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0062设计说明课件
宣城市第三中学修建性详细规划设计说明
第一章设计依据及项目概况
一、设计依据
1、规划设计条件
(1)本工程规划勘测设计红线图;
(2)本工程征地放样资料;
(3)《宣城市北门旧城区控制性详细规划》(2010.05)
2、有关地方法规规定
(1)《宣城市城市规划建设管理办法》;
(2)《宣城市城市规划管理技术规定(试行)》(宣政办【2002】13号);
(2)宛陵路道路退让按《宣城市城市规划管理技术规定》(2010版);
3、规划设计技术标准
(1)《中华人民共和国城市规划法》;
(2)《城市用地竖向规划规范》(CJJ83-99);
(3)《城市规划编制办法实施细则》;
(4)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006);
(5)《民用建筑设计通则》(GB50352-2005);
(6)《中小学校建筑设计规范》(GB50368-2005);
(7)《城市普通中小学校校舍建设标准》
(8)其它根据本项目确定的相关设计规范。
二、项目概况
1、区域位置
宣城市第三中学位于宣城市北门,规划面积7公顷,北邻规划别士桥路,西邻环城北路,东邻规划民生路规划商业,南邻规划宛陵路。
校园交通条件优越。
校园的西、南、北面与环城北路,规划宛陵路,规划别士桥路相邻,便于学校的展现。
校园用地以原来的宣城职业技术学院北校区用地为主,现状校园环境氛围浓重,有丰富的教育资源和深厚的文化底蕴。
校园拥有优良的自然生态环境,校园内保持了较好的自然地貌植被,环境幽美,绿树浓荫,花团锦簇。
2、项目定位
21世纪是“知识经济”的时代。
中学教育尤为重要。
宣城市第三中学是宣城市市级示范学校。
2008年在市、区两级政府的亲切关怀下,在市、区教育局的大力指导下,学校坚持以科学发展观和市委、市政府关于教育“四个提升”为指导,认真贯彻落实《宣州区中小学教育工作年度目标考核方案》,以搬迁并校为契机,以教育教学为中心,全面提升教育教学质量,积极推进艺体特色办学,打造品牌,形成特色。
以创建和谐平安校园和绿色校园为目标,以加强制度建设、两个队伍建设和改善办学条件为保障,真正做到“新三中、新形象、新起点”,让政府和主管部门满意,让家长和人民满意。
3、用地分析
宣城市第三中学用地以民居点用地、部分工业用地和原宣城职业技术学院用地为主,地势南低北高,自然高程从12米到25米。
区内地势有一定的错落。
规划用地范围内,原宣城市第三中学行政楼、图书馆具有一定的历史,因此将图书馆保留,行政楼改造为陈列馆。
4、总体目标
使宣城市第三中学成为统一规划、合理布局、资源共享、有利服务、便于管理、设施完善、环境优美的宣城市市级示范学校。
三、总技术经济指标
第二章规划设计说明
一、规划指导思想
在市、区两级政府的亲切关怀下,在市、区教育局的大力指导下,学校坚持以科学发展观和市委、市政府关于教育“四个提升”为指导,认真贯彻落实《宣州区中小学教育工作年度目标考核方案》,以搬迁并校为契机,以教育教学为中心,全面提升教育教学质量,积极推进艺体特色办学,打造品牌,形成特色。
三中校园规划着将本着以下指导思想:
1、建设皖东南一流名校。
自2003年被评为市级示范高中以来,学校加快改革和发展步伐,不断提升办学水平,上等级,上规模,朝着规范化、标准化和现代化方向快速发展。
宣城三中将在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,在政府和教育主管部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,深入贯彻落实科学发展观,以宽广视野、科学思维和战略眼光规划未来。
以“厚德、励志、和谐、特色”为校训,注重教育质量,注重内涵发展,注重激发全体三中人的热情,坚定不移地走课程改革之路,走文化建设之路,争取在五年内将学校发展成为一所具有清晰的办学理念、鲜明的办学特色、较高的教育质量、健康的校园文化、在本地区享有较高声誉的完全中学,打造出皖东南一流名校。
2、建设富有生气、具有人文特色的校园环境,优化育人环境。
宣城三中校园中应该继承和发扬原三中的特色,充分结合自然,形成全新的三中校园文化,以“新三中、新形象、新起点”为指导,建设环境优美,校园文化浓厚的全面的三中。
3、建设21世纪的生态园区,构筑三中绿园
21世纪三中的竞争在于环境,应力求人工环境与自然环境的融合,充分发挥自有的自然环境优势,运用全新的绿色规划理念。
二、规划原则
(1)生态优先的原则
生态系统是人工环境中各自然和人工要素的集合,其特点是环境内相互依存性,在三中校园规划中要力求保留自然植被,重新构筑校园的生态系统。
(2)以人为本的原则
校园区应塑造具有浓厚人文气息的人工环境,从道路景观、绿化、广场、雕塑、建筑等全方位体现三中的校园文化和办学特色。
(3)可持续发展的原则
校园规划中充分考虑发展的可持续性,通过用地布局的可变性,道路系统的秩序性、建筑的模数化,使校园既便于近期的滚动发展,又适应远期知识经济发展变化带来的新的需求,使校园具有高度的灵活性、可变性。
三、规划用地布局
校园7.0公顷用地总体上分为入口广场区、教学区、行政办公区、体育活动区、生活服务区、生态景观区6部分。
(1)入口广场区
入口广场区位于学校大门入口中轴线上,由景观石标校名、标志性雕塑、名人头像雕塑,三风一训、树阵及大面积草坪为主,主要展现学校人文风貌和校园形象。
(2)教学区
位于校区的南部,由教学楼、科技楼、图书馆、陈列馆、音美楼组成。
教学楼和科技楼有机组合,形成怀抱的空间,配合小区域景观塑造,形成丰富的校园景观,打造优质的学习环境。
图书馆、陈列馆为原保留建筑,与新建教学楼、科技楼、音美楼风格统一,有机融合。
音美楼位于教学区最东南,区域环境优越。
(3)行政办公区
行政办公区位于学校主入口北侧,在外立面上注重展现学校的建筑风貌,与学校整体建筑风格相协调,同时展现行政楼的严肃庄重。
(4)体育活动区
学校的体艺馆正对学校入口,与主入口景观形成气势非凡的中心景观,结合体艺馆正立面造型,与入口广场中心景观相呼应,建筑与自然景观的有机融合,展现三中的校园形象。
体艺馆的北侧是五个室外篮球场,一个排球场,位于生活服务区边上,既方便学生平时休憩活动,又远离教学区,避免运动噪音对教学的干扰。
体艺馆的东侧是一个设有看台的400米标准跑道田径运动场。
(5)生活服务区
生活服务区位于校区的西北面,由3幢学生宿舍(北为男生宿舍,南面两幢为女生宿舍)以及食堂组成。
紧邻体育活动区,便于学生休息活动,同时结合食堂,浴室等设施,满足学生的需求。
(6)生态景观区
生态景观区位于校区的西南部及沿宛陵路一侧。
主要为校园内景观及沿路绿坡景观为主。
打造三中在宣城市的校园形象,同时营造一个大型的景观中心,其北面及东面为教学楼和科技楼,便于学生在课余时间休憩。
四、空间组织与景观
三中校园景观注重体现校园文化特色为主,结合原校园文化元素,体现原有的校园文化特色同时,打造更优化的校园景观。
1、景观规划原则
通过开敞的绿地景观环境和院落式景观环境相结合,组成校园整体的景观格局。
同时新老校园文化相结合,在体现现代气息的景观元素的同时,加入老校区的景观文化,营造环境幽美,绿树浓荫,花团锦簇的校园环境。
2、主要景观点
入口中心景观大道:
沿环城北路设置景观石标校名,体现学校的庄严气势。
两侧配以景观灯与之呼应,接着是大面积的绿化草坪,配合标志性雕塑、名人雕塑、树阵和水池等景观元素,构建中央绿化景观中心,与体艺馆相呼应,处于一条轴线上,展现学校建筑景观风貌。
生态园位于学校东南角,结合教学楼和科技楼围合的院落空间,打造学校南部景观中心。
对外,反映学校的校园景观风貌,展现生机勃勃的校园文化;对内,则是学生们休憩、游戏的一个大平台,是促进师生之间的交流,帮助学生亲近大自然的完美花园。
同时,在行政办公楼,学生宿舍,音美楼等处设置小型的景观节点,美化校园环境,丰富师生课余生活。
五、道路系统规划
1、道路系统规划原则
校园内道路交通系统力求安全、便捷,提倡步行、自行车等绿色交通,建设具有景观特色的人车分流的道路系统。
2、机动车系统规划
校园内车行路的设置遵循精简的原则,以尽量少的道路去衔接各个功能区块之间的联系,道路宽度设置为4米和6米。
连接主入口及南北2个次入口,形成便捷的校园车型系统。
3、步行系统
步行系统以各景观为中心,与绿化系统紧密结合,多条有不到贯穿其中,形成步移景异的视觉感受。
并在生活区设置4米宽的步行路和1.5米宽的游步道,在教学区设置自行车道,方便骑自行车的学生上下学。
4、停车场和公共交通规划
学生自行车停放在教学楼、科技楼半地下车库,方便学生上下课。
六、绿地系统规划
本次规划意在将大自然的生态引入校园内部,创建绿色生态的校园环境。
校园绿地系统分两类:
各景观中心和院落式的庭院景观,绿化空间通过步行系统、空间节点和院落组织,与人的活动规律有效的结合在一起,使校园内部处处生机盎然。
七、建筑群体设计
宣城市第三中学新校园作为高起点、高标准建设,规划中强调了传统的延续与前瞻性相结合。
现代建筑科学技术的运用于传统文化理念的传承成为建筑群体设计的重要方法。
将空间院落的传统理念与理性简约的现代主义有机的结合在一起,且将文化意境与功能有机的结合在一起。
半开敞院落、红砖等符号和材料的运用,力求展现宣城市第三中学文化特色的建筑艺术。
八、生态与环境保护规划
宣城市第三中学校园规划设计中应始终贯彻可持续发展战略,应倡导绿色规划设计观念,具体体现在:
1、保持自然地貌,保护自然资源
校园内现状地形起伏,景色优美,规划中高度重视对自然地形的保持,保护现有的植被;
2、师法自然,营造人与自然和谐的生态环境
校园内大面积的植被和绿色开敞空间不仅给人视觉的愉悦,同时净化空气、涵养水源、调节湿度和温度,改善局部小气候,具有难以估量的生态价值;
3、节约能源,充分利用科再生资源
减少不可再生能源的的利用,提高太阳能等绿色能源的利用度广泛采用节能技术,减少温室气体和其他污染物的排放,使用太阳能收集转化、采暖设备及先进燃气设备。
第三章建筑设计说明
一、设计依据
(1)《中小学建筑设计规范》(JGJ67-89);
(2)《建筑设计防火规范》(GB51106-2006);
(3)《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98);
(4)《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》(GB50067-97);
(5)《民用建筑设计通则》(GB50352-2005);
(6)业主提供的设计任务书;
(7)规划红线图;
(8)国家及宣城市其它相关的法规规范。
二、设计原则
紧紧围绕“绿色建筑”的理念,充分解读宣城当地文化,以及学校建筑的设计原则,通过景观绿化与空间变化优化建筑的环境。
发掘新技术、新材料,将建筑色彩与环境相协调,突出地域、时代特色,彰显学校建筑的独特性。
建筑造型以新古典主义风格,体现教学场所的文化特质,以橘黄色墙面为主,配以红色、白色的墙体,设计手法简洁明快,建筑风格与园林式校园相互统一。
三、平面单体设计
建筑时空化是中国建筑的灵魂,本案以时空建筑抽象的类型融合了中国的时空与西方的空间关系。
园林中的步移景异的效果在此得到了应用,开敞空间与封闭空间的轮回应用体现了建筑的空间感和时间感。
中国空间主要是指“合院空间”即:
1)中国建筑在营造内部的同时,也营造外部,内外一体。
2)院落是一个容器将宇宙时空装入其中,也将自然元素纳入其中,院落空间将人与自然组成一个小宇宙。
四、立面造型设计
对于一个好的建筑来说,他能够给我们带来的不仅是舒适的生活,更多的是对生活态度的改变。
在灵性空间组合中,建筑以人体工效学原理为设计基础,注重建筑与环境点、线、面、体及色彩要素之间的和谐关系,组成赏心悦目的建筑单体和建筑空间,满足人们对办公、学习、生活、健身、阅览等要求。
校园的建筑色彩尊重地方文化背景,运用全新的设计手法。
在淡雅的统一色调下,充分考虑学生长期生活的丰富性和趣味性,强调建筑色彩的细部差异,满足人们对个性化生活的追求,整体色彩明快,给人以清新而不失稳重的感觉,增强建筑归属感与生活气息。
建筑设计不仅拥有满足人们视觉美感的建筑色彩,更赋予人们触手可及的建筑质感。
建筑材料选择充分考虑到建筑的耐久性、环保性和美观性。
从顶部端庄的构架到中部亲切宜人的橘黄色墙面,再到底部厚重的基座构成,这一系列材料均被赋予妥贴的设计和完美的内在品质,体现建筑文化的韵味。
一个建筑的品质好坏,可以充分体现在她的细节之中。
从屋顶的轮廓线、装饰构件、顶部的槽口、阳台栏杆造型、窗户大小与分割、空调位设计到整体色彩的搭配、用材的组合、尺度的关系等建筑细节的设计处理均体现园区的专属性,寓典雅精致于建筑之中,融恢弘磅礴于景观之中,呈现出一种与生俱来的学府风范。
第四章结构设计说明
一、设计依据
1、建筑及其它专业的技术条件
2、现行有关国家技术规范、规程,主要有:
《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50068—2001
《建筑结构荷载规范》(2006年版)GB50009--2001
《建筑抗震设计规范》(2008年版)GB50011--2010
《混凝土结构设计规范》GB50010--2002
《建筑抗震设防分类标准》GB50223-2004
《砌体结构设计规范》GB50003-2001
《地下工程防水技术规范》GB50108-2001
《全国民用建筑工程设计技术措施》结构
3、自然条件
基本风压:
0.3kN/m2
地面粗糙度类别:
B类
基本雪压:
0.5kN/m2
4、结构安全等级:
二级
5、结构设计使用年限:
50年
6、地下室抗渗等级:
S6
7、采用的计算程序:
PKPM系列软件
二、楼层主要使用活荷载的标准值:
教室、实验室、阅览室2.0kN/m2
宿舍、会议室、浴室、厕所2.0kN/m2
食堂、餐厅2.5kN/m2
办公楼、教学楼、餐厅2.5kN/m2
礼堂、公共洗衣房3.0kN/m2
露台、阳台、走廊2.5kN/m2
健身房、演出舞台4.0kN/m2
书库、档案室、储藏室5.0kN/m2
上人屋面2.0kN/m2
不上人屋面0.5kN/m2
消防疏散楼梯3.5kN/m2
电梯机房7.0kN/m2
密集柜书库12.0kN/m2
三、抗震设防
本工程抗震设防烈度为6度,设计基本加速度值为0.05g(第一组),场地类别暂定Ⅲ类。
丙类建筑。
抗震缝:
按JGJ3-2002第4.3.10条及4.3.12条的要求,框架结构伸缩缝间距控制在55米。
四、结构选型和抗震设防
多层:
采用框架结构,框架抗震等级为三级,楼(屋)面均采用现浇板。
五、基础方案
待查明地质情况后作进一步设计。
六、主要材料的选用
混凝土:
采用C25、C30。
填充墙:
采用加气混凝土砌块。
钢筋:
采用HPB235、HRB335、HRB400级钢筋。
后浇带及施工缝留设:
设计楼面中标明有后浇带(HJD)位置,则应从基础或该楼面至屋顶全部设置,后浇带一般均按短期后浇带处理,短期后浇带可在基础或各层楼面后浇带两侧砼浇筑两个月后用高一级掺水泥用量10%的HEA混凝土再进行浇筑。
第五章给排水设计说明
一、设计依据
1、建筑给排水设计规范(GB50015-2003)(2009年版)
2、室外给水设计规范(GB50013-2006)(2006年版)
3、室外排水设计规范(GB50014-2006)(2006年版)
4、建筑设计防火规范(GB50016-2006)(2006年版)
5、自动喷水灭火系统设计规范(GB50084-2001)(2005年版)
6、建筑灭火器配置设计规范(GB50140-2005)
7、汽车库、修车库、停车场设计防火规范(GB50067-97)
8、建筑专业提供的图纸和资料。
二、设计范围
包括红线内的下列项目:
1、生活给水系統。
2、消防给水系统。
3、排水(包括废、污水和雨水)系统。
三、各项用水量标准,用水量和排水量
1、给水和排水
(1)、用水量计算表如下:
序号
用水部位名称
用水标准
(L/m2.d)
使用人数
(人)
用水时间(H)
时变化系数(k)
日用水量(m3)
平均时用水量(m3)
最大时用水量(m3)
1
师生
50
2838
9
1.5
141.9
15.8
23.7
2
绿化
2
29460
2
1.0
58.9
29.5
29.5
3
小计
200.8
45.2
53.1
4
未预见水量
10%
20.1
4.5
5.3
5
全计
220.9
49.7
58.4
(2)排水量:
最高日排水量127.7m3,最大时排水量21.3m3。
2、雨水排水量:
雨水量按暴雨强度公式计算,重现期一年,综合径流系数为0.6,地面集水时间5分钟,q5=3.2L/s·100m2。
3、消防用水量
一次消防用水量
室内消火栓15L/S×3.6×2h=108m3
室外消火栓25L/s×3.6×2h=180m3
自动喷淋30L/S×3.6×1h=108m3
合计室内216m3室外180m3
四、给水系统
1、本工程水源单独接自市政给水管。
从市政两条主干路分别引一根DN150给
水管,在地块内形成环网,供地块内所有建筑物生活及消防用水。
2、管材:
室内采用PPR管;室外给水管采用球墨给水铸铁管。
3、市政供水压力按0.25MPa设计,本工程由市网直接供水。
五、排水系统
1、系统:
排水采用室内污、废合流,室外雨、污分流制,空调凝结水排至散水。
粪便污水经化粪池处理,厨房(餐饮)废水经隔油池处理后与其它废水合并排入市政污水系统。
2、多层宿舍及公共建筑采用单立管伸顶通气管。
3、排水量:
最高日排水量127.7m3,最大时排水量21.3m3。
4、雨水量按暴雨公式计算,设计重现期一年,降雨历时5分钟。
平均径流系数取0.60。
5、管材:
室内废、污、雨水管均采用UPVC管,室外污、废雨水管de≤500,采用加筋UPVC管。
de>500,采用钢筋混凝土排水管。
六、消防给排水
消防给水共设三个系统:
室外消火栓系统,室内消火栓系统,自动喷水灭火系统。
1、办公楼设室内消火栓给水系统。
系统设计执行“建筑设计防火规范(GB50016-2006)”。
2、消防用水量和水源
室内消防用水量为15L/s,室外消防用水量为25L/s,消防持续时间按2h,自动喷淋用水量为30L/s,消防持续时间按1h,合计室内消防用水量216m3,室外180m3。
室外消防系统水源取自城市给水管网,与生活给水合用环状管网。
道路边建筑物附近适当位置设置室外消火栓,间距保证室外消防及消防水泵接合器要求,并不大于120米。
室内消火栓系统由地下室消防水池、消火栓泵、屋顶消防水箱及消防稳压设备、室内消火栓、消防水泵接合器及管网等组成。
各建筑均设室内消火栓系统。
3、自动喷水灭火系统
行政楼设置自动喷水灭火系统。
自动喷水灭火系统由消防水池、喷淋泵、屋顶消防水箱及消防稳压设备、湿式报警阀、水流指示器、喷头、消防水泵接合器及管网等组成。
每组报警阀负担的喷头不多于800只。
每个防火分区设水流指示器。
每组报警阀最不利喷头处设末端试水装置。
每个防火分区最不利喷头处设试水阀。
地下层消防水池有效容量216立方米,屋顶消防水箱有效容积18立方米。
4、管材:
采用内外壁热镀锌钢管,DN≤100的丝接;DN>100的采用沟槽式连接。
5、灭火器:
根据“建筑灭火器配置规范”,在办公楼各层相应部位设置干粉手提式灭火器。
七、节水措施
1.选用节水型卫生洁具及配水件。
(1)公共卫生间采用感应式/自闭式水嘴和感应式/自闭式小便器冲洗阀。
(2)水池、水箱溢流水位均设报警装置,防止进水管阀门故障时,水池、水箱长时间溢流排水。
八、环境保护措施
1.给水支管的水流速度不超过1.0m/s。
2.水泵防噪隔振
1)泵组采用隔振基础;
2)水泵进水管、出水管设置可曲挠橡胶接头和弹性吊、支架,减少噪音及振动传递。
3)水泵出水管止回阀采用静音式止回阀,减少噪音和防止水锤。
4)本工程污水经化粪池处理后排入市政污水系统处理,以免对环境造成污染。
5)空调机凝结水排水和机房地漏排水设独立排水系统,排至屋面或排水明沟,以防其它排水管道的有污染气体串入室内。
九、卫生防疫措施
1.消防水池设自洁式消毒器,并定期对池水进行循环,防止水质变坏。
水池通气管及溢水管管口加防虫网罩,防止杂物尘埃进入池内污染水质。
2.本工程总水表之后设管道倒流防止器,防止红线内给水管网之水倒流污染城市给水。
3.公共卫生间内的蹲式大便器采用脚踏开关冲洗阀,防止人手接触产生交叉感染疾病。
4.室内污水排水管道系统设置专用通气管,改善排水水力条件和卫生间的空气卫生条件。
5.室内所用排水地漏的水封高度不小于50mm。
第六章电气设计说明
一、设计依据
1、建设单位提供的用地红线图及规划设计;建设单位提供的设计任务书;国家及安徽省有关设计规范和设计标准。
参照规范
《建筑设计防火规范》GB50016-2006
《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-98
《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008
《建筑物防雷设计规范》GB50057-94(2000年版)
《低压配电设计规范》GB50054-95(1996年版)
《建筑电气安装工程图集》
《等电位联结安装》02D501-2
《电气照明和电气设备安装》94D861
《常用灯具安装》96SD469
《工程建设标准强制性条文》(2002年版)
二、设计范围
1、高低压供配电系统设计;
2、室内照明、动力配电设计;
3、火灾自动报警系统设计;
4、应急照明设计;
5、电视、电话通讯设计;
6、防雷、安全接地设计;
三、变配电系统
1、负荷等级:
本项目消防设备用电、事故应急照明电源用电为二级负荷,其余均为三级负荷。
2、负荷容量:
学校用电按60VA/m2,总建筑面积40365m2,变压器计算容量为2422.0KVA。
预计在学校地面设置一座变配电房,内设置4x630KVA。
3、电源:
本项目由两路高压线路(10KV电源)电源引来,引至变配电房,并采用放射式向各变压器供电。
4、变配电所:
在学校地面各设一座高低压变配电所,且靠近负荷中心;内设置4x630KVA聚脂干式变压器,向各用电点供电。
高压采用KYN型柜,低压配电柜采用GCS柜,低压设无功率自动补偿
7、低压配电系统:
每个单体建筑内采用“树干一放射”型混合配电方式。
导线选用耐高温型料铜芯线;电缆选用聚乙烯塑料护套(或交联)电力电缆。
室内布线采用穿PVC塑料管(阻燃)沿墙、楼板、柱、梁暗敷;室外采用穿SC焊接钢管埋地暗敷。
四、照明系统
1、照度标准:
事故应急照明5LX,教室300Lx,办公室300Lx,实验室300Lx,车库75Lx。
2、灯具选型:
正常照明选用节能型荧光灯(电子镇流),应急照明选用自带蓄电池灯具,供电时间大于30min,室外道路照明选用高效钠灯。
五、电视、电话通讯
电话引自市电话通讯网,在学校内设弱电机房。
线路引至机房经电缆交接箱后,由总机交换台分别引至各用户终端。
1、电话容量:
根据小区规模暂定500门(含远期扩容);
2、线路敷设:
室外采用穿SC焊接钢管埋地敷
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