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用写信的方法写作文怎么写
用写信的方法写作文怎么写
给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
我是你们的女儿婷婷。
你们知道吗?
在我心底里隐藏着许多秘密,我一直没敢告诉你们,今天,我就在这张单薄的纸上“纸上谈秘密”吧。
爸爸妈妈,你们一直都不赞成我做针线活,总担心针扎破我的手,还怕影响我的学习。
可是,爸爸妈妈,你们何尝知道,针线活是女孩子家的主要本领,你们望女成凤的心理只是寄托在学习上,并没有想到我的个人兴趣啊。
每当我看见商店里挂着一条条精致的手帕时,我已经羡慕不已了。
我相信自己一定能做出比这些还漂亮的手拍。
可是,我不明白,为什么你们总是不给我机会呢?
每次,只要你们看见我左手拿着布,右手拿着针时,总会说:
“针扎到手没有?
你的作业做完了没有?
作业没做完就玩别的事件学习能学好吗?
我听后,幼小的心灵在一念间受到了伤害。
可是我还是不明白,做针线活对学习有什么影响呢?
爸爸妈妈,我知道,你们是爱我的。
记得我六岁多的时候,发过一次高烧。
那天你们去上班了,家里只有外婆在照顾我。
我在一边玩,外婆在一边做家务,忙里忙外的,外婆没有注意到我。
这时,妈妈回家了,她发现我额头发烫,嘴唇发黑,此时的妈妈焦急万分,背着我冲出家门,并拨通了爸爸的手机。
我,一直在病房安睡,可是我万万没想到我一睁开眼睛,看见你们扒在我床边睡着了。
这时候,“感谢”两个字已经刻在了我的心里,我感谢你们,感谢你们这样爱我……
我记得景颇族有一句谚语“刀不磨快难砍柴,孩子不学难成才”爸爸妈妈,你们太宠我了:
给我买漂亮的新衣;给我买小巧玲珑的洋娃娃;在我生日的时候送了我一只圆滚滚的小猪……这种种的礼物,对于我都只是一瞬间的喜悦,可你们想过没有,你们这样宠爱我,我的将来将会是个怎样的结局?
我知道你们爱我,但也不能用这总方式啊!
你们要严格要求我,我才能出类拔
“感恩的心,感谢命运……”每当我听到这悦耳的歌声时,总让我懂得了感恩。
我感谢命运,它让我拥有了一个好爸爸、一个好妈妈。
虽然你们不让我做针线活;是那样的宠我,爱我……但我现在知道你们是关心我、爱护我。
所以我感谢你们,我的爸爸妈妈……
祝你们
身体健康,工作顺利。
女儿:
黄子婷敬上
2021年5月20日
书信有固定格式。
书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
一、称呼:
要根据写信人与收信人之间的关系来决定。
例文的作者是写给表姐“小溪”的,所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种:
自己与长辈,自己与平辈。
如果是长辈亲属,只写称谓即可,如“姑妈”、“舅舅”等,不必写姓氏;如果不是亲属,则应在称呼前加上姓氏或姓名,如“宋姨”、“刘海叔叔”等。
平辈之间,一般要在称呼前加上姓名或名字,如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。
还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语,表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头,要顶格写。
称呼后面要加冒号。
二、问候语:
如果收信人是长辈,可以写“您好”;或“身体好吗”等;如果收信人是平辈,可以写“你好”;如果收信人不是一个人,一般写“你们好”或“大家好”,不可以写“您们好”(“您”后面不能加“们”)。
问候语另起一行,空两格写。
三、正文:
这是书信的主要部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来,要写出真情实感。
如果要说的事情不止一件,应每件事写一段。
书信不要使用华丽的词语,更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语:
正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。
另起一行,空两格写“此致”或“祝你”,再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。
同学之间,祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名:
在信纸的右下方写上自己的名字,前面还可以注明自己的身份,如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
六、日期:
把写信的具体时间写在署名的正下方,应写清年月日(不写年份是错误的),以备收信人日后查阅。
(例文)给父母写一封信亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
好久没和你们一起谈心了,都因为太忙,太忙。
如今,又是一个独自在家的日子,与作业为伴。
就在纸张与治长间听我说吧!
父母与女儿的心,总是相通的。
十二年了,十二年来,我一直是你们翅膀下长大的孩子,尽管有时很淘气,但家教森严,我一直唯唯听命。
能把我管乖,我知道,你们并不容易。
我并不是一个特别懂事的孩子,常常误解你们的一片苦心。
你么不让我在写完作业前看电视,我却认为你们是欺负我。
还有一次去光明农场,别的比我小的孩子都可以滑草,可爸爸就是不让我滑。
我哭了一个晚上,还说爸爸是坏的人。
如今想起来,我心里还十分愧疚。
真是可怜天下父母心啊!
可是,你们何曾想过呢?
我是不可能被你们保护一辈子的,我也不可能娇生惯养一辈子。
鸟妈妈在小鸟快成大鸟时,会让它飞翔,哪怕跌落都任由它。
我也需要自己的实践去了解外界的一切,光靠你们讲的是不能让我自己留下深刻印象的。
没有跌倒,就学不会爬起来,学不会站稳,没有伤口,就不会完美;没有失败,就不会成功。
有的事情,只需要你们放宽一点,就可以让我多经历,多些体验。
我不想当一个太乖太乖的孩子,一个一心只读圣贤书的孩子。
我已经十二岁了,有些事情,都应该让我自己去尝试做一做。
你们常说我,夹菜得你们帮我夹,衣服要你们帮我挑。
每当我伸出手时,菜已在碗里;拉开柜子时,衣服已在床上。
我真的很无奈,我只有沿着你们的影子向前走。
哪天,影子消失了,我也不可能再前进了。
我想,你们一定不希望我这样。
那就请你们多让我出去走走,在迷宫中找到一条合适的路吧!
窗外的麻雀又在啼叫,苍穹的哪一边,才是我追求的方向?
什么时候,我可以像它们那样自由自在稳稳当当地飞呢?
爸爸妈妈,请给我点空间,让我多去体验吧!
祝爸爸妈妈工作顺利,身体健康XXX(姓名)XX年X月X日亲爱的XXX你(您)好!
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这写信的内容___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________XX年XX月XX日OOO(你的名字)。
在作文中,很多记叙文,议论文,说明文,比较常见,也比较容易些,但有一种文体不得不值得我们重视!
那就是——书信体作文,这样的作文除了文章内容要流畅生动外,要小在中考中缺的优秀的成绩,教育论坛提示大家还需要注意格式!
特别是书信体的格式!
运用书信体形式作文,便于作者与读者直接交流,拉近两者之间的距离,显得亲切、轻松。
借助书信可以叙述事情、介绍事物、发表看法。
书信体作文,看似固定单调,实则常中有变,如果能在内容上有所创新,更能显出与众不同。
书信的写法多种多样。
从结构上看,有的文章由一封信组成,有的文章则由几封信组成。
如一篇反映母爱的作文,先是女儿给母亲的一封信,写的是女儿对母亲某些做法的不理解;然后是母亲回给女儿的一封信,写的是母亲对女儿的解释表白,两封信结合起来,有力地表现了真挚的母女之情。
还有的作文把书信形式和别的形式结合起来,比如在一般记叙文中插入书信。
从写信的对象来看,常见的是自己给别人写信,如给父母、兄弟姐妹、同学、朋友、老师等人写信。
有时,因表达需要,还可给古今中外的名人写信,如给诸葛亮写信,探讨用人之道;给美国总统写信,表达和平愿望。
还可以用别人的口吻向另外的人写信,如以妈妈的口吻给儿子写信,以猪八戒的口吻给孙悟空写信。
还可以自己给自己写信,倾诉心事,剖析灵魂。
还可以以别人的口吻给自己写信,间接表达自己对对方的理解。
例如《妈妈写给我的一封信》,信中以妈妈的口吻叙述了妈妈为自己做了哪些事,出于什么用意,字里行间充满了母亲对孩子的疼爱。
可以是人给动物写信。
如有篇《致打开创新之门的猫》,是以一个“内疚的人”的口吻写给一只猫的一封信,信中叙述了人们对这只创新之猫的误解,肯定了它的一系列创举,对现实生活中那些借创新之名捞个人之利的行为进行了辛辣的讽刺。
假如以“珍惜”为话题作文,运用书信体来表达,可以有哪些构思呢?
可以按书信体的常规形式来写,给自己的亲人写信,抒发对亲情的珍惜之情。
这类作文要以真情见长,不可矫揉造作,无病呻吟。
可以让时间或友情给人写信,诉说人们无情地抛弃了它,告诫人们要珍惜它。
这种角色的转变会带来别样的效果。
可以分别以老师和父母的口吻给自己写信,从不同角度说明珍惜青春时光的重要性。
如果把写信人换成几位历史上的名人,效果也不错,信中适当引用他们关于惜时的名言,既显得知识面广,又有文采。
可以让一岁一枯荣的小草与常青树互相致信,讨论珍惜青春的问题,既显得富有情趣,又饱含人生哲理。
还有很多新颖的写法,就请同学们自己开动脑筋,去找一找吧。
书信写作格式书信历史悠久,其格式也几经变化。
今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:
称呼、正文、结尾、署名和日期。
1.称呼也称“起首语”,是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:
”,冒号后不再写字。
称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。
(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
这里简要说明几条细则:
(1)给长辈的信。
若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。
对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。
夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。
一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。
(4)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。
对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”。
假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。
对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。
为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。
给机关团体的信,可直接写机关团体名称。
如“XX委员会”、“XX公司”。
致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。
上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。
当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。
2.正文正文通常以问候语开头。
问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。
问候语最常见的是“您好!
”“近好!
”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!
”“春节愉快!
”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。
问候语之后,常有几句启始语。
如“久未见面,别来无恙。
”“近来一切可好?
”“久未通信,甚念!
”之类。
问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。
它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。
这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。
若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。
3.结尾正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。
习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。
祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。
(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。
)结尾的习惯写法有两种:
(1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。
(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。
也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。
4.署名和日期在书信最后一行,署上写信人的姓名。
署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。
如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。
上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。
日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。
有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。
敬爱的xx老师:
您好!
您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上。
您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法。
您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己。
树木的成长,离不开阳光雨露,只有他们无私的施舍,才会有生机勃勃。
花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人。
而我们的生活,离不开老师,有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长……老师,太谢谢您了!
师恩如鱼得水,这三年来,您苦口婆心的教育我们,您的每一句金石良言,我一直还历历在目,由此让我想起了很多很多。
老师,我想对您说:
“您真伟大!
您是我最好的老师!
我喜欢您!
”正因为有您的教育,我们才能有今天的见识,才会有今天这样的才学,正因为您的呵护,我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长,正因为您的点滴教诲,才使我们明白做人的道理。
您好比大树,我们在您的树荫下茁壮成长。
您给了我们像妈妈一样的关怀,让我觉得无比幸福,让我有了学习的兴趣,让我觉得您给了无穷无尽的力量,让我觉得您是我的依靠,让我觉得离不开您了。
老师,我们的好成绩离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心培养。
我们每前进一步,都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的,您有时对我们很严厉,也经常严格要求我们,也经常教训我们,对我们认真负责,哪怕我们有一点点的过错,您也会发现。
但我知道,您是为了我们能够更好的更深入的学习,使我们将来能有伟大的成就。
老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教给了我们许多知识,谢谢您对我们无私的奉献,一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您身体健康您的学生:
xxx年x月x日。
妈妈我想对你说
妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!
为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累。
妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,又怕掉落地上。
就这样,我在你们的呵护下健康欢乐的成长。
妈妈,我想对您说声谢谢!
因为您每次在我受挫折时,鼓励我告诉我“失败乃成功之母”,不要泄气,继续努力总有一天会成功。
这句话鼓励着我,这股勇气窜到了我身上。
妈妈,同样,我也想对您说声谢谢!
因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候,安慰我;在我无聊的时候,陪我聊天……妈妈,我想对您说声我懂了!
我懂得您平时教育我,批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水,种子才可以慢慢长大,变成娇艳的花朵。
妈妈,我也想对您说声我懂了!
我知道您教我做人的道理,不为别的,只想让我成为一个好人,就像红烛只是想照亮别人出发点,就这么的单纯。
爸爸,我想对您说声对不起!
因为我平时的倔强,不听话让,贪玩,让您操了很多心。
头上但是,“吃一堑,长一智”,我会改的。
妈妈,我真的想对您说声对不起!
因为我有时会误解,您付出了汗水,可是,现在我已不是那无知的小小孩,从此我会将心比心,来体谅您。
妈妈,我想对您说声放心!
因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”,所以,我会努力取得更多的第一,不停的往前冲去,直到永远。
妈妈,我只想对您说声放心吧!
因为我会勇敢面对所有的困难,还有挫折。
不断的把脚步往前迈,直到那看不见的终点。
妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我知道我是你们的唯一。
虽然你们普普通通,但你们的爱是独一无二的,是别人给不了我的。
虽然我有时候不理解你们,但是我会努力的控制。
妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色,是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱,是你们的鼓励让我更加充满自信,是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。
妈妈,是你们的爱点亮了我的生命之灯,是你们的爱洗静了我心灵的尘埃,是你们的爱让我发现世间那么的美好,是你们的教育让我懂得忍耐的重要。
妈妈,你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空,曾经希望我能永远远离丑陋,可是随着我一天天的长大,让你们渐渐明白我属于我自己,要有自己的思想,自己的自由。
虽然你们心中藏着无限的牵挂,但是你们不可能永远为我遮风挡雨,我必须独自面对生活中的种种现实,虽然我们不得不面对死亡,我对你们的爱是永远不变的!
妈妈,你们总是教育握有时候财富不是最重要的,有时候知识不是最重要的,有时候才能不是最重要的,如果我没有理想,我的生活将是一片黑暗。
但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱,我的人生将是一种孤独。
如果我没有发自内心的快乐,一切都将是枉然。
你们忙于工作,有时甚至忽略了对我们的关爱。
妈妈,你们成功的时候不自负,你行他也行,失败的时候不气馁,每一个人都是独一无二的话,一直埋藏在我的心田,你们的爱将永远与我同行。
妈妈:
您好!
感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语,每时每刻都在为我着想。
感谢你们为我所作的一切,让我健康快乐的成长。
记得小的时候我的身体很不好,感冒就像家常便饭,出入诊所更是平常。
妈妈总是陪着我一起去打吊针,每一次妈妈总是把我送到诊所后,再回家做饭然后再把饭给我送到那,每一次总是一口一口的喂我吃,看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子,看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候,我得眼泪像泉涌一样夺眶而出。
妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛,我摇着头扑向妈妈的怀抱,而妈妈嘴里说着傻孩子手却紧紧地抱着我,当时感觉好像时间就静止在那一刻,属于我和妈妈的一刻,美妙的一刻。
还记得小学四年级的时候,一次早上我觉得浑身发热。
自己不在意。
在我准备上学的时候,妈妈看到我那红彤彤的脸时,用手摸了摸我那滚烫的额头。
冲着我慌忙地说,“走,我带你去看病。
”我连忙拉着妈妈说;“妈妈,现在太早了,诊所还没开门呢,况且我还要上学呢。
”还没等妈妈回应,我就冲下楼去了,等到妈妈跑到大门口的时候,我已经坐车上学去了。
到了学校感觉好难受。
头又热又重脸上火辣辣的,浑身没力气,感觉好像快瘫到那了。
在我迷迷糊糊的时候,我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从校门口跑来,一眨眼的功夫,那个人出现在我得眼前。
妈妈,是妈妈。
妈妈一边向老师解释,一边用急切的眼光看着我。
一会妈妈走了过来,手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。
和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子,看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉,我同样的含着泪水扑向了妈妈的怀抱。
那时候我多么想对妈妈说一句:
“妈妈,谢谢你,我爱你”但是话到嘴边又咽了下去。
我就像是一条干涸的小溪,是你不停的给我灌溉,把水一滴一滴积累起来,而汇成了一条真正的小溪。
你就像天上的月亮,而我则是一颗不起眼的星星,在你的照耀下,我要经过磨练和努力,才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。
你的爱是一条缓缓流淌的小河,而我就是小河里的一条无忧无虑,快乐成长的小鱼。
无数感激的言语,在你面前似乎都显得苍白无力.太多太多的感谢,说也说不完,你永远都是我的导引者,永远在我的身边是关心、爱护我。
天下有许多父母都是如此,他们一直对子女都是默默贡献,让作为子女的我们齐声说:
“感谢你们一直的照顾,你们永远都是我们的根源与支柱!
”
爱我们的父母吧!
因为父母给了我们无私的爱;感谢我们的父母吧!
因为我们想要一片树叶,父母却给了我们整个蓝天!
您的女儿:
xxx
2021.3.8
(1)称呼(格式)
写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
(2)问候语(格式)
问候语要写在称呼的下一行,空两格。
它可以独立成为一段。
(3)正文(格式)
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
(4)祝颂语(格式)
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。
它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。
另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
(5)署名(格式)
写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。
(6)日期(格式)
发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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