15黑龙江省龙东地区农垦 森工中考语文试题解析版.docx

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15黑龙江省龙东地区农垦森工中考语文试题解析版

黑龙江省龙东地区2020年初中毕业学业统一考试（农垦·森工）语文试题

考生注意：

1.考试时间120分钟

2.全卷共四道大题，总分120分

一、知识积累及运用（第1~5题，共24分）

1.阅读下面文字，按要求答题。

历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。

他们中有叱咤风云的政治家，有诀胜千里的军事家，有博学锐智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……他们以时不我待、只争朝夕的精神，唤起我们对未来的憧憬与追求。

沧海横流，方显英雄本色。

（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

沧海横流，方显英雄本色。

（2）给文段中加点的字注音。

叱咤憧憬

（3）找出文中的两个错别字并加以改正。

改为；改为

【答案】

（1）沧海横流，方显英雄本色。

（2）zhà；chōnɡ（3）诀改为决；锐改为睿

【解析】

【详解】

（1）本题考查汉字的书写。

要求：

不写错字、别字、形似字；用正楷字书写，要工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。

本题中注意“沧”的正确书写。

（2）“叱咤风云”形容轰动一时的人物。

今多指将帅或左右世局者的威风气势。

“咤”读zhà，不要误读为chà；“憧憬”读音为chōngjǐng，意思是对某种事物的期待与向往。

（3）“诀胜千里”改为“决胜千里”，意思是决定千里之外战役的胜利；形容将帅雄才大略，指挥若定。

“博学锐智”改为“博学睿智”，意思是学识渊博，知道的多，了解的广。

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

（莫怀戚《散步》）

B.于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》

C.张爱萍将军称他为“‘两弹元勋”，他是当之无愧的。

（杨振宁《邓稼先》）

D.我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

【答案】B

【解析】

【详解】A．各得其所：

指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

使用正确；

B．沸沸扬扬：

形容人声喧扰，议论纷纷。

语境使用错误；

C．当之无愧：

当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

使用正确；

D．狼狈不堪：

形容非常窘迫的样子。

使用正确；

故选B。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。

B.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。

C.之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。

D.哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

【答案】C

【解析】

【详解】A.“加快”与“质量”搭配不当，应该删去“和质量”；

B.两面对一面，应该删去“能不能”；

D.语序不当，应该把“分类处理”移到“分类运输”的后面；

故选C。

4.古诗文默写。

（1）角声满天秋色里，______________。

（李贺《雁门太守行》

（1）________________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）杜牧《泊秦淮》一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是:

__________________，__________________。

（4）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是:

_______________，_______________。

（5）周敦颐

《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是:

______________，_______________。

（6）很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选一个，写出连续的两句古诗文。

程千帆马致远王若飞冰心

例如:

“呦呦鹿鸣，食野之苹。

”（屠呦呦）

“_______________，_______________。

”

“_______________，_______________。

”

【答案】

（1）.塞上燕脂凝夜紫

（2）.无为在歧路（3）.烟笼寒水月笼沙（4）.夜泊秦淮近酒家（5）.山回路转不见君（6）.雪上空留马行处（7）.出淤泥而不染（8）.濯清涟而不妖（9）.示例：

（冰心）洛阳亲友如相问（10）.一片冰心在玉壶（11）.（程千帆）沉舟侧畔千帆过（12）.病树前头万木春

【解析】

【详解】诗词默写要求：

一、不能添字，不能少字；二、字笔画要准确。

注意：

燕脂、歧路、笼、淤泥、濯清涟。

小题（6）示例：

（马致远）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（王若飞）万里赴戎机,关山度若飞。

注意书写正确。

5.走近名著。

长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息。

作者是苏联的作家__________，主人公保尔·柯察金在________的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——_______的精神、______的意志和顽强奋斗的高贵品质。

【答案】

（1）.奥斯特洛夫斯基

（2）.朱赫来（3）.为理想而献身（4）.钢铁般

【解析】

【详解】这道题考查对名著基本内容的了解。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。

小说主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，在朱赫来的影响下逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。

小说最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：

为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。

二、口语交际及综合性学习（第6~9题，共10分）

某校初三（3）班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会，该班班长收集了两则材料。

材料一：

2020年3月10日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉16家方舱医院全部休舱。

30余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者1

2万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。

材料二：

疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。

援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征，坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热……

6.为材料一拟写一个标题。

7.根据材料二写一段文字，表达对援鄂青年的赞美之情，至少使用一种修辞手法。

（不少于30字）

8.请为本次主题班会设计三个环节。

示例：

（1）_______

（2）________

（3）_________

9.假如你是班长邀请一位援鄂归来的医务人员，于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告，你将如何说？

【答案】6.武汉16家方舱医院正式宣布休舱

7.示例：

你们是白衣天使，为病患祛除了病魔；你们是钢铁

战士，为战疫守护了平安；你们是新时代的活雷锋，为社区防控默默坚守……

8.

（1）.致敬医护唱赞歌

（2）.宣传医护办专栏（3）.慰问医护寄礼物

9.示例：

×××叔叔、阿姨，您好！

我们班准备开展一次向“援鄂英雄”致敬的主题班会，我代表全班同学，想请您周五下午两点来参加此次主题班会并给我们作报告。

请您百忙中抽点时间，我们热切期盼您的到来。

【解析】

【6题详解】

考查拟写新闻标题的能力。

解答此题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用“人+行动+结果”形式进行概括。

如有导语时，重点对导语进行提炼。

本则新闻有两句话，第一句话即是导语（概括了重点内容），第二句是对方舱医院的贡献的概述。

对导语进行提炼即：

武汉16家方舱医院（全部）正式宣布休舱。

【7题详解】

考查写赞美词。

可以从以下几方面落笔：

大笔写意，点明人物的事迹；纵深开掘，彰显人物的精神；综合表达，事、理、情有机结合；言简意丰，自然流畅音韵美。

注意字数与表达上的要求。

示例：

你们化志向为行动，以生命赴使命，用热血写忠诚，青春在党和人民最需要的地方开出绚丽的花朵。

【8题详解】

考查活动过程设计。

班会的主题是：

向“援鄂英雄”致敬，要达到致敬目的，要做好情感渲染及表达环节，可以从搜集材料（渲染），深情赞美（抒情），行动表达（进一步抒情）等步骤分析。

如：

（1）我讲援鄂英雄的故事；

（2）我给援鄂英雄写赞歌；（3）我给援鄂英雄画群像。

【9题详解】

考查邀请函的拟写。

邀请函要写明班会活动的目的（我们班准备开展一次向“援鄂英雄”致敬的主题班会）、活动的时间（周五下午两点）、活动的地点（某校初三（3）班）、活动的主题（向“援鄂英雄”致敬），并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。

结尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“期盼您的到来”等。

三、阅读理解及分析（第10~25题，共36分）

（一）阅读古诗文，回答第10~13题。

（共10分）

10.古诗赏析

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解?

写出这两句诗蕴含的深刻哲理。

【答案】不畏”二字。

表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

这两句诗蕴含着深刻的哲理：

人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

【解析】

【详解】本题考查诗文内涵。

第一问：

结合诗歌写作背景来看：

《登飞来峰》为王安石30岁时初涉宦海之作。

此时诗人正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法

前奏。

结合诗歌具体内容看：

诗的前两句写出自己在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现出诗人朝气蓬勃，对前途充满信心；诗的后两句承接前两句写景议论抒情，“浮云遮望眼”，用典。

“不畏”意思是不怕。

古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；

第二问：

“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是：

不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。

这两句诗蕴含着深刻的人生哲理：

掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑；换句话说，人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

古文阅读

[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云:

“不足为外人道也。

”

（节选自《桃花源记》

[乙]遂至渤海界，移书敕属县:

“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄、钩、田器者皆为良民，吏毋得问;持兵者乃为贼。

”郡中翕然①，盗贼亦皆罢。

遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。

遂见齐俗奢侈，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。

数年之后，郡中皆有蓄积，狱讼止息。

（节选自《龚遂为渤海太守》）

[注释]①翕（xī）然:

一下子平静下来。

11.解释下列句中加点的词语。

（1）便要还家__________

（2）遂乃开仓廪假贫民__________

12.翻译下列句子。

（1）遂与外人间隔。

（2）乃躬率以俭约，劝民务农桑。

13.请写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方?

【答案】11.

（1）.同“邀”，邀请

（2）.借给，资助

12.

（1）于是就同外界人隔绝了。

（2）就亲自带头实行勤俭节约的作风，鼓励百姓从事耕作和养蚕种桑。

13.示例：

自然环境优美，人们生活幸福和谐，民风淳朴谦和……

【解析】

【11题详解】

本题考查理解文言实词在文中的含义。

理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

（1）便要还家：

就邀请渔人到自己家里去。

要，同“邀”，邀请。

（2）遂乃开仓廪假贫民：

龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民。

假，借给，资助。

【12题详解】

本题考查学生对文言文句子的翻译能力。

文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

本题在翻译时要注意以下词语的意思：

（1）遂，于是；外人，外界的人；间隔，隔绝，不通音讯。

（2）乃，于是，就；躬，亲自；率，带头；俭约，实行勤俭节约的作风；劝，鼓励；民，百姓；务，从事；农桑，耕作和养蚕种桑。

【13题详解】

本题考查对文章内容的分析和理解。

此题要求写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方，解答时要在理解文意的基础上分析作答，梳理相关内容，概括重要信息。

由“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可知，桃花源的自然环境优美；由“黄发垂髫，并怡然自乐”可知桃花源的人们生活幸福和谐；由“便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”可知桃花源民风淳朴谦和。

【点睛】译文：

[甲]桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约有点光亮。

渔人于是下了船，从洞口进去。

起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。

又走了几十步，突然（变得）宽阔明亮了。

（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地，美丽的池沼、桑树、竹林之类。

田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。

人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。

老人和小孩个个都安闲快乐。

（桃花源里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。

渔人详细地回答了他。

（有人）就邀请渔人到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。

村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。

他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子、儿子和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是和桃花源以外的世人断绝了来往。

（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

渔人一一详细地告诉了他们自己听到的事，（听罢）他们都感叹惋惜。

其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。

渔人逗留了几天后，向村里人告辞离去。

（临别时）村里人告诉他说：

（我们这个地方）不值得对桃花源以外的世人说啊！

[乙]龚遂进入渤海郡的地界后，然后下达文件命令所属各县：

“全部撤销捕捉盗贼的官吏，那些手拿农具的人都是良民，官吏不得对他们问罪；携带兵器的人，才属于盗贼。

”很快郡中就安定了下来，盗贼也停止了活动。

龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民，还选任了一些好官吏对百姓实施安抚管理。

龚遂发现齐地的民俗好追求奢侈的生活，不重视耕种田地，就亲自带头实行勤俭节约的作风，鼓励百姓从事耕作和养蚕种桑。

几年之后，渤海郡内，家家有积蓄，老百姓也不再打官司了。

（二）（共8分）

阅读《病毒克星干扰素》一文，完成下面小题。

病毒克星干扰素

①干扰素是一种新药。

刚开始还只是治治流感、肝炎、水痘之类的小毛病，现在对付许多肿瘤、癌症还有白血病都用上了干扰素，不但如此，由于它的越来越现代的生产方式，基因工程干扰素也已上市了。

②说起干扰素的发现，还要追溯到60多年前。

1935年，美国科学家用黄热病毒在猴子身上做试验，猴子竟然没有反应。

1937年，有人重复类似的实验，证实给经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事。

反复的实验证据让科学家们想到，生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象。

③病毒之间的干扰作用和干扰素的发现，让科学家们很兴奋，也给了他们无穷的想象和启示。

因为人类的许多的疾病都是由病毒引起的，再好的抗生素也拿它们没辙，可是干扰素却是对付病毒的克星。

要是能把干扰素制成药品就好了，那么人类的许多疾病不就有了迎刃而解的治疗方法了吗?

④但是，要使干扰素成为药品，进入实际应用当中，必须有足够的量。

那么，如何获得大量的干扰素呢?

人们首先想到，用病毒刺激老鼠，让它们产生干扰素，再提取出来供人使用，但是这种方法失败了。

原因是干扰素的活动场所很专一，老鼠体内产生的干扰素对人不管用。

所以最理想的办法是用人自身产生的干扰素。

⑤其实，我们生活的环境是被微生物包围着的，时时刻刻都要接触到许多微生物，其中病毒的侵染刺激也不少。

科学家猜测，人的血液细胞里本身就存在干扰素。

后来研究证明，这种猜测是有道理的，通过精密的血液分析，在人和许多动物的细胞中都找到了干扰素。

⑥人们最初想到的是，通过血液制取干扰素。

可是，干扰素在血液中的含量太少了，用大量的血液才能制得微量的干扰素，产量低，自然价格也就十分昂贵。

治疗一个病人的费用高达几万美元，一般百姓只能望“药”兴叹，是名副其实的“贵族药”，干扰素无法得到普及、推广。

⑦既然蛋白质是干扰素的本质，那么把制造这种蛋白质的遗传基因找出来，转入大肠杆菌体内，让它们代劳进行大量生产，也许能行。

经过科学家的试验，1980年，终于实现了干扰素的批量生产，这是美国科学家的杰作，他们利用DNA重组技术构建了生产干扰素的基因工程。

⑧如今，运用基因工程技术的国家有:

美国、日本、法国、比利时、德国、英国以及中国等。

通过DNA重组、大肠杆菌发酵等方法，大量获取各种干扰素。

经过实验证明，这样制得的干扰素对乙型肝炎、狂犬病、呼吸道发炎、脑炎等多种传染病的病毒都有一定疗效，还能减缓癌细胞的生长。

（摘自《科学百科大讲堂》有删改）

14.简要分析文章标题的作用。

15.文中第②段画横线句子运用了哪种说明方法?

有什么作用?

16.文中第③段加点词语“许多”能否删除?

为什么?

17.你还知道我国在哪些领域跻身世界前列?

请举例说明。

【答案】14.运用比喻简洁形象的表达出了干扰素对病毒的巨大作用和疗效，给读者一目了然、深入骨髓的印象。

15.画线句子使用了举例论证。

通过具体事例说明，能起到事实胜于雄辩，让人更易理解接受的效果。

16.“许多”不能删除。

因为“许多”在这里只是强调“病毒”对人类造成的危害多，但并不是只有病毒，体现了说明语言的准确、科学；删除后，语言就绝对化了，不符合事实。

17.①5G技术及运用②高铁制造及运行③深海探测④航空航天⑤水稻杂交

【解析】

【14题详解】

本题考查文章标题的作用。

“病毒克星干扰素”，“克星”比喻能对某种对象起制伏作用的人或事物，标题运用了比喻修辞，把“干扰素”比喻成病毒“克星”，形象生动的说明了干扰素对病毒巨大的克制作用和疗效，给读者极为深刻的印象，同时，也交代了说明对象，激发了读者的阅读兴趣。

【15题详解】

本题考查说明方法及其作用。

说明方法答题模式：

运用了什么说明方法+说明方法本身的作用+说明的具体内容。

“1937年，有人重复类似的实验，证实给经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事”，很显然运用了举例子的说明方法，通过列举给裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事的事例，具体有力的说明生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象，使说明更具有说服力。

【16题详解】

本题考查说明文语言的准确性。

本类题答题模式：

不能删去；“XX”词表……；句子内意思是……；如果删掉，句子的意思就变成了……；过于绝对（不合文意），“XX”词体现了说明文语言的准确严密性，本题中“许多”不能删去。

“许多”表示范围，用在句子中只是强调“病毒”对人类造成的危害多，但并不是只有病毒对人类造成危害，还有其他病毒，如果去掉，就变成了人类的疾病都是由病毒引起的，太绝对，与事实不符合，“许多”这个词体现了说明文语言的准确严密性。

【17题详解】

本题考查科技知识的拓展积累。

我国在近年来科技发展日新月异，许多领域跻身世界前列：

中国是世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最大的国家；我国的桥梁建设都走在世界的前列；北斗卫星导航系统已经广泛应用在交通运输、海洋渔业、水文监测、基础测绘、气象预报等基础行业；无人机可以说是“智能科技皇冠上的一颗璀璨宝石”；施深地探测、深海探测、深空对地观测战略，“三深”领域跻身世界先进行列；农业水稻杂交居世界先列；5G技术及运用跻身世界前列。

（三）（共9分）

阅读《要善于“折叠”自己》一文，完成下面小题。

要善于“折叠”自己

①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。

但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。

人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。

“

②“折叠”是智慧的迂回。

毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。

红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。

红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。

这次行动，周恩来称之为走“之”字路。

实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的最佳路径。

成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。

那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。

像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。

③“折叠”是生动的重复。

重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。

老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。

法国作家罗曼.罗兰曾说:

“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。

”书圣王羲之的《兰亭集序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都做了不同形态的处理。

在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。

④。

有人做过一个计算:

如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。

世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。

通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。

一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。

正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说:

“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。

”

⑤“折叠”是“折磨”的叠加。

有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。

成功多是苦难铸就，成长多为浴火重生。

走不出自己的“舒适区”，往往就是倒退的开始。

其实，成长就是与自我搏斗、与自我较量的过程。

多挑战“不可能”才有可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。

⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。

把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。

（摘自《解放军报》有删改）

18.本文的中心论点是什么?

19.根据上下文，在第④段横线上填写合适的内容。

20.文章第②段主要运用了哪种论证方法?

有何作用?

21.你如何把握好“折叠”的学问，让人生更加精彩?

【答案】18.人要善于“折叠”自己

19.“折叠”是耐心的坚持

20.主要运用了举例论证。

通过红军时期的具体事例——四渡赤水，并不是刻意为之，而是面对具体情况的灵活应变，迂回前进，来论证本段的分论点，既生动具体，又有无可辩驳的说服力。

21.“折叠”是人生必然的过程。

我会以豁达的态度，顽强的毅力去面对人生的各种“折叠”；用睿智的大脑适时用好“折叠”，让“折叠