12册课文同步练习.docx
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12册课文同步练习
1、《长江之歌》练习
一、看拼音写词语,看谁写得最规范,最美观。
(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)
一、辨字组词
溉( ) 彩( ) 劈( ) 薄( )条()乳()
概( ) 采( ) 臂( ) 礴( )涤()貌()
二、在括号里填上适当的词
( )的时代 ( )的力量 ( )的气概 ( )的乳汁
( )的丰采 ( )的臂膀 ( )的国土 ( )的清流
( )的情怀 ( )的未来 ( )的长江 ( )的源泉
三、联系课文内容,填空
全文一共有()个小节,它们之间()关系,这是《话说长江》(栏目)的主题歌曲,作为词来讲,它十分讲究韵律,读一读这首词,押韵的字是()。
四、想一想,做一做。
关于长江,五年级第一学期的课文里,我们见证了大诗人李白在
上为朋友饯行,之后作了一首诗,其中就是提及长江,你还记得吗?
你能把这首诗默写下吧!
如果你忘记了,赶紧翻翻课本找找看,然后写在下面:
五、请仿照课文的写法,写一首赞美海南江河湖海的诗词,以抒发自己热爱家乡的情怀。
六、查找与长江相关的前景资料、文段、诗词、故事、传说……把自己感兴趣的摘录或剪切下来,以加深对它的了解。
2、《三亚落日》练习
一、填写成词,并解释所填的字
毫无倦( ) ( )然无声 ( )大无朋 美妙绝( )
二、读课文,完成以下内容
(一)填空
第二段作者抓住了的海天,的白鸥,树冠、玉屑银末般的 ,写出了三亚的美丽风光,表达了作者
(二)摘句(运用修辞手法描写落日的句子)
拟人:
比喻:
(三)读三、四自然段,按要求答题
1、简要写出落日的过程
(1)
(2)
(3) (4)
2、按要求写词语
醉醺醺(ABB式)
潇潇洒洒(AABB式)
金黄(表示颜色的词)
3、理解分析
(1)“天和海都被它的笑颜感染了,金红一片,热烈一片”。
“笑颜”指的是 天和海变化的原因是
(2)大海失去了原色,像似的,小组涨溢出光与彩。
这句是句,写出了大海由原来的 色变成了 ,原因是。
再提高
一、你知道三亚除了落日有特点外,还有什么东西最具特色吗?
如果你知道,就不妨为大家介绍一下吧!
二、“哦,这就是三亚的落日!
”这是作者看到落日过程后发出的感慨,如果你当时在场,你会有什么感慨?
请试着写下来与大家一同分享。
3、烟台的海
一、音汉互写
如痴如醉()锲而不舍()惬意()湛蓝()
wèi()蓝过lǜ()tián()静chóng()山峻岭
二、为烟台的海设计一句广告语。
______________________________________________________________
三、用“奇”组成合适的词语填空。
1)江畔有一块()的大岩石,像一条穿靴的大脚伸向江边。
2)小猴子一双圆溜溜的眼睛()地瞅着观众。
3)小东()地发现,原来小鸡也有耳朵。
四、烟台的海春、夏、秋、冬四季的特点分别是_____、_____、_____、______
五、烟台的海四季各有特点,非常美。
我们的家乡也很美!
现在有游客到咱们家乡来旅游了,你尝试做一回导游的快乐滋味吧,请向他们介绍自己家乡的一个美丽的季节。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、填写并背诵有关“海”的古诗句。
1、,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
2、长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)
3、白日依山尽,。
(王之涣《登鹳雀楼》)
4、君不见黄河之水天上来,。
(李白《将进酒》)
5、,五千仞岳上摩天。
(陆游:
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
6、,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
七、把下列成语补充完整。
锲而不舍()。
路遥知马力()。
螳螂捕蝉()
4、记金华的双龙洞
一、看拼音,写词语。
yóutóngyícùtúnbùshāo wēiwānyán shízhōngrǔ
()()()()()()
二、选词填空。
欣赏观赏
1、领导对我爸爸的为人一直很()。
2、星期天我们经常到公园()兰花。
呈现出现
3、这座繁荣的城市到处都()欣欣向荣的景象。
4、拐个弯,()在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
三、模仿例句,写片段。
例:
怎样的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
怎样美的一幅画呢?
,是这样的一幅画。
怎样呢?
,是这样。
四、用一边读一边想象画面的方法,默读下面两段话,完成练习题。
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。
山上沙上土呈粉红色,在别处似乎没有见过。
粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
1、作者一路上看见了哪些景物,请一一写下来。
答:
2、请完整地说一说双龙洞在哪儿?
答:
3、你从“一路迎着溪流”知道了什么?
答:
4、“溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急”的原因
5、“溪声也时时变换调子。
”的原因
5、卢沟桥烽火
一、读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观。
fēnghuǒwàngtúwěijūnhóulóngtiǎoxìnxùmóuzhòngguǎxuánshū()()()()()()()
zhèněryùlónglángbèilíngchénnàhǎnjiānmiè
()()()()()
二、按要求写词语。
1、哭爹喊娘(含一对近义词)、、
2、人仰马翻(含动物的词)、、
3、暴跳如雷(含有比喻成份)、、
4、如火如荼(ABAC式)、、
5、生死存亡(含有一对反义词)、、
三、填字成词,并选用两至三个词写一段话。
万( )俱寂 气势( )( ) 恼羞成( ) 众( )悬殊
同仇敌( )人( )马( )哭( )喊( )( )不及防
鬼( )狼( ) 生( )存( )成( )结( )夜以( )日
如( )如( ) 震耳欲( ) 抱头鼠( ) 狼( )而逃
四、将搭配不当的词语改正过来
指导战斗( ) 扮演节目( ) 俯视天空( )拉动序幕( )
改进条件( ) 调集工作( ) 增加体质( )树立目标( )
五、在括号里填上象声词
例:
我试着轻轻地推了一下卧室的门,它(吱)地一声,开了。
1、屋里的说话声( )的 2、门突然( )响了起来
3、一群鬼子( )地叫 4、爷爷装了一袋烟( )地抽了起来
六、按要求写句子
1、寒风吹在脸上,很痛。
(改成夸张句)
2、妈妈高兴地说:
“小杰,告诉你一个好消息。
”(改成转述句)
3、她这种助人为乐的精神,谁都佩服。
(改成双重否定句)
4、他的全身没有一处不具有鲜明的个性(改成肯定句和反问句)
肯定句:
反问句:
6、半截蜡烛
一、音写汉字,看谁写得最规范最美观.
zhúxīnbànjiéchúfángxīdēngèyùnyáoyèlóutī
()()()()()()()
二、比一比,再组词
截( )梯( )嘛( )熄( )
载( )递( )麻( )媳( )
栽( )第( )摩( )螅( )
三、读课文,联生活费上下文完成以下习题。
1、以下列词语选择正确的读音,打“√”。
反而(rěr) 暴露(lòulù) 厉声喝(hē hè)道 即(jījì)时
2、文中“你不用蜡烛就不行吗?
”是()句,将它改成陈述句:
3、“蜡烛的秘密”假如暴露,会有什么后果?
( )[多选]
A、情报站会遭破坏 B、屋里漆黑一片 C、伯诺德一家五口将被杀害
4、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们、、的品质。
A、镇定 B、勇敢 C、沉着 D、机智 E、机警 F、顽强
四、基础知识。
1、按照汉语拼音字母表顺序,先将下列字母重新排列,再写出相应大写字母。
e()q()i()d()r()j() l()n()
大写字母:
_________________________________________
小写字母:
_________________________________________
2、在括号里填上恰当的动词,不能重复。
(1)( )一趟
(2)( )一遍 (3)( )一把
(4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭
3、先补充成语,再按要求分类。
(10分)
神机( )算 自私自( ) 斗志( )扬 阴( )诡计
滔滔不( ) ( )头丧气 舍( )为人 口若( )河
褒义词:
____________________________________________
贬义词:
____________________________________________
三、填字成词并按要求分类
喜上( )( )飞色舞 横( )怒目 双( )紧锁
愁( )苦脸 ( )开眼笑 扬( )吐气 双( )倒竖
表喜悦之情:
、表得意之态:
、
喻忧愁之神:
、发怒的样子:
、
7、聂将军与日本小姑娘
一、读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观。
nièróngzhēnwúgūhéǎizhuàizhezhìrénzhìài
()()()()()
二、给下列带点的字选择正确的拼音,打“√”。
应和(héhè)和蔼(huóhé)暴露(lòulù)露马脚(lòulù)
称习(chēngchèn)称谓(chèngchēng)数九(shǔshù)无数(shùshǔ)
兴奋(xìngxīng)高兴(xìngxīng)旋转(zhuǎnzhuàn)转送(zhuǎnzhuàn)
三、写出下列的近义词
残忍()照料()惊恐()和善()抚养()拘束()
四、填空(课文内容)
1、日本人民称他是“”,是“”。
2、《聂将军和日本小姑娘》讲的是发生在真切而生动地反映了一个的动人故事。
五、按要求写出词语
1、至仁至义:
、、、、
2、描写神情的词:
、、、、
3、有始有终:
、、、、
4、含有数字的词:
、、、、
六、在括号里内填上适当的关联词语。
1、小陈()学习好,()多才多艺。
2、()外面很冷,()我们还应适当进行记行户外锻炼。
3、()今天我不能去上学,()生病了。
4、我()不会唱歌,()嗓子哑了。
七、趣味猜字谜
1、没水真是难,没手也是难;有水又有手,再也不为难。
(打二字)
2、通上不通下,通下不通上;要通上下通,不通都不通。
(打四字)
3、别看此人土又土,美人堆里把它数。
(打一字)
再提高
一、聂将军是中华人民共和国十大元帅之一,其他的元帅你知道吗?
把他们的名字写下来吧。
二、中国除了有十大元帅之外,还有十名大将吧,共中大将张云逸就是我们海南文昌人,请查找相关书籍或上网查阅,把其他大将的名字写在下面。
8、三打白骨精
一、读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观
tángsēngyáoguàizhāifànlàihāmájǐngūzhòuyǐnmán
()()()()()()
二、写出下面词语的近义词和反义词。
近义词:
一再——( ) 非常——( ) 哀告——( )
反义词:
责怪——( ) 推辞——( ) 有些——( )
三、人物形象分析。
1、白骨夫人___________________2、唐僧______________________
3、孙悟空_______________________________________
四、给下面的多音字选拼音,写在括号里。
(1)看(kān kàn)星期天,爸爸妈妈要去医院看( )望奶奶,嘱咐我看( )好家。
(2)卷(juàn juǎn)上课了,老师拿着一卷( )数学试卷( )走进教室。
(3)正(zhēng zhèng)正( )月十五元宵节那天,爸爸正( )好从外地出差回来。
(4)行(xíng háng)他穿过人行()横道,到马路对面的银行()去存钱。
(5)更(gèng gēng)已经二更( )天了,屋外的风刮得更( )大了。
(6)没(mò méi)提起小刚的游泳本领,没( )有不佩服的,他敢在没( )头深的水里游泳。
(7)着(zhāozhuó)考试时,遇到不会的题千万不要着( )急,只有沉着( )冷静才能取得好成绩。
一、“三打白骨精”是《西游记》当中的一个小故事,你还知道哪些小故事呢?
请写出两到三个:
_________________________________________
二、《西游记》是中国古典四大名著之一,其作者是( )。
请你试着其他的三部作品及其作者的名字,他们分别是:
____________( )、__________( )、____________( )。
9词两首姓名
解释下面划线的字词
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
斜风细雨不须归。
根据课文内容填空
1.《如梦令》的作者是(朝代)的女词人,这首词写了、、、等景物。
2.《渔歌子》的作者是(朝代)的,这首词描写的意境是
三、默写《如梦令》四、请你写下自己最喜欢的一首诗,并配上插图
五、词是我国古代诗歌的一种,词的句子有长有短,因此也叫长短句。
词有各种不同的词牌名,如“如梦令”、“渔歌子”,除此以外,还还知道哪些?
请写几个:
、、、······
六、请你欣赏。
如梦令宋李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?
知否?
应是绿肥红瘦。
10、螳螂捕蝉
想一想,为什么吴王听了少年的话就打消了攻打楚国的念头?
一、辨字组词。
捕( ) 虚( ) 供( ) 涡( )
铺( ) 虎() 拱( ) 祸( )
辅( ) 虑( ) 洪( ) 锅( )
待( ) 侯( ) 仔( ) 啄( )
侍( ) 候( ) 籽( ) 琢( )
二、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。
死:
①失去生命 ②不顾性命 ③表示坚决裂 ④不活动,不灵活
1、吴王已住下了死命令,怎么办呢?
( )
2、吴王固执地说:
“谁敢来劝阻我,我就处死他”。
( )
3、这条沟多年没有人清理,曾经哗哗直流的水成了死水。
( )
4、战士们个个满腔热血,希望同对岸的敌人决一死战。
( )
转:
①旋动、改换方向 ②不直接地 ③围绕中心旋动 ④量词、绕圈
1、这件衣物我不敢当面给她,请你帮我转达给好好吗?
( )
2、瞧,这辆车的轮子转得可真快,我猜有时速120公里吧!
( )
3、只见小张转身便头也不回地走了,他真的生气了。
( )
4、是谁让你把这条绳子转那么多圈的?
都快解不开了。
( )
三、在生活中你遇见或听说过类似寓言中的事情吗?
举例谈谈你对此有何看法。
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四、阅读短文,完成练习
孟母三迁
孟子名叫孟轲(kē),是战国时期的大教育家。
他继承了孔子的学说,在历史上有“亚圣”的称号。
孟子的父亲去世很早,对盂子的教育,可费了他母亲不少心血。
孟子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。
这里经常有人送葬(zàng)、筑坟、祭(jì)吊、哭泣……起初,他和小朋友站得远远地看热闹,时间一长,也就看熟了。
孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏:
用泥巴做棺材,再做个泥人放在里面,两个小朋友在前面抬,孟子和另外几个跟在后面器,咿咿(yī)唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏,心里很发愁:
这可怎么得了,将来能成个什么样的人哪!
于是,决定搬家。
孟子的家搬到城里来了,在一个市场的旁边。
市场可热闹了□从早到晚□人来人往□买的□卖的□男的□女的□什么人都有□粮食□蔬菜□水果□器皿(mǐn)□鱼□肉□各种东西都有。
孟子高兴极了,成天在人群里转来转去,骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样的新鲜事他都看到了。
没过几天,孟子对这一切就熟悉了。
他母亲见况心里又很难过:
孩子成天不学好,可怎么得了,将来会变坏的。
于是,决定再搬家。
这次孟子的家搬到学堂旁边,他渐渐地对学堂发生了兴趣。
每天看到学生很早就来上学,见了老师还鞠躬(jūgōng)。
有时,教师领着学生演习种礼节和仪式,孟子看会了,也就跟着做起来,见了老师便鞠躬。
学生学习礼节和仪式,他就模仿;学生唱歌,他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的儿童了。
孟子的母亲看到儿子的进步,情不自禁地笑了。
1、解释下列词语。
①情不自禁:
②彬彬有礼:
2、填空。
①中国古代有两个很有名的大学问家、教育家、人称“孔孟”,“孔”指的是;
名叫;“孟”指的是,名叫。
②孟子总共搬了三次家,第一次住在,第二次住在,第三次住在。
3、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句:
②改成“被”字句:
4、给第三、四、五自然段加上小标题。
5、句子中的“……”表示的意思一样吗?
(是,否)表示的是。
6、在“口”处补充上适当的标点符号。
7、孟母( )一再搬家,( )怕孟子受外界影响,学坏了。
(填关联词)
8、“孟子成天在人群里转来转去、骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样新鲜事他都看到了。
”这句话运用了的修辞手法,请根据句式特点,仿写一句话:
9、从“孟母三迁”这个故事中你体会到:
11、读书要有选择
一、联系上下文填空
(1)选择合适的读物是一种。
掌握了,就能帮助自己用去,去。
(2)“无声的老师”是指。
二、造句:
(1)教诲——
(2)因人而异——
(3)日新月异——
三、回答下列问题
(1)为什么要有选择地读书?
(2)怎样选择读物?
(3)说说你如何理解“读一本好书,就是在和高尚的人谈话”这句话的?
四、比一比,再组词
幻( ) 导( ) 诲( ) 袖( )
幼( ) 异( ) 侮( ) 柚( )
躁( ) 矛( ) 悔( ) 铃( )
燥( ) 茅( ) 海( ) 聆( )
五、给下面的句子选择恰当的读书语气,填写在括号里。
(1)“胡说!
哪有那么多妖精!
你无心向善,有意作恶,你去吧!
”( )
(2)吴王大声喝道:
“谁敢来劝阻我,我就处死他。
” ( )
(3)“这梨洗干净了,吃吧!
”聂将军对美穗子说。
( )
(4)白骨精自言自语道:
“都说呼了唐僧肉可以长生不老,今天机会来了!
”( )
A、惊喜 B、兴奋 C、赞叹 D、生气 E、亲切 F、固执、坚定 G、沉着 H、果断
六、按要求写句子
1、露水沾湿了少年的衣裳和鞋子。
(改成“把”字句,“被”字句)
(1)
(2)
2、孙悟空吩咐众神:
“这妖精三番二次骗我师父,这一次定要打死它,你们在半空中作证。
”(改成反问句)
3、太阳像被水冲洗过的红气球,飘飘悠悠地浮出水面。
(缩句)
4、侵略者侵犯我国领土。
我们给它惩罚性的打击。
(用关联词连成一句话)
七、把这段时间你阅读的书籍归类分别填写在以下表格中。
类别
书名
作者
选择读它的原因
文学作品
名人传记
科普读物
12、夜晚的实验
一、读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观
biānfúzhàngàimǐnruìmǐnjiébómèdòngchálǐnghuòēnhuì
()()()()()()()()
二、联系上下文,填空。
1、《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家通
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