小学语文六年级下毕业小综合.docx
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小学语文六年级下毕业小综合
一、填一填。
儿童急走追黄蝶,_____________。
三人行,_________________。
二、用修改符号修改病句。
改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。
三、填写关联词语。
()是对集体有益的事,我们()应该积极认真地去做。
王钢()是我班的三好学生,()被评为市级优秀少先队员。
四、反问句改为陈述句。
沿着这条小路走,怎会到不了小明家呢?
五、陈述句改为反问句。
犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,都会不见的。
()
七、成语填空。
调()遣()甜()蜜()眼()手()济()一()
二()不()三()二()四()八()心()怒()
()神()注()不()睛()目()神()意()洋
()因()果()离()别()无()有()近()远
妙语()()口若()()平易()()宽宏()()
张牙()()指手()()手忙()()手舞()()
()()不离()()于水()()道合()()同舟
()()逼人()()是道()()有味()()一息
柔()似()山()水()水()渠()水()石()
花()招()柳()花()落()流()貌()如()
百()交()暴()如()不()声()不()不()
()旱()雨()风()雨()风()雨()风()习
()舞()蹈()绪()千()忑()安()尔()笑
()()大雨()()盎然()()冬扇()()开花
()()古香()()夺目()()绿叶()()红花
北风()()冰天()()大雪()()滴水()()
爱憎()()百折()()悲欢()()表里()()
心神()()欣喜()()兴高()()兴趣()()
一、填一填。
死去元知万事空,_____________。
学习必须和实践相结合,这样的意思用《古今贤文》中的名句来表达就是;
_____________________________。
二、用修改符号修改病句。
小明的姐姐陆续三年被评为三好学生。
春天的葫芦岛是一年中最美的季节。
三、填写关联词语。
她()大方,()热情。
他的成绩()靠小聪明,()靠勤奋取得的。
四、反问句改为陈述句。
狼的本性怎么会突然改变呢?
五、陈述句改为反问句。
犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
()
七、成语填空。
神()奕()花()巧()道()途()丢()弃()
七()八()八()过()九()一()十()十()
()树()荫()态()掬()质()彬()度()翩
()积()累()故()新()能()拙()鸟()飞
不屈()()顽强()()大雨()()滂沱()()
聚精()()如饥()()持之()()日积()()
()()中西()()通今()()横溢()()拔萃
()()月累()()知新()()补拙()()先飞
唇()齿()画()点()画()添()惊()之()
花()月()花()柳()花()公()花()并()
凶()恶()摇()摆()忧()忡()()璧()赵
()平()镜()乳()融()深()热()泄()通
()舞()蹈()绪()千()忑()安()尔()笑
()()买履()()矛盾()()过海()()奔月
()()无私()()大勇()()兼备()()望重
寸草()()丰衣()()手足()()一鼓()()
狂风()()凉风()()世风()()威风()()
心心()()休戚()()嘘寒()()言行()()
一、填一填。
不识庐山真面目,_____________。
我们不仅要将书本读好,还要多读课外的书,正如鲁迅先生教导的当然光有书本知识还不过,读书还必须和实践结合起来,正如《古今贤文》所说:
___________________________________。
二、用修改符号修改病句。
你必须一定要认真负责。
大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。
三、填写关联词语。
()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福()人们喜爱它。
他们战天斗地()什么困难,()被他们战胜了。
四、反问句改为陈述句。
出了这样的事,人们怎不伤心呢?
五、陈述句改为反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
君看一叶舟,出没风波里。
()
七、成语填空。
神()奕()花()巧()道()途()丢()弃()
呆()木()喜()望()垂()丧()无()于()
()耸()云()天()色()光()粼()光()色
()耳()铃()椟()珠()鸡()舞()舟()剑
神采()()花言()()道听()()丢盔()()
()()喜地()()乱跳()()料峭()()盎然
()()浩渺()()如神()()多谋()()贯通
()()有礼()()玉立()()铁骨()()欲仙
丰()足()手()相()一()作()冰()雪()
一()正()一()情()以()殉()友()相()
心()肉()心()神()心()气()心()不()
()筏()舟()风()啸()风()面()风()煦
()精()采()飞()舞()开()笑()闷()乐
()()水色()()水绕()()海誓()()水秀
()()绰约()()悦色()()怒目()()熊腰
层峦()()峰峦()()怪石()()连绵()()
高风()()骨肉()()光明()()和蔼()()
不慌()()不可()()不屑()()惆怅()()
一、填一填。
月落乌啼霜满天,_____________。
和尚打伞:
________________。
二、用修改符号修改病句。
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
三、填写关联词语。
()王老师讲课生动精练,()我们听他的课都很感兴趣。
他们战天斗地()什么困难,()被他们战胜了。
四、反问句改为陈述句。
我想,这么冷的天,那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?
五、陈述句改为反问句。
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
皮鞋匠静静地听着。
她好像面对大海,月光正从水天相接的地方升起来。
()
七、成语填空。
调()遣()甜()蜜()眼()手()济()一()
惊()动()铺()盖()势()破()气()长()
()易()人()宏()度()清()洁()之()恒
顺手()()悬崖()()混水()()垂头()()
不屈()()顽强()()大雨()()滂沱()()
自言()()循序()()日积()()温故()()
()()不舍()()忘食()()凛然()()天工
()()人海()()有色()()无踪()()再厉
指()为()纸()谈()煮()燃()背()一()
休()与()嘘()问()言()一()一()如()
欣()若()兴()采()兴()盎()兴()勃()
()笔()花()语()香()花()卉()菊()霜
()步()飞()疲()尽()慌()措()神()擞
()()满天()()月圆()()炎炎()()高悬
()()禁风()()其事()()魁梧()()力壮
()()万千()()不安()()一笑()()尊大
五光()()五颜()()膀大()()表里()()
亲密()()情深()()情同()()舍己()()
一、填一填。
竹外桃花三两枝,_____________。
和尚打伞:
________________。
二、用修改符号修改病句。
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
中队长交给我的任务,已经顺利地实行了。
三、填写关联词语。
马背上的小红军()牺牲自己,()拖累别人。
我们()要学好课内的学习内容,()要多读课外书。
四、反问句改为陈述句。
没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
五、陈述句改为反问句。
功课没做完,不能去看电影。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
太阳炙烤着大地,荒草丛似乎要燃烧起来。
()
七、成语填空。
呆()木()人()马()顺()牵()恩()如()
火()三()怒()冲()兴()安()翻()越()
()手()羊()重()山()情()谊()足()深
()相()盾()竽()数()龙()睛()舟()剑
万紫()()桃红()()绿树()()憨态()()
孜孜()()莘莘()()跃跃()()井井()()
()()善辩()()不绝()()俐齿()()成章
()()启后()()求远()()避短()()图新
乐()思()洛()纸()图()匕()精()报()
身()魁()身()力()神()飞()天()饱()
()紫()红()风()雨()风()面()花()月
()光()色()光()色()环()绕()盟()誓
()高()重()谋()断()重()山()功()绩
()()如水()()捧月()()贯日()()当空
()()李白()()十色()()六色()()腰粗
望梅()()乐不()()洛阳()()图穷()()
慈眉()()呆头()()方面()()丰姿()()
不慌()()不可()()不屑()()惆怅()()
一、填一填。
描写梅花的名句:
______,_____。
不愤不启,________________。
二、用修改符号修改病句。
你必须一定要认真负责。
不管你信不信,事实才是事实。
三、填写关联词语。
()太阳离地球太远了,()我们看上去只有盘子那么大。
()工作再难做,他()不会退缩。
四、反问句改为陈述句。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢?
五、陈述句改为反问句。
哀叹、抱怨,也改变不了落后的现状。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
什么是路?
就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
()
七、成语填空。
手()释()悬()刺()凿()偷()神()奕()
千()万()独()一()一()不()专()致()
()疾()快()济()堂()火()天()庭()市
()拿()稳()本()经()话()说()心()意
不屈()()顽强()()大雨()()滂沱()()
源源()()姗姗()()面面()()面面()()
()()不离()()于水()()道合()()同舟
()()助长()()观花()()雀跃()()携幼
入()三()三()茅()初()茅()闻()起()
秋()傲()如()似()十()飘()水()扬()
()娥()月()闹()宫()石()金()羿()日
()平()镜()乳()融()深()热()泄()通
()心()腹()古()青()年()交()微()至
()()添足()()之鸟()()求剑()()充数
()()飘香()()扬花()()一现()()李白
背水()()手不()()程门()()破釜()()
风调()()风风()()风和()()风平()()
不慌()()不可()()不屑()()惆怅()()
一、填一填。
咬定青山不放松,______。
______,任尔东西南北风。
--清郑燮《竹石》
泥菩萨过江:
_______________。
二、用修改符号修改病句。
上星期去植树了。
听了老师的话,决心改掉上课开小差的毛病。
三、填写关联词语。
她()大方,()热情。
()勤奋的人,()有希望取得优异的成绩。
四、反问句改为陈述句。
看到那数不清的青松白桦,谁不想向四面八方望一望呢?
五、陈述句改为反问句。
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
巴掌块大的地方,怎么容得下全校师生开会呢?
()
七、成语填空。
志()道()风()同()赤()相()肝()相()
聚()会()如()似()持()以()日()月()
()草()茵()郁()葱()树()天()木()荣
()无()境()海()涯()水()石()奋()强
足智()()融会()()学贯()()博古()()
兴高()()心旷()()喜出()()欢天()()
()()宜人()()雪地()()腊月()()地暗
()()脚乱()()足蹈()()八脚()()晃脑
凿()偷()卧()尝()田()赛()围()救()
休()与()嘘()问()言()一()一()如()
()吒()海()柯()梦()娲()天()程()里
()水()龙()涛()浪()涛()浪()情()水
()()沉舟()()止渴()()思蜀()()纸贵
()()凛凛()()易俗()()临风()()如血
()()多谋()()挺胸()()交集()()如雷
()()大笑()()不堪()()败坏()()自禁
光彩()()红花()()绿树()()千山()()
喜出()()喜上()()喜形()()笑逐()()
一、填一填。
随风潜入夜,______________。
桂林的山水景色天下第一,而阳朔的景色是桂林的第一。
(填一俗语)这真是;_____________________________。
二、用修改符号修改病句。
通过雷锋故事报告会,使我懂得了许多做人的道理。
我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
三、填写关联词语。
她()大方,()热情。
()无数劳动人民的血汗和智慧,()这前不见头,后不见尾的万里长城。
四、反问句改为陈述句。
你举荐他,难道不怕别人说你偏心眼?
五、陈述句改为反问句。
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
她的弟弟简直是个小猴,成天爬上爬下。
()
七、成语填空。
调()遣()甜()蜜()眼()手()济()一()
前()后()奔()相()跋()涉()前()后()
()公()龙()蛇()足()若()鸡()仰()翻
()天()地()倒()歪()赴()继()俯()仰
呆若()()人仰()()顺手()()恩重()()
()()喜地()()乱跳()()料峭()()盎然
()()浩渺()()如神()()多谋()()贯通
()()有益()()不苟()()四海()()一生
山()地()山()水()山()水()山()水()
不()而()寸()春()大()无()大()大()
()公()私()苗()长()弓()影()亡()寒
()兔()升()光()水()星()月()虹()日
()明()落()蔼()亲()中()智()公()私
()()一梦()()补天()()万里()()移山
()()无私()()大勇()()兼备()()望重
寸草()()丰衣()()手足()()一鼓()()
慈眉()()呆头()()方面()()丰姿()()
刻苦()()口蜜()()狼吞()()两袖()()
一、填一填。
好雨知时节,______________。
我们不仅要将书本读好,还要多读课外的书,正如鲁迅先生教导的当然光有书本知识还不过,读书还必须和实践结合起来,正如《古今贤文》所说:
___________________________________。
二、用修改符号修改病句。
香山的秋天是令人向往的地方。
战斗在抗击非典一线的医护人员无私奉献的精神。
三、填写关联词语。
()詹天佑设计了人字形线路,()火车上山就容易得多了。
()无数劳动人民的血汗和智慧,()这前不见头,后不见尾的万里长城。
四、反问句改为陈述句。
海上日出不是伟大的奇观吗?
五、陈述句改为反问句。
公园对外开放,谁都可以进去。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。
()
七、成语填空。
万()千()桃()柳()绿()成()憨()可()
聚()会()如()似()持()以()日()月()
()公()龙()蛇()足()若()鸡()仰()翻
仪表()()举止()()眉清()()衣冠()()
不屈()()顽强()()大雨()()滂沱()()
()()似火()()如水()()堂堂()()文雅
()()如茵()()葱葱()()参天()()争荣
()()人海()()有色()()无踪()()再厉
柔()似()山()水()水()渠()水()石()
口()腹()狼()虎()两()清()临()不()
满()春()没()打()眉()色()眉()眼()
()虹()空()桥()空()霞()天()云()布
()跳()雷()动()色()慌()忙()可()世
()()雨打()()雨顺()()火火()()日丽
()()多谋()()挺胸()()交集()()如雷
()()力尽()()失措()()抖擞()()陈词
水深()()水泄()()水涨()()水中()()
急中()()假公()()坚忍()()坚贞()()
一、填一填。
春风又绿江南岸,_____________。
发愤忘食,乐以忘忧,_______。
二、用修改符号修改病句。
我每天晚上收听广播和电视。
经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力。
三、填写关联词语。
我家()养了许多花,()没有奇花异草。
你()今天就去游泳,()星期天再去?
四、反问句改为陈述句。
四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
五、陈述句改为反问句。
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
六、判断下列句子有没有用修辞手法,有用的就在括号里写上是什么修辞。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密的计算。
()
七、成语填空。
大()凛()巧()天()锦()添()粉()玉()
垂()丧()聚()会()全()贯()目()转()
()气()人()日()炎()风()爽()高()爽
()出()外()天()地()冒()丈()气()天
垂头()()聚精()()全神()()目不()()
()()喜地()()乱跳()()料峭()()盎然
()()好龙()()添足()()木鸡()()马翻
()()盖地()()西歪()()后继()()后仰
接()洗()久()逢()狂()暴()狂()骤()
彤()密()乌()翻()云()漂()云()霞()
从()镇()大()雷()点()哈()多()善()
()面()耳()姿()约()颜()色()眉()目
()寒()暖()行()致()见()故()身()气
()()天宫()()成金()()射日()()填海
()()可亲()
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