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初三政治期末复习要ID
期末复习——知识点总结
认识国情了解制度
第一单元:
1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:
对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔:
有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现:
面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。
6、关爱集体的表现:
(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;
(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
7、承担对社会的责任:
(1)维护国家的尊严;
(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(3)热心公益,服务社会。
8、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
9、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。
错了,就勇于承认并承担相应的责任。
10、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
认识国情了解制度
1.1初级阶段的社会主义
1、新中国成立后,我国发生了哪些翻天覆地的变化?
(了解)
答:
(1)实现了国家的独立;
(2)各项事业取得了巨大的成就;
(3)我国已步入中等收入国家行列;
(4)社会主义制度的优越性得到了初步的体现。
2、为什么说我国还处于社会主义初级阶段?
(原因)【也是现阶段我国基本国情的具体体现】
答:
(1)现阶段我国的生产力水平还比较低(根本原因)
(2)地区发展不平衡
(3)科学技术水平和人们的文化素质还不够高
(4)社会主义的具体制度还不够完善
3、如何理解社会主义初级阶段?
(含义、表现、时间)(了解)
答:
(1)含义:
一是我国已经是社会主义社会;二是我国社会主义还处于初级阶段
(2)初级阶段,就是不发达阶段。
这种不发达表现在:
政治、经济、文化、社会生活等各个方面。
(3)时间:
从20世纪50年代中期算起,至少需要一百年时间。
4、我国现阶段最基本国情、主要矛盾、根本任务是什么?
答:
(1)我国现阶段最基本国情是:
我国正处于社会主义初级阶段。
(2)现阶段我国社会的主要矛盾是:
人民日益增长的物质文化需要落后的社会生产(注意没有“力”字)之间的矛盾。
(主要矛盾的具体表现:
住房难、上学难、看病难、就业难、贫富差距、环境、资源压力等)
(3)现阶段我国的根本任务是:
沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
(注意:
根本任务也是我们解决所有问题的根本途径或根本方法)
5、党和国家判断所有问题的根本标准是什么?
(三个有利于)
答:
判断的根本标准是“三个有利于”,即“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平”。
6、党的基本路线是什么?
答:
社会主义初级阶段的基本路线是:
领导和团结全国人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
7、基本路线的核心内容是什么?
答:
党的基本路线的核心内容是:
以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
即“一个中心,两个基本点”。
8、为什么要坚持以经济建设为中心?
答:
以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
只有集中力量发展生产力,把经济搞上去,才能为解决其他一切问题提供坚持的物质基础,才能从根本上巩固和发展社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步。
(特别提醒:
发展是硬道理,解决我国一切社会问题的关键是以经济建设为中心,大力发展社会生产力。
)
9、为什么要坚持改革开放?
答:
改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得巨大的成就,实践证明改革开放是强国之路,我们国家发展进步的活力源泉。
(注意:
改革开放以来我国社会发展取得哪些巨大成就?
)
10、为什么要坚持四项基本原则?
答:
四项基本原则是立国之本,是国家生存发展的政治基石。
11、改革、发展、稳定之间的关系
改革是动力,发展是目标,稳定是前提
(小结:
是强国之路;是立国之本;是兴国之要)
1.2富有活力的经济制度
1、改革开放以来,我国取得哪些巨大经济成就?
(了解)
答:
改革开放以来,我国经济保持平稳快速发展。
1国内生产总值年均增长9.7%;
2GDP从占世界1.8%升至6%是世界第二大经济体;
2、我国基本的经济制度是什么?
答:
我国基本的经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(注意:
这一基本经济制度是由我国社会主义性质和我国社会主义初级阶段的基本国情决定的)
3、我国分配制度是什么?
答:
我国分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
4、我国公有制经济有哪些?
(形式)
答:
国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
5、我国非公有制经济有哪些?
(形式)
答:
个体经济、私营经济、外资经济。
6、我们为什么要毫不动摇地巩固和发展公有制经济?
(地位、作用)
答:
公有制社会主义经济制度的基础。
对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键性作用。
也是实现人民共同富裕的保障。
7、我们为什么要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展?
(地位、作用)
答:
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性、创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
8、应该怎样正确处理公有制经济与非公有制经济的关系?
答:
在社会主义现代化进程中,要巩固和发展公有制经济,鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、互相促进,促进国民经济又好又快地发展。
9、区分国有经济和集体经济的作用
答:
(1)国有经济的作用:
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力;控制着国民经济命脉,在国民经济中起主导作用。
(2)集体经济作用:
直接体现共同富裕原则,可以广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加国家税收。
(小结:
公有制经济:
基础、主体;国有经济:
主导力量、控制国民经济命脉)
1.3适合国情的政治制度
1、我国根本的政治制度是什么?
答:
以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2、人民代表大会制度是怎样保证人民当家作主的?
答:
在我国,广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表,由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权利机关,并由它产生行政(政府)、审判(法院)、检察(检察院)等国家机关,分别行使管理国家和社会事务的各项权力。
3、我国的权力机关是什么?
最高权力机关是什么?
全国人民代表大会的职权有哪些?
答:
(1)我国的权力机关是:
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
(2)最高权力机关是:
全国人民代表大会
(3)全国人民代表大会的职权主要有:
立法权、决定权、任免权和监督权。
4、区分人民代表大会和人民代表大会制度
答:
(1)人民代表大会:
我国的权力机关
(2)人民代表大会制度:
我国的根本政治制度
5、新中国成立后,我国建立了怎样的民族关系?
答:
我国建立了民族平等、团结、互助、和谐的民族关系。
6、我国处理民族关系的三大原则是什么?
答:
我国处理民族关系的三大原则是:
民族平等、团结和共同繁荣。
7、我国在少数民族聚居地方实行怎样的基本政治制度?
答:
我国在少数民族聚居地方实行民族区域自治制度。
8、人民当家作主最有效、最广泛的途径是什么?
答:
人民当家作主最有效、最广泛的途径是基层群众自治制度。
9、群众基层自治制度具体包括哪些制度?
答:
包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
10、实现祖国统一的方针是什么?
前提和基础是什么?
实现两岸统一的最佳方式是什么?
答:
(1)实现祖国统一的方针是:
“和平统一、一国两制”。
(2)前提和基础是:
一个中国原则。
(3)实现两岸统一的最佳方式是:
“一国两制”
做法归纳:
1、青少年学生对待人民代表大会制度应持怎样的态度?
答:
青少年是国家的小主人,要热爱人民代表大会制度,积极向人大代表反映情况、提出建议,尽到小主人的责任,为发展社会主义民主尽一份力量。
2、中学生能为经济建设做些什么贡献?
答:
①树立远大理想,努力学习科学文化知识。
②培养创新意识和实践能力。
③发扬艰苦奋斗精神。
④把自己培养成社会主义现代化建设所需要的“四有”人才。
3、为加强民族团结,青少年应该怎么做?
(怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务?
)
答:
①增强民族团结意识,要认真宣传党的民族政策。
②要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。
③要多做有利于民族团结的事,与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
④以实际行动自觉维护各民族平等、团结、互助的关系。
第二单元全面建设实现小康
2.1逐步实现共同富裕
1、什么是“四个尊重”方针?
答:
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
(注意各自的作用:
劳动是财富产生的源泉知识是创造财富的重要资源
人才是创造财富最重要资源创造是人类社会发展的内驱力)
2、贯彻“四个尊重”方针有什么意义?
答:
我国在贯彻“四个尊重”方针,有利于在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚,让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
3、社会主义的最终目标是什么?
答:
社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。
4、如何才能实现共同富裕?
(途径)
答:
共同富裕不是同步富裕,也不是同时富裕,实现共同富裕需要一个过程。
允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,才能逐步达到共同富裕。
(注意:
实现共同富裕的根本途径是以经济建设为中心,大力发展社会生产力)
(我国为实现共同富裕采取的措施(举例):
实施西部大开发战略、实施义务教育免费政策、取消农业税、建设社会主义新农村、完善医疗保障制度等)
5、我国目前的小康水平是怎样的?
答:
经过努力,我们先后实现的第一步、第二步战略目标,人民生活总体上达到小康水平。
但我国目前的小康水平还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
6、全面建设小康社会的奋斗目标是什么?
其中最关键目标是什么?
答:
(1)本世纪(21世纪)头20年,国家要集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
(2)最关键的目标是力争2020年人均国民生产总值比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
7、21世纪中叶的奋斗目标是什么?
答:
到本世纪中叶,基本实现社会主义现代化,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
2.2发展社会主义民主
社会主义民主政治的鲜明特点是什么?
答:
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
1、中国共产党的性质是什么?
答:
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2、中国共产党的先进性集中体现在“三个代表”重要思想,什么是“三个代表”?
答:
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
3、坚持党的领导有什么重要意义?
答:
坚持党的领导,是人民当家作主和依法治国的根本保证,是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
4、社会主义民主政治的核心是什么?
答:
人民当家作主是社会主义民主政治的核心。
保证人民当家作主的新要求是:
健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
(注意:
健全民主制度,拓宽民主渠道有利于保证人民当家作主,但从根本上保证人民当家作主的是人民代表大会制度。
)
5、治理国家的基本方略是什么?
答:
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
6、什么是依法治国?
(了解)
答:
依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。
7、依法治国的基本要求是什么?
(具体要理解每个要求)
答:
有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保证)。
8、青少年(公民个人)在依法治国中应该怎么做?
答:
学会依法办事,依法律己,依法维护自身的合法权益,依法维护国家利益,把依法治国落到实处。
9、我国政府的性质及其工作宗旨和行为准则是什么?
答:
(1)我国政府(性质)是人民意志的执行者,是为人民办事的机构。
(2)对人们负责,努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
(政府要依法行政:
按照宪法和法律的规定管理社会事务,行使职权)
小结:
依法治国的基本要求、对政府的要求、对公民的要求,三方面配合才能把我国建设成法治国家。
10、我国公民享有哪些政治权利?
答:
①批评权和建议权②申诉、控告、检举权③监督权等
11、行使监督权的途径有哪些?
答:
(通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况,以及通过媒体舆论监督等。
)
12、公民应该如何正确行使监督权?
答:
①无论采取哪种方式行使自己的权利,都必须是合法的、有序的。
行使监督权利时,我们要出于公心,实事求是,理智行事,不可妨碍公务。
2.3共建美好和谐社会
1、判断先进文化的标准是什么?
答:
是否反映和适应先进生产力的发展要求,是否代表和维护最广大人民的根本利益。
2、当代中国先进文化的含义是什么?
答:
面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
3、如何把握先进文化的前进方向?
答:
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位。
4、发展先进文化就是什么?
它包括哪些内容?
两方面内容有什么关系?
答:
(1)发展先进文化就是要建设社会主义精神文明,
(2)它包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。
(3)这两个方面是相互联系、相互渗透,不可分割。
5、加强思想道德建设有什么意义?
(为什么要加强思想道德建设?
)
答:
思想道德建设解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题,它体现了精神文明的性质和方向,是先进文化的重要内容和中心环节。
(加强社会主义思想道德建设,不断提高全民族的思想道德素质,是社会主义精神文明建设的根本任务之一,能够为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和思想保证。
)
(注意:
当前公民思想道德建设存在问题:
不遵守社会公德,不诚信,制假售假、不遵守职业道德、极端个人主义、利己主义等)
6、应该怎样加强思想道德建设?
答:
国家方面:
(1)要切实加强社会主义核心价值体系建设;
(2)建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;
(3)大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
青少年方面:
作为青少年,在加强公民思想道德建设的活动中应该怎么做?
(1)在家要尊重父母,帮助父母做力所能及的家务事,虚心接受父母的教育等;
(2)在学校要遵守学校的规章制度,尊敬老师,团结同学,认真完成学习任务,认真做好值日,爱护公物等;(3)在社会要遵守法律遵守公共秩序,乐于助人、见义勇为,积极参加公益活动等。
7、大力发展教育科学文化事业建设有什么意义?
(为什么要大力发展教育科学文化事业建设)
答:
教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质,并为现代化建设提供智力支持。
8、教育科学文化事业建设的内容是什么?
答:
一是教育和科学;二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
9、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?
答:
社会主义精神文明建设的根本任务,就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
10、构建和谐社会主义和谐社会有什么意义?
(了解)
答:
实现社会和谐、建设美好社会,是人类孜孜以求的社会理想。
建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
11、社会主义和谐社会的具体内容是什么?
(特征)
答:
社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
(不和谐因素:
人与人,人与自然之间都存在不和谐的地方:
有法不依、缺少公平正义,不讲诚信,随意破坏资源、环境,人口众多、陋习太多等;我国生产力水平低,东西部发展部平衡,城乡差距大,现阶段的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡等)
12、应该怎样构建和谐社会主义和谐社会?
(参考《随堂》P64)
答:
(1)国家方面:
①加快推进以改善民生为重点的社会建设;
②积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益的问题,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。
(2)个人方面:
①既要着眼长远,又立足当前,人人负责任,人人行动,人人作贡献。
②增强主人翁一时,积极参与城乡经济发展、社会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益要求,从自己做起,从身边做起,为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力。
(如何为构建和谐家庭、和谐校园、和谐社区作努力)
第三单元科学发展振兴中华
3.1和平发展时代主题
1、当今时代的主题是什么?
答:
当今时代的主题是和平与发展。
2、什么是和平问题?
什么是发展问题?
(了解)
答:
(1)和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。
(2)发展问题是指世界经济大战,尤其是发展中国家的经济发展问题。
3、影响世界和平与发展的因素有哪些?
(了解)
答:
(1)影响世界和平的因素有:
霸权主义和强权政治、国际恐怖主义、贫困、环境恶化、毒品等;
(2)影响世界和平的因素有:
贫困、落后、外债、科技落后、人口压力等。
4、和平与发展有什么关系?
答:
世界和平是促进各国共同发展的前提条件;各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。
5、经济全球化的含义及主要表现(了解)
答:
(1)含义:
随着社会生产力的不断发展,世界各国、地区经济相互联系,世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
(2)主要体现:
世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强,各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
6、经济全球化有什么影响?
答:
(1)积极影响:
给世界的和平与发展带来了有利条件,有助于世界各国经济、科技、文化的交往,有助于新的科学技术的交流和应用,有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
(2)消极影响:
发达国家凭借其掌握的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势,发展中国家主权容易受到冲击和削弱,造成富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
7、中国在世界舞台上处于怎样的地位?
答:
中国是世界上最大的发展中国家,是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
8、中国在世界和平与发展事业中发挥着怎样的作用?
(了解)
答:
(1)中国是维护世界和平的重要力量。
(2)中国是推动世界经济发展的重要力量。
9、为促进和平与发展,中学生应该怎么做?
答:
关心世界的发展,树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识,为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
3.2抓住机遇迎接挑战
1、面对国际形势,我国面临怎样的机遇和挑战?
(了解)
答:
(1)机遇:
①相对稳定的国际和平环境;
②经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇;
③改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大的发展奠定了坚实基础;
④我国加入世界贸易组织,赢得了参与全球化经济合作与竞争的有利条件。
(2)挑战:
①国际:
各种形式的安全威胁,国际敌对势力利用各种手段加紧对我国政治和意识形态领域的渗透等。
我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距;
②国内:
我国的贸易保护主义和能源、资源、环境等方面的挑战,自身的建设也存在不少困难。
2、国际竞争的主要表现有哪些?
答:
主要有:
原料的争夺、科技的争夺、文化的较量、人才的培养和争夺等。
3、国际竞争的实质是什么?
答:
国际竞争的实质是:
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
4、在激烈的国际竞争中,我们应该如何面对机遇和挑战?
答:
(1)从国家方面:
坚持以经济建设为中心,全面落实科学发展观,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育建设人力资源强国,掌握对未来的主动权,实现跨越式发展。
(2)从中学生方面:
增强忧患意识,树立崇高远大的理想,珍惜受教育机会,自觉履行受教育义务,把自己培养成具有创新精神和创新能力的新型人才,在日趋激烈的国际竞争中,为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。
5、民族精神的内容(含义)
答:
是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
6、民族精神有什么作用?
答:
民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量,是我们民族的灵魂,是我们极其宝贵的精神财富。
7、在当代,民族精神的具体体现有哪些?
答:
“两弹一星精神”“抗洪精神”“抗非典精神”“载人航天精神”“抗震救灾精神”等。
8、为什么要弘扬和培育民族精神?
(必要性)
答:
民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基,关系到中国特色社会主义事业的成败,关系到中华民族的伟大复兴。
(1)是增强综合国力,提高国际竞争力的需要;
(2)是全面建设小康社会的需要;
(3)是加强社会主义文化建设的需要;
(4)面对当前的国际形势更要亟须弘扬和培育民族精神。
9、怎样弘扬和培育民族精神?
(了解)
答:
(1)从国家方面:
①新时期弘扬民族精神,最重要的是坚持与时俱进,结合时代和社会发展要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容;②发挥毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的“主心骨”作用;③弘扬和培育民族精神,必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产;④弘扬和培育民族精神,必须汲取世界上其他民族的优秀文化营养。
(2)从学校方面
①组织学生阅读优秀历史文化读物,感悟民族精神;②组织学生参与社会实践活动,让学生在实践中体验民族精神。
如:
组织学生参观爱国主义教育基地,参观名胜古迹等;③建议学校通过各种形式和途径来加强民族精神的宣传教育。
如:
召开主题班会,请革命先辈作报告,组织学生观看爱国主义影片等;④编印民族精神的宣传小册子;⑤制定具体的规范,引导学生身体力行;
(3)从个人方面
①要肩负起民族振兴的崇高使命,时刻想着报效祖国,维护国家统一,坚决同破坏国家统一的行为作斗争;增强民族自尊心、自信心和自豪感,同损害国家尊严的行为作斗争;②乐观向上,自强不息,以坚忍不拔的一致克服前进道路上的一切困
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