学年甘肃省兰州新区舟曲中学高二下学期期末考试生物试题带解析.docx
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学年甘肃省兰州新区舟曲中学高二下学期期末考试生物试题带解析
2016-2017学年甘肃省兰州新区舟曲中学高二下学期期末考试生物试题
1.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是()
①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液
A.①④B.②③C.②④D.①③
【答案】C
【解析】由于毛细血管壁细胞里面与血浆接触,外面与组织液接触,因此毛细血管壁细胞生活的直接的内环境是血浆和组织液;毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触,外与组织液直接接触,因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液。
【考点定位】内环境的组成
【名师点睛】本题是对细胞生活的内环境的考查,内环境是体内细胞生活的液体环境,又叫细胞外液,梳理内环境的概念,分析具体细胞生活的内环境,然后进行判断。
2.下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是( )
A.人体维持稳态的调节能力是无限的
B.维持稳态的主要调节机制是神经―体液―免疫调节网络
C.维持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D.维持稳态需要各种器官、系统的协调活动
【答案】A
【解析】人体维持内环境稳态的调节能力是有限的,A错误;内环境稳态的调节机制是神经--体液--免疫调节网络,B正确;内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,C正确;在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定,因此维持稳态需要各种器官、系统的协调活动,D正确。
3.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是()
A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3
【答案】B
【解析】缺氧时人体进行无氧呼吸产生乳酸,使血液pH下降,乳酸与NaHCO3结合成乳酸钠,从而稳定内环境的pH。
所以选B。
【考点定位】内环境中PH的调节
4.下列关于神经调节的叙述,不正确的是( )
A.神经调节的基本方式是反射
B.完成反射的结构基础是反射弧
C.兴奋在神经纤维上的传导是单向的
D.反射一定是在中枢神经系统的参与下完成
【答案】C
【解析】神经调节的基本方式是反射,A正确;反射的结构基础是反射弧,B正确;兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的,C错误;反射有神经中枢的参与,故一定是在中枢神经系统的参与下完成,D正确。
【点睛】理解兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元之间单向传递是解答本题的关键。
5.如图表示三个通过突触相连的神经元。
若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的部位是( )
A.a、b、c、dB.a、c、d、e
C.a、b、c、eD.b、c、d、e
【答案】D
【解析】根据题图,若在箭头处施加一强刺激,刺激点与b、c两点在一个神经元上,因为兴奋在神经纤维上可以双向传导,所以b、c可以测到电位变化,c、d形成一个突触,兴奋可以从c传向d、e,递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的,所以不能传向a,故选D。
6.关于人脑各部分对生命活动的调节,错误的叙述是()
A.大脑皮层有言语区
B.小脑有维持身体平衡的功能
C.脑干是调节躯体运动的低级中枢
D.下丘脑具有调节体温、水平衡的功能
【答案】C
【解析】试题分析:
大脑皮层有语言有关的区域,称为言语区,故A正确;小脑能维持身体平衡,故B正确;脊髓是调节躯体运动的低级中枢,故C错误;小丘脑是体温调节中枢和水平衡中枢,故C错误。
考点:
本题考查神经中枢的功能,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
7.对中枢神经系统的发育和功能具有重要的直接影响的激素是()
A.生长激素B.促甲状腺激素
C.甲状腺激素D.胰岛素
【答案】C
【解析】
8.下列关于人体进食后血糖平衡调节的叙述,错误的是( )
A.血糖平衡调节只有激素调节
B.胰岛B细胞分泌的胰岛素增多
C.胰髙血糖素分泌减少
D.血糖平衡调节的中枢在下丘脑
【答案】A
【解析】下丘脑是血糖调节中枢,相关激素是胰岛素和胰高血糖素,血糖平衡的调节依赖于神经和体液调节,A错误;人体进食后短时间内体中血糖浓度升高,所以胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,胰岛A 细胞分泌的胰高血糖素减少,这样才能降低血糖浓度,BC正确;下丘脑是血糖调节中枢,D正确。
9.关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是( )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D.甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动
【答案】C
【解析】
10.下列有关激素调节特点的叙述不正确的是()
A.微量高效
B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞
D.只运输给相应的靶器官、靶细胞
【答案】D
【解析】试题分析:
激素调节的三个特点:
(1)微量和高效:
激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果.
(2)通过体液运输内:
分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.
(3)作用于靶器官、靶细胞.
解:
A、激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,A正确;
B、激素扩散到体液中,由体液来运输,B正确;
C、由于在靶器官和靶细胞的细胞膜表面存在特异性受体,因此激素作用于靶器官、靶细胞,C正确;
D、激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞,D错误.
故选:
D.
考点:
神经、体液调节在维持稳态中的作用.
11.关于神经调节与体液调节的特点,下列叙述错误的是()
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等
D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主
【答案】C
【解析】神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限,A正确;体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久,B正确;神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主,C错误;神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主,D正确.
【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【名师点睛】神经调节作用途径是反射弧,反应速度迅速,作用范围准确、比较局限,作用时间短暂.
体液调节作用途径是体液运输,反应速度较缓慢,作用范围较广泛,作用时间比较长.
12.下列关于体温调节的叙述错误的是( )
A.体温调节中枢在下丘脑
B.体温调节是神经调节和体液调节共同作用的
C.人体的体温是一个恒定值
D.人体热量来源以骨髓肌和肝脏产热为多
【答案】C
【解析】试题分析:
体温调节的中枢在下丘脑,需要神经调节和体液调节共同起作用,其中神经调节占主导地位;故AB正确;人的体温是相当稳定的,会有小范围的波动,C错误;
考点:
体温调节
点评:
识记体温调节过程
13.当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致()
A.细胞外液渗透压降低
B.垂体释放抗利尿激素增加
C.下丘脑释放抗利尿激素增加
D.垂体渗透压感受器兴奋
【答案】B
【解析】试题分析:
一个人失水过多或吃的食物过咸时,会使细胞外液渗透压升高,下丘脑的渗透压感受器产生兴奋,同时将兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉,还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放来调节水盐平衡。
考点:
本题考查水盐平衡的调节,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
14.关于神经调节与激素调节之间的关系不正确的叙述是
A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节
D.性行为的形成主要由性激素调控
【答案】D
【解析】试题分析:
不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,此时体液调节是神经调节的一个环节;内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能;即动物体的各项生命活动常常同时收神经和体液的调节;A、B、C正确。
性行为主要受神经调节,D错误。
考点:
本题考查神经调节与激素调节之间的关系,意在考查意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
15.关于人体三道防线的叙述,错误的是
A.与非特异性免疫相关的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等
B.非特异性免疫人人生来就有,作用范围广
C.第二道防线包括吞噬细胞的识别、处理、呈递抗原和溶菌酶的杀菌作用
D.三道防线共同作用,承担起免疫系统的防卫功能
【答案】C
【解析】人体第二道防线是体液中的吞噬细胞的识别、处理和溶菌酶的杀菌作用,没有呈递抗原。
考点:
三道防线
点评:
识记三道防线的组成是解答本题关键。
16.图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是()
A.该图是体液免疫过程,能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞
B.该免疫过程可能需要T细胞的参与,因为T细胞能释放淋巴因子
C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用
【答案】A
【解析】解:
A、该图是体液免疫过程,能分化出细胞甲浆(效应B)细胞的有B淋巴细胞和记忆B细胞,A错误;
B、该免疫过程可能需要T细胞的参与,因为T细胞能释放淋巴因子,B正确;
C、抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞,如损伤细胞,C正确;
D、胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用,D正确.
【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用.
17.下图是由3个圆所构成的概念关系图。
符合这种概念关系的是
A.Ⅰ抗体、Ⅱ受体、Ⅲ蛋白质
B.Ⅰ递质、Ⅱ载体、Ⅲ信号分子
C.Ⅰ排尿反射、Ⅱ体温调节、Ⅲ负反馈调节
D.Ⅰ生殖隔离、Ⅱ地理隔离、Ⅲ物种形成
【答案】A
【解析】据图分析,Ⅲ包含了Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ是并列关系。
抗体和受体的化学本质都是蛋白质,A正确;神经递质属于信号分子,而载体不是信号分子,B错误;排尿反射属于正反馈调节,体温调节属于负反馈调节,C错误;生殖隔离是物种形成的标志,地理隔离不是形成新物种的必须条件,如多倍体的形成,D错误。
18.新华社北京2004年12月5日电,人类在战胜SARS的征途中迈出了坚实一步,我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗Ⅰ期临床研究。
32位受试者均未出现异常反应,其中24位接种疫苗的受试者全部产生抗体,证明疫苗是安全的,并初步证明有效。
大学生正文成为注射SARS疫苗第一人,2004年5月24日第一次注射疫苗,几天后又进行了第二次注射,两次产生免疫力情况( )
A.不相同,第二次产生较强的免疫反应
B.不相同,第一次产生较强的免疫反应
C.相同,都产生了相同的抗体
D.相同,都具有相同的抗原
【答案】A
【解析】试题分析:
第一次注射疫苗,是抗原第一次侵入人体,人体能产生抗体和记忆细胞;第二次注射相同抗原时,记忆细胞迅速增殖分化形成效应B细胞,产生大量的抗体,将抗原消灭,所以第二次产生的免疫反应较强。
故选A
考点:
本题考查免疫的相关知识。
点评:
本题以SARS疫苗为素材,考查免疫的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。
19.下列关于人体免疫的说法中不正确的是()
A.免疫系统反应过度攻击自身物质,引发自身免疫病,如系统性红斑狼疮
B.过敏反应指已产生免疫的机体再次接受相同抗原时发生组织损伤或功能紊乱
C.过敏反应一般发作迅速,反应强烈,消退较慢,无明显的遗传倾向和个体差异
D.免疫学的应用包括疫苗的制备、体内抗原的检测、解决器官移植面临的问题等
【答案】C
【解析】略
20.下列关于生长素的叙述,不正确的是()
A.生长素能够促进插条生根
B.生长素浓度越高,植物生长越快
C.去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物向光性是生长素分布不均所致
【答案】B
【解析】生长素能促进扦插枝条生根,A正确;高浓度生长素会抑制植物的生长,B错误;顶芽产生的生长素会堆积在侧芽附近,抑制侧芽的生长;去掉顶芽会降低侧芽附近生长素的浓度,促进侧芽的生长,C正确;单侧光照射使生长素由向光侧运输到背光侧,使背光侧生长快,出现向光性,D正确.
【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性;生长素的产生、分布和运输情况
【名师点睛】生长素的生理作用具有两重性:
既能促进生长,又能抑制生长;既能促进发芽,又能抑制发芽;既能防止落花落果,又能疏花疏果.生长素可刺激形成层细胞分裂;刺激枝的细胞伸长、抑制根细胞生长;促进木质部、韧皮部细胞分化,促进插条发根、调节愈伤组织的形态建成
21.以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是()
A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长
B.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同
C.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
D.在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短
【答案】C
【解析】试题分析:
极性运输是植物特有的生命活动,不受重力影响,故C错误。
【考点定位】植物激素
22.下面的哪一个序列属于初生演替的实例
A.苔藓→地衣→草本植物B.地衣→草本植物→苔藓
C.地衣→苔藓→草本植物D.草本植物→苔藓→地衣
【答案】C
【解析】初生演替课本实例:
地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林。
23.引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是
A.温度、食物B.温度、光照
C.湿度、温度D.光照、食物
【答案】D
【解析】试题分析:
起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物,因为光照影响植物的分布和分层,为动物则直接或间接地依赖植物而生存,不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层。
考点:
群落的结构特征
24.生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。
以上生物的种间关系分别依次为()
A.共生、寄生、竞争
B.竞争、寄生、共生
C.寄生、共生、竞争
D.共生、竞争、寄生
【答案】A
【解析】试题分析:
鞭毛虫能帮助白蚁消化木纤维素,白蚁又为鞭毛虫提供的养料,它们属于互利共生;菟丝子必须从大豆中获得营养物质,而对大豆来说是有害的,它们之间属于寄生关系;大小草履虫会为了争夺有限的资源而展开竞争。
故本题选A。
考点:
种间关系
点评:
本题着重考查了种间关系的几种情况,属于对识记、理解层次的考查。
25.表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A曲线中两种生物是非同步曲线,属于捕食关系,其中物种Ⅱ先增加者先减少属于被捕食者,其中物种Ⅰ后增加者后减少属于捕食者;B是互利共生;C是寄生;D表示捕食关系,物种Ⅰ是被捕食者,物种Ⅱ是捕食者,故选A。
26.下图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是( )
A.生态系统的结构 生态系统的种类 食物链和食物网 信息传递
B.生态系统的种类 生态系统的成分 生态系统的稳定性 物质循环和能量流动规律
C.生态系统的结构 生态系统的成分 食物链和食物网 信息传递
D.生态系统的成分 生态系统的结构 食物链和食物网 物质循环和能量流动规律
【答案】C
【解析】试题分析:
生态系统包括其结构和功能,其结构又包括生态系统的成分和营养结构即食物链和食物网,而生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递,所以C正确。
考点:
本题考查生态系统的相关内容,意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。
27.如图为某一生态系统稳定性图解。
对此理解不正确的是
A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性
B.a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性
C.恢复力稳定性与营养结构成相反关系
D.抵抗力稳定性与恢复力稳定性成相反的关系
【答案】B
【解析】试题分析:
随着营养结构复杂程度增加抵抗力稳定性增加,恢复力稳定性下降,故a代表抵抗力稳定性,b是恢复力稳定性,故A正确,B错误。
通常恢复力稳定性与营养结构成相反关系,故C正确。
抵抗力稳定性通常与恢复力稳定性成负相关,故D正确。
考点:
本题考查生态系统稳定性相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
28.如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物,它们之间可以形成下列四种结构,其中最稳定的是()
A.甲→乙→丙→丁B.
C.
D.
【答案】D
【解析】试题分析:
生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有关,一般情况下,营养结构越复杂生态系统的稳定性就越强,反之就越弱.如果生态系统的生物成分一样多,则生产者种类越多,生态系统越稳定.
解:
一般来说生态系统的组成成分越多,抵抗力稳定性越强;若生物成分一样多,则生产者种类越多,生态系统越稳定.
故选:
D.
考点:
生态系统的结构.
29.关于生态系统的信息传递,下列说法不正确的是( )
A.信息传递可以调节种间关系
B.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配,属于化学防治
C.蜜蜂跳舞属于行为信息
D.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的传递
【答案】B
【解析】信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,A正确;利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配,属于生物防治,B错误;蜜蜂跳舞属于行为信息,C正确;生命活动的正常进行,离不开信息传递的作用,D正确。
【点睛】解答本题关键要能理清信息传递在生态系统中的作用,总结如下:
(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。
(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
30.保护生物多样性的措施包括( )
①建立自然保护区
②引入新的物种
③对濒危的物种采取易地保护
④开发野生生物资源
⑤改良生物培养新品种
⑥加强教育和法制管理
A.①②③B.③④⑤C.②③⑥D.①③⑥
【答案】D
【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,①正确; ②引入新的物种有可能导致外来物种入侵,②错误;对濒危的物种采取易地保护是保护生物多样性有效的措施,③正确;开发野生生物资源不利于保护生物多样性,④错误;改良生物培养新品种与保护生物多样性无关,⑤错误;加强教育和法制管理属于保护生物多样性的有效措施,⑥正确,故选D。
31.下图是体内细胞与内环境的关系示意图。
请回答下列问题:
(1)编号②表示________,③表示_______,④表示_______,②③④统称为__________。
(2)细胞生活的液体环境必须保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动,其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中,其理化性质的三个主要方面包括________、_________和__________。
【答案】血浆组织液淋巴内环境渗透压酸碱度温度
【解析】试题分析:
分析题图可知,①是组织细胞,②血浆,③是组织液,④是淋巴,A是毛细血管的动脉端,B是毛细血管的静脉端。
(1)据图可知,①是组织细胞,②血浆,③是组织液,④是淋巴,②、③、④为细胞外液,构成细胞生活的环境,称为内环境。
(2)细胞外液的理化性质主要包括温度、酸碱度、渗透压三个方面;,体温维持在37℃左右,血浆中的HCO3-、HPO42-等物质是缓冲物质,对于维持血浆的酸碱平衡具有重要作用,血浆的正常PH维持在7.35~7.45之间,渗透压大小主要由血浆中的离子和蛋白质含量决定。
32.下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。
请分析说明:
(1)图中①②⑦是构成反射弧的某些结构,则结构①名称是________;结构A的名称是________。
(2)当激素⑥增多时,③和④都将减少,这种作用叫做__________________________________。
(3)人体水盐平衡的调节涉及多种激素和神经的协调作用。
当人体内失水过多时,细胞外液渗透压会________(升高或降低),导致________激素的分泌增加,从而促进____________重吸收水,减少尿的排放。
(4)寒冷刺激人体时,下丘脑促使皮肤血管收缩,此调节过程属于____________调节(填“神经”或者“体液”)。
【答案】传入神经(或传入神经纤维)下丘脑(负)反馈调节升高抗利尿肾小管、集合管神经
【解析】试题分析:
分析图形:
①→⑦→内分泌腺属于神经调节;③→④→⑤属于分级调节;⑥属于反馈调节。
(1)由图可知,在反射弧中,①是反射弧的传入神经,A是下丘脑。
(2)激素⑥增多时,使③和④都将减少,这种作用叫做反馈作用。
(3)当人体内失水过多时,细胞外液渗透压会升高,导致抗利尿激素分泌增加,从而促进肾小管、集合管重吸收水,减少尿的排放。
(4)寒冷刺激人体时,下丘脑促使皮肤血管收缩,此调节过程属于神经调节。
33.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。
请分析并回答下列问题:
(1)图示中b、c分别表示________和________,X表示________,③过程是在X的刺激和b等的参与下共同完成的,属于________免疫。
(2)若X是禽流感病毒,则患者要彻底消灭X必须依靠b增殖分化的淋巴细胞去裂解________。
如果X是HIV,则由于图中________(填图中字母)的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
(3)免疫系统在人体生命活动调节中具有________、________和清除功能。
【答案】T淋巴细胞B淋巴细胞抗原体液靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)b防卫监控
【解析】试题分析:
由图分析,b表示T淋巴细胞,c表示B淋巴细胞,d表示浆细胞,e表示记忆细胞,f表示记忆细胞,X表示抗原,Y表示抗体。
(1)由分析可知,b、c分别表示T淋巴细胞和B淋巴细胞,X表示抗原,③过程是在X抗原刺激和T淋巴细胞的参与下,主要通过B淋巴细胞进行免疫作用的,属于体液免疫过程。
(2)效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,HIV病毒是RNA病毒,侵入机体后主要攻击人体的T淋巴细胞,因此如果X是HIV,图中b细胞(T细胞)大量死亡,导致患者丧失免疫功能而死亡。
(3)免疫系统在人体生命活动调节中具有防卫、监控和清除功能。
34.根据南极食物网图回答下列问题:
(1)在此食物网中有________条食物链。
(2)________属于三级消费者。
(3)占有两个营养级的生物是________、________。
(4)大鱼与小鱼的关系是________,磷虾与须鲸的关系是________________________。
(5)要构成生态系统,除了图中所示组成成分外,还应该包括______________和________________。
【答案】5虎鲸虎鲸须鲸竞争竞争与捕食非生物的物质
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