外研版三起英语五年级下册Module4 Unit 1教材同步讲解.docx
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外研版三起英语五年级下册Module4Unit1教材同步讲解
【新课堂】Module4Unit1教材同步讲解
模块内容导读新课导学
亲爱的同学们,相信你一定去图书馆借过书,那么你会用英语在图书馆借书吗?
埃米和玲玲也去图书馆借书了,我们一起来看看她们为什么借书,是怎样借书的以及借来的书是否帮她们解决了遇到的问题。
语法索引
Unitl(第一单元)
1-辨析student与pupil……………(70)
2.send的用法……“…….(73)
3.let引导的祈使句…………………(74)
4.put的用法…………….(74)
5.如何表达邀请某人干某事………(74)
6.where引导的特殊疑问句………(74)
Unit2(第二单元)
7.want的用法…………….(76)
8.辨析information与message……(78)
9.aswell的用法………….(78)
10.询问别人查找的途径……………(82)
模块目标预览学前必备
知识目标
语音
能熟练掌握音素/ai/和/a:
/的发音要领,并能分辨字母组合ie,igh,ir在单词中的
发音规律。
词汇
单词
library(图书馆),find(找到),send(发送,寄),CD(激光唱片,光盘),idea(主意,想法),shelf(架子),information(信息),dictionary(宇典),heavy(重的),ask(邀请),wrong(错误),disk(磁盘),e-book(电子书),project(项目),guide(介绍),film(电影),way(方法),topic(话题)
短语
librarycard(图书卡,借书卡),aswell(也,又,还),send...to(送……到),makeahomelibrary(建立一个家庭图书馆),agoodidea(-个好主意),put...with(放……与……一起),doascienceproject(做一个科学项目),lotsofdifferentways(许多不同方式),gototheIibrary(去图书馆)
同学们,下列词汇要求你们能听懂、会说、会读,你们能做到吗?
enjoy(享有,享受),map(地图),newspaper(报纸),use(使用),librarian(图书管理员)
短语
inthislibrary(在这个图书馆),haveagreatday(有快乐的一天)
句型
同学们,下列日常用语要求你们能听懂、会说、会读、会写,你们能做到吗?
1.会用let's发出请求。
Let's…让我们……
2.会用where对地点进行询问。
Wherearethebooksaboutsports,please?
请问关于运动的书在哪?
3.表达自己想要某物。
Iwant...我想……
Here'sa…这是一个……
Heretheyare它们在这里。
语法
1.let's引起的祈使句。
2.特殊疑问句的用法。
3.倒装句的用法。
能力目标
1.了解如何在图书馆借书。
2.能够询问和寻找相关的信息。
文化目标
了解未来的图书馆。
Unitl:
Let'smakeahomelibrary.
(第一单元:
让我们建一个家庭图书馆o)
(教材20~22页)
1.Look,listenandsay.看一看,听一听,说一说。
(教材第20页)
课文英汉互译
ReadingDay读书日
We'vegotbooksforteachers.我们有给教师的书。
We'vegotbooksforstudents.我们有给学生的书。
Woof!
Woof!
汪!
汪!
Sorry,wehaven'tgotbooksforyou对不起,我们没有给你的书。
新词速记
/stju:
dnt/n.(名词)学生
短语:
agoodstudent-位好学生
例句:
Howmanystudentsarethereinyourclass?
在你们班里有多少学生?
同义词:
pupil
复数:
students
Lucyisdoingherhomework.Sheisa__________
A.teacherB.doctorC.student
答案速查C
重难点精析
辨析student与pupil
We'vegotbooksforstudents.我们有给学生的书。
student与pupil都有“学生”之意。
pupil特指中小学生,特别是小学生。
student适用于任何学习或喜爱学习的人,可指中学生,但主要指高等学校或专科学校昀学生。
例如:
LiPingisapupil,buthisbrotherisaumversitystudent.
李平是一名小学生,但他的哥哥是一名大学生。
LiuMingiseighteenHeisa________
A.pupilB.studentC.students
答案速查B
2.listen,readandactout.听一听,读一读,演一演。
(教材第20页)
课文英汉互译
MsSmart:
AfriendsentthesebooksandCDstous.Let'smakeahomelibrary.
斯马特女士:
一个朋友送了这些书和光盘给我们。
让我们建一个家庭图书馆吧。
Lingling:
That'sagoodidea.那是一个好主意。
Amy;Theseareallbooksaboutscience.埃米:
这些是关于科学的所有的书。
Lingling:
Let'sputthemonthis.玲玲:
让我们放它们放在这个架子上。
Amy:
Hereyouare.Let'sputthemwiththeCDs.
埃米:
你们在这里。
让我们把它们与光盘放在一起。
Lingling:
OK.玲玲:
好的。
Amy:
Whatarethesebigbooks?
They're埃米:
这些大书是什么?
它们很重。
Lingling:
They'redictionaries.Wecanputthemhere
玲玲:
它们是字典。
我们可以把它们放在这里。
Amy:
Thesearethelibrarycardsforthechildren
埃米:
这些是给孩子们的图书卡。
Lingling:
Great!
Nowwecan0}themtocome.
玲玲:
太棒了!
现在我们能邀请他们来了。
Sam:
Wherearethebooksaboutsports,please?
萨姆:
请问关于运动的书在哪里?
Lingling:
TheyareonShelfC.玲玲:
它们在C架子上。
Sam:
No,theyaren'tThesebooksareaboutart
萨姆:
木,它们不是。
这些书是关于美术的。
Lingling:
What?
Oh,they'reinthewrongplace.
玲玲:
什么?
噢,它们在错误的地方。
Juhn:
Wherearethebooksaboutanimals?
关于动物的书在哪里?
Lingling:
They'reonShelfB.它们在B架子上。
John:
Ican'tfindthemThebooksonShelfBareaboutcomputers.
约翰:
我没找到它们。
B架上的书是关于电脑的。
Lingling:
Ohdear!
噢,哎呀!
新词速记
sent/sent/v.(动词)送(send的过去式)
短语:
send…to…送……给……
例句:
PleasesendthelettertoDaming.请把这封信送给大明。
CD/ddi:
/n.(名词)激光唱片,光盘
短语:
aCDaboutanimals
关于动物的一张光盘
例句:
ThesearemanyCDs.
这是许多光盘。
Library/aibrari/n.(名词)图书馆
短语:
librarycard借书卡
例句:
Thereisabiglibraryinmyschool.在我的学校里有一个大型图书馆。
复数:
libraries
idea/ai‘dia/n.(名词)主意,想法
短语:
’agoodidea-个好主意
例句:
Hisideaisright.
他的想法是对的。
复数:
ideas
shelf/hslx3y3helf/n.(名词)架子
短语:
ontheshelf在架子上
例句:
ThebooksaboutcomputersareonShelfB.关于电脑的书在B架子上。
复数:
shelves
heavy/'hevi/adj.(形容词)重的
短语:
heavyrain大雨
例句:
Thebagisveryheavy.这个包很重。
拓展:
反义词:
light
Dictionary/‘dikSanri/n.(名词)词典,字典
短语:
anewdictionary-部新字典
例句:
Mumboughtmeanewdictionaryyesterday.昨天妈妈
给我买了一本新字典。
复数:
dictionaries
card/ka:
d/n.(名词)卡片
短语:
makeacard制作一张卡片
例句:
CanIuseyourlibrarycard?
我能用你的借书卡吗?
巧记:
hard塑cca,d
ask/a:
sk/v.(动词)邀请,询问
短语:
asksbtodosth邀请某人干某事
例句:
Let'saskourteacherstohelpus.我们让老师来帮我们吧。
wrong/rorj/adj.(形容词)错误的,不正确的
例句:
Theansweriswrong.
答案是错误的。
反义词:
right
dear/dia/int.(感叹词)哎.adj.(形容词)亲爱的
短语:
dearmum亲爱的妈妈
例句:
Ihavemylife,dear.
我有自己的生活,亲爱的。
OhdearlI'mlateforschool.噢,
哎呀!
我上学迟到了。
1.Damingmeacardyesterday.
A.sendB.sendsC.Sent
2.Thereare__________.aboutdogs.
A.bookB.CDsCCD
3.Therearemanybooksinournew__________
·A.libraryB.bookC.librarys
4.-Let'sgotothepark.
-That'sagood_______
A.ideaB.ideasCtime
5.Thebooksaboutanimalsinthelibraryareon_________B.
A.shelvesB.ClassC.Shelf
6.Theboxistoo________.Ican'tcarryit.
A.heavyB.lightC.small
7.The__________isthebestteacher.
A.dictionaryB.dictionariesC.books
8.Youshouldshowyourlibrary________inthelibrary.
A.nameB.placeCcard
9.1wantto___________myEnglishteachertocomehere.
A.askB.askedC.asks
10.Oh_______!
Ileftthekeysintheroom.
A.goodB.dearCbad
答案速查1.C2.B3.A4.A5.C6.A7.A8.C9.A10.B
重难点精析
一、send昀用法
1.AfriendthesebooksandCDstous.一个朋友送了这些书和光盘给我们。
send具有“送,寄”的含义,要表达送给某人某物,要用sendsbsth或sendsthtosb,有同样用法的还有buy,bring等。
例如:
Hesentabigtoybeartome.
=Hesentmeabigtoybear.他送给我一个大玩具熊。
LiPing的好朋友ChenJie要过生日了,LiPing想要买本书给她当生日礼物。
LiPing的妈妈想知道LiPing要送给ChenJie什么礼物,LiPing应该怎样回答呢?
-WhatareyougoingtosendtoChenJie?
你要送给陈杰什么?
-I'mgoingtosendastorybooktoher.我要送给她一本故事书。
即学即用
I'II_________youapresentonyourbirthday.
A.sendB.sendsC.Sent
二、let引导的祈使句
2.Let’smakeahomelibrary.让我们建一个家庭图书馆。
这里是一个由let引导的祈使句,它的主要用法有以下几种:
表示建议,let后紧跟第一人称代词的宾格。
例如:
Letmetry.让我试一试。
Let'sdoit.让我们做吧。
表示“间接命令或愿望”。
在此句型里动词的宾语是第三人称名词或代词。
例如:
Lethimgowithus.让他同我们一起去吧。
即学即用
Let's_______toschool.
A.goingB.goC.went
三、put的用法
3.Let'sthemonthisshelf.让我们把它们放在这个架子上。
put有“摆,放”等多种含义。
与put-起构成的短语很多,有puton(穿上),putup(举起),putdown(放下),putaway(把……收起来),putoff(推迟)等。
例如:
PutonyourT-shirt.穿上你的T恤衫。
Lingling______herhand.
A.putonB.putupC.putoff
四、如何表达邀请某人干某事
4.Nowwecanaskthentocame,现在我们可以邀请他们来了。
表达邀请某人干某事用“asksbtodosth”。
例如:
We'IIaskourteacherstosingwithus.
我侗将邀请我们的老师们同我们一起唱歌。
ask还有“询问”的意思。
例如:
CanIaskyousomequestions?
我可以问你一些问题吗?
John_________hisfriendstohelphimyesterday.
A.askB.asksC.asked
五、where引导的特殊疑问句
5.Wherearethebooksaboutsports,please?
请问关于运动的书在哪里?
where是疑问副词,用于询问地点、场所,其句子构成为:
Where+be动词或助动词十主语十动词原形十其他?
例如:
Wheredoyoulive?
你住在哪里?
Whereishe?
他在哪里?
___________areyougoing?
-I'mgoingtoShanghai.
A.WhereB.WhenC.What
答案速查1.A2.B3.B4.C5.A
3.Listenandsay.听一听,说一说(教材第22页)
课文英汉互译
Let'smakeahomelibrary!
让我们建立一个家庭图书馆!
That'sagoodidea那是一个好主意。
Theseareallbooksaboutscience.所有这些书是关于科学的。
Let'sputthemonthisshelf.让我们把它们放在这个架子上。
操作练习
Let'sgotothepark让我们去公园吧。
That'sagoodidea那是一个好主意。
Theseareournewbooks.这些是我们的新书。
Let'sputthemontheteacher'sdesk让我们把它们放在讲桌上。
4.Practice(教材第22页)
课文英汉互译
Here'sabookaboutscience.这是一本关于科学的书。
Let'sreadit.让我们读读它。
操作练习
Here'sakite
Let'sflyit
这是一个凤筝。
让我们放放它。
Here'sabook
Let'sreadit_
这是一本书。
让我们读读它。
Here'sawatermelon
Let'seatit.
这是一个西瓜。
让我们吃了它。
Here'sabottleofjuice.
Let'sdrinkit.
这是一瓶果汁。
让我们喝了它。
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