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英语怎样造句子的方法公式阅读
英语怎样造句子的方法公式阅读
英语怎样造句子的方法:
英语句子的主要成分
1)主语
是句子的主体,动作的执行者,它可以是名词、代词、动名词、动词不定式,甚至句子也可以担当主语。
例如:
Theappleisred.
Myauntboughtmeabikeasmybirthdaypresent.(直接宾语:
abike;间接宾语:
me)
4)补语
顾名思义,补,就是补充说明宾语的状态或内容的成分,通常可以和宾语构成主谓或主系表关系。
Webelievehimhonest.(Heishonest)
ThestudentsconsideredMr.Wangthebestteacher.(Mr.Wangisthebestteacher)
能够担当补语的有名词(短语)、形容词(短语)、介词短语等。
5)定语
限定名词范围的成分,简单来说就是把大的范围缩小的成分,称之为定语。
Agirl,abeautifulgirl,abeautifulgirlwithlonghair
最简单也最常见的定语是形容词,此外,还有名词、代词、动名词、分词、介词、句子等。
Heisahardworkingboy.(hardworking:
形容词)
Thereisanappletreeinfrontofmyhouse.(apple:
名词)
Themanonthebikelookslikemyuncle.(onthebike:
介词)
Hemustusesleepingpillstohelphimselffallasleep.(sleeping:
动名词)
句子作定语的情况,称之为定语从句,是用完整的句子来限制一个名词。
通常定语从句前有引导词,常用的有who指人、which指物、that既指人又指物。
例如:
Helivesinahousewhichismadeofwood.
Thegirlthatwearetalkingaboutismyclassmate.
6)状语
说明动词、副词、形容词、事件状态或程度的成分。
例如:
Shedancesbeautifully.(beautifully)
Hishandwritingisverybeautiful.(very)
7)表语
表示主语的身份、状态、特征、和特性。
一般由名词、形容词、介词等充当。
谈到表语时,通常会提到系动词。
系动词可分为以下几种:
Be-动词:
am,is,are,was,were
变化系动词:
get,become,turn,go
感官系动词:
look,seem,sound,smell,taste,feel,keep,stay
通常把这些词后面的名词,形容词等具有名词性质的成分称之为表语。
例如:
Theflowerssmellnice.(nice)
Thissofafeelssoft.(soft)
Leavesturnyellowinautumn.(yellow)
英语怎样造句子的方法:
基本句型
1.S(主语)+V(系动词)+P(表语):
例句:
TheUnitedStatesisacountryofpeoplewithvariedorigins.
2.S(主语)+Vi.(不及物动词):
例句:
Theuniverseexistsinspaceandtime.
3.S(主语)+Vt.(及物动词)+O(宾语):
例句:
Theoldladyneedsamaidtallenoughtocleantheceiling.
4.S(主语)+Vt.(及物动词)+Oi(间接宾语+Od(直接宾语):
例句:
SheshowedmeaphotoofherfamilywhenIfirstmether.
5.S(主语)+Vt.(及物动词)+O+C(补足语):
例句:
TheyaskedustosinganEnglishsongattheeveningparty.
这五种句型是英语中句子的基本形式,所有其他的各类句子都是以此为基础变化而来,它们就如数学公式,由此进行扩充,可形成了千变万化的句子。
正是这些有限的结构原型及其转换形式,生成了无限实际使用的句子。
因此,只要完整地掌握了这些句型,就如同拥有了学习的工具,无论是阅读,还是翻译、写作或是听与说,都可以利用它们来帮助正确理解和使用语言,以不变应万变。
英语怎样造句子的方法:
基本句型解析
从以上句型可以看出,英语中每个完整的句子都有主语和谓语。
章振邦先生说,主语通常相当于句子的话题,是信息的出发点;谓语是对主语所作的说明,是说话人所要传递的信息。
不同于汉语,英语的句子中如果没有主语和谓语,就不成其为完整的句子。
所以主语和谓语是句子的主体。
英语中一般的语序是主语在前,由名词或相当于名词的词、短语或从句充当;谓语随其后,由动词做谓语。
当遇到一个长句、难句时,首要的工作是找出主语和谓语,以明确句子要表达的是哪个人物,怎么样;接下来看主语是否带有修饰限定成分,即定语,如果有,那一定在主语的前后(如是一个词作定语,一般在前;如是一个短语或从句作定语,则在后);然后再判断出谓语动词的类型,由此决定了其后是什么成分。
如果谓语是系动词,其后一定是表语(句型1),表示主语的身份、特征或状态等;如果谓语是不及物动词,就不会有宾语,但可能会出现状语(句型2);如果谓语是及物动词,其后一定有宾语,但还须区分:
有的动词是单宾语及物动词(句型3),有的是双宾语及物动词(句型4),有的是复合宾语及物动词(句型5)。
由后三个句型可以看出,宾语是及物动词的连带成分,是动作的对象。
它通常由名词(或相当于名词的词、短语、从句)充当。
它也可能带有自己的定语,位置同主语的定语(表语的定语也是如此)。
因此,当遇到一个句子时,不管长短,不论难易,应提纲挈领,先找出主语和谓语,由主语带出定语,由谓语带出状语和宾语(有时宾语还带有定语、补足语)。
也就是说,把主语和谓语确定好,其他成分各就各位了。
还应明确,一个简单句的基本结构是五种句型之一,其他的复合句也是如此。
在复合句中,主句、从句的结构都在五种句型范围之列,有时从句中还有从句,从句再套从句,但每个从句的构成还是根据五种句型来搭配的。
例如:
(1)Whenhehadtogotoworkatsix,herhusband,whowasthenarailwayworker,alwaysleftthehouseveryquietlysothathewouldnotdisturbtherestofthefamilywhowerestillsleepingsoundlyupstairs.
(2)Someofthestudentsintheirclasswill,eventhoughtheyworkhardatmath,failtheexam,becausetheymissedsomanylectures.
例
(1)中主谓分别是husband和left,主语一前一后带了两个定语her和who从句,让我们明白了该句讲的是怎样的一个人(当时当铁路工人的她的丈夫),谓语left是及物动词,它带出了宾语thehouse,还有四个状语:
always,veryquietly,when从句和sothat从句。
这四个状语从不同的侧面修饰动词,说明他何时,以怎样的方式离开家以及那样做的目的是什么。
这个句子比较长,其结构是句型3,位于句首的由when引导的时间状语从句是句型2,主语后的who引导的定语从句是句型1,sothat引导的目的状语从句是句型3,这三个从句位于同一层次上,分别修饰主谓语。
在sothat从句中还有一个who引导的定语从句,修饰其前的名词词组therestofthefamily,其结构是句型2,它是下一个层次上的从句即从句中的从句。
例
(2)中的主谓分别是some和willfail,主语带了两个后置定语,分别由两个介词短语担任,谓语带出了宾语theexam,又有两个状语:
eventhough引导的让步状语从句和because引导的原因状语从句。
该句的结构是句型3,让步状语从句是句型2,原因状语从句是句型3。
由于名词主要作主语、宾语和表语,又因定语是修饰限定名词的,因此,定语常会出现在主语、宾语和表语部分。
实际上,在一个句子中,只要有名词的地方,就可能有定语。
定语常由名词、形容词、代词、数词、冠词充当,放在所修饰的名词前,也可由介词短语、分词短语、不定式短语、形容词短语或从句充当,放在所修饰的名词后,表示场所的副词偶尔也作定语,放在名词后。
例如:
YesterdayeveningthestudentsofClassTwosawaninterestingforeignfilmwiththeirforeignteacherattheclubnearourcollege.
这个句子较长,但它是一个简单句(句型3),主语students带有介词短语of结构作后置定语,宾语film前有两个形容词作定语,teacher作介词宾语,其前有两个修饰限定成分,club也是介词宾语,其后有一介词短语nearourcollege作后置定语,college又有自己的定语。
每个句子中都可能出现状语,一般来说,状语是从不同的侧面修饰动词的,说明该动作在何时、何地、何因、何方式发生,常位于句末。
但如句中有宾语,且较长时,常把状语放在宾语前,紧靠谓语动词。
状语有时也放在句首,或是表示强调,或是为了使句子平衡。
状语一般由副词、介词短语、分词短语或从句充当。
例如:
(1)TheChinesegovernmentsenttoAfricancountriesitstradedelegations,whichwouldnegotiatetradeagreementswiththerespectivegovernment.
(2)Inordertomakeacomputeranswerquestionsanddocalculation,onemustfirstputtheproblemsintothecomputerlanguage.
例
(1)中由于宾语itstradedelegations后有一个定语从句,造成宾语部分较长,所以把地点状语提前了。
例
(2)中不定式短语作目的状语放在句首,以加强语气。
动词的非谓语形式(不定式短语、分词短语、动名词短语)用途很广,在句中充当除谓语外的其他成分,它们虽是短语,但其构成也是按五种基本句型搭配的,只不过它们没有真正的主语,而是隐含一个逻辑上的主语;另外,它们内部还可能出现从句。
例如:
(1)Wehavetoprepareallthenecessaryinstructionsforthecomputersoastoenableittosolvethiscomplexproblem.
(2)RealizingthatIwouldbelateforclass,Ihadtoruntoschool.
例
(1)的结构属句型3,句尾有一个soasto引出的不定式短语充当目的状语,其逻辑主语是thecomputer,该短语的结构是句型5。
它里面还有一不定式短语tosolve其逻辑主语是it,该短语是句型3。
例
(2)中的分词短语realizing作原因状语,该短语内部有一个that引导的宾语从句(句型1),这个分词短语是句型3,其逻辑主语是句子的主语I。
不及物动词不能带宾语,但它有时和介词、副词结合起来,构成了一动词短语,起着一及物动词的作用,可带宾语。
还有的动词+名词+介词,构成了一固定搭配,也相当于一个及物动词,可带宾语。
例如:
(1)Sedentaryhabitsofteninterferewithhealth.
(2)Healwaystakesfulladvantageofthemistakesmadebyhisrivals.
例
(1)中的动词interfere是不及物动词,它和介词with结合起来,相当于一个及物动词,带了宾语health。
例
(2)take(full)advantageof做谓语,起着及物动词的作用,带了宾语themistakesmadebyhisrivals。
除上述五种句型外,如果说还有额外的话,那就是Therebe句型,它是一特殊句型,谓语在前,主语在后,表某处有某物,或某时有什么活动,也有人认为它是句型
(1)的变体。
例如:
(1)Thereisnolifeonthemoon.
(2)Therewillbeafashionshowtomorrowevening.
通过上述分析可以看出,英语中所有的句子,不论是简单句,还是复合句,其句子成分与汉语相似,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语;其结构都在五种句型范围之内。
当阅读、造句、翻译或讲英语时,应先找出句子的主语和谓语,以明确该句要表达的是:
某人/物怎么样,再找出各自的附属成分,单调的句子框架变得丰满起来,可以明白:
怎样的人/物,在何时、何地、何因、何方式、何条件下做了怎样的事,这样做的目的是什么,结果如何,等等。
当然,语言的使用很灵活,有时根据修辞的需要,可采取倒装语序,或省略了某些成分,或使用被动语态等等。
不过,所有这些都是五种句型的变体,这就要求在语言实践中,对具体的问题进行观察、分析、思考,灵活运用,不断提高驾御语言的能力。
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