛然而止(jiā)
11.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()(2分)
A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍:
真者,真诚相待,不虚情假意。
忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B.“变动犹鬼神,不可端倪”。
这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C.“海啸”究竟是一种什么现象?
它是如何产生的?
又该如何去预测?
我们应该尽快搞清楚这些问题。
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
12.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(2分)
A.谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球视野,不盲目乐观。
B.漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家对它趋之若鹜。
D.蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望。
13.下列各句中,没有语病的一项是()(2分)
A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。
请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。
如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
14.下列各项判断与分析中,正确的一项是()(2分)
A.“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
B.“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。
”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C.“他一直不很喜欢《奔
跑吧,兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目
,从内心深处。
”这个句子中“从内心深处”充当状语。
D.“让座不是一种法律责任和义务,而是一种道德自律行为,所以让还是不让的权利,掌握在当事人自己手里,别人无权干涉。
”这个复句的第二层是因果关系。
15.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是()(2分)
A.鲁迅的《朝花夕拾》不是为少
年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
B.古代文学名著《三国演义》先后描写了夷陵之战、赤壁之战、官渡之战等重大战役,这三大战役的胜方指挥官分别是吕蒙、周瑜、曹操。
C.“一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中,提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
D.中国古代科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。
殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。
16.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2分)
影响物候的第三个因素是高下的差异,_____,_____,_____,_____,_____,_____。
在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。
②这叫逆温层。
③植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
④不过研究这个因素腰考虑到特殊的情况。
⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜二山腰反无霜。
⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。
A.③⑥⑤④①②B.④①②③⑥⑤C.③④①②⑥⑤D.④③①②⑤⑥
17.语文实践活动。
(6分)
“曾子杀猪”的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子朔:
“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说:
“我只不过是哄哄小孩玩的。
”曾子说:
“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。
今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
(1)读了上面的故事,你有哪些感想?
请简述出来。
(3分)
(2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出漫画的寓意。
要求语意简明,句子通顺。
(3分)
漫画内容:
(2分)
漫画寓意:
(1分)
三、浅层次阅读理解(共26分)
(一)阅读下面这首古诗,回答18-19题。
(5分)
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭,魏绛复从戎。
怅别三河道,言追六郡雄。
雁山横代北,狐塞接云中。
勿使燕然上,惟留汉将功。
【注释】①魏大:
陈子昂的友人。
姓魏,在兄弟中排行第一,故称。
②魏绛:
春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患了而受金石之赏。
③六郡雄:
汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。
④代:
代州。
⑤狐塞:
飞狐塞,边界驻军重地。
⑥云中:
云中郡,边塞重镇。
⑦燕然:
燕然山。
东名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。
18.下列对诗歌赏析不正确的一项是()(2
分)
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的豪情。
B.颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。
全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿
女缠绵、气哭悲切。
C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区的屏障。
这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。
D.全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。
19.诗歌尾联用了什么手法?
表现了作者怎样的思想感情?
(3分)
(二)阅读下面的经典短文,回答20-22题。
(6分)
和谐明善
①和谐,是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。
为什么?
恐怕一个很重要的原因是,和谐传达的是善意,表现的是友好,追求的是美好。
一句话,和谐是求善、显善、明善。
②道理是自明的。
恶言恶语,难有和谐:
刀枪相见,难觅和谐;你死我活,难见和谐。
唯有善字当头,善待天下,才能赢得和谐,享受和谐。
③和谐明善,关键在为善。
为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。
只要在日常生活、工作、学习中,能够善气迎人、善意待物、善对环境,就会使明善和谐现,春意无限艳。
④人无贵贱,人格平等。
如果人与人之间缺乏善意,关系紧张,和谐就会成为天边云,地边风。
讲和谐,首先就要与人为善:
对人要有爱心,要有暖意,要有担当。
遇到忧人勿乐,碰到哭人勿笑,面对失意人勿矜。
在平时的待人接物中,一要丰,出任不去任己意;二要厚,处事不去任己见。
贵了不娇,富了不奢,谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心,生活求和气,工作求和气。
⑤环境不是小事,它既可影响心态,亦可成就心态。
讲和谐,就不能不重视环境,不得不善待环境。
如果不把环境当回事儿,以至见天落土,见水发臭,鸟儿颤抖,哪还有和谐可言!
与环境为善,不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘,而且要使“盈盈荷上露,灼灼如明珠”,使天更蓝,树更绿,花更红,草更青。
毕竟,环境有生命,不可随意损毁;环境有感情,不可肆意践踏。
有言道:
“天意怜幽草”,“草木有本心”。
只要善待它们,它们就不仅会与你和睦相处,而且会给予你更多:
养眼、增氧、提神、添寿。
⑥和谐明善,贵在实践。
只有施舍不倦,求善不厌,修身践言,和谐之风就会以“其声和以其柔”的浓浓爱意洒满人间。
20.第③段与第④、⑤段的关系是。
(2分)
21.结合文章内容,说说怎样才能做到“和谐明善”。
(2分)
22.请按照例句的样式仿写一组句子(可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考)。
(2分)
谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心。
,,,。
(三)阅读下面的文言文选段,回答23-27题。
(15分)
【甲】三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁,同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。
一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!
乙翁曰:
“向吾远游翼、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?
”甲翁曰:
“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。
”乙翁曰:
“差矣,汝之言!
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!
”甲翁曰:
“甚善!
”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。
夜宿,凌晨上山。
乙翁欲扶之,甲翁曰:
“吾力尚可,无需相扶。
”自日出至薄暮,已至半山矣。
【注释】①第:
房屋,宅子,家。
②冀、雍:
古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩:
以往,过去,从前。
23.解释加点的实词。
(4分)
(1)略无阙处()
(2)属引凄异()
(3)二人对酌()(4)越钱塘,绝长江()
24.选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项()(2分)
A.或王命急宣或异二者之为B.故渔者歌曰温故而知新
C.虽乘奔御风,不以疾也虽不能察,必以情D.乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州
25.用/给下面句子断句,断两处。
(2分)
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!
26.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)自日出至薄暮,已至半山矣。
27.
(1)《三峡》先写山,后写水。
写山,突出、的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。
(2分)
(2)《二翁登泰山》的故事给我们的启示是。
(1分)
四、深层次阅读赏析(共13分)
含泪奔跑的少年
在他的记忆里,他从未离开过生养他的大山。
他今年初中毕业了,以优异的成绩考上了县城的重点中学。
在城里,他这个年纪还是个孩子,还要在父母面前撒娇。
然而,他俨然是个大人了
,就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖。
冷暖过后,他仿佛一夜成人。
父亲在他初中毕业后第一个星期,突遭车祸,留下他和母亲相依为命。
肇事司机也在车祸中死亡,父亲的死没有得到任何赔偿。
母亲患有先天性小儿麻痹症,走路一瘸一跛的,生活勉强能够自理。
起初,他和母亲商议着辍学,但母亲坚决不同意。
为了下学期的学费,为了以后的生活有个着落,母亲决定带他到县城谋生。
进了城,他才知道,城市人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。
母亲在城市边缘,租了间铁皮房,用木板搭了张床,然后找两块红砖架个小铁锅,算是在城里落下了脚。
母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个瘸子。
无奈之下,母亲做了个烧烤车,还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
每天,他们从铁皮屋
里出来,一个推着车,一个挎着刷鞋箱。
趁着昏黄的路灯还没有熄灭,他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口,占个地,摆个摊。
等到公园里的最后一拨人散去后,他们才拖着疲惫不堪的身子回家。
他心里其实有一万个不愿意,可是为了读书的梦想,他又能够说些什么呢。
大多数的日子,他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。
一天,他看到很多人在公园里玩耍,他心动了。
他知会了母亲一声,便走进了公园深处。
偏偏是这一天,城管突然来巡查,公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。
走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些,被城管逮了个正着。
在和城管的纠缠中,烧烤摊被推倒了,烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上,一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了,城管见势不妙,很快怏怏离去。
这天夜里,一对苦难的母子推着车,走着回家的路上。
闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛苦抽搐的风景。
劳碌了一天的母亲,迷迷糊糊地睡着了,而他却怎么也睡不着。
他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片,有些地方还留下了水泡。
他用手触碰了一下,感觉连心的痛。
所有的委屈化成了泪水,从他的眼里流到了嘴里,涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多,他还是睡不着。
为了赚够学费,他和母亲除了一日三餐外,其它的开支减了又减,实在要买点什么,也是选一些地摊货。
而刚刚,母亲连一盒烫伤膏也舍不得买,硬说擦点酱油就好了。
这样一想,他的心更痛了,他失去了父亲,他不能再失去母亲了。
他穿好衣服,走上街,向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候,药店准备关门了。
他很快选定了一盒26元的烫伤膏,他把烫伤膏攥紧在手里,就在掏钱的时候,他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。
他站在柜台前犹豫了很久。
“你到底要不要买啊,我们要关门了。
”店主催促他。
“要的,要的,只是……只是,我没有这么多钱。
”他吞吞吐吐。
“明天来吧。
”
“哦不……我欠你11元钱,可以吗?
我明天下午一定还。
”他快急哭了。
“那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了,泪雨滂沱,他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
“那,你把药拿走吧,不够的钱,算是我资助给你的吧。
”店主说,“快些回家吧,不要让妈妈等急了。
”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。
他也如愿在县城读完高中,考上了省城的一所大学。
当他和母亲要离开县城,打算到省城继续谋生的时候,他整理好铁皮屋里所有的行李,突然一张药费单抖落了出来,他露出了笑容,他知道,上面写着——这个世界很冷也很暖,冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。
(选自《时文选粹》,略有删改)
28.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分)
A.小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖”,这在文中起到了总领全篇的作用。
B.“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节,在小说中起到了推动故事情节发展的作用,为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。
C.第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡,感觉连心的痛。
这说明他理解了母亲生活的艰难,也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D.小说中细节描写十分突出,把这些细节串联起来,就展现了“少年”艰难成长的历程,也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。
29.请品读文中画线的环境描写句,分析其内涵。
(3分)
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。
30.请简要概括文中母亲的性格特点。
(4分)
31.文章结尾说“这个世界很冷也很暖”,文中哪些人的言行给少年带来了温暖?
请结合文章内容选取两处具体分析。
(4分)
五、写作展示(共50分)
32.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
解开缚心的绳索
要求:
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文。
或根据自己的所思所感,写一篇700字左右的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。
题二:
读下面材料,按要求写一篇作文。
改革失败后,刘禹锡被贬到安徽和州当通判。
按当时规定,刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房。
可和州的策知县是个势利小人,就安排他在城南面江的三间小房居住。
刘禹锡看轻名利,毫无怨言,还随意写下一副对联“面对大江观白帆,身在和州思争辩”贴在门上。
策知县知道后很恼火,马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。
新居位于德胜河边,附近垂柳依依,环境也还可心。
刘禹锡仍不计较,并见景生情,又撰写一联“垂柳青青江水边,人在历阳心在京”。
策知县见其仍然悠闲自乐,满不在乎,又再次派人把他调到县城中部,而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。
半年时间,策知县强迫刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。
在悲愤之中,他一气呵成,写下了千古名篇《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在门前。
要求:
①选择一个角度构思作文,600字以上。
②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。
③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。
语文参考答案
一、(8分,每小题1分)
1.芳草萋萋鹦鹉洲
2.瀚海阑干百丈冰
3.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
4.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
5.零落成泥碾作尘,只有香如故
6.行成于思毁于随
7.玉不琢,不成器
8.羊有跪乳之恩
二、(共23分,9题3分,10-16题
各2分,17题6分)
9.评分:
准确1分,规范1分,美观1分。
10.D11.C12.A13.C14.C15.B
16.C
17.
(1)围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。
(2)内容:
(示例)一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。
寓意:
(示例)依靠诚信打造承诺。
只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。
三、(共26分,18、20——22、24、25题各2分,19、27题各3分,23、26题各4分)
18.B
19.用典寓意。
激励友人建功立业,希望他扬名塞外,让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。
20.总分
21.
(1)在为善。
要与人为善,对人要有爱心,要有暖意,要有担当;要重视环境,善待环境。
(2)在坚持。
要施善不倦,求善不厌。
22.提示:
句式基本相同、主题明确即给满分,不要求句式、用词一一对应。
(示例)专心为学,一心求知,主动拾级登峰,乐于以智增智。
礼以待长,笑以对幼,主动扶老携稚,甘于助人为乐。
23.
(1)通“缺”,中断
(2)延长(3)饮酒(4)横渡
24.C
25.曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有!
26.
(1)水清,树荣(茂盛),山高,草茂,趣味无穷。
(2)从太阳出山(早晨)开始登山,到傍晚时,(他们)已经到半山腰了。
27.
(1)连绵不断(山多)、隐天蔽日(山高)
(2)只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就能战胜客观的困难。
四、(共13分,28题2分,29题3分,30、31题各4分)
28.C
29.
(1)“沉闷的空气里弥漫着炙
热的气流”,写出了少年初到县城的不适应,他感到燥热,陌生,恐惧。
(2)“闻不到熟悉的稻花的香甜”,表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。
30.
(1)爱护子女;
(2)目标远大,意志坚定;(3)勇于担当;(4)自立自强;(5)忍辱负重,吃苦耐劳。
31.
(1)母亲让少年感到温暖。
母亲虽身患重疾,但为了让儿子能够继续求学,毅然决定离开家乡,去县城、省城谋生。
家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤……母亲毫不退缩,她顽强坚韧,最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。
无声母爱,是少年一生珍视的温暖。
(2)药店店主让少年感到温暖。
在少年极度尴尬、无助之时,好心店主的善言善行,既解了少年的燃眉之急,更让他心生暖意,感受到了人生的希望。
(3)“好心的路人”让少年感到温暖。
路人的挺身而出,既解救了母亲,又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。
五、(共50分)
作文评分表1
项目
分数及评分标准
一级
50-45分
二级
44-37分
三级
36-28分
四级
27-15分
五级
15分以下
内
容25分
记
叙
文
叙事完整,
构思精巧,
过程具体,
中心明确。
叙事较完整,构思有特点,过程较具体,中心明确。
叙事不够完整,内容不够充实,中心不够明确。
叙事不完整,内容不充实,中心不明确。
不符合题意,内容空洞,中心不明确。
表达25分
记叙文
条理清晰,结构完整,语言流畅,
感情真挚,生动形象,鲜有语病。
条理清楚,结构完整,语言通顺,
感情真实,较生动形象,允许有2-3处语病。
条理基本清楚,结构基本完整,语言基本通顺,感情较真实,有4-5处语病。
条理不够清楚,结构不够完整,语言不够通顺,感情不很真实。
条理不清,结构混乱,语句不通,情感不实。
作文评分表2
项目
分数及评分标准
一级
50-45分
二级
44-37分
三级
36-28分
四级
27-15分
五级
15分以下
内
容25分
议论文
论点深刻,论据充足典型。
论点正确,论据较充足典型。
论点较正确,论据较充足。
论点不够正确,论据不够充足。
不符合题意,论点不正确,论据不充足。
表达25分
议论文
论证充分,结构严谨,语言准确生动。
论证充分,结构完整,语言准确较生动。
论证比较充分,结构基本完整,语言基本通顺。
论证不够充分,语言不够通顺,文体不够明确。
结构混乱,层次不清,不成篇章,文体不明。
作文评分表3
项目
分数及评分标准
一级
50-45分
二级
44-37分
三级
36-28分
四级
27-15分
五级
15分以下
内
容25分
散
文
取材广泛,
表现手法多样,主题明确集中,构思有创意。
取
材较广泛,表现手法不单一,主题明确,构思有特点。
取材单一,表现手法单一,主题比较明确,内容不够充实
。
取材单一,表现手法单一,主题不明确,内容不充实。
不符合题意,内容空洞,中心不明确,没有掌握散文写作的基本方法。
表达25分
散
文
意境深邃,条理清晰,个人生活感受具体,情真意切,语言优美凝练,富有
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