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初中英语语法
初中英语语法
名词
一名词的定义:
表示人、事物或抽象概念的名称的词。
二名词的分类:
名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词(CommonNouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:
book,sadness等。
普通名词又可分为下面四类:
1)个体名词(IndividualNouns):
表示某类人或东西中的个体,如:
gun。
2)集体名词(CollectiveNouns):
表示若干个个体组成的集合体,如:
family。
3)物质名词(MaterialNouns):
表示无法分为个体的实物,如:
air。
4)抽象名词(AbstractNouns):
表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:
work。
注意
专有名词一般第一个字母要大写。
专有名词前一般不加冠词。
名词的种类
注意
物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算,称为不可数名词。
不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。
(三)名词的数
1.可数名词有单数和复数两种形式:
1.单数
英语中,如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时,要用名词的单数形式,表示名词的单数,要在名词前加冠词a或an。
Thisisadesk.
这是一张书桌。
Thereisanorangeonthetable.
桌上有一个橘子。
anorange一个橘子
anneworange(×)→aneworange(○)
一个新橘子
adesk
aolddesk(×)→anolddesk(○)
一张旧课桌
a和an的使用区别
a加在以辅音开头的名词前,如abook,apen。
an加在以元音开头的名词前,如anegg,anapple。
注意
有时a,an后面紧接的不是单数名词,而是a(an)+形容词+单数名词的形式。
这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时,要看形容词开头字母的发音,而不是看名词。
2.复数
英语中,如果要表示两本书、三个学生、四把椅子这些两个或两个以上的概念时,要用名词的复数形式,名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。
变复数时情况如下:
(1)一般情况下,在词尾加s.
eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys
以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s],以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.
eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕
(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.
eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,
strawberry——strawberries(ies读音为[iz])
(注:
以“元音字母+y”结尾的词,直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)
(4)以元音字母。
结尾的名词,变复数时情况如下:
①加eg.tomato—tomatoes,potato—potatoes
②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios
③某些外来词变复数时词尾加s,eg.piano—pianos
④一些名词的缩写形式变复数时,词尾加s,
eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos
⑤zero变复数时,既可加s,也可加eg.zeros/zeroes
(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.
eg.wife——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz]
(注意:
roof的复数为roofs;scarf的复数为scarfs/scarves)
(6)有些名词由单数变复数时,不是在词尾加s或es,而是变换其中的字母。
eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)
请区别:
German(德国人)—Germans(3)child—children
(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。
eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish
li,jin,yuan,twoli,threemu,fourjin
但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:
adollar,twodollars; ameter,twometers
注意
这些词是可数名词,且单复数形式相同,所以可以写为:
Thisisafish.
Thesearefish.
另外,fish作为鱼肉讲时是不可数的。
Thereismuchfishontheplate.
(8)另一些名词本身即是复数形式,不可用作单数。
eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors
9以s结尾,仍为单数的名词,如:
a.maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
b.news是不可数名词。
c.theUnitedStates,theUnitedNations应视为单数。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
d.以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
9另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:
goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼
另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时,这个名词一般用单数。
eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister
但是,当man和woman作定语修饰复数名词时,就要用其复数形式。
eg.twomenteachers,threewomendoctors
②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。
eg.aroomOfstudents,twoboxesOfpencils
可修饰名词的常用词:
1)修饰可数名词与不可数名词:
some,any,alotof,lotsof,plentyof
2)饰可数名词的有:
many,(a)few,alarge(great)numberof
3)只修饰不可数名词的有:
much,(a)little,agreatdealof
2.不可数名词一般没有复数形式,它的“量”的表示方式如下。
(1)常见的不可数名词有:
water,rice,fish,meat,等。
应特别记medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.
(2)表不定数量时,一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。
eg,muchmoney,alittlebread
(3)常用apieceof,acupof等来表示不可数名词的量。
如要表达“两片面包”这样的意义,bread仍为不可数名词,不加s,而piece则可加s。
即:
twopiecesofbread
apieceofnews一条新闻
apieceofpaper一张纸
apieceofwork一项工作
容器表示
acupoftea一杯茶
aglassofwater一杯水
abottleoforange一瓶橘汁
apieceofpaper一张纸
asliceofbread一片面包
如要表示两杯茶、四张纸这类概念时,在容器后加复数,如:
twocupsoftea
两杯茶
fourpiecesofpaper
四张纸
threeglassesofwater
三杯水
(4)表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。
如:
two/three/…+量词复数十of+不可数名词。
eg.abagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater
5.不可数名词无复数,作主语时常看成单数。
如:
Somebread__________overthere.(be)
6.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词,但词义有所不同。
eg:
fruit水果——fruits表示不同种类的水果;food食物——foods各种食品;fish鱼——fishes鱼的种类;drink饮料、酒——adrink一杯/一份饮料、一杯酒;cloth布——,acloth桌布、抹布;sand沙——sands沙滩;tea茶——atea一杯茶;chicken鸡肉——achicken小鸡;orange橘汁——anorange橘子;glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼镜;paper纸——apaper试卷、论文;wood木头——awood小森林;room空间、余地——aroom房间
(三)名词的所有格(表示人或物的所属关系)
(1)有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。
Beijing'sstreet北京的街道
today'snewspaper今天的报纸
tenminutes'walk十分钟的路程
①不是以s结尾的名词变成所有格时,在词尾加’s.
eg.Mike’swatch;Women’sDay
②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。
eg.teachers’office,students’rooms
③两个或两个以上名词并列,表示共同所有,只需在最后一个名词后加’s.
eg.TomandMike’sroom汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房)
④两个或两个以上名词并列,表示分别所有,需在几个名词后都加’s.
eg.Mary’sandJenny’sbikes玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)
注意
在某些句子里,名词所有格修饰的词,往往可以省略。
JohnsbikeisbetterthanMike's.
约翰的自行车比迈克的好。
5.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:
thebarber's理发店。
(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构
eg.amapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom
(3)特殊形式
①可用’s和of短语表示的名词所有格
eg.theboy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)
thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)
China’spopulation=thepopulationOfChina(中国的人口)
China’scapital=thecapitalofChina(中国的首都)
②双重所有格
eg.afiendofmymother’s我妈妈的一个朋友
apictureofTom’s汤姆的一张图片
3、易错点
1)Helpyourselfto_________.
A.somechickensB.achickenC.somechickenD.anychicken
答案:
C(选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数)
2)________itistoday!
A.WhatfineweatherB.Whatafineweather
C.HowafineweatherD.Howfineaweather
答案:
A.(选择B的同学要注意weather不可数.选择C和D的同学要注意weather是名词,要用what来感叹.)
3)Whichisthewaytothe__________?
A.shoefactoryB.shoesfactoryC.shoe’sfactoryD.shoes’factory
答案:
A.(选择D的同学注意这里不是指名词所有格,而是名词作形容词的用法.类似的用法如:
pencilbox;schoolbag等.)
4)Thisclass________now.MissGaoteachesthem.
A.arestudyingB.isstudyingC.bestudyingD.studying
答案:
A.(选择B的同学要注意,当这种概念名词当“人”讲的时候要做复数处理.类似的还有:
thepolicearerunningafterthethief等)
句型转换
每年的中考试卷中,“句型转换”题所占分值较大,是为了全面考查学生在初中阶段所学的词汇(同义或反义)、短语、句型和语法等方面的知识及其它的之间的灵活运用能力。
Ⅰ.题型介绍
所谓“句型转换”就是先给一个完整的句子A,再根据括号内的要求(有时没有明确,须自己观察),在第二个句子B的空白处填上适当的词来完成的句型转换。
Ⅱ.题型分类
从形式上看,有如下几种形式:
①某一词或词组的转换;②词组与句子的转换;③同义句型的转换;④为纠正常犯语言错误而设计的题目。
从内容上看,此题型涉及的面较广,主要有:
①句子功能方面的转换。
包括陈述句(肯定与否定)、四种题疑问句、祈使句、感叹句的转换;②句子结构方面的转换。
即简单句、复合句、并列句之间的转换;③语态的转换。
即主动语态与被动语态之间的转换;④常用句型与词汇手段的转换。
Ⅲ.具体分类如下
一、陈述句与疑问句、祈使句、感叹句间的转换
1、陈述句中肯定句变为否定句,大部分是用not来改变谓语结构,但也有借用否定意义的词,如nothing,nobody,none,neither,little,few,never,hardly等,例如:
:
A:
Tomdoeswellinmaths.
B:
Tomdoesn'tdoinmaths.
A:
Hehasmuchtodo.
B:
Hehasnothingtodo.
A:
Allofmyclassmateslikeart.
B:
Noneofmyclassmateslikesart.
2、改为疑问句。
根据上下句的结构和词的减少,来判断变为哪一种形式的疑问句。
例如:
A:
Mybrotheroftenhasbreakfastatschool.
B:
Does yourbrotheroften have breakfastatschool?
A:
Tom'salreadyweakinEnglish.
B:
Tom'salreadyweakinEnglish,isn'the?
A:
Theredlightchangeseverytwominutes.
B:
Howoftendoestheredlightchange?
3、改为感叹句。
根据所给的句子结构和单词的词性,来确定使用哪一种感叹句的形式,例如:
A:
Thisisaninterestingbook.
B:
Whataninterestingbookthisis!
或Howinterestingthisbookis!
二、同义句转换。
根据上句,写出一个意思相同(或相近)的下句,此类形式繁多,内容复杂,涉及面广,归类如下:
1、同义词或词组之间的转换。
(通常上下句时态保持一致)。
常见的同义词或词组有:
(1)四个“花费”(spend-take-cost-take);
(2)三个“到达”(getto-reach-arrivein/at);(3)四个“收到…来信”(hearfrom-getaletterfrom-receivealetterfrom-havealetterfrom);(4)两个“擅长于…”(begoodat-dowellin);(5)两个“有空”(befree-havetime);(6)三个“入睡”(gotosleep-gettosleep-fallasleep);(7)两个“玩得开心”(enjoyoneself-haveagoodtime);(8)“给…打电话”(callsb-telephonesb-ringsb.acall-makeatelephonetosb.)(9)“飞往…”(flyto…-goto…byair/plane)(10)“自学”(teachoneself-learn…byoneself)(11)在…方面帮助help…with…-help…(to)do…(12)在…差beweakin…-dobadlyin…(13)能/会…can-beableto(14)更喜欢…like…betterthan…-prefer…to…(15)充满了…befullof…-befilledwith…(16)放弃干…giveupdoing…-stopdoing…(17)不再…nolonger-not…anylonger(18)照顾/保管takecareof…-lookafter(19)展览onshow-ondisplay(20)阻止…干…stop…fromdoing-keep/prevent…fromdoing…(21)由于thanksto-becauseof…(22)举手handsup-putupone'shands(23)最后,终于atlast-intheend(24)与…不同bedifferentfrom…-benotthesameas…(25)从…借入…borrow…from…-lend…to…(26)乘公汽/火车/的士goto…bybus/train/taxi-takeabus/train/taxito…(27)乘自行车去…goto…bybike-rideabiketo…(28)为…感到自豪beproudof…-betheprideof…(29)步行去…walkto…-goto…onfoot(30)独自地byoneself-alone等。
例如:
A:
Thechildrenhadagoodtimeinthepark.
B:
Thechildrenenjoyedthemselvesinthepark.
2、同义句型之间的转化。
常见的同义句型有①Itseemsthat从句→Somebodyseems(tobe)+adj/n ②It'skindofsb.todo…→Somebodyiskindtodo…③Whatdoes…mean?
→Whatdoyoumeanby…?
或What'sthemeaningof…?
④Thereissomethingwrongwith…→Somethingiswrongwith…⑤not…until…与when/after/before引导的时间状语从句的转换⑥What'swrongwith…?
→What'sthematterwith…?
⑦Howis…?
→What's…like…?
⑧Howdoyoulike…?
→Whatdoyouthinkof?
⑧It'stimethat…→It'stimeforsb.todo…⑨It'ssaidthat…→Peoplesaythat…⑩CanIhelpyou?
→WhatcanIdoforyou?
例如:
A:
IwenttobedafterIfinishedmyhomework.
B:
Ididn'tgotobeduntilIfinishedmyhomework.
3、if引导的条件状语从句的转化。
例如:
A:
Ifitdoesn'traintomorrow,they'llgotothepark.
B:
Unlessitrainstomorrow,they'llgotothepark.
A:
Ifyoudon'thurry,you'llbelate.
B:
Hurryup,oryou'llbelate.
A:
Fishcan'tliveifthereisnowater.
B:
Fishcan'tlivewithoutwater.
4、现在完成时态中的一句多译。
在现在完成时态中,结束性动词不能与时间段连用,必须改成相应的延续性动词。
常见的动词转换有:
buy-have,borrow-keep,die-bedead,open-beopen,join-bein+组织/bea+成员,begin-beon,leave-beawayfrom,close-beclosed,arrivein/getto/come/goto-bein/at,finsh-beover,gotosleep-beasleep,getup-beup.
例如:
Theoldmandiedfivemonthsago.
Theoldmanhasbeen
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