统编版语文八年级下册第一次月考测试题及答案.docx
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统编版语文八年级下册第一次月考测试题及答案
统编版语文八年级下册第一次月考测试题及答案
题序
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
(时间:
150分钟分值:
120分)
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()。
(2分)
A.行辈(háng)偏僻咿咿呀呀(yī)天南海北
B.欺侮(wǔ)幅射戛然而止(jiá)惊心动魄
C.撺掇(cuàn)震撼元气淋漓(lí)红灯高照
D.闭塞(sài)高粱大彻大悟(chè)张灯结彩
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()。
(2分)
A.自然界很奇妙,总在周而复始地按照规律循环发展。
B.只要有目空一切的决心和勇气,任何困难就都不值一提。
C.转瞬即逝也好,海枯石烂也罢,只要我们用心感受,一切都是美好的。
D.灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝的,但在机智的喜羊羊眼中,却是破绽百出,不堪一击的。
3.下面句子没有语病的一项是()。
(2分)
A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B.今夏,《战狼2》火热来袭,不仅叫好却叫座,其火热背后的深层原因值得我们深思。
C.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。
D.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
4.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是()。
(2分)
①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵,误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A.⑤①②③⑥④B.⑤③⑥①②④
C.⑤③①②⑥④D.⑤①②⑥③④
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()。
(2分)
A.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
B.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步……
C.手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。
D.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首词,完成第6~7题。
(4分)
初冬夜饮
杜牧
淮阳①多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪,明年谁此凭阑干②?
【注】①淮阳:
指西汉汲黯。
②阑干:
栏杆。
6.下列对诗的内容理解不正确的一项是()(2分)
A.“偶求欢”的“欢”,指代酒,暗点诗题“饮”字,表明诗人愁思郁积,难以排遣。
B.第二句“客袖侵霜与烛盘”,进一步抒写作客他乡的失意情怀。
C.前两句写诗人因多病而无眠,点烛独坐,第三句忽然插入写景。
D.“明年谁此凭阑干?
”这一问,凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛,是很能发人深思的。
7.下列对诗的赏析不正确的一项是()(2分)
A.此诗首句用典,点明独酌的原因,透露出情思的抑郁,有笼盖全篇的作用。
B.次句承上实写夜饮,在叙事中进一步烘托忧伤凄婉的情怀。
C.写暮雪时,以梨花作比,白雪遍地,凄艳美丽,亮人眼目。
又借雪伤身,寄托身世茫茫之感。
D.诗中明写诗人自己,其实是写淮阳太守的苦难与不幸。
(二)阅读下面文言短文,完成第8~11题。
(12分)
秀才何岳,号畏斋。
曾夜行拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐.劝令留金也。
次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。
其人欲分数金为谢,畏斋曰:
“拾金而人不知,皆我物也,利②此数金乎?
”其人感谢而去.。
又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:
“俟③他日来取。
”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。
因.托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉④;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
【注】①封识:
封存的标记。
②利:
贪图。
③俟:
等待。
④暂犹可勉:
短时期内还可以勉励自己不起贪心。
8.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()。
(2分)
A.其人感谢/而去B.中有/数百金
C.拾金/而人不知D.闻/其侄以他事南来
9.解释文中加点的词语。
(3分)
(1)恐.____________
(2)去.____________
(3)因.____________
10.翻译文中画线句子。
(4分)
(1)闻其侄以他事南来。
_________________________________________________________________
(2)寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11.最后一个自然段中的一个“穷”字,可谓点睛之笔,为什么?
(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(三)古诗文积累。
(8分)
12.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)式微式微,______________?
(2)微君之躬,______________?
(3)______________,悠悠我思。
(4)______________,在城阙兮。
(5)________________,风烟望五津。
(6)海内存知己,________________。
(7)________________,涵虚混太清。
(8)________________,端居耻圣明。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章,完成第13~16题。
(17分)
翡翠莲雾
林清玄
外祖母家最后的一棵莲雾树,因为院子前面拓宽道路,被工程队砍除了,听说要砍的时候,树上还结满了莲雾。
看到哥哥的来信,虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
从我有记忆开始,外祖母家前就是一个大的果园,种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果,因此暑假的时候,我们最爱住在外祖母家,每天都在果园中追逐嬉戏,爬到树上去摘水果。
外祖母逝世很多年了,每次想起她来,自己就仿佛置身在那个果园中,又回到外祖母的怀抱。
记忆中的果园所盛产的水果,和现在的水果比较起来是完全不同的,因为都是“土种”,大部分是长得细小而有酸味的。
柿子比不上现在的肥软多汁,荔枝修长带些酸味,龙眼是小而肉薄,枣子长得还没有现在一半大,一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
只有十几株莲雾树是我印象最深的。
树上结出的莲雾全是翠绿颜色,果实瘦瘦的,形状有一点像翡翠雕成的铃铛。
但那种绿色是淡的,就着阳光,给人透明的感觉。
这种土生土长的莲雾汁水虽少,嚼起来坚实香脆,别有风味。
那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它,它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。
一串串累累的果实藏在树叶中,有时因颜色相同而难以发现。
不知道绿色的莲雾何时在市场上消失,现在的莲雾都是淡红色的品种,肥胖多汁,但不管用什么方法吃它,总觉得好像是水做成的,少了莲雾应该有的气味,尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。
每次看到红莲雾,我都想起一串串的绿色铃铛,还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
由于舅舅们并不是赖着那个果园维生,多年来,一直让它任意生长,收成的时候总会送一些给我们家,有时表兄弟上台北,也会带一袋来给我。
因此尽管时空流转,我和果园好像还维持着一种情感的牵系,那种感情是难以表白的,它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
有一年,因为乡道的开辟,莲雾树几乎被砍光了,只留下最靠屋子的一株。
外祖母的果园原本是没有路的,后来为探收方便,在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路,不久之后,摩托车来了,路又开宽一些,最后汽车来了,两排莲雾首先遭殃,现在单向的汽车道也不足了,最后一株莲雾因而不保。
听说要砍那株莲雾树,方圆几里的人都跑去参观,因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾,它的树龄五十几年,也是附近最老的果树了。
砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的,对我而言,却如同砍除了心中的一片果园。
我知道,再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
最后一株莲雾树的砍除不只是情伤,也让我想起品种改良的一些问题。
现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良,我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的,然而这些新的品种,有时候味道真是不如从前,翡翠莲雾是最好的例子。
外祖母手植的莲雾树不在了,我只好把它种在心中,在这个转变的时代,任何事物只有放在心中最保险。
我把它种在心灵果园的一角,这样我可以随时采摘,并且时刻记得,在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾,是别的品种不能取代的。
13.作者记忆中的翡翠莲雾有哪些特点?
请概括回答。
(4分)
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14.第三自然段写记忆中的水果有什么作用?
请简要分析。
(3分)
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15.下面句子富有表现力,请加以赏析。
(6分)
(1)虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
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(2)那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它,它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。
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16.本文借莲雾表现作者的特定情感,就如琦君的《春酒》一样,借对春酒的回忆表达了特定的情感,请你联系这两篇文章,分析这个特点。
(4分)
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(二)阅读下面文章,完成第17~20题。
(13分)
一碗入梦
林清玄
①妻子从网上买了一箱大闸蟹,送到家里,每一只都是活蹦乱跳的。
从阳澄湖到台北,路远时长,竟能保持螃蟹的生命,在几年前,是不可想象的。
②吃大闸蟹时,儿子忽然发问:
“老师说,以前台湾人不吃大闸蟹,这几年开放才开始吃,是真的吗?
”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹,以前是吃不到。
如果是吃毛蟹,爸爸从小就是吃毛蟹的,大闸蟹就是毛蟹的一种啊。
”我说。
③我的童年时代,爸爸在六龟新威租了一块林地,搭了一间砖房,在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住,有时住上整个夏天。
山上食物欠缺,为了补充营养,我们什么都吃:
天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱;地上跑的竹鸡、锦蛇、兔子,河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……
④天空和陆地上的不容易捕捉,河溪里的容易捉到。
我们做一些简单的陷阱,竹子上绑着小虫,插在田边、河边,第二天就可以搂。
捉毛蟹则是最有趣的,从下游往上游溯溪,沿路扳开石头,缝隙里就躲着毛蟹,运气好的时候,扳开一块石头,就能捉到五六只。
毛蟹盛产之时,个头肥大,我们七八个兄弟忙一个下午,就可以捉到整桶的毛蟹,隔两天再去,又是一桶,几乎捕之不绝。
⑤晚上,爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后,烧一鼎猪油,全都丢下去油炸,炸到酥脆,蘸一点胡椒和盐,一道大菜就这样完成了。
当时山上还没有电灯,就着昏黄跳动的油灯,那一大碗的河鲜跳动着颜色的美,金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹,挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动!
”爸爸一下指令,我们就大吃起来,咔咔嚓嚓,整只整只地吃进肚子里,不知道为什么,我们吃螃蟹和吃鱼虾一样,都是不吐骨头的。
不!
是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味,我离开山林之后,就没有再吃过了。
就好像爸爸亲手采的草耳(雷公菜)、鸡肉丝菇,还有他亲手用西瓜做的凉菜,都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式,和吃大闸蟹是很不同的。
”我对孩子说。
⑨孩子睡了,我坐在书房,仔细地怀想父亲在开山时的样子,想到我十四岁就离开家乡。
当时忙于追寻,很少思念父母。
过了六十,时不时就会想起爸爸妈妈,爸妈常入我梦来。
⑩想起那一大碗毛蟹,如真似梦,依稀在眼前,那美丽的颜色,一层一层晕染了我的少年时光,在贫穷里也有华丽的光。
(选自《意林·原创版》2016年第6期,有改动)
17.请用简洁的语言归纳本文中心。
(3分)
18.本文以“一碗入梦”为题有哪些作用?
(3分)
19.请赏析第⑤段画波浪线句中“挑逗”一词的表达效果。
(3分)
20.请概述本文的行文思路,并简析其效果。
(4分)
四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习。
(6分)
21.根据下列材料,写一段介绍“竹子”的说明性文字。
要求:
运用下定义或分类别的说明方法;100字左右。
①竹子外形典雅,婀娜多姿,气质刚劲,不畏霜雪,可说是集刚柔于一身,有一种自然生就的美,历来为人们所喜爱。
②竹味道鲜美,可以制成各种食品。
竹叶可以清热,消痰止咳;竹茹可以止吐;竹根可以补心血。
至于竹竿的用途更是举不胜举,用竹修建的房屋,体轻而坚固。
③竹子是常绿植物,茎为木质、圆柱形、中空、有节,叶子是平行脉。
竹是多年生高大乔木状禾草类木质化植物。
④竹子分布在热带、亚热带地区,东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中。
⑤竹枝杆挺拔,修长,四季青翠,凌霜傲雪,备受中国人喜爱,与梅、兰、菊并称为“四君子”,与梅、松并称为“岁寒三友”,古今文人墨客,爱竹咏竹者众多。
⑥现代竹子主要品种有慈竹、单竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、凤尾竹、方竹等。
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(二)写作。
(50分)
22.请以《身边的科学》为题写一篇文章。
要求:
①联系自己的生活体验写作;②文体不限,文章不少于600字;③文中不要出现真实的人名、校名等。
参考答案:
1.A(B.幅—辐;C.cuàn—cuān;D.sài—sè)
2.B(目空一切:
一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。
用在此处不符合语境)
3.A(B.关联词搭配不当,将“却”改为“而且”;C.“随着”“使”连用,句子缺主语,应删去其一;
D.两面对一面,删去“是否”)
4.B
5.C(A.比喻;B.比喻、排比;D.拟人)
6.C(前两句写“室内饮酒”)
7.D(“其实是写淮阳太守的苦难与不幸”有误)
8.A(其人/感谢而去)
9.
(1)担心
(2)离开(3)于是
10.
(1)听说他(官吏)的侄子因为其他的事情到南方来。
(2)金钱寄放在他那几年却一点也不动心,这就是他远远超过常人的地方。
11.将秀才的“穷”和他捡到的以及被寄存的金钱进行鲜明对比,突出他拾金不昧、寄金不昧的极为高尚的品格。
【译文】秀才何岳,号畏斋,曾经在夜晚走路时捡到二百余两白银,但是不敢和家人说起这件事,担心家人劝他留下这笔钱。
第二天早晨,他携带着银子来到他捡到钱的地方,看到有一个人找到了这里,便上前问他,回答的数目与封存的标记都与他捡到的相吻合,就还给了他。
那人想从中取出一点钱给他作为酬谢,何岳说:
“捡到钱而没有人知道,可以算是我的东西了,(我连这些都不要,)又怎么会贪图这点小钱呢?
”那人感激地离开。
他又曾经在做官的人家中教书,官吏有事要去京城,将一个箱子寄放在何岳那里,里面有黄金数百两,(官吏)说:
“等到他日我回来再来取。
”(官吏)离开了几年,没有一点音信,(后来)听说他(官吏)的侄子因为其他的事情到南方来,但并不是取箱子。
(何岳)于是托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。
秀才何岳,只是一个穷书生而已,捡到钱归还,短时期内还可以勉励自己不贪心;金钱寄放在他那几年却一点也不动心,这就是他远远超过常人的地方。
12.
(1)胡不归
(2)胡为乎泥中(3)青青子佩(4)挑兮达兮(5)城阙辅三秦
(6)天涯若比邻(7)八月湖水平(8)欲济无舟楫
13.①翠绿色,颜色偏淡,在阳光下有透明感;②果实瘦瘦的,形状像铃铛;③汁水少;④嚼起来坚实香脆,别有风味。
(每点1分)
14.通过记忆中的水果与现在水果的比较,突出记忆中水果“细小而有酸味”的特点,为下文描写翡翠莲雾的特点做铺垫(衬托下文的莲雾更加与众不同),表达对记忆中水果(果园)的怀念(喜爱)。
15.
(1)通过想象树倒莲雾满地滚的惨状,表达了自己对莲雾的难忘和不舍之情。
(2)通过把莲雾树和柿子、荔枝树对比(或:
描写小孩子可以躺在枝杈上睡觉),表现莲雾树的粗壮高大及充满趣味的童年生活。
16.本文借莲雾表达对童年美好时光的眷恋,对外祖母等亲人的怀念,对承载着人们美好情感的事物的消失的无奈,对社会片面追求物质丰富而不断改良品种,但田园风味却逐渐丧失的现象感到担忧(2分)。
而《春酒》则从孩子的视角回望童年,回味家乡的风俗,表达对故乡的追念和对母亲的怀念(2分)。
17.本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事,抒发了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。
18.①以“一碗入梦”为题,想象奇特,能引起读者的兴趣;②标题即是文章内容的总括;③标题即是文章叙事抒情的线索。
19.用拟人的修辞手法,生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。
20.行文思路:
①妻子买蟹,儿子问蟹;②童年捉蟹,共享毛蟹;③思念爸妈,回味毛蟹。
效果:
先引入,再插叙,后抒情,使文章脉络分明,思路清晰,首尾呼应。
行文思路:
①妻子买蟹,儿子问蟹;②童年捉蟹,共享毛蟹;③思念爸妈,回味毛蟹。
效果:
先引入,再插叙,后抒情,使文章脉络分明,思路清晰,首尾呼应。
21.示例:
竹子是多年生高大乔木状禾草类木质化常绿植物,其茎为木质、圆柱形、中空、有节,其叶为平行脉。
竹的主要品种有慈竹、单竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、凤尾竹、方竹等。
竹子外形典雅,婀娜多姿,气质刚劲,不畏霜雪,可说是集刚柔于一身。
22.略。
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