顶效开发区腾星保育老师培训资料.docx

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顶效开发区腾星保育老师培训资料

顶效开发区腾星幼儿园保育老师培训资料

职业道德修养与工作规范要求）

一、保育员职业道德修养的定义

修养，指人的修为和涵养，与人的性格、心理、道德、文化等有着紧密的联系，即为人综合素质的表现。

所谓职业道德修养，是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质，达到一定的职业道德境界。

这里所讲的原则和规范，不同于法律法规，具有强制力和约束力。

它只是人们在长期的实践中，逐渐形成的具有行业特点的行业规则，是一种约定俗成的规则和标准，由于不具法律效力，只有舆论道德的上的评判，在执行的过程中，需要人们自觉遵守，因此它强调的是自我教育、自我改造、自我完善，也就是“内省”。

因此，所谓保育员职业道德修养，就是指从事保育工作的人员，按照保育员职业道德基本原则和规范，在保育工作中进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质，达到一定的职业道德境界。

那么，作为一个保育员，到底应该具备哪些职业道德品质呢，这就要根据保育员的工作性质来决定。

二、保育员的工作性质

一般意义的学校，是以传授学生的知识和技能为重点，强调的是教书育人。

幼儿园不同于一般中小学，并不仅仅是教给孩子知识的地方。

由于孩子年龄小，还处在生长发育的重要阶段，所学的知识并不是最重要的，重要的是保健其身体、保育其心灵、启蒙其心智、养成其习惯。

因此，《幼儿园工作规程》第一章第二条中明确指出，幼儿园的任务是：

实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

在这里，把保育工作提到与教育并重的地位上。

强调两者要相互渗透，相互联系，才能实现教育的目标。

保育员的工作主要侧重在保育方面，也就是负责幼儿的吃喝拉撒睡。

这看起来简单的工作，在实际操作的过程中，却包含了很多科学养育的知识，需要保育员有着良好的职业技能和道德修养，才能根据要求去全面实施，起到科学养育的作用，保证幼儿的身心健康发展。

比如吃饭这个环节，就有文章可做。

好的保育员会配合老师按幼儿的就餐要求让幼儿进餐。

比如餐前消毒、幼儿洗手、排队领餐、汤菜分装、正确用餐、餐后漱口、擦嘴擦手、餐后休息等等。

这其中的每个环节都体现了科学养育的含义，有的是身体保健方面的，有的则是行为习惯养成方面的。

所以说保育员工作无小事，事事都跟孩子的生活和成长息息相关，这里面的每一道程序，每一个环节，都包含着科学保育的要义，执行得好坏，不但关系着孩子的身体健康，还关系着心灵、心理的健康。

由于孩子年龄小，是非分辨能力、心理承受和自我保护能力差，这就要求教养者有着更高的职业道德修养，才能在工作中不折不扣按照职业道德规范要求去做，顺利地完成保教任务。

三、教师保育个人修养

1、接待幼儿家长热情，有亲和力，尽量使用普通话。

2、上班时间不私自出园办事，不干私活，、不做与工作无关的事情（如打毛衣、打电话、手机上网、看与业务无关的书籍等）。

3、上课时间不准随意串班聊天，协助老师管好班级秩序。

4、上班时间不准擅自会客，将闲人带入教室。

5、幼儿用餐时，不吃幼儿的饭菜、点心。

6、幼儿午睡时，要做好巡视工作，贴别是体弱儿的照顾和观察。

7、教师保育提倡穿戴端庄大方，符合自己的着装，为人师表，不带过于夸张的耳环、手镯等首饰。

8、教师保育提倡淡妆上班，面带微笑。

不浓装艳抹、不穿高跟鞋、不穿裙子、不披发上班。

9、不挑拨离间，背后乱说，传播事非，弄虚作假，损坏他人名誉。

10、在幼儿园服从领导，完成自己本职工作，在幼儿园外懂得维护幼儿园声誉。

11、教师保育要爱护幼儿园教学设施和园内公物。

12、懂得宽容别人、理解别人，帮助他人。

13、和配班老师团结协作，管理好班级所有工作。

四、保育员的工作规范要求。

（一）、晨间清洁卫生

1、每天早晨一上班开窗通风，冬季也要开窗通风20分钟。

并保持一整天有窗户通风。

2、把前一天下班后清洗好的幼儿水杯进行消毒处理，准备幼儿饮用水，幼儿饮水必须当天准备，前一天水必须处理。

对沉淀物多的水要随时更换，并清除保温桶里的水垢。

水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。

3、湿式清扫：

先用清水将窗沿、桌面、玩具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍。

地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。

中、大班幼儿可以协助擦小椅子，小班的椅子由教师擦。

4、准备盥洗用品。

备好幼儿洗手的香皂或是洗手液，检查一下毛巾架上的擦手毛巾是否齐全挂好，消毒品等放在安全的地方，严禁将消毒液等放在窗台等幼儿可以拿到的地方。

5、厕所的清洁卫生。

厕所要做到无异味味，无黄垢，厕所垃圾要当天处理。

并对垃圾桶进行消毒处理。

厕所物品摆放整齐，腐蚀性物品要放在安全区。

检查幼儿手纸是否备好。

（二）、晨间接待

1、晨间幼儿进班时，中班、大班幼儿进园后可以自己进班，小班或患病、情绪不好幼儿需家长送进班。

接待工作由教师负责，教师如跟车或有其他工作由保育负责。

2、保教人员接待幼儿和家长，服装要穿戴整齐，做到职业化、端庄大方，和蔼可亲、热情愉快，主动与家长和幼儿说话，尽量使用标准普通话。

说几句夸奖幼儿的话，拉拉幼儿的小手，摸摸幼儿的头，或抱一抱，让幼儿的情绪受到感染，高兴地入园，主动与家长简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。

3、放好幼儿带进园的书包和脱下的外衣、帽子、手套、围巾等，冬季室内外温差较大，要脱去幼儿过厚的衣裤，衣裤要放在专用的衣柜里，没有橱柜要放在活动室的专设位置或放在卧室里，特殊物品要妥善保管，如首饰、卡子、眼镜等。

4、对患病和情绪不好的幼儿要特别关照，对没有吃完早点的幼儿让其坐下吃完，并照顾幼儿喝水，对小班哭闹的幼儿要安慰爱抚，稳定其情绪，可抱抱他分散其注意力。

5、组织幼儿每天擦小椅子，准备好小抹布，由保育员搓好给幼儿擦，可以指导幼儿怎么擦，但不要过多要求和干涉。

（三）、户外活动

1、户外活动时保育员必须全力配合带班教师做好幼儿保育工作，幼儿在户外活动，衣着不宜太多，冬季室外温差大时，可给幼儿穿两件毛衣，外加一件薄外套，活动前要检查幼儿的裤子是否穿好，鞋带是否系好。

2、玩户外玩具保教人员必须照顾好孩子，玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿，脱漆、有裂口、翘刺、翘钉，照顾好幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。

3、保教人员要科学适量地掌握幼儿活动密度和符荷量，要动静结合，对疯玩过度的幼儿要让其休息片刻。

尤其是炎热的夏季，要避免幼儿过度地跑跳，使体力消耗，防止大量出汗而造成中暑虚脱。

4、幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，严禁聚在一起聊天。

5、注意户外场地安全，有无凹坑、玻璃、碎砖、如有嬉水水池或带棱角的花池，要让幼儿避开，不要让幼儿触弄带刺的植物或采摘小果子，以免误入呼吸道发生意外，不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外。

6、做操使由教师带领，并注意幼儿的动作是否到位，保育员在做操时，要观察幼儿的情绪、衣着等，对患病儿童不可强求，以减低锻炼强度让其休息。

7、保教人员在户外或做操时，冬天不宜穿大衣、滑雪衫、风衣、紧身裤等；夏天不宜穿裙子或高跟鞋。

8、户外活动的内容安排，器具准备由教师负责，保育员负责善后整理和安全防护工作，遇到幼儿喝水或大小便，保育员要护送去班上，完成后送回，严禁幼儿单独上厕所。

9、户外活动中，掌握好播放音乐的音量，不宜用高音喇叭。

（四）、大小便

1、幼儿进食前和入厕后必须用肥皂洗手，保育员负责盥洗前的准备工作，如肥皂、毛巾、便纸等，将一切物品摆放在每天固定的地方，以便取用，幼儿擦手的肥皂可放在肥皂盒里也可以套在专用网带里。

2、组织幼儿盥洗时，维持好幼儿秩序，对幼儿要教会他们怎样洗手，怎样上厕所。

每次进盥洗室的人数一组不得超过12人，上完厕所要组织幼儿有秩序地洗手，上厕所男女小朋友要分开。

3、对于3-6岁幼儿，可以让其自己上厕所，教他们如何系裤子，如裤脚太长，可卷起一道，男孩子可站着小便，女孩子小便后要用纸擦干净在提上裤子。

4、对于3岁以下的幼儿要坐便盆，痰盂准备充足一些，约4-5个幼儿一个痰盂，大小便后的痰盂由保育员随时清倒，幼儿坐痰盂时间不能太长。

5、注意上厕所的安全，幼儿上厕所老师要随时跟着，厕所地面不能太潮湿。

注意观察幼儿大小便的情况，如有异常要随时记录。

6、保教人员在处理完幼儿大小便和倒完痰盂后要用肥皂洗手。

（五）、盥洗

1、培养幼儿进食前、大小便后、户外活动后用香皂洗手的习惯。

洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉袖子，冬季穿着过多和小班幼儿由教师帮着卷。

2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。

先用流水淋湿手心、手背等处，然后摸上肥皂，双手必须搓出肥皂沫后用流水冲洗干净。

洗完双手后小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿教师要帮着拉下袖子。

3、对于没有盥洗室或3岁以内的幼儿，由教师帮助洗，没有自来水可用水壶浇着洗，不要用脸盆给幼儿装着洗，小幼儿共用一条毛巾擦手的每次用后毛巾要清洗消毒。

4、幼儿大便拉在身上，应先换下弄脏的衣裤，然后用纸擦干净，在用清水给幼儿清洗屁股，洗屁股的盆要专用，每次用后消毒，洗屁股时由前往后，也可用水壶冲洗。

给幼儿盥洗时，动作要轻柔，语言要和蔼可亲，不要留长指甲或带容易损伤幼儿皮肤的戒指，对大便拉在身上的幼儿教师不能训斥和埋怨，以免增加幼儿心理负担。

（六）、餐前餐后管理

一、餐前管理

1、保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备，首先用配制好的消毒液把桌子擦干净，让幼儿把手洗干净安静坐好。

2、保育员去食堂打饭，途中必须盖消毒布或盖，防止灰尘苍蝇进入。

3、由教师负责幼儿纪律，在幼儿进餐前半小时，可以安排幼儿安静听音乐，听故事，避免幼儿过度兴奋或出汗。

4、教师在盥洗室组织幼儿洗手，餐前管理要求保育员一边擦桌子一边维持幼儿纪律，洗手后与饭入口时间在10分钟以内。

5、盥洗室里的教师必须等最后一名幼儿洗完手，收拾好毛巾，擦干地上水渍，整理好盥洗用具才能从盥洗室出来。

如果是一教一保必须两人同时照顾幼儿进餐。

6、保育员擦桌子第一遍清水，第二遍消毒液，第三遍清水。

二、餐时管理

1、放完餐具，保育员就可以分发饭菜了，保育员必须在餐前准备桌前面对着孩子打饭菜，严禁让幼儿传饭，教师给幼儿端饭时严禁从幼儿头上放饭，不要等幼儿都坐好好再吃，坐好一个吃一个，吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。

2、饭菜全部打完后，保育员不要走动，站在餐前准备桌前给幼儿添饭，此时教师可以来回走动，指导观察幼儿正确进餐，这样可以掌握哪些孩子添过饭了，添的量的多少。

3、给幼儿添饭时，可根据幼儿个体差异定，但要争取让每位幼儿都添到饭，在指导幼儿进餐时要指导幼儿专心吃饭，不要催促幼儿快吃，也不能让幼儿竞赛看谁先吃完，可以鼓励幼儿一口一口吃饭，细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，保育员应说：

“xxx小朋友今天吃饭有进步”。

或者说一些鼓励幼儿的话，如“今天的菜烧的真香，连老师都想吃了。

”等等，给幼儿添饭时不要问他“你要不要添饭？

”大多数幼儿会说“不要，”一旦说不要，你硬性强迫就会伤了他的情绪。

你可以问幼儿“你添过饭了吗？

”幼儿摇头或回答“没有”，那么这时你就可以自然给幼儿添一点饭，要尽量把饭菜添完不要剩余。

4、幼儿进餐时保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要随便尝幼儿饭菜。

5、一般每顿饭时间约20-30分钟时间。

三、餐后管理

1、保育员要事先准备好餐后擦嘴的餐巾，可放在饭桌上，幼儿吃干净饭后让其将餐具放在餐前准备桌上的器具里，幼儿放餐具时要告诉幼儿轻轻放，然后拿餐巾擦干净嘴巴和小手。

2、餐后的卫生由保育员打扫，但必须等最后一位小朋友吃完再进行，

3、等所有小朋友吃完后，由教师组织幼儿饭后散步10分钟，饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。

（七）、睡眠管理

1、幼儿大脑发育尚未成熟，幼儿每天的睡眠应在11-13个小时，如果睡眠不足，就会引起生理功能紊乱，神经系统失调，抵抗力下降，严重的会影响幼儿生长发育。

2、睡眠前保育员应先调好室温，在幼儿入睡前室内要通风，睡眠时拉好窗帘，光线要暗，小班幼儿要在室内放痰盂，痰盂要随时倒。

3、为幼儿安排合适的睡床，被褥、枕头，如房屋紧张，日托可以睡通铺，寄宿制园所必须有专用卧室，一人一铺，非寄宿制可以两人一铺。

卧室必须装有窗帘，没有地板的卧室要在床沿前面铺上地毯。

4、午睡一般安排在饭后30分钟，午餐后20分钟散步，10分钟上厕所，然后脱去外衣裤睡觉，不要用外衣裤坐枕头，不卫生，可把外衣裤叠好放在脚后。

小班幼儿由教师由教师帮助脱叠外裤。

5、中、大班幼儿上床后自己摊好被子，幼儿睡眠只要不用被子蒙头，各种姿势都可以，不讲话，对难以入睡的幼儿，多陪他一会，扶摸他的头脸，让其入睡。

6、对于睡通铺的园所，可以让幼儿头对脚分隔睡眠，以减少呼吸道疾病的传染。

7、冬季睡眠时间可短一些，迅速起床穿衣，大班幼儿可以自己穿衣，小班、中班幼儿保教人员帮助穿衣，秋冬季节指导幼儿先套上毛衣，在穿袜子，套毛裤，然后坐在床沿套上外裤。

下床穿好鞋最后套上外套。

要注意随气温变化给幼儿增减衣服。

8、幼儿起床后，保教人员要观察幼儿的精神、情绪、面色等是否异常，检查幼儿是否穿戴整齐、鞋带、纽扣是否系好，再检查一下床上是否有异常，如尿床、流鼻血的痕迹，并组织幼儿上厕所，洗手。

9、午睡后，由教师组织幼儿上厕所、洗手，保育员负责整理床铺，卷好窗帘，开窗通风。

10、对午睡中发生异常的幼儿，如，发热、哮喘、剧烈咳嗽、流鼻血、腹痛、腹泻、呕吐等要及时通知家长及幼儿园管理人员，及时送患儿去医院。

11、保教人员在幼儿睡眠时不要大声说话、吵闹，不要在幼儿的床上睡觉。

不干私活，如打毛线、看小说、缝补衣服或洗衣洗头等，更不要将自己的孩子带进班里吃午餐、睡觉等。

不要大声训斥不入睡的幼儿，越训他，他心理越紧张，越睡不着。

对睡不着的幼儿，只要不防碍别人，可随他去，不要强迫他睡眠。

（八）、午点安排

1、下午的点心一般安排在午睡起床半小时后，让幼儿缓解一下睡眠情绪再吃点心。

保育员负责午点的准备，餐具中午消毒好后，以备下午吃点心时用。

午点由班级教师或保育员去取。

2、午餐后打扫时餐桌已用消毒液抹好，下午吃点心时桌子可以不用抹，但幼儿进行点心时一定要洗手。

3、下午在喝饮料时请注意温度避免烫伤。

水果必须在教室吃完幼儿洗手后才能到户外进行户外活动。

。

（九）、幼儿个人卫生

儿童良好的卫生习惯不仅仅是大小便、盥洗、睡眠、进餐等，还有一些日常的卫生习惯及行为习惯都要从小养成，在幼儿园时期的培养是至关重要的。

1、养成幼儿不吃掉在地上的食物，不将玩具、铅笔、图书等物放在嘴里，不唆手指、不咬指甲的习惯。

2、教会幼儿使用手绢或餐巾纸，手绢要每日更换。

寄宿制幼儿要有两条手绢更换清洗。

手绢要放在口袋里，不要用别针别在身上，一是不安全，二是不卫生。

班级里要备有餐巾纸，随时为幼儿提供，并教会中、大班幼儿自己拿餐巾纸使用。

3、培养幼儿良好的卫生习惯，不用衣袖揩鼻涕，不用嘴巴去添鼻涕，不用手揉眼睛，不用手指挖鼻孔，不随地大小便，不随便咬人、抓人等。

4、教室采光要好，保证幼儿的用眼卫生。

幼儿看电视，中、大班30分钟，小班20分钟，托班15分钟，距离电视2米以上，电视机高度距地1米左右。

5、教育幼儿不乱用别人的茶杯、毛巾、餐具。

不吃别人剩下的食物。

（十）、离园管理

1、下午4点半后是幼儿准备离园的时间，教师要稳定幼儿情绪，检查一下幼儿仪表及幼儿回家的物品是否放好。

2、一定要严格遵守幼儿园《接送制度》严格使用接送卡。

来接幼儿的家长一定是见过面的家长，对生人来接幼儿原则上不放行。

对父母离异的幼儿，一方来接一定要征求另一方的同意，以免闹矛盾。

3、家长来接幼儿时，简单告知家长今日幼儿在园情况，特殊情况的幼儿须仔细向家长交待。

4、过了幼儿离园时间家长还未来到的，要一方面与家长联系，另一方面派人留守，安慰幼儿，并及时通知园领导。

5、老师下班时要与留守老师交代幼儿情况及人数，并有书面交接记录。

6、当幼儿离园时，老师要亲切地和他说“再见”或表扬他一下，说他今天表现很好，如吃饭好、画画好等等。

7、等幼儿被接走大半时，保育员可做清洁消毒工作，如茶杯、毛巾清洗，房屋打扫等，最后检查水电、门窗是否关好，贵重物品是否放在安全地方，然后锁好门下班。

（十一）、物品管理

1、管理好班级盥洗室里的生活用品，并和管理人员做好登记手续。

用后物归原主。

2、保育员对所保管的物品必须经常清点登记，不得借给私人使用，其他班级借用要及时送还，如时间过长，要有借条。

进出物品要记录登记，经常予以核对。

3、对损坏的物品要及时报修或更换，并说明损坏的原因，对失责造成的损坏或丢失，要照价赔偿。

4、班级存放的物品要整齐有序。

5、保育老师必须爱护幼儿衣物及家长交待的物品。

（十二）、幼儿衣着

1、幼儿穿多少为好？

一句话，和成人穿的差不多，冬季比成人多穿一件，只要手脚暖和就好。

如果穿的多，反而手脚冰凉，那时因为穿多了的孩子活动不便引起血液循环不畅。

2、冬季零度左右天气，幼儿穿棉毛衫裤，1~2件毛衣，小棉袄，外出时加一件大衣或棉外套，入园后一定脱去外套、帽子、手套，下身穿一条厚毛裤加罩裤，或一条棉裤。

3、早春、深秋穿棉毛衫裤，一件毛衣、一件棉袄，下身穿一条毛裤加罩裤，进班时如有不保暖设施，可脱去棉袄。

4、春秋季可穿衬衫、衬裤，1-2件毛衣，加外衣，下身穿一条棉毛裤加罩裤，活动时可脱去一件毛衣。

5、随时给幼儿增减衣着，主要是户外活动、锻炼、进餐时，要保证幼儿的手脚活动自如。

天气很冷时，让幼儿活动一会儿，手脚暖和了再减衣。

下午午睡起床时，天气变化了，要及时给幼儿加衣。

6、不要让家长给幼儿的衣着上缀佩饰品，尤其是小圆珠饰品，容易发生意外，又不宜清洗。

7、衣着要合体，告诉家长幼儿的行为习惯与成人不同，顽皮，衣着容易脏或坏，每次来园要按幼儿园的要求配备。

8、冬天，幼儿入园是喜欢戴帽子，进班后应脱下帽子放好，不要戴着帽子参加一日活动。

（十三）体弱儿、突发疾病及意外事故的预防与处理

幼儿园不是医疗机构，没有专业医生，当幼儿在幼儿园身体异常情况及发生意外事故，应第一时间通知园领导、保健人员及家长，如家长不能及时到幼儿园，可根据身体情送幼儿至医院。

不得私自给幼儿喂药处理。

（1）体弱儿管理

1、来园身体不好的幼儿园，保育老师必须做好全日观察，有异常情况必须立即上报园领导及通知家长。

2、来园服药幼儿园和家长一定要做好交接工作，按时给幼儿服药，服药前须认真核对，谨防喂错药现象的发生。

3、班级药品必须妥善管理，避免幼儿拿到。

（二）突发疾病的处理

1、发烧

温度和用药：

低于38度为低烧：

不需要服用任何药物，增加喝水量，减少周边环境温度就可以（通风、减少衣物）；

中热（38度－39度）：

温度超过38度5，可以使用兵兵贴降温，有效期4小时，如果是高温，2到3小时需要更换，无副作用。

高热（39度到40度）服用药物后，一小时后，温度依然持续上升，最好将孩子送往医院诊治，这个时候，孩子容易出现抽搐等问题，从而影响脑部发育。

2、传染病（季节性腹泻、腮腺炎、流行性感冒、麻疹、手足口）

在晨检时保健人员如发现幼儿有异常情况，请家长带幼儿到医院确诊。

如保健人员在晨检时没有发现，到班上后老师保育发现应第一时间通知园领导及家长，带幼儿到医院确诊。

确诊幼儿是传染病后，要求家长按照传染病规定在家隔离。

返园必须出具医院相关证明。

（三）幼儿发生意外事故的预防与处理

幼儿发生意外事故的原因分析　：

（一）幼儿运动机能不完善

　　自幼儿学会独自走路时起，意外伤害事故便相伴而生。

1岁时，幼儿学会了走路，但动作生硬、笨拙，头占身体的比例大而且重，常使幼儿摔倒。

随着幼儿年龄的增长、动作能力的提高，幼儿受伤的部位扩展到了四肢。

2～3岁的幼儿已行走自如，但跑步却不熟练，缓慢的反应速度，较差的平衡能力，较小的注意范围，常使幼儿在跌跌撞撞的小跑中摔伤身体。

（二）幼儿对危险因素缺乏认识

　　幼儿认识水平较低，缺乏对外界事物的理解和判断，更不会推理事物之间的因果关系。

因此，经常由茫然无知的行为引来意外伤害事故。

如幼儿突然从跷跷板上跳下；挥舞木棍玩耍时，丝毫不考虑会对别人有什么危害等。

　　（三）幼儿好奇、好动、活泼、易冲动的特点

　　幼儿具有强烈的好奇心，活泼好动，有时还会情绪激动和冲动，这些都有可能使他们忽略了周围的环境因素，丧失了理智和判断能力，从而出现各种事故。

如想看看窗台上的东西或窗处的情景，于是就站在小椅子上不慎摔倒；当垮他人争抢玩具时，拿起玩具向他人头上扔去或去推他人等。

　　（四）集体环境中，幼儿人数较多、教师人数较少，也容易引起事故的发生保育者人数不足、师生距离比较远的情况下，意外事故发生频率会提高。

　　二、幼儿常见意外事故的简单处理

（一）小外伤

　　1．扎刺的处理

　　先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。

如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。

2．跌倒蹭破皮肤的处理

　　蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。

如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。

若伤势较严重，需去医院治疗。

3．挤伤的处理

　　若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。

若有出血，应消毒、包扎、冷敷。

若指甲掀开或脱落，应立即去医院。

4．剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理

　　用干净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。

如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。

（二）异物入体

　　1．眼内异物

　　幼儿眼异物最为多见的是小沙粒、小飞虫等入眼。

异物入眼后，可粘在睑结膜的表面，进入睑结膜囊内，也有的则嵌在角膜上。

对于不同的情况，应采用不同的方法。

具体的方法是：

让幼儿轻轻闭上眼睛，切不可揉搓眼睛，以免损伤角膜。

教师清洁双手后，方可为幼儿处理。

沙粒粘在眼结膜表面时，可用干净柔软的手绢或棉签，轻轻拭去。

若嵌入眼睑结膜囊内，则需要翻开眼皮方能拭去。

　　2．气管异物

　　气管、支气管异物多见于5岁以下的幼儿，幼儿口含食物或小物件，哭闹、嬉笑时最易发生气管异物。

幼儿气管有异物时，会出现呛咳、吸气性呼吸困难、憋气、面色青紫等现象，此时情况紧急，应立即加以处理。

若发生在年龄较小的幼儿身上，可将其倒提起来，拍背。

若发生在年龄较大的幼儿身上，可让其趴卧在成人腿上，头部向下倾斜，成人轻拍其后背，或成人站在患者身后，用两手紧抱幼儿腹部，迅速有力地向上勒挤。

若仍不能取出，应立即送往医院处理。

　　3．外耳道异物

　　外耳道异物一般分为两种，一种是非生物异物，如幼儿玩耍时塞入的小石块、纽扣、豆类等；另一种是生物异物，如小昆虫等。

幼儿外耳道异物属非生物异物和水时，可用倾斜头、单腿跳跃的动作，将物品跳出。

若无效，应上医院处理。

切不可用小棍捅、用镊子夹，否则易损伤幼儿外耳道及鼓膜。

若外耳道异物为小昆虫，可用强光接近幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。

若不见效，应立即上医院。

　　4．咽部异物

　　咽部异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。

咽部异物最好用镊子取出，切不可采用大口吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

若无法取出，应立即上医院处理。

　　5．鼻腔异物

　　幼儿处于好奇，常把豆子、小珠子、纽扣、橡皮等较小的物品塞入鼻中，这不仅会影响呼吸，还会引起鼻腔炎症，甚至引起气管异物。

因此教师应仔细观察，及时取出异物。

具体的