实用参考高三摸底考.docx

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实用参考高三摸底考

高三摸底考

说明：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分。

共100分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（单项选择题共18分，每小题2分）

1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）

A．拓片（tuo）竹篁（wáng）脑髓（suǐ）　莞尔（wǎn）

B．泅水（qiú）玷辱（diàn）　　蹩（bié）进黑黝黝（Pǒu）

C．悚然（sǒng）苍颉（jí）　银镯（zhuó）蹙缩（cù）

D．甘霖（lín）亘古（gèn）　嗤笑（chī）鞭笞（tái）

2．下列词语书写全都正确的一项是（）

A.涸辙之鲋　嬴粮景从惴惴不安　牛山濯濯

B.戳穿阴谋仓皇失措为虎作伥天崩地坼

C.残羹冷灸飞扬跋扈瞠目而视走头无路

D.殚精竭虑矫首遐观哀声叹气墨守成规

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①为了迅速扭转年年亏损的局面，厂党委决定精通业务、有决策能力的退休科技人员。

②日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起了中日两国人民的强烈反对。

③苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。

A．启用篡改匠心独运B．起用篡改独树一帜

C．起用窜改独树一帜D．启用窜改匠心独运

4．依次添入下列句中空缺处的关联词语，最恰当的一组是（）

他也真怪，在最晴朗的日子，穿上雨鞋，带着雨伞，一定穿着暖和的棉大衣。

他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个鹿皮套子里；

连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。

A．即使也而且就B．如果也同时就

C．如果那么并且就D．即使就而且同时

5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.《祝福》中的鲁四老爷十分顽固守旧，祥林嫂被绑架后，他只说了“可恶！

然而……”，真是惜墨如金。

B．某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。

C．我信口开河，说个笑话给你听，你应当当笑话听。

D．这一切，她都看在眼里，心里也想好了办法，脸上却无动于衷。

（不动声色）

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。

B．建议有关部门能否考虑设立租房介绍所，使动迁居民能租到临时房屋。

C．他背着处长和副处长私自收受承包商馈赠的高级礼品。

D．那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

荷花变成人了？

7、一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。

那么另一联内容是什么，属于哪一联？

（）

A.下联德性详明品节坚定B.上联德性详明品节坚定

C.上联品节坚定德性详明D.下联品节坚定德性详明

8、下列每个加点字的活用现象都不一致的一项是（）

A①席卷天下②赢粮而景从③内立法度④吾得兄事之

B①沛公军霸上②范增数目项王③策扶老以流憩④籍吏民

C①会盟而谋弱秦②外连衡而斗诸侯③臣活之④先破秦入咸阳者王之

D①吾妻之美我者②履至尊而制六合③交戟之卫士欲止不内

9、下列各句的节奏划分不正确的是（）

A固知一/死生/为虚诞B悟/已往/之不谏

C寓形/宇内/复几时D胡为乎/遑遑/欲何之？

第II卷（共82分）

二、根据课文内容填空（9分）.

10、   　　  　　  ，      　　     ，天下云集响应，赢粮而景从。

11、或取诸怀抱，；或因寄所托，。

12、知来者之可追。

实迷途其未远，。

13、我国的成语源远流长，许多来自于古书，请举出出自《鸿门宴》中的两个成语：

、。

14、此地有，茂林修竹，，映带左右。

三、阅读下文，完成20—24题（8分）

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

那么，怎么办呢?

我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!

但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。

看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜—样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送—点进博物馆之外．其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太大，也大以请她们各自走散为是，要不然．“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。

我们要或使用，或存放，或毁灭。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

没有拿来的，

人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

15、文中“他占有，挑选。

”一句中，“他”指的是：

（1分）

16、引文中用的最多的论证方法是：

。

（1分）

17、文中“大宅子”、“鱼翅”、“烟枪、烟灯”“姨太太”分别比喻什么？

（2分）

“大宅子”比喻，“鱼翅”比喻

“烟枪、烟灯”比喻，“姨太太”比喻

18、文中“孱头”、“昏蛋”、“废物”所采取的态度分别是：

（3分）

“孱头”“昏蛋”“废物”

19、文中画线句在结构上的作用是。

（1分）

阅读下文，完成25-27题（8分）

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。

沛公曰：

“今者出，未辞也，为之奈何?

”

樊哙曰：

“大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?

”

于是遂去。

乃令张良留谢。

良问曰：

“大王来何操?

”曰：

“我持白壁一双、欲献项王；王斗一双，欲与亚父。

会其怒，不敢献。

公为我献之。

”张良曰：

“谨诺”。

当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里：

沛公则置车骑，脱身独骑、与樊哙、夏侯婴、靳疆、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。

沛公谓张良曰：

“从此道至吾军，不过二十里耳：

度我至军中，公乃入。

”

沛公已去，间至军中。

张良入谢。

曰：

“沛公不胜杯杓，不能辞。

谨使臣奉

白壁一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。

”项王曰：

“沛公安

在?

”良曰：

“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。

”项王则受壁，置之坐上。

亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：

“唉！

竖子不足与谋！

夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣！

”

20、解释下列句中划线的字（2分）

（1）相去四十里（）

（2）张良入谢（）

（3）度我至军中，公乃入（）（4）闻大王有意督过之（）

21、与“大王来何操？

”句式不相同的一项是（2分）（）

A沛公安在？

B大命将泛，莫之振救。

C．客何为者？

D壮士！

能复饮乎？

22、将文中两个划线句译成现代汉语。

（4分）

（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?

”

译：

（2）道芷阳间行

译：

阅读下面的文字，回答28-31题（8分）

我想做奴才

消灭了剥削压迫，被奴役的中国人从此“站起来了”。

但奴性却并没有因此消亡殆尽，奴性的土壤依旧是不贫瘠的，奴性在土壤里所能获得的好处还是很多的。

面对种种好处，我的的确确想做个奴才。

奴才没有思索的痛苦。

奴才不必长脑子，主子的头就是他的脑袋瓜，主子的喜怒哀乐所思所想就是奴才的晴雨表指南针，职责就是怯懦谦卑地亦步亦趋惟主子是从。

不用但心因有新思想、新观念被批判、被否定、被审查而忧心痛苦，不会因有鲜明正义感坚持独立见解而遭受“出头的椽子先烂”的命运。

倒常担心由于没有受到主子欣赏而享受青云直上的鸿运。

奴才总能吃到“美酒佳肴”。

这酒定不是第一杯，有也定不是第一口，大多是主子的残羹冷炙，但吃起来还是有点味道的。

主子有了想法不能自己跑去执行，奴才就有了用武之地，主子看着这么懂事的奴才，自会分奴才一杯羹，一块肉。

都知道《红楼梦》里的袭人是个有地位的奴才，对主子那是没有说的，获得的好处往往受他人忌妒。

赏“两碗菜”，王夫人又是赏“二两银子”的月钱，即未来小老婆身分价值。

袭人回家的气派更是赶上别家奶奶出行的阵势。

所以哥娘要赎她回家，她求哥告弟“死也不离开贾府”。

你想想，那“两碗菜”是一般的菜吗？

“二两银子”是一般的银子吗？

没了这些好处，袭人早夹行李卷了。

当初，刚读《红楼梦》时十分羡慕能做个大观园小姐，没这个福份，认命退而求其次做个奴才吧。

做奴才的另一个好处是身体能得到充分的锻炼。

奴才必须时刻听从吩咐，主子的身体大多腹大肠肥，高血压、脂肪肝经常困扰他们，奴才就没有几个得的。

奴才深知生命在于“运动”，由于勤勤恳恳辛辛苦苦向上运动向上攀登，赘肉脂肪尽皆消耗掉，个个身强体壮。

说奴才身体好并不是说他们是四肢发达的傻子，他们也更高明。

只是用装傻装痴奴颜自贱来隐藏其聪明。

历经千锤百炼，奴才的腰是柔韧的，膝盖是弹性的，脸是灿烂的，胃口是大开的，喉咙是清脆的。

还有一个好处是不必承担责任。

奴才无自我意识，遵从紧跟照办的原则，一旦出现问题，“这是上级××定的”“我是执行者”。

推得干净利落，根本不用担负重于泰山的责任，无论换了哪个主子奴才都不必为责任而扪心自问。

没有责任的日子是轻松自在的。

奴才的好处真是很多，让人眼红得发紫，怎么想怎么都想去做奴才。

可考虑到奴才也有许多的难处，比如唯唯诺诺毫无自已，苟苟且且谨小慎微，屈膝磕头不能补钙，要拿自己当条狗，等等等等，就怎么也下不了这个决心，况且现在是没有奴才也终将消灭奴性的社会，想想罢了。

23、作者想当奴才的理由是什么呢？

（2分）

24、理解“但奴性却并没有因此消亡殆尽，奴性的土壤依旧是不贫瘠的，奴性在土壤里所能获得的好处还是很多的”中“土壤”一词在文中的意思是什么？

（2分）

25、本文写作的主旨是什么？

（2分）

26、下列说法，与原文不符的两项是（2分）（）

A、中举《红楼梦》里袭人的例子是要说明，奴才要是死心塌地效忠主子，主子是不会亏待奴才的。

主子对奴才的态度完全取决于奴才的表现。

作者是在向所有的奴才推广袭人的成功经验。

B、“奴才深知生命在于‘运动’，由于勤勤恳恳辛辛苦苦向上攀登，赘肉脂肪尽皆消耗掉，个个身强体壮。

”这句话中“运动”一词在文中有走关系、拍马屁的意思。

C、作者不仅看到了当奴才的好处，同时也认识到了做奴才的难处，他最终表示自己不想当奴才。

D、全文运用了反讽的笔法，给人以强烈的幽默感。

E、作者坚信奴性的社会终将灭亡，奴才必将被历史所淘汰。

阅读下面两首诗，完成27－28题（5分）

题乌江亭　　　　　　　　　乌江亭

[唐]杜牧　　　　　　　　[宋]王安石

胜败兵家事不期，　　　　　百战疲劳壮士哀，

包羞忍耻是男儿。

　　　　　中原一败势难回。

江东子弟多才俊，　　　　　江东子弟今虽在，

卷土重来未可知。

　　　　　肯为君王卷土来？

[注释]乌江亭：

故址在今安徽和县乌江浦，是项羽自刎之处。

27.上面两首诗歌从形式和内容上都属于          和         。

（2分）

28.这两首诗所咏对象相同，但表现的思想内容却不同，请指出思想内容并从诗中找出依据（关键词语）来加以说明。

（50字左右，3分）

杜诗认为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

王诗认为

四、句子仿写题：

（4分）

29．仿照例句的格式和修辞特点，以“希望”为开头，续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。

例句：

希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；

五、作文（40分）

30、阅读下面的材料，根据要求作文

据报载：

20GG年8月，北京大学“山鹰社”登山队5名队员在西藏希夏邦玛西峰因雪崩遇难。

希夏邦玛西峰坐落在喜马拉雅山脉中段，海拔高度为7292米。

“山鹰队队员希望登上顶峰，以此作为献给该社13周岁生日的礼物。

8月7日．登山队A组的5名队员离开营地向顶峰冲击，当晚没下山。

8月9日，B组队员在海拔6700米左右发现2名同学遗体。

另外3名失踪。

8月19日，经多方搜寻，救援队找到了失踪的3名队员的遗体。

西藏登山协会后来回忆说，“山鹰社”抵达拉萨后，登协曾提醒他们，7至8月份的气温偏高，雨水多，云层厚，能见度差。

不适宜攀登西藏西部雪山，最佳时期应为春秋两季。

为防意外，登协建议他们聘请高山向导和技术顾问，以确保安全。

此外，登协还建议他们租用一台海事卫星电话，以便在紧急情况下能和外界取得联系。

但“山鹰社”的同学表示．他们是利用暑期来登山的，时间无法更改。

聘请顾问和向导以及租用卫星电话等事宜，则因资金有限不能实行．他们只能从登协那里借得3部步话机用作短程联络。

如此条件攀登雪山，后果可想而知。

山鹰折翅，消息令人悲痛、震惊，5个鲜活的生命就这样被雪山吞噬了。

事后有两种观点：

一种认为我们敢于挑战自身局限的“冒险”精神不是太多，而是太少了；一种认为如果安心读书，毕业后可为祖国、为自己创造比登山更有价值的成果，我们太轻视生命了。

怎样看待生命的价值和意义?

这确实是值得我们认真思考和对待的问题。

请以“生命”为话题写一篇文章。

要求：

①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

★请写在作文纸上。

语文模拟卷答案

一、1．B（蓼liào谬miù寥liáo缪móu戮lù）

2．C（A”寒喧”应写成“暄”“蔽履”中的“蔽”应为“敝”；B“万变不离其中”应写成“宗”D“飘缈”应为“飘渺”或“缥缈”，“桃李不言下自成溪”中的“溪”应为“蹊”）

3．C（遏止：

用力阻止；遏制：

制止、控制。

针对心灵用开启；开发，指利用。

搜剿：

搜索剿灭。

搜缴：

搜查收缴）

4．D（A．绵里藏针：

比喻表面温和，内心狠毒。

也比喻柔中有刚。

B．疾风知劲草：

只有在迅猛的大风中，才能知道坚韧的草不会被吹断。

比喻在艰苦危急的环境中，能显示出坚强不屈的品格。

C．比喻说话写文章不顺畅。

D句中的“不可理喻”意思是不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

容易误解为不可理解。

）

5．A（B项搭配不当，“感觉”这一非动作性动词不能用于把字句，应改为“我已经感觉到了这一点”。

C项成分残缺，无主语D项应是将“我们”放在关联词后面）

6、D（A（将引文作为作者说话的一部分，后引号应在句号里面。

B括号应在“理论”之后。

C“台独”是一个专有名词，要有引号。

）

二、7．D（应该是“她的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻感情的话语和艺术形式之中”）

8．D（A“已彻底绝迹”理解太绝对。

B“赖以生存的农业生产方式”偷换概念。

C应为“不能影响……选择”）

9．C（A“这是无可挽回的趋势”绝对化B“文化荒漠”和“荒漠化”混淆概念D“也是作者对中国传统文化未来走向的一种迷惑”与文意不符）

10．C（世界文化多元化、一体化，所以东西方文化之间应该有沟通交流互补，而不是“保护……不受影响”）

三、11、B（“见”表被动）

12、B（都是表目的的连词；A、第一个“为”是作为的意思，第二个“为”是替、给的意思。

C、第一个“之”是代词，第二个“之”是音节助词。

D、第一个“于”是从的意思，第二个“于”表被动。

）

13、C（A原因是因为公孙弘认为“不守法度的人，不可以作教化的楷模而扰乱了法纪”。

B皇上重赏卜式，是因为他认为卜式终究是一位性情忠厚的人，当然其布告天下有以此来教化百姓的目的，但不能说完全是为了鼓励富商大贾。

D“皇上认为虽然他们最终不可能会真正上战场，但有这种保卫国家的心意就已经很难得了”是对原文“虽未战，可谓义形于内矣”意思的曲解。

）

14、C（“不善于表达自己”概括不当）

参考译文一：

卜式以耕田畜牧为业。

有一个年幼的弟弟，等到弟弟长大成人，卜式就从家里搬出来，只要了家中畜养的一百多头羊，田宅房屋等全都留给了弟弟。

卜式进山牧羊，十多年，羊达到一千多头，买了田地宅舍。

而他的弟弟却尽破他的家产，卜式就又多次把自己的家产分给弟弟。

当时汉朝正在从事征伐匈奴的战争，卜式上书，愿意捐献一半家产资助边防。

皇上派使者问卜式：

“你是想做官吗？

”卜式说：

“我从小放羊，不熟习做官的事，不想做官。

”使者问道：

“莫非是家中有冤屈，想要申诉冤情？

”卜式说：

“我生来与人无争，同乡的人中贫穷的，我救济他；品行不好的，我劝导他；我所住的地方，人们都听从我卜式，我怎么会被人冤屈！

皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该效死以保其节义，有钱财的人应该捐献钱财，这样，匈奴就可以消灭了。

”使者把他的话报告给了皇上。

皇上把卜式的话告诉丞相公孙弘。

公孙弘说：

“这不是人之常情。

这种不守法度的人，不可以作为教化的榜样而扰乱正常的法规，希望陛下不要答应他的请求。

”于是皇上很久没有答复卜式的上书，过了几年，才打发他回去。

卜式回家后，依旧耕田放牧。

过了一年多，恰逢匈奴浑邪王等人投降，朝廷花费很大，仓廪府库都空了，贫民大量迁徙，都仰仗朝廷给养，朝廷没有能力来全部供养。

卜式又出资二十万给河南太守，用来接济那些迁徙的百姓。

河南太守上报富人助济贫人的名册，皇上记得卜式的姓名，说道：

“这原是以前想要捐献一半家产资助边防的那个人。

”当时，富豪（为了逃税）争相着隐匿家产，唯有卜式想要资助边防费用。

皇上于是认为卜式终究是一位性情忠厚的人，于是召见卜式并拜他为中郎，赐爵为左庶长，田十顷，并布告天下，使他尊贵显荣，用来教化百姓。

起初，卜式不愿做郎官。

皇上说：

“我有羊在上林苑中，想让你去牧养它们。

”一年多后，羊长得肥壮，而且繁殖了很多。

皇上路过他放羊之处，很赞许他。

卜式说：

“不只是放羊，治理百姓也是像这样：

让它们按时起居，凶恶的就立即除掉，不让它危害一群。

”皇上对他所说的话感到惊奇，想试一试让他治理百姓。

封他为缑氏县令，缑氏人都安于他的治理。

又调为成皋县令，办理漕运的政绩为最好。

皇上认为卜式为人朴实忠厚，（于是）封他做齐王太傅，后来又封为丞相。

适逢（南越丞相）吕嘉谋反，卜式上书说，他父子愿意与齐国善于射箭操船的人一起到南越决一死战，以尽为臣的节义。

皇上认为卜式贤良，下诏说：

“如今天下不幸发生了战事，郡县诸侯没有依正直之道奋起的。

齐国丞相卜式其行雅正，亲事耕种，不为利益所惑。

过去，北方发生了战事，他曾上书要捐献家产帮助官府保卫边疆；现在又首先站出来，虽然没有参加战斗，可以说他的义是从内心里表现出来的。

”于是，拜卜式为御史大夫。

评论说：

卜式就像鸿雁有威仪的羽翼没有飞起时却被燕雀所轻视一样，其行迹远藏于放牧猪羊的事情上，若不是遇到了好的时机，怎么能达到这样的地位呢？

四、15．

16．（6分）

（1）①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽（“鸣蛙”）（3分，每点1分）

（2）①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（1分）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅（2分，每点1分。

意思对即可。

思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）

17．①天气晚来秋。

明月松间照，　　

②众里寻他千XX，蓦然回首，

③仁义不施而攻守之势异也　

五、18．我得到一只铁环的心愿就要实现。

19．在对比中表现了父亲感觉到的生活的重压；表现我的天真和纯洁。

突出了父子两人鲜明的个性特性。

20．物质贫乏并不可怕，人们只要有精神上的追求，生活就会变得丰富多彩；但是如果人们只追求金钱和物欲，即使东西再多，生活也会变得单调乏味。

21．CE（C“以实写滚铁环为主”理解不当。

E“以抒情为主线”理解不当）

六、22．一道道闪电划破了漆黑的夜幕，也划破心灵的迷茫，一阵阵沉闷的雷声和着心跳的激越，接着便泼下了漫天的清爽，漫天的感动。

23．答案举例：

主标题：

40辆急救车进山待命副标题：

北京山区农民突发疾病拨打120呼救将得到最快速救治。

（共3分。

主标题1分，副标题2分。

标题内容有多种拟法，但必须涉及重要信息且主、副标题链接合理。

信息重复不能得满分。

）

24．书：

开启人类智慧的钥匙。

流行病：

一种社交能力强，对任何人都没有偏见的疾病。