可编辑部编人教版学年八年级上学期期中考试语文试题1部分附答案3份汇总.docx

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可编辑部编人教版学年八年级上学期期中考试语文试题1部分附答案3份汇总

宣化区2019—2020学年度第一学期阶段性检测

八年级语文试卷

（附答案）

（考试时间为120分钟，满分为100分）

第一部分

（1～5题18分）

1.在横线上写出相应的句子。

（8分）

（1）故渔者歌曰：

“__________________________，_________________________。

”（郦道元《三峡》）

（2）_____________________，猿鸟乱鸣；_______________________，沉鳞竞跃。

（陶弘景《答谢中书书》）

（3）王维的《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，笔力苍劲，画面开阔，意境雄浑的诗句是：

______________________，_________________________。

（4）《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是：

______________________，___________________。

2.下列句子中加着重号词语使用不正确的一项是（2分）…………………………【】

A．恒大队锐不可当，尤其是那几位年轻小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。

B.支付宝的“圈子”里如果藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成侵害。

C.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

D.居里夫人为了研究镭的真相，殚精竭虑，废寝忘食。

3.下列关于文化常识的表述不正确的一项是（2分）…………………………【】

A.鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》。

《藤野先生》选自鲁迅的小说集《呐喊》。

B.新闻一般有“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分构成。

C.《使至塞上》的作者王维，字魔诘，唐代诗人，有“诗佛”之称。

苏轼评价其“味魔诘之诗，诗中有画；观魔诘之画，画中有诗”。

D.导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。

4.下面语句的顺序排列恰当的一项是（2分）……………………………………【】

①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“诗书继世长”就是一种传统家风的体现。

③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今，父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。

A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①

5．阅读材料，完成任务。

（4分）

材料一：

大年初一3.7万人次，大年初二6.67万人次、大年初三6.8万人次、大年初四6.57万人次、大年初五6.6万人次……在学生寒假观展旺季和春节小长假客流暴增的双重推动下，国家博物馆春节假期人气爆棚，初二到初五连续4天现场观众突破6.5万人次。

（《人民日报》2019年02月12日04版）

材料二：

每年的5月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题为“传统的未来”。

北京故宫博物院通过越来越多样的形式融通古今，推动中华优秀传统文化创造性转化和创

新性发展。

近年来，故宫开放的面积变太了，展览数量越来越多，内容也越来越精。

文创活动更是让紫禁城真正地“活”了起来，“萌萌哒”故宫御猫、戴墨镜的乾隆、“如朕亲临”行李牌等各种文创产品被网友盛赞。

2019年春节和上元节两节期间，故宫又举办“紫禁城里过大年”和“紫禁城上元之夜”文化活动，更是让故宫再次刷屏。

（1）请为材料一的新闻拟写一则标题。

（2分）

答：

（2）根据材料二，概括故宫博物院在“推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展方面”

有哪些举措？

（2分）

答：

第二部分

（6～19题42分）

一、阅读下面这首诗，回答6～7题。

（5分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

6.下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（2分）……………………【】

A.首联写诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的楼。

这之间的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。

B.颔联中江天相接的自然画面因白云的衬托愈显阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，忘却了那悠悠乡愁。

C.颈联写诗人登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前所见的景物。

描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。

D.诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。

7.全诗最能概括诗人感情的是哪一个字？

请在整体感悟全诗的基础上，简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

（3分）

答：

二、阅读下面文言文，回答8～11题。

（14分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

【乙】徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：

“富民出，民皆动摇，吾谁与守？

吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长，曰：

“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

”卒长曰：

“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。

”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。

复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。

朝廷从之。

【注释】①涂潦，泥沼雨水。

②畚锸，箕畚铁锹。

③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

8.解释下列句中加着重号的词语。

（4分）

（1）相与步于中庭步：

_____________

（2）但少闲人如吾两人者耳但：

___________

（3）轼诣武卫营诣：

_____________（4）卒全其城卒：

______________

9.用“/”为下面句子断句，标两处。

（2分）

河将害城事急矣虽禁军且为我尽力

10.将文中加横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：

___________________________________________________________________

（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？

译文：

____________________________________________________________________

11.【甲】文表现了苏轼怎样的心境？

【乙】文中你又看到了怎样的苏轼，请结合文章内容分析。

（4分）

答：

三、阅读下面文字，回答12～14题。

（9分）

“微信控”们请抬抬头

①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。

越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。

控，出自日语“コン（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜欢某样东西的人。

“微信控”，就是有微信情结的人。

②微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。

人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。

每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。

它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。

按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。

而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。

“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，通过得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。

③但是，任何事物都有其两面性。

过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。

这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。

④另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。

据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。

近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。

眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。

长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢？

首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。

12.分析第一段运用的说明方法及作用。

（2分）

答：

13.第⑤段加着重号的“减弱”能否换成“消除”？

为什么？

（3分）

答：

14.近期，姐姐成了“微信控”，“晒”“刷”不断。

她说：

“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。

”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐形成如此情状的心理原因，并向其列出“微信控”的主要危害。

（4分）

答：

四、根据你对文学名著的阅读，回答15～16题。

（5分）

15.阅读选段，回答问题。

（3分）

“有时要是他（A）不十分忙，就帮助农民们种庄稼，他常常从山下挑粮食到山上。

他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。

他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。

“他喜欢运动，但是也喜欢读书。

他仔细定出读书计划，熟读政治、经济的书籍。

他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑……一般没有脾气，我也从没跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。

打仗时A总是在前线指挥，但没有受过伤。

”

我没有会见A的好运气，因为当他到达陕北的时候，我已经离开——韦尔斯女士是第二个会见中国红军领袖的外国人，康克清上面这番话就是对她说的。

选段中的A是谁？

从中可以看出他具有怎样的性格特点？

答：

16.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写通：

“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

文中的“武装宣传”是指（2分）……………………【】

A.国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。

B.太平天国北代、东征，打击了中外反动势力。

C.工农红军的万里长证，成为“革命的播种机”。

D.刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。

五、阅读下面文字，回答17～19题。

（9分）

倾听草木的呼吸

①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。

一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。

听得见阳光落地的声音。

浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。

每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。

白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。

梅种很多，丰后梅花、淡丰后梅花、杏梅花、白玉蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。

梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。

花人两相映。

自然才美，生物才活，人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。

玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。

这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。

屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。

“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。

玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。

捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。

她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。

唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。

若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。

其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。

嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。

每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。

它们在水边相依。

在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗?

一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。

花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。

 ⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。

小时候盼望长成一棵树，长大才明白。

人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。

所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

 ⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。

我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。

这是自然常态，也是人间常态。

 ⑨还有荷塘和竹林。

等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。

鸟儿也不甘寂寞。

它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。

我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。

每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。

夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。

 ⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。

这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。

我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。

哪怕一点点，一点点。

⑪三月，是春天最后的笙歌。

玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。

三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢?

仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。

时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。

当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。

当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

⑫这是三月草木告诉我的语言。

17.结合选文，说说标题的作用。

（3分）

答:

18.结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。

（3分）

答：

19.请简要赏析第④段中加线语句。

（3分）

白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。

答：

第三部分

（20题40分）

20.作文。

（40分）

“无可奈何花落去”是词人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。

请以“读懂”为话题，写一篇文章。

要求：

①自选角度，自拟题目；②有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不得套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

宣化区2019—2020学年度第一学期阶段性检测

八年级语文参考答案及评分标准

1.（8分）

（1）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

（2）晓雾将歇夕日欲颓（3）大漠孤烟直，长河落日圆（4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝（每句1分，有错字即不得分）

2.（2分）C3.（2分）A4.（2分）D

5.（4分）

（1）（2分）国家博物馆春节假期人气爆棚

（2）（2分）开放面积扩大；展览内容多而精；举办形式多样的文创活动和文化活动。

（答出任意两点得2分）

6.（2分）B

7.（3分）“愁”字。

全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。

尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

（意对即可）

8.（4分）

（1）散步，漫步

（2）只，只是（3）到…去（4）最终，终于（每题1分）

9.（2分）河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力

10.（4分）

（1）月光洒满庭院，好像积水清澈透明，水中藻荇交错纵横，大概是竹子、柏树的影子。

（2分）

（2）富人出城了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城呢?

（2分）

11.（4分）

（1）既有欣赏承天寺夜游美景的闲适，也有宦途失意的苦闷。

（2分）

（2）苏轼调任徐州期间率领官兵抗洪筑堤、保城安民，勤于政事，爱护百姓。

（2分）

12.（2分）举例子、打比方的说明方法，具体形象地说明微信深受人们喜欢；下定义的说明方法，准确的解释什么是“控”，什么是“微信控”。

13.（3分）不能，“减弱”表示程度降低，说明体育锻炼可以帮助“微信控”症状变轻，消除是使不存在，彻底清除，用在这里不符合实际，“减弱”一词体现说明文语言的准确性。

14.（4分）原因：

⑴希望用微信满足心理需求——关注与被关注；⑵找到归属感、认同和自我实现。

危害：

⑴削弱在现实生活中的人际交往能力；⑵有损视力，伤害颈椎等。

（原因和危害各2分）

15.（3分）A是朱德，从中可以看出他体恤农民、勤奋好学等。

16.（2分）C

17.（3分）①运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟；

②交待文章的写作对象；③点明写作内容；④暗示文章的主旨；⑤引起读者思考和阅读兴趣。

（答出l点得1分，答出3点得3分）

18.（3分）“这么小”指的是院子本身的空间小（1分）；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界（1分），又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界（1分），给人丰富的人生启迪。

（意对即可）

19.（3分）①“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了花瓣舒展，花香浓烈；②“燃”以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；③运用短句，句式整齐，节奏明快,表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。

（答出任意1点，意对即可）

20.（40分）作文略。

黄州八上语文期中试卷

命题人：

八年级语文组

（附答案）

一、古诗文默写。

（8分）

1.峨眉山月半轮秋，。

（李白《峨眉山月歌》）

2.，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）

3.，百般红紫斗芳菲。

（韩愈《晚春》）

4.李商隐的《贾生》中，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：

，。

（李商隐《贾生》）

5.杜牧在《泊秦淮》中抒发兴亡之感的句子是：

，。

（杜牧《泊秦淮》）

6.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：

，将以遗所思。

（《庭中有奇树》）

7.曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：

老骥伏枥，志在千里；，。

（曹操《龟虽寿》）

8.巫峡是三峡中最长最大的峡谷，它绮丽幽深，以俊秀著称天下，尤其是巫山云腾雾绕之景，令人赞叹不已，唐代元稹在《离思》中写道：

“曾经沧海难为水，。

”（元稹《离思》）表达了他对巫山景色的赞美。

二、语文基础和语文实践活动。

（20分）

9.下列加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分）

A.溃退（kuì）　湛蓝（zhàn）歼灭（qiān）摧（cuī）枯拉朽

B.翘首（qiáo）潇洒（xiāo）凌空（línɡ）殚（dàn）精极虑

C.悄然（qiāo）凛冽（lǐnliè）浩瀚（hàn）卓有成效（zhuó）

D.默契（qì）镌刻（juān）娴（xián）熟震（zhèn）耳欲聋

10.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）（2分）

Ａ.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？

Ｂ.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

Ｃ.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

Ｄ.她说：

“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！

还得活一辈子啊！

”

11．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）（2分）

A.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚同学却殚精竭虑地沉迷游戏。

B.孩子回家后,只要看到这些从动物园买回来的各种小物件,就会忍俊不禁地笑了起来,希望能够再去看看。

C.电信诈骗正以锐不可当之势渗透进我们的生活。

D.飞机降落,C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥,现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。

12．下列各句中,没有语病的一项是（　　）（2分）

A.最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个原因是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视。

B.歼-31在珠海航展的公开亮相,表明我国已经成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。

C.为了能在中考中取得好成绩,从现在起到明年五月份,学校宣布将对学生的用餐、睡眠和学习作出统一科学的安排。

D.沈石溪借助动物折射人类社会,他认为动物所具有的独特的生存方式和生存哲学,应当引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。

13．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（　　）（2分）

A．新闻的结构具体表现为：

标题、导语、主体、结语，有的会在文中穿插背景。

B．新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。

C．新闻是报刊上和广播电视里详细报道有新闻价值的人物、事件的一种新闻体裁。

课文《一着惊海天》是一篇新闻消息不是通讯。

D．《三峡》选自《水经注校证》作者是北魏地理学家郦道元。

14．下列判断错误的一项是（）（2分）

A、“这是很清楚的。

”句中的“很”是副词。

B、“纯洁高尚、全面衡量、感觉良好、放射光芒”这四个短语分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。

C、“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

”这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D、“她好像有什么心事。

”这个句子没有运用比喻的修辞手法。

15．这些年来，我们国家的成长进步日新月异。

为此，黄州思源学校八年级二班开展了“和国家一起成长”的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（8分）

（1）由下列两则材料来共同感受一下祖国的“成长之路”，再完成练习

材料一：

2月27日，航空工业自主研制的新一代察打一体无人机——“翼龙”Ⅱ成功首飞。

牢牢自主掌握航空装备的关键技术，中国进入全球大型察打型无人机一流水平。

飞机于11时47分起飞，12时18分平稳降落，首飞圆满完成。

此次首飞的是按照用户定制状态批产的“翼龙”Ⅱ无人机，也是中国首款装配国产涡轮螺旋桨发动机的无人机，此举标志着中国具备向海外市场交付新一代察打一体无人机航空外贸产品的能力，在全球航空装备外贸中的竞争力升级。

此外，“翼龙”Ⅱ无人机于今年亮相多场国外航展，如巴黎航展、莫斯科航展、迪拜航展。

材料二：

前不久，有位旅居美国的台湾老人深情谈到上海的“软体进步与发展”赞叹不已。

他说到第一次使用支付宝，让他大为吃惊的是普及性，“……我投降了，连地铁车票充值机，甚至路旁饮料贩卖机也都可以用支付宝……”他更感慨上海人热心热情、主动帮忙和礼貌等。

1给材料一的消息拟一个恰当的标题。