避免盲从独立思考作文.docx

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避免盲从独立思考作文

三一文库（XX）

〔避免盲从独立思考作文〕

　　我们要学会自我思考,对自己所了解的知识能有更详细,更客观,更有用的属于自己的见解.小编收集了独立思考的作文，欢迎阅读。

▲　　第一篇：

独立思考

　　今天在做妈妈布置的数学题时，我认为其他的题都还不难，可是到了最后一道思考题，我犯了难。

我绞尽脑汁也没有想出来，脑子都要爆炸了，真想去问问妈妈。

可是我脑子里又开始了两个小精灵的对话：

好精灵：

别去问了，自己想想嘛。

坏精灵：

去问去问，自己想多无聊。

好精灵：

自己思考思考，实在不会就去问。

坏精灵：

切，直接问问答案然后写上就行了，省事。

好精灵：

爸妈给你讲题对你有好处。

坏精灵：

有什么好处?

唠叨死了。

直接问答案呗。

不管方法。

　　最后，我选择听好精灵的。

我把复杂得能写三四行的方程解了又解，用了好多演草纸，但我决心做出来。

后来，我终于得到了一个看起来差不多的结果，去给妈妈交答卷。

这时，两个小精灵又吵架了：

好精灵：

这就对了，做错了还能听妈妈的教导呢。

坏精灵：

哼，早问问家长答案，就不会做错了。

好精灵：

问家长方法可以，但问家长答案不好。

要自己做答案。

相信自己，把作业交了!

坏精灵：

偷偷看看答案吧?

这样更好。

好精灵：

作业是为了练习，是为了检测，而不是为了做对。

做对说明你会，做错正好查漏补缺。

这时，我想到：

对了，数学老师说的“查漏补缺”不就是这个意思吗?

于是我又听了好精灵的话，把作业交给妈妈。

　　太好了，我终于做对了。

妈妈用怀疑的眼光看着我，问：

“你没抄答案吧?

”这时两个小精灵对我说：

坏精灵：

叫你不听我的，看，被误解了吧!

好精灵：

人家做对了，理直气壮。

你给你妈妈重新讲一遍，让她知道你没抄答案。

我听了好精灵的，对妈妈说：

“这样吧，我从头到尾重新做一遍，再讲一讲，这样就可以相信我了吧?

”妈妈摇摇头：

“你肯定讲不出来。

”我重新讲了一遍之后，妈妈高兴地说：

“太好了，你学会独立思考了!

”

　　我心里也喜滋滋的。

这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。

　　好精灵说得对，做作业和遇到其他难题，都不能永远靠着家长，抄答案也只会让你下次考试时记不住方法从而做错。

朋友，如果你很少体验这种感觉，那就试试吧，感觉真的很好很甜。

▲　　第二篇：

独立思考

　　你是不是经常听到老师.家长对你说：

“你要学会独立思考……”他们为什么这么注重独立思考呢?

因为只有独立思考了,你才会有自己的想法.

　　大卫和罗宾同时受雇于一家店铺,开始都拿同样的薪水.可是一段时间之后,大卫青云直上,罗宾却一直在原地踏步.罗宾很不满意老板的不公正待遇.终于有一天,他到老板那儿发牢骚了,老板突然说话了:

“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么买的东西.”

　　罗宾回来向老板汇报说:

只有一个农民拉了一车土豆在卖.

　　有多少?

老板问.

　　罗宾又跑到集市上,然后回来说:

50袋.

　　老板又问:

多少钱一斤?

　　罗宾又跑到集市去了,就这样他来来回回跑了很多趟.这时,老板叫来大卫,把问罗宾的第一个问题提给了大卫,要大卫去集市看看.大卫很快回来了,他告诉老板说:

有一个农民在卖土豆,0.5元一斤,共有50袋,这儿还有一个样品,您看看.以后这个农夫还会卖西红柿,价格很公道,也带回一个,农夫也在外等着.这时老板看了一下罗宾.

　　你知道为什么大卫会受老板重视吗?

因为罗宾只是简单去执行老板的指示,而不去思考问题,所以才只在原地踏步.而大卫却不同,他善于独立思考,能够考虑到问题的各个方面.这老板还没有想过的问题,他都已经想好了,你说他是不是应该受老板重视呢!

　　一个人如果不善于独立思考,那么将会对他的各方面产生不好的影响,相反如果你勤于思考的话,你将会从思考当中去寻找问题,发现问题,然而才有可能想办法去解决问题.

▲　　第三篇：

独立思考

　　“尽信书不如无书”当你看书时可否想过这句话?

这句话告诉了我们一个真理:

无论什么观点都不要全盘接受它,否则它带给你的就不再是好处了.那么面对别人的观点要怎样呢?

这时就得开始“自我思考”.

　　自我思考是指不相信别人的观点（或者说是不轻信）,要自己理解了领悟后才会接受.这个并不是固执和不讲礼貌,而是一个十分好的学习态度.这种学习态度会让你对每一种所看到的观点都能有一个可观的,正确的,属于你自己的看法.即使你会了了解这种观点,知道它的好处同时又不会对其“全盘接受”.

　　数学上,每遇见一个新定理,新定义,你会做什么?

大多数人会开始学习,练习,如何运用这项定理定义.而去思考的人却只占一小部分.我遇到这种事情只会千方百计的证明这个定义是错误的.当然,每次的结果都是我接受这个定理,定义.不要认为这个过程是没有用的,它有很大的用处.当你在思考,去证明这条定义是错误的过程中你将会大大加深对这条定义的理解.运用自然也就不在话下.这样所学出来的知识才会变成你自己的知识.

　　由此看来,自我思考的能力对于数学这一方面是十分有影响的.但是自我思考的能力所能起的作用却远远不止这些.它所涉及的面积是很广的.读书上它能是你对书中的益处有最大的体会,语文上它能使你吸取到那些最有用,最实用的语言;历史上,它能使你尽知前人的智慧,集结古人的精华;科学上它能让你对知识有最大的了悟.

　　“学会独立思考的能力”所达到的境界还有很多.我们要学会自我思考,对自己所了解的知识能有更详细,更客观,更有用的属于自己的见解.

▲　　第四篇：

独立思考

　　孔子说：

“学而不思则罔;思而不学则殆.”意思是指,如果学习书本知识而不思考,就会不辨真伪,更不能融会贯通,学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书,就会孤陋寡闻,才疏学浅,更不能做到博见约取,标新立异.

　　孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系.

　　学习与思考是人们在获取知识过程中,两个相辅相成,密不可分的思维活动.只学习不思考不行,只思考不学习也不行.只有将二者正确地结合起来,才算真正懂得了学习与思考的辩证关系.　　这里所说的学习,主要指从书本上汲取间接经验.古今中外,凡成大学问者,无一不是博览群书,读破万卷的.人非生而知之,只有不断学习前人的经验、成果,充实自己的头脑,才能进一步有所发现,有所创造.革命导师马克思为了完成资本论这一巨着,曾在大英博物馆潜心研究,留下了深深的足迹.可见认真读书是成才所不可缺少的.要勤于学习,必须博览熟记,持之以恒.鲁迅先生说：

读书“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”.另外,学习还要持之以恒,要“戒怠荒,戒无恒,戒躁急,戒泛杂”,只有这样,才能学有所成.

　　然而,学习本身并非目的,学会举一反三,灵活运用知识才是真正的目的.为此,就必须发挥主观能动性,进行积极、认真的思考,弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系.如果学到的东西不经头脑加工,就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化,即便是美味佳肴,也不会被身体吸取一样,非但无益,反而有害.法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述,他说：

“书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多.而当你读书思考得越多的时候,你就会清楚地看到你知道得还很少.”可见善于思考是多么重要!

　　要善于思考,需要有蜜蜂酿蜜的精神.每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血.思考也需要我们下苦功夫,以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研,切不可不懂装懂,浅尝辄止.　　学习是思考的基础,思考是学习的升华.在学习的基础上思考,思考才能深入;在思考的前提下学习,学习才有效果.同时对所学的知识必须结合实际反复运用,知识才能巩固,技能才可纯熟,这就是我们掌握知识的必由之路.

　　愿我们大家都能勤于学习,善于思考,去勇敢地攀登科学知识之颠.