韩语入门级语法之35例.docx
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韩语入门级语法之35例
韩语入门级语法之35例
1가/이
是主格助词,主要俯在体词后,表示行动的主体,构成句子中的主语,开音节后接“가",闭音节后接"이".
보기:
한국어가재미있습니까?
무엇이어렵습니까?
2.그렇지만
接续副词,用来连接两个句子,表示转折和对立.相当与汉语的"但是,可是,然而”.
한국어가어렵습니다.그렇지만재미있습니다..
3.그리고
接续副词,用来连接两个句子,表示并列,对等关系或为前句添加新的内容,相当与汉语的而且,还,又,并且,也.
발음이어렵습니다.그리고문법도어렵습니다.
4도
补助词,接在体词后面表示相同,包含,包括,强调等多种意思.相当与汉语的"也","又"等.
학생도많습니다.
5군요
接在形容词词干后,表示自己体验或发现新情况时的感叹,惊讶.一般用于口语
한국어가참재미있군요.
6.이,그,저
이:
指示离说话者和近听者都进的事物(属近称);
그:
指示离说话者远,离听者近的事物(属中称);
저:
指示离说话者和听者都远的事物(属远称)。
一般“이”的回答是“이”或“그”,“그”的回答是“이”,“저”的回答是“저”
7.것
是不完全名词,不能独立使用“것”的前面必须加指示代词“이”,“그”,“저”或属格代词“의,定语词尾等修饰它的词,以代表不具体的“事物”,“事情”,“现象”等。
이것这个(东西)
8는/은
是补助词,用于体词后面,可以代替主格助词“가/이”表示行动,状态或性质的主体,还有强调,对比,提示等的作用。
开音节+는,闭音节+은。
여기는어디입니까?
9.와/과
连格助词。
接在体词后,表示并列,列举的对象,相当于汉语的“和”,“与”,“同”,“跟”。
开音节+와,闭音节+과.
색상과디자인이모두예쁩니다.
입학통지서와여권이있습니다
10에与格助词:
(1)에接在非活动体名词或疑问代词后,表示
1.事物存在的地点,场所。
2.行动到达的地点,目的地,行动触及的场所。
3.行动涉及的间接客体。
4.行动状态的对象。
5.基准。
(2)에
接在有关时间的部分体词后,表示行动发生的时间。
몇시에기념행사를합니까?
*에接在有关时间的部分体词,即年,月,日,星期后,表示行动发生的时间。
如5시에。
但有的单词不能接,如내일,오늘,어제,모레等。
11를/을宾格助词
接在体词后,使体词成为直接涉及的对象(指人或物),在句子里构成直接宾语。
开音节+를,闭音节+을.
저는저녁을먹습니다.
12부터(에서),까지
부터:
接在体词后表示时间的起点,相当于汉语的“从”。
表示时间的起始点。
에서:
接在体词后表示地点的起始点。
相当于汉语的“到。
。
。
까지:
接在体词后表示时间,地点的终点。
한국어수업은몇시부터몇시까지입니까?
13에서位格助词.
에서接在表示场所的体词后。
(1)表示动作进行的场所
나는부산대학교에서영어를가르칩니다.
(2)表示行为,动作的出发点
어디에서오셨습니까?
영희에게서(한테서)책을빌렸습니다.
14에/에서
在人名,职务名,人称代词后接助词“에게서,한테서”表示某行动主体发出的出发点。
'국화꽃향기'는어디에있습니까?
선생님은부산다학교에서국어학을가르칩니다.
15.그러면(그럼)
배가고파요.
그러면어서식사하십시오.
16네요
非格式体尊敬阶陈述型终结词尾。
接在谓词词干,体词的谓词形,”았9었/였).겠,(으)시,(이)시后表示陈述,感叹,赞同,惊讶等语感,相当于汉语的“呀,啊”。
可以与군요”互换使用。
우리는한학교에있네요.
17.잘
表示程度的副词。
一般在动词前修饰动词。
相当于汉语的好好地
아프로잘부탁드립니다.
18(으)십시오
格式体尊敬阶命令形终结词尾。
接在动词词干后,表示命令,请求。
오다오십시오
앉다앉으십시오
19겠
接在谓词词干和词尾中间,多表示将来时。
相当于汉语的“要;将要;;可能”等。
(1)表示将要发生的事。
오늘저녁에회의가이겠습니다.
(2)在第一人称为主语的陈述句中,表示自己的意愿,打算;在第二人称为主语的疑问句中表示询问对方的意愿,打算。
네,열심히공부하겠습니다.
(3)在以第三人称为主语的句子或以客观事物为主语的句子中表示推测或可能。
내일날씨가좋겠습니다.
20하고
连格助词,接在体词后,表示并列,列举等含义。
与连格助词“와/과的用法相同。
口语中常用。
21(으)ㅂ시다
格式体尊敬阶共动形终结词尾.接在动词后表示号召,劝诱别人跟自己共同行动.开音节后接"ㅂ시다",闭音节后接"읍시다"
여름방학에제주도에갑시다.
22(으)세요/세요
(으)세요/세요是比"아(어/여)요",예요(이에요)",尊敬程度高.在谓词词干后接"(으)시",再接"어(여)요"形成"(으)세요".在体词谓词形之后接"시",再接"어(여)요"形成"(이)세요(세요=셔요),.开音节后可以省略转性词尾"이".
할머니,신문을읽으세요?
(으)세요"多用于第二人称或第三人称为主语的命令句和疑问句.开音节后接""세요",闭音节后接"으세요".!
영숙씨,요즘바쁘세요?
할버지께서신문을읽으세요.
(1)第二人称为主语的疑问句"(으)세요?
"的回答是"아(어/여)요"."(이)세요"的回答是이+에요(예요).开音节后接"예요",闭音节后接"이에요".
(2)在第三人称为主语的疑问句里"(으)세요?
","."(이)세요"的回答是"""세요","(이)세요".
23.무슨
冠词,用于体词前,表示性质,分量等,不带任何附加成分,只修饰体词.在句中做定语.相当与汉语的"什么".
누님은무슨일을해요?
24의
属格助词.接在体词后,表示所属(xx的),所有关系,修饰和限定后边的体词,在句中做定语."저","나"后接"의"时,可以缩成"제","내".
이것은저의(제)가방이에요.
25는(은)...가(이)
는(은)...가(이)아니다常用格式.补格助词"가(이)"附在体词后与后面的"아니다"相结合,否定前面的事实或事物,即表示什么(主语)不是什么(谓语)."
저는학생이아니에요.
26고있다(계시다)
"고있다"接在动词词干后,表示该动作正在进行并持续,相当与汉语的"着","正在".主语是需要尊敬的人物时,用"고계시다".
여동생은지금중학교에다니고있어요.
27.참
只在形容词前修饰形容词.*不能修饰动词.
어제참재미있었어요.
28(으)러
连接词尾.表示目的或意图的连接词尾.接在他动词词干后,表示”来","去“一类带有移动性的动词所要达到的目的或意图.因此,它后面一般多接"가다","나가다","오다","나오다","다니다"<들어오다","드러가다","오라가다"等趋向动词.开音节和带收音"ㄹ"的音节后接"러",闭音节后接"으러".
저는저저녁을먹으러식당에가요.
29.定语词尾表
1.现在时
动词(含"없다","있다")词干+는+体词가는사람
形容词(不含"없다")词干+(으)ㄴ+体词많은사람
体词谓词形+ㄴ+体词수도인서울
2.过去时
动词词干+(으)ㄴ+体词간사람
形容词干+던+体词부강하던나라
体词谓词形+던+体词영웅이던그曾经英雄的他
3.将来时
动词词干+(으)ㄹ+体词갈사람
形容词干+(으)ㄹ+体词부강할나라将要富强的国家
体词谓词形+ㄹ+体词과학가일그将成为科学家的他
30(으)ㄹ것입니다(거예요)
(으)ㄹ것입니다(거예요)的作用与"겠습니다"的作用基本相同."(으)ㄹ거예요"用于谓词词干,"(으)시","았(었/였)"后,表示强烈的意志,打算或带确信的推测."거예요"一般用于非正式场合,口语里.
저도저녁을먹은후도서관에갈거예요.
31(으)ㄴ데/는데
连接词尾.表示提示,说明的连接词尾.起提示和轻微转折的作用,为下句内容提示出环境,条件,状态,下句有时补充前句的内容或说明问题,有时进步陈述新出现的情况;相当与汉语的"这时候,时,这时".有时前句表示肯定或意愿,后句却转折或否定.
겨울인데그렇게춥지않네요.
"는데"接在动词词干,"없다","있다词干,时制词尾""겠","았(었/였)"后,"(으)ㄴ데"接在形容词词干后,"ㄴ데"接在体词的谓词形后.
밥을먹는데전화가왔어요.
32아(어/여)[아(어/여)서
连接词尾
아(어/여)接在前句的谓词词干后,表示前句是后句的状况,即表明后面的动作和状太或做谓语的体词是在什么状况下发生和形成的.由于上下文所使用的词性不同,其意思也不同.即有时表示情态,有时表示原因,理由,方式,方法,手段,根据,目的等.
아(어/여)表示动作已结束,因此아(어/여)前不使用时制词尾"았(었/였)","겠"."아(어/여)서"比아(어/여)更强调其意思.作谓语的体词后接"이",再接"어서"也表示原因.아(어/여)表示原因时,只用于陈述句和疑问句.
바람이불어서좀싸늘하네요.
33(으)면/(이)면
连接词尾.表示条件假设.开音节后接면,闭音节后接으면.相当于汉语的"如果...就;若是...就;一到...就".体词后接(이)면,开音节后接면,闭音节后接(이)면.
봄이면날씨가따뜻합니다.
34고
连接词尾.接在谓词词干和体词的谓词形后表示两个以上的谓词或分句的关系是平等并列的。
根据上下文内容得便化,尤其是与고发生关系的谓词本身含义的不同,也表示行为和动作的“方式","先后顺序","原因","前提条件"等意思.
안터넷이빠르고편리합니다.
35(으)ㄹ수있다/없다
常用格式.表示可以/不可以;能够/不能够;能/不能;....得着/不得着;....了/....不了.
감기에걸려서학교에갈수가없어요.
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