江苏省无锡市东湖塘中学学年八年级下学期月考语文试题含答案.docx

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江苏省无锡市东湖塘中学学年八年级下学期月考语文试题含答案

无锡市东湖塘中学八下语文三月练习

2016.03

本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。

考试时间为120分钟。

试卷满分为100分。

出卷人：

杨雪审核人：

陆亚珠

一、积累与运用（共18分）

1．根据课文默写。

（10分）

（1）▲，相伴过年华。

（葛天民《迎燕》）

（2）淮南秋雨夜，▲。

（韦应物《闻雁》）

（3）斯是陋室，▲。

（▲《陋室铭》）

（4）塞下秋来风景异，▲。

（范仲淹《▲》）

（5）抽刀断水水更流，▲。

（李白《宣州谢朓楼饯别校叔云》）

（6）▲，欲上青天揽明月。

（李白《宣州谢朓楼饯别校叔云》）

（7）▲，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）

（8）▲，怅望青田云水遥。

（白居易《池鹤》）

（9）只辱于奴隶人之手，▲。

（韩愈《马说》）

2．下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（2分）（）

 A.迸（bìng）溅坦荡如坻（dǐ）B.酝酿（liàng）察言（yán）观色

C.刹（chà）那发愤（fèn）忘食D.憎（zèng）恨好高鹜远（wù）

3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（2分）（）

A.多么宁静的世界呀，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

B.春花秋月，夏阴冬雪，年年如是，循序渐进，大自然的美真是各有千秋。

C.四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。

D.在读书汇报会上，唐非同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

4．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分）（）

　山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

A.是：

指示代词，这B.上：

爬上、长到

C.素：

不加装饰的D.劳：

使……劳累

5．选出下列对名著表述不正确的一项（2分）（）

A.武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了“杀人者，打虎武松也”八个字。

B.“大闹野猪林”涉及两个重要人物，一个是李逵，性格粗犷，敢作敢当，为朋友两肋插刀；另一个是林冲，逆来顺受，武艺高强。

C.鲁提辖三拳打死镇关西之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”。

他去了五台山，他在那里又大闹了五台山。

D.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。

二、阅读与赏析（共37分）

（一）（12分）

骆统字公绪，会稽乌伤人也。

父俊，官至陈相，为袁术所害。

统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。

其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。

御者曰：

“夫人犹在也。

”统曰：

“不欲增母思，故不顾耳。

”

事适母①甚谨。

时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。

其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。

统曰：

“士大夫糟糠②不足，我何心独饱！

”姊曰：

“诚如是，何不告我，而自苦若此？

”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。

统以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。

黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。

数陈便宜③，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。

年三十六，黄武七年卒。

【注】①适母：

此指嫡母，父之正妻。

②糟糠：

粗粮。

③便宜（biànyí）：

指有利国家，合乎时宜之事。

6.下列句中与“见统甚哀之”中的“之”的用法相同的一项是（2分）（）

A.何陋之有B.食之不能尽其材

C.无丝竹之乱耳D.鸣之而不能通其意

7.解释下列句中加点的词。

（4分）

①母亦贤之贤：

▲②迁偏将军迁：

▲

③数陈便宜数：

▲④文多故不悉载悉：

▲

8.翻译下列句子。

（4分）

（1）诚如是，何不告我，而自苦若此？

（2分）

译：

  ▲

（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2分）

译：

  ▲

9.通读全文，你认为骆统是一个怎样的人？

（2分）

答：

  ▲

（二）（4分）

江上（宋）董颖

万顷沧海万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。

10.前两句诗写出了“水”▲、“天”▲的特点。

（2分）

11.在古诗文中，柳总与“别”有关，请结合诗的后两句说明，本诗是如何体现的？

并说说其中蕴含了作者什么样的思想感情？

（2分）

答：

  ▲

（三）（7分）

高尚与低贱

①昨晚在家看电视，偶尔的看到了正在央视综合频道热播的《历史永远铭记》，剧中那个叫马海德的美国医生，来到延安在红军医院里为中国的抗战事业做贡献。

这个祖籍黎巴嫩、原名乔治·海德姆的“高鼻子”，一次因为给他心仪的苏菲传递信息而耽误了一个手术的时间。

马海德没有因为自己是外国专家而自持特殊，主动在全院大会上做了深刻的检查。

我觉着，马海德这种做人的风格非常高尚。

②什么叫做高尚呢？

与高尚相近的词语有崇高、高贵、尊贵、高雅等等，可见高尚并不是一个个伟人才可以称得上的一个词语。

其实高尚的人可能就在我们身边，只要你做好了自己的本分，而且再去为这个社会出自己的一小份绵力。

只要每个人都做好自己，为这个社会做出自己的贡献，相信在不久的将来，这个世界将会到处都有着高尚的踪影！

再细想一下，与高尚相对的反义词也很多，诸如下流，低下，卑鄙，卑劣，俗气，低贱，卑下，庸俗，卑末，卑微等等。

一个人活在这个世界上，是尊崇高尚还是自堕低贱，这是值得深思的问题。

③高尚的人就在我们身边，都在认认真真的做好自己本分的事。

美国白宫里有一位尽职尽责的老清洁工，有一次她说：

“我的工作同克林顿的工作差不多，他是在收拾美国，我是在收拾白宫，我们都是在做自己该做的事。

”这位老清洁工以平淡的语气说出了令人深思的话。

做一个恪尽职守的人很难，而这个词并不单只是对工作的负责，也涉及人生的这个过程。

凡事尽心尽力，不求尽善尽美，也要有个善终。

让我们恪尽职守，扎扎实实做好自己的份内事，就无愧于心，无愧于我们的人生。

能做到无愧于心，这便是高尚的。

④中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。

戊戌变法（百日维新）领袖之一的梁启超，青年时期和康有为一起倡导变法维新，变法失败后出逃，他流亡海外时，有个叫何惠仙的华侨少女爱上了他。

她爱梁启超的英俊、爱他如长江之水滔滔不绝的口才，爱他“笔端常带感情”的文笔，何惠仙华文、英文俱佳，又特别善解人意，也极让梁启超倾倒。

然而，梁启超最后以自己已经结婚，并且曾经公开提倡过一夫一妻制为理由，毅然斩断了情丝。

梁启超做到了人后的自己与人前的自己相一致，他是高尚的。

⑤在江苏省苏州市昆山的周庄，黄昏时分，眼前一抹马致远《天净沙·秋思》描绘的景象，有人脱口而出：

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯”。

呵呵，我惊诧：

自诩在复旦大学读过中文的那个人，却以为这是唐朝的诗。

就跟灿羽辉煌的孔雀刻意展示却不小心露出了后面的臀那样，高尚与低贱仅一步之遥。

⑥高尚的人，不需要华丽的外衣，依然可以光彩夺目；低贱的人，即使穿上金缕玉衣，也依然挡不住那透出奴性的本质。

高尚与低贱或富贵与贫贱，在当今社会泾渭分明，两极凸现。

然而，何谓贵，何谓贱？

人们普遍敏感地用衣着，用金钱，用地位，用权力，用官衔来衡量。

一个披金戴银，珠光宝气的大款，有豪华轿车、有豪华别墅、有情妇情人。

就总以为自己很高尚，反之，则很低贱。

而社会上千千万万个普通人，他们在自己的位置上默默的为旁人为社会做着自己力所能及的奉献，不求回报，他们才是真正的高尚。

我想，这也是近年来，我们这个穷乡别壤里老有“中国好人榜”上榜人选的原因所在。

12.请简要分析选文第①段作用。

（3分）

答：

  ▲

13.请概括选文的中心论点。

（2分）

答：

  ▲

14.选文第④段主要运用了何种论证方法？

请简要分析其作用。

（2分）

答：

  ▲

（四）（14分）

好一朵木槿花

宗璞

①木槿以前给我的印象是平庸。

“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。

据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。

学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

②前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之闲惑。

我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。

我在坐立不安时，只好到草园踱步。

那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。

我没有指望还能看见别的什么颜色。

③忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的、轻轻的，在眼前转了几转。

我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

④这是木槿。

木槿开花了，而且是紫色的。

⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。

那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。

最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。

水很快渗下去了。

一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

⑦去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。

园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。

泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。

我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

⑧没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

⑨我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。

土埋大半截了，还开花!

⑩土埋大半截了，还开花!

⑪我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。

仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣．略有皱折．似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

⑫忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。

⑬紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。

那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。

⑭今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。

那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

⑮我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

（有删改）

15．阅读全文，请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程。

（4分）

答：

  ▲

16．试从修辞角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。

（4分）

答：

  ▲

17.“土埋大半截了，还开花！

”这一句作者为何要单独成段？

（2分）

答：

  ▲

18.文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样安排有何妙处？

请结合文章内容简述。

（4分）

答：

  ▲

三、表达与交流（共45分）

（一）（5分）

19．从生活中选择一个你熟悉的，如“树根”、“小草”、“海潮”、“桥”等，展开联想，写一篇100字左右的咏物抒怀的文字。

既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。

（5分）

（二）（40分）

20．阅读下面的文字，根据要求作文。

（40分）

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

若无闲事挂心头，便是人间好时节。

”只要关注生活，总有些东西，让我们刻骨铭心，因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的……

请以“寻常的日子也飘香”为题，写一篇记叙文。

要求：

①角度自选，自定立意。

②作文内容具体，有真情实感。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

无锡市东湖塘中学八下语文三月练习

2016.03

一、积累与运用（共18分）

1.（10分，每空1分，作者和词牌名各计0.5分）略

2.（2分）C

3.（2分）A

4.（2分）A

5.（2分）B

二、阅读与赏析（共37分）

（一）（12分）

6.（2分）B

7.（4分）①认为……贤良②升职③多次④全部

8.（4分）

（1）确实是这样，为什么不告诉我，而像这样使自己受苦呢？

（“诚”、“苦”各1分，共2分。

注意“苦”的使动用法。

句意通顺。

）

（2）想要跟普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？

（“且”、“等”、“安”、“千里”各0.5分，共2分。

注意语序。

）

9.（2分）骆统年少懂事（为了不让改嫁的母亲担忧，分别时强忍着不回头），十分孝顺（侍奉嫡母非常恭谨），总是为他人着想（把粮食分施给别人），具有较高的军事才能（先后打了两次胜仗，多有战功）。

（答出3点即可得满分，答2点得1分，语言通顺。

）

（二）（4分）

10.（2分）空阔（宽阔、高远）澄澈（明净）（意思对即可）

11.（2分）作者祈请高仅数尺的小柳帮助自己：

我要等到你枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，使我可以不别故乡、不别亲人。

表现了诗人羁旅途中淡淡的离愁。

（答出离愁、惜别、留恋、不舍即可得1分）

（三）（7分）

12.（3分）①开头引用马海德的故事，自然引出文章论题；②在为下文的议论作铺垫的同时，作为事实论据有力地证明文章的论点；③同时又能激发读者的阅读兴趣。

13.（2分）每个人尽心尽力做好自己，做到无愧于心，为社会做着自己力所能及的奉献，不求回报，他们才是真正的高尚。

14.（2分）运用举例论证，用梁启超斩断情缘的事例具体有力地论证了只有做到表里如一、问心无愧才是真正的高尚。

（论证方法1分，作用1分）

（四）（14分）

15.（4分）轻视——惊喜——欣赏——期待。

（答对1点得1分，意思相近也可）

16.（4分）①比喻，拟人。

②把木槿叶子比作绿波，富于木槿花孩童的情态。

③表现了木槿活泼、坚实的生命状态，表达了作者的欣喜及对木槿的欣赏。

（①②各1分，③2分）

17.（2分）①起强调作用，强调了木槿在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的精神。

②表达了作者对木槿的高度赞赏。

（答对1点得1分）

18.（4分）①欲扬先抑的手法，将前后对木槿的不同的认识和情感作对比；②表现木槿的平凡朴实、勇于抗争、乐观自得的美好品质，令文章曲折有致。

（答对1点得2分）

三、表达与交流（45分）

（一）（5分）

19．（5分）略

（二）（40分）

20．作文。

（40分）参照2016年无锡市中考作文评分标准。

提示：

审清题目（“寻常的日子”、“也”、“飘香”），理解比喻性题目的写法。

主题应为发现平淡生活之美。

【附】文言文翻译

骆统字公绪,是会稽郡乌伤县人。

父亲骆俊,官做到陈国相,被袁术杀害。

骆统的母亲改嫁,做了华歆的妾,骆统当时八岁,就和亲戚宾客返回到会稽郡。

他的母亲送他,他拜别母亲上了车,脸朝前不回头,他的母亲在后面哭泣。

驾车的人说：

“夫人还在呢。

”骆统说：

“不想增加母亲的思念,所以才不回头。

”他服侍嫡母非常恭谨。

当时发生饥荒,同乡和远方的客人很多生活困乏,骆统为了他们而减少了（自己的）饮食。

他的姐姐仁爱有德行,丈夫死后回到娘家,没有儿子,见骆统这样很为他难过,多次询问他原因。

骆统说：

“士大夫们粗劣的食物都不够吃,我有什么心思独自吃饱饭!

”姐姐说：

“确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?

’就把自己私人的粮食给了骆统,又告诉了母亲,母亲也认为骆统有贤德,于是就分发施舍,骆统由此出了名.

骆统因随陆逊在宜都打败蜀军,升任偏将军。

黄武初年,曹仁进攻濡须,派非主力部队将领常雕等人袭击中洲,骆统和严圭共同抗击打败了他,骆统封为新阳亭侯,后来任湍须督。

他多次陈述有利时政的意见,前后数十次上书.所说的都很好,文字太多所以没有全部载录。

骆统年纪三十六岁,黄武七年死。