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河北师大辩论赛
第二十七届科技文化艺术节
—校园精英辩论赛
策
划
书
河北师范大学学生会办公室
2011年3月1日
第二十七届科技文化艺术节
—校园精英辩论赛
一、活动目的:
1.为活跃校区文化生活,营造良好的校园文化气氛,丰硕课余生活,培育团队精神;进一步推动素养教育的实施,增强广大学生的社会责任感、提高思辩能力、练习思维表达能力;同时也希望通过本次辩论赛增进各兄弟学院之间的沟通和交流。
2.打造品牌活动,提高团委、学生会在我校的阻碍力。
3.新生参与辩论赛,为学校辩论队选拔新成员提供契机,增强我校的辩论实力,为往后在校际之间辩论赛中拔取头筹奠定基础。
二、活动主题:
“态度决定高度,论现实与理想”
三、活动时刻:
2011年4月—5月
四、活动地址:
河北师范大学公共教学楼。
五、活动内容:
1.本次竞赛分两个赛区,共由二十二支辩论队参加,新校区参赛队伍:
文学学院、历史文化学院、商学院、新闻传播学院、教育学院、公共治理学院、外国语学院、法政学院、美术与设计学院、体育学院、音乐学院、附属民族学院,共十二支代表队;
东校区参赛队伍:
化学与材料科学学院、软件学院、生命科学学院、数学与信息科学学院、物理科学与信息工程学院、信息技术学院、资源与环境科学学院、职业技术学院、汇华学院、旅行学院,共十支代表队;
2.竞赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四个时期进行,初赛定于2011年4月2一、22日进行,复赛定于4月28日进行,半决赛时刻为5月6日,决赛待定。
竞赛地址在公共教学楼进行,具体地址另行通知。
3.本次竞赛将严格依照竞赛相关规程的基础上认真筹备,确保各场次竞赛顺利进行,不发生任何意外。
竞赛要求:
(1)、每队由6名队员(一辩、二辩、三辩、四辩及两名替补队员)组成。
出赛进程中必需有一名(包括一名)以上女生。
队员年级不限;
(2)、竞赛采取单淘汰制,胜者进入下一轮;
(3)、以抽签方式确信竞赛立场及竞赛场次;
(4)、每场竞赛由3位评委组成评判团;
(5)、竞赛现场许诺啦啦队加油助威。
4.辩论赛流程
一、辩论赛流程及注意事项
1.陈述进程
(1)正方一辩陈词(各2分30秒)
(2)反方一辩陈词(各2分30秒)
注意:
由于本次竞赛辩题多数接近日常社会生活及热点问题,因此开篇立论无需在理论层面上过量纠缠。
立论时要求逻辑清楚,言简意赅。
2.攻辩时期
(1)正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问(1分30秒)
(2)反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问(1分30秒)
(3)正方三辩任选反方二辩或三辩并向其提问(1分30秒)
(4)反方三辩任选正方二辩或三辩并向其提问(1分30秒)
(5)两边一辩做攻辩小结,正方先开始(各1分30秒)
注意:
①攻辩两边必需正面回答问题,提问和回答都要简明扼要,重复提问的及回避提问的均要扣分。
②上面所提的除攻辩小结外的“1分30秒”均为辩方回答攻方所提问题时刻的累计。
③每轮攻辩攻方所提的问题不超过3个,每一个问题不超20秒。
若辩方历时已达1分30秒而攻方发问不足三个问题,攻方仍可发问但辩方不能回答;攻方也可向主席提出再也不发问,攻方发问终止视为本次攻辩终止。
④四轮攻辩完毕,正方一辩和反方一辩前后为本队作攻辩小结,限时1分30秒。
正反两边的攻辩小结,要针对攻辩的态势及涉及的内容,严禁离开竞赛实际情形的背稿。
3.自由辩论
先由正方开始发言,发言时刻累计各4分钟。
注意:
这一时期,正反方辩手自动连番发言。
发言辩手落座视为发言终止,即为另一方发言开始的标志,另一方辩手必需紧接发言,如有间隙,累计时刻继续进行。
同一方辩手的发言顺序不限。
若是一方发言时刻已经用完,另一方可继续发言。
自由辩论提倡踊跃交锋,对重要发问老是回避交锋达两次以上的一方扣分,关于对方已经明确回答的问题扔然纠缠不放的,当扣1分。
4.总结陈词
终归方四辩各做陈词,各2分钟;先由反方开始。
意:
正反方的第四位辩手应针对辩论赛的整体态势进行总结陈词;离开实际,背诵稿件的适当扣分。
5.发布各队得分,评出最佳辩手(每场1名),主持人宣布竞赛终止。
5.发布各队得分,评出最佳辩手(每场1名),主持人宣布竞赛终止。
二、时刻提示
自由辩论时期,每方利历时刻剩余30秒时,计时员举黄牌提示,历时满时,举红牌提示。
其他时期,每方队员在所剩30秒时,计时员举黄牌提示,历时满时,举红牌提示。
举红牌时,发言辩手须停止发言。
六、活动预备:
(一)初赛、复赛预备工作
1.申请竞赛场地(可能会利用多媒体),确信初赛竞赛时刻;
2.在竞赛前找宣传部出展牌,并请求竞赛当天提早一个小时到场绘制黑板的图案;
3.在竞赛前,确信竞赛主持人(每场竞赛一名,进行简单培训,说明竞赛流程)及主持稿;
4.邀请各专业队伍,并组织抽取辩题;
5.确信评委(每场3名,两名院学生会主席一名校学生会主席),并提早发邀请函;
6.竞赛前打印出参赛选手的签到表和总分表,及评委的评分表;
7.确信每场三名计分的工作人员(当中一名亦为收取评分表人员)并向其说明计分规则(计算平均分,精准到小数点后两位);
8.确信每场竞赛两名计时工作人员并向其说明计时的规则。
(二)半决赛、决赛预备工作
1.工作人员、主持人提早一个小时抵达竞赛现场,工作布置竞赛现场(红台布的布置,评委评分表、笔、饮用水等的摆放,常委,选手,观众的座位安排);
1.选手提早四十五分钟抵达,进行上场前预备;
2.决赛由两名评委老师和三名校学生会主席组成,并在赛前与评委老师说明竞赛评分规则;
3.主持人宣布竞赛开始(竞赛流程与初赛相同)
4.评委老师进行点评(利用此段时刻,计算分数);
5.宣布两支队伍的别离得分及辩手的别离得分评出最佳辩手,评委老师颁发荣誉证书,宣布竞赛终止;
6.工作人员整理竞赛场地;
七、活动后期宣传:
1.冠军及亚军队伍合影留念,并出展牌对冠军队伍及最佳辩论手进行后期海报宣传展现(内容包括辩论手所在学院概况、辩论手简介及个人格言等)。
2.对决赛队伍进行全场录像,并上传至优酷等各大视频网站,提高河北师范大学的品牌效应。
八、活动经费预算:
项目
数量
单价
费用(元)
备注
1.
后期宣传大海报
喷绘4份
3.
硬纸卡
20
4.
评分表印制
50
5
5.
邀请函印制
50
100
7.
评委用笔
3
8.
评委饮用水(矿泉水)
20
9.
荣誉证书
15
-----
-----
10.
奖品
15
-----
-----
合计
-----
备注:
奖品预算以实际为准,按获奖品级依次递减,总数不变。
按辩论时期评分,计70分
A.立论陈词:
10分(语言表达流畅,有文采,层次分明,论点明晰,论据充沛,分析透彻)。
B.攻辩:
20分(反映敏捷,应付能力强,分析角度和层次具有说服力和逻辑性)。
C.攻辩小结:
15分(正反两边的攻辩小结要针对攻辩时期的态势及涉及内容,严禁离开竞赛实际状况的背稿)。
D.自由辩论:
15分(简练明了的增强自己的观点,机智有力的反对对方,能发挥团队精神,迅速抓住对方观点和失误,驳轮出色,切中要害)。
E.总结陈词:
10分(表情丰硕,语言表达流畅,论据适当,内容具有说服力和逻辑性)。
综合印象分,计30分
A.语言风度:
10分(语言清楚、流畅,层次清楚,逻辑周密,仪态端庄,风度幽默,幽默潇洒)
B.团队配合:
10分(临场发应,队友之间配合默契,能迅速抓住对方失误,随机应变)。
C.团队着装:
10分(尽可能着装统一大方,整洁)
辩手个人得分,每场共计100分(不计入集体分)
A.语言表达:
15分(清楚,流畅,层次清楚,逻辑周密)
B.整体意识:
25分(论点明晰,论据充沛,引证适当,分析透彻,驳轮出色,切中要害)。
C.辩驳能力:
25分(迅速抓住对方观点和失误,反映敏捷,应付能力强,适当把握现场气氛)。
D.美感风度:
20分(表情丰硕,仪态端庄,风度优雅,幽默潇洒)。
E.综合印象:
15分(发挥团队精神,相互帮忙,若是其语言对对方进行人身解决或成心回避对方的质问可适当扣分)。
注:
1.辩手个人得分只作为个人的评审依据,与判定每场输赢无关。
辩论赛评分标准
正方:
1.集体分(共100分)
(1)辩论时期评分,计70分
陈词(10分)
攻辩(15分)
攻辩小结(10分)
自由辩论(15分)
回答评委提问(10分)
总结陈词(10分)
总得分(70分)
(2)综合印象分,计30分
语言风度(10分)
团体配合,临场发挥(10分)
着装(10分)
总得分(30分)
———————————————
2.辩手得分
辩手
姓名
总分
一辩(100分)
二辩(100分)
三辩(100分)
四辩(100分)
反方:
1.集体分(共100分)
(1)辩论时期评分,计70分
陈词(10分)
攻辩(15分)
攻辩小结(10分)
自由辩论(15分)
回答评委提问(10分)
总结陈词(10分)
总得分(70分)
(2)综合印象分,计30分
语言风度(10分)
团体配合,临场发挥(10分)
着装(10分)
总得分(30分)
2.辩手得分
辩手
姓名
总分
一辩(100分)
二辩(100分)
三辩(100分)
四辩(100分)
辩论题目及场次安排
竞赛场次安排:
A、C、F三组竞赛于四月22日,晚七点同时进行竞赛;B、D、E三组竞赛于四月23日,下午四点同时进行竞赛。
希望各院辩论赛竞赛选手能提早半小时分钟到场,做好赛前预备。
初赛竞赛对阵情形:
A商学院,正方:
宽松式治理对大学生利大于弊
A外语学院,反方:
宽松式治理对大学生弊大于利
B公共治理学院,正方:
成大事者不拘末节
B音乐学院,反方:
成大事者也拘末节
C教育学院,正方:
大学生谈恋爱利大于弊
C法政学院,反方:
大学生谈恋爱弊大于利
D体育学院,正方:
出国留学利大于弊
D文学院,反方:
出国留学弊大于利
E新闻传播学院,正方:
大学里锻炼能力更重要
E民族学院,反方:
大学里学习专业知识更重要
F历史学院,正方:
毕业后应该先考研再工作
F美术与艺术设计学院,反方:
毕业后应该先工作再考研
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