九年级英语全册 Unit 5 It must belong to Carla导学案.docx
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九年级英语全册Unit5ItmustbelongtoCarla导学案
Unit5ItmustbelongtoCarla
本单元主要学习情态动词:
must/may/can/might/could表推测的用法,学会用这些情态动词谈论某种可能性。
第一课时:
sectionA1a—2c编著:
陈元林
【学习目标:
】
一掌握本课时生词的正确发音及拼写:
1,belong属于2,belongto属于3,author作家,作者4,picnic郊游,野餐5,hairband发带6,possibly可能地(30%的可能性)
二掌握短语belongto的用法。
三掌握情态动词:
must/may/can/might/could表推测的用法。
【学习重难点】1belongto的用法。
2情态动词:
must/may/can/might/could表推测的
【学习过程】
一课前复习下列句型:
用whose询问物体所有者,用be和所有格及名词性物主代词和形容词性物主代词进行回答:
A,这是谁的书?
___________isthis?
或:
_____isthisbook?
B,这是王平的书。
Thisis__________book.=Thisbookis_____________
C,这是他的/我的书。
Thisis____/_____book.=Thisbookis____/_____.
二重点导学:
1belongto的用法:
重点词组,意为:
“某物属于某人或某人属于某个组织或团体”后接宾格。
如:
这是我的书。
Thisbookbelongstome.=Thisbookis_____=Thisis__book.
我是这个游泳俱乐部的成员。
I__________theswimmingclub.
注:
belongto没有被动语态和进行时态。
误:
Thisbookisbelongedtome.或:
Thisbookisbelongingtome.
2情态动词must,may,can,might,could表示推测的用法:
(1)must,may,might,could.表示肯定的推测。
其中must表示“一定”,有90%以上的把握。
May次之。
Might,could可能性最小。
如:
ThisbookmustbeTom`s,hisnameisonit.
Whereismybook?
Itmaybeinyourdesk.(无根据但有可能)
(2)can只用于否定句和疑问句。
如:
(有人敲门)完成下列对话:
A:
_____itbeTom?
可能是汤姆吗?
B:
No,it____beTom,hehasgonetoAmericayesterday.不可能是汤姆,他昨天去美国了。
Can`t表示推测的意义与must刚好是反义词。
三)课堂展示1、各小组竞赛朗读本课时生词。
2、完成课文35页中的2C部分的习题。
2单项选择:
1)Whosebookisthis?
It___beLinda`s,ithashernameonit.
AcanBmayCmustDneed
2)Haveyoudecidedwheretospendyoursummerholiday?
Notyet,We____gotoQingdao.AmustBshouldCneedDmay
3)Lookatthatgirl!
IsitSusan?
No,it__beher,shehasgonebacktoherhometown.
A,mustn`tB,can`tC,needn`tD,wouldn`t
4)Whoseshirtisthis?
It___beLiLei`s,Itistoobigforhim.A,couldB,mustC,can`tD,might5)WhatisyourmothergoingtodothisSaturday?
Iamnotsure,She____gotoseemygrandmother.A,canB,mustC,mayD,should
四)、特别提示:
1must/may/might/couldbe+名词性物主代词/名词所有格/形代+名词。
如:
Whosebookisthis?
Itmustbemine/Tom`s/herbook.
2must/may/might/couldbelongto+宾格代词或名词。
如:
Itmustbelongtohim/Tom.
五)、听力训练:
完成课文中34,35页1b,2a,2b中的听力任务。
四、【课后巩固】:
一)翻译词组;
1他最喜欢的作家。
2在野营活动中3听古典音乐
4打排球5在上学6学法语
7去参加音乐会8弹吉它9属于
二)根据句意,用must,could,can`t填空。
1Whoseskirtisthis?
Ithinkit___beAnna`s,sheistheonlygirlwhowearsaskirtinourclass.
2Whoseearringisthis?
It____beAlice`s,shewearsearringssometimes.
3Whosejeansarethese?
Ifoundthemonthechairinthelivingroom.
They_____bemine,Iputallmyjeansonmybed.
4IsthisJim`sfootball?
Yes,it_____behis,Thereishisnameonit.
Unit5ItmustbelongtoCarla
第二课时导学案:
(sectionA3a-4)编著:
陈元林
【学习目标】:
一掌握本课时生词的正确发音及拼写(P36)
1.drop落下,掉下。
2。
Symphony.交响乐3,optometrist.验光师。
配镜师
4,appointment约会.约定.5,crucial关键的,至关重要的。
6,makeup形成,组成。
7,final最后的,最终的。
8,anxious忧虑的,焦虑的9,worried.烦恼的,焦虑的。
10,owner.所有者,物主。
11,Oxforduniversity牛津大学。
二正确理解3a中的课文三掌握本课时中出现的重点词汇、短语和句型。
【学习重难点】一)理确3a中的课文。
二)重点词汇,短语和句型。
【学习过程】一课前预习本课时生词。
掌握各生词的正确发音。
二预习3a中的课文,给句子排序。
三正确翻译出每个句子?
重点导学:
1anxious=worried焦虑的,烦恼的。
Beanxiousabout/for为---而担忧。
=beworriedabout=worryabout.
如Don`tbeanxiousabouthim.=Don`tworryabouthim.=Don`tbeworriedabouthim.
2Beanxioustodosth.渴望做—
Heisanxioustobuyanewbike,butanxiousabouthavingnomoney.
3Drop落下,掉下。
Youdroppedyourkeysontheground.
Drop=giveup放弃。
Englishishard,butdon`tdropit.
4It`scrucialthat+从句。
关键是----It`scrucialthatImustfinishmyworkbefore8:
00.
It`scrucialforsbtodosth.对于某人来说,做---是至关重要的。
It`scrucialformetofinishmyworkbefore8:
00.
5makeup构成,组成;编造。
Onehundredyearsmakeupacentury.一百年构成一个世纪。
Makeupaconversation.编一段会话。
6because+从句。
回答why引导的问句。
Becauseof+名词/V-ing.
如Whydidn`thecometoschooltoday?
Becausehewasill.
Hedidn`tcometodaybecauseofhisillness.
7owner拥有者,主人。
动词为:
own拥有。
Heownsthehouse,soheistheownerofit.
8Theearringsmightbeapresentforhismother.这对耳环有可能是给他母亲的礼物。
五课堂展示。
(一)各小组展示预习成果,朗读本课时生词,
(二)展示3a中课文预习成果,给句子排序。
(三)展示对3a/3b/4中的重点词汇,短语和句型的预习成果,完成下列习题。
A、用所给词的正确形式填空。
1,Wehaven`tfoundthe_____(own)ofthiswatchtillnow.
2,DoyouknowwhyTonyfeels______(worry)thesedays.?
3,Hispen_______(drop)duringhispartylastnight.
4,Hefailedthe________(finally)exam.
B、单项选择。
1Thebagsmustbe_____,
A:
Lilei`sandLiping`sB:
LiLeiandLiping`sC:
LiLei`sandLipingD:
LiLeiandLiPing
2Theexam___25%ofthefinalexam.AmakeupofB;makesupofCmakesupD:
makesof
3Ifyouhave___ideawhereitmight___,pleasecallme.
A:
someisB;anyisC:
some,/D:
anybe
4“Whatdoes‘anxious’mean?
“Itmeans_____”.A:
worriedB:
happyC:
seriousD:
worry
5Hedidn`tgototheconcert_____hismother`sdeath.A:
becauseB:
forC:
becauseofD:
as
四【课后巩固】。
一)句型转换;ThemanoutsidethedoormustbeMrGreen.(改否定)
Themanoutsidethedoor_________MrGreen.
2,Doyouknowwhosethecomputeris?
(写同义句)
Doyouknow_____thecomputer________________?
3,Hedidn`tgotoschoolbecauseitrainedheavily.(写同义句)
Hedidn`tgotoschool____________the_______rain.
4,ThismaybeJim`spen(就划线部分提问)______________maybethis?
5,Heisworriedabouthistest.(写同义句)
He_______________histest.=He_____________________histest.
二)根据汉语提示完成下列句子,每空一词。
1屋里的灯亮着,李明一定在里面。
Thelightintheroomis_____,LiMing_____________in.
2池塘里有太多的水。
________too______waterinthepool.
3,这种药对这个男孩的生命是至关重要的。
Thismedicineis_______totheboy`slife.
4,那副眼镜是我的。
That_____of_______________________
5,我希望取得好成绩。
Ihopeto_________________________
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第三课时:
导学案:
(SectionB1a-2c)编著:
陈元林
【学习目标】:
一)掌握本课时生词的正确发音及拼写:
P371,chase:
追逐,追赶。
2,sky天空,天3,helicopter.直升机。
4,creature生物。
动物。
5,catch赶上,捕获。
二)完成2a/2b中的听力任务。
三)掌握本时中出现的重点词汇,短语和句型。
【学习重难点】一)重点词汇,短语和句型。
二)听力理解。
【学习过程】一)预习本课时生词,掌握各生词的正确发音。
二)预习37页中1中的内容,看图利用方柜里的单词,写出其b,c图画里的两个句子。
a.TheUFOislanding.
b,_________________________________________________________
c,__________________________________________________________
三)、听力训练。
完成2a,2b中的听力任务。
四)、重点导学:
1,belateforschool/work上学/班迟到。
2,seesbdoingsth,看见某人正在做------
3,awomanwithacamera.一个带相机的妇女。
4,catchabus赶汽车。
5,must/may/could/might+be+doingsth.一定/可能正在做某事,(猜测某人正在做----)
Can`t/maynot/mightnot/couldnot+be+doingsth一定不/不可能正在做-----
6,makeamovie.拍电影。
五)、课堂展示;一)各小组展示预习成果,朗读本课时生词。
二)展示重点导学学习成课,完成下列习题。
A、根据句意及首字母提示完成下列句子。
1,Don`tc__________afterothersinthestreet,It`sdangerous.
2,Wecanseelotsofstarsinthes________atnight.
3,Myuncleboughtac______yesterday,Becausehewantstolearntotakephotos
4,Theplanel_____tenminutesago.
5,Hegotupverycarlythismorningtoc_______thefirstbus.
B、用所给动动词的适当形式填空。
1,Isawhim______(watch)TVwhenIcamein.
2,Shecouldbe_______(shop)inthesuppermarket.
3,Thereisapen________(lie)ontheground.
4,Linda________(make)alotsoffriendssinceshecamehere.
5,Thisbookmightbelongto_______(she)
四【课后巩固】。
一)单项选择;
1,Whydoyouthinkthemanisrunning?
Hecould____forexercise.
A,berunningB,runC,goD,begood
2,Isthere_____inthesky?
A,somethingB,somethingstrangeC,strangesomethingD,anythingstrange
3,Thedictionary_____Lucy.A,isbelongedtoB,belongstoC,wasbelongingtoD,belonged
4,MustIfinishworktoday?
________
A,Yes,youneed,B,No,youmustn`tC,CertainlynotD,No,youneedn`t
5,What`sthatinthetree,canyousee?
Theremust_______somebirds________init.
A,are,sitting,B,be,sitC,have,sittingD,be,sitting
二)根据汉语提示完成下列句子,每空一词。
1,他们一定是在拍电影。
They________________amovie.
2,我妈妈可能在家。
A:
______mymother_____athome.
B:
Mymother____________athome.
3,昨天汤姆上学又迟到了。
Tom____________schoolagainyesterday.
4,多奇怪的生物呀!
Whata_________________________!
5,他喜欢跑步锻炼。
Helikes____________________________
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第四课时:
导学案:
(SectionB3a-4)编著:
陈元林
【学习目标】:
一)掌握本课时生词的正确发音及拼写:
1unhappy不快乐的反义词:
happy2extremely极其非常3interview.面试,采访4,noise噪音5,wind风6,neighbor邻居7,footstep脚步声,足迹8garbage垃圾,废料9,director.主管,主任10,monkey猴子11,escape逃跑,逃走
二)正确理解3a中的课文,并能流利颂读.三)掌握本课时中出现的重点词汇和句型.
【学习重难点】
一)3a—4中的重点词汇和句型。
二)颂读3a中的课文。
三)3c中的写作练习。
【学习过程】一)预习本课时单词并掌握其正确发音和拼写。
二)重点理解3a中的课文,尝试正确翻译每个句子。
三)找出3a-4中的重点词汇和短语。
四)尝试颂读课文。
五)尝试续写3c中的课文。
六)、重点导学:
1StrangeeventsinBellTowerneighborhood.钟塔社区的奇怪事。
2usedtodosth:
过去常常做某事。
Be/getusedtodoingsth:
习惯于做某事。
Iusedtogetupat7:
00,butnowIamusedtogettingupat6:
00.
Didyouusetogetupat7:
00?
Thereusedtobemanytreeshere.
3thesedays这些天,如今。
4happen(偶然地,无计划地)发生.无被动语态。
AnaccidenthappenedtoLiping.李平发生了车祸。
误:
AnaccidentwashappenedtoLiping.Lipinghappendedanaccident.
5intheneighborhood=nearhere社区,附近。
6everyoneisunhappy.不定代词作主语,谓语动词用单数。
7beworried=beanxiousbeworriedabout=worryabout
如:
Don`tbeworriedaboutthat=Don`tworryaboutthat.
8noise噪音,voice嗓音sound声音如:
Thereisaloudnoiseoutsidetheclassroom,sotheteacherraisedhisvoiceandsaid:
“lighttravelsfasterthansound.”
9Ithinkitmustbeteenagershavingfun:
havingfun现在分词作后置定语。
如:
Themanstandingundertheretreeismybrother.
10anythingstrange任何奇怪的事情。
形容词修饰不定代词,要后置。
如:
Ihavesomethingimportanttotellyou.
11,Theremustbesomething----含情态动词的therebe结构形式。
在这里表推测:
一定有------。
12,escapefrom:
从-----逃离。
13,beafraidof害怕。
14,inone`sdream.在某人梦中。
课堂展示:
一)各小组展示,朗读本课时单词。
二)各小组展示对3a中课文的理解。
三)各小组展示对3c中课文的续写。
四)各小组展示对重点导学中考点的掌握情况,完成下列习题。
A)单项选择:
1,Thereistoomuchnoise,_______?
A:
Whatishappen
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