小班下学期的家长会发言稿.docx
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小班下学期的家长会发言稿
小班下学期的家长会发言稿
导语:
户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,以下小编为大家介绍小班下学期的家长会发言稿文章,仅供参考!
小班下学期的家长会发言稿 各位家长:
大家好!
感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议,在你们的支持与配合下,我们圆满完成了上学期的保教工作。
本次家长会我将从以下几点来介绍:
一、班况介绍:
1.进步情况:
经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应该感谢各位家长的支持与配合,过完年回来,我们重新为孩子排的位,就让他们练了两遍,第二天来到幼儿园基本上没有坐错的,基本上养成了在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴等良好的卫生习惯。
户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处,自理能力进步也比较大,如:
多数幼儿会自己吃饭、喝水,会自己穿鞋但,并能主动大小便,知道自己的事情自己做。
有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,部分幼儿还能与小朋友聊天等。
上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,特别是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来。
2.不足表现:
在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好,如对动作技能的掌握,对指令的敏感性不强。
保护图书的意识不强,观察不够仔细。
部分孩子缺乏耐心,专注力不够。
社会交往方面:
家庭地址不清,电话号码能记的孩子不多。
虽说孩子们有了明显进步,但也有不足表现,假期过后很多孩子都比较松散,只有少数的坐姿端正,本学期更注重细化细节如:
操作物品时如何摆放,养成良好的秩序感和责任意识。
二、安全工作
1.春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲现在早上送孩子门口医务室老师晨检,请家长积极配合。
2.寒假回来孩子吃药的较多,家长要调整好孩子的作息制度,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,多给孩子喝白开水,多运动。
三、本学期的教育重点:
1.学会倾听,会说:
倾听:
认真听成或同伴讲说,不打断,别人的谈话,学会尊重别人。
喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。
2.班级特色“故事教学”:
鼓励家长在家与孩子进行亲子阅读,每个家长一学期准备一个比较经典的故事、儿歌、绕口令将在学期末进行展示。
3.抗挫折能力的培养:
现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来,这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力,比如:
以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态。
4.座位:
新学期对位置进行了统筹安排
5.家委会:
班级的家委会队伍比较庞大,希望能够够在新学期里能为班级做更多的实事,配合教师工作建设班级。
6.班级论坛和QQ群需要大家共同的维护,要发挥沟通作用。
特别是当校讯通出现状况的时候要第一时间告诉老师,以免耽误信息的传递。
四、逐月活动安排:
1.二月份
继续做好幼儿的情绪稳定工作
环境创设、始业教育
创设新学期的主题墙、区角。
一起收集各种游戏材料。
新学期家长会
2.三月份
“三八节”我爱妈妈活动,增进亲子情感。
开展亲子种植活动
丰富主题墙布置
3.四月份:
春游活动
家长开放日
结合春天开展相应的主题活动,引导幼儿注意观察春天带来的变化,体验春的气息。
预防春季流行性疾病的感染,做好班级的消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。
清明节教育活动。
4.五月份:
六一节目排练。
节日安全教育及谈话。
教育幼儿自己的事情自己做,提高幼儿的独立生活能力。
5.六月份
六一庆祝活动,感受节日快乐的氛围。
幼儿发展评估
6.七月份:
对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得避暑的一些常用方法。
学期工作整理
做好班级一学年的总结工作。
五、需要家长配合的工作:
1.迟到现象,部分幼儿经常迟到,按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系,家长要引起重视。
如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通,以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况,父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。
及时关注班级动态。
3.请多留意门口的家园栏,可能有些与主题相关的家长配合的内容,另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流
4.自然角:
亲子种植大蒜,分组带各种自然角材料
5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯。
要给孩子一定的责任意识,家长要有意识的帮助幼儿反馈。
教育是共同配合的,只有我们心中有有目标,能坚持,受益的就是我们的孩子。
小班下学期的家长会发言稿 各位家长:
大家好!
首先对大家的到来表示欢迎。
今天我们主要是总结一下本学年的工作,和家长共同讨论怎样让孩子更好的成长,以及新学期我们要注意的问题。
咱们的幼儿园成立于XX年,我于XX年毕业于东北师范大学学前教育专业,工作十三年来我见证了幼儿园的发展壮大,连续十多年获得镇、市学前教育工作先进单位、教书育人先进单位、泰安市优秀家长学校的光荣称号,先后被评为泰安市规范化幼儿园、泰安市校园文化建设三A幼儿园、山东省示范幼儿园,并代表肥城市迎接省中心幼儿园认定,省学前教育专项督导。
今年咱们的幼儿园被评为泰安市学校工作安全单位,肥城市文明学校,肥城市和谐校园先进单位。
各位家长也看到了今年幼儿园的一些新变化、班级内投放了大屏幕,电脑、投影仪、楼梯间增加了孩子的户外运动器械,随着幼儿园的不断发展壮大,我们的孩子会拥有更好的硬件设施。
同时因为孩子的增多也新聘用了一些能力很强的教师。
硬件设施在不断变化,老师们也在不断进步,不间断的学习3-6岁儿童学习与发展指南,及时关注到孩子各个年龄阶段的特点,及发展目标。
积极参与市教育局组织的各项学习、评比活动,今年教育局组织的市教学能手评选活动,我们园的几位教师也具备参选资格,并荣获肥城市第八届教学能手的称号,通过参与市教育局组织的各项活动,老师的教学能力有了很大提升。
回首这一学年的工作,我感到很欣慰,首先孩子们各方面能力有了很大提高,各种习惯养成很好。
生活自理能力方面,孩子们现在都能在如厕时自己退裤子提裤子,有小便会及时告知老师,基本没有尿裤子现象。
入园后会自己叠衣服,虽然有些孩子叠的不是很整齐,但都会努力去做。
渴了会主动告诉老师去喝水,以前是老师得催着孩子去喝水,这都是很大的进步。
这学期,孩子们经常说的一句话就是自己的事情自己做,每当听到这句话真的觉得孩子们是长大了。
咱们班的孩子习惯养成也不错,入园时都能主动和老师问好,很有礼貌,守秩序,进行集体活动时,知道排队,并且知道站队时小朋友之间要离开距离,不拥挤。
绘画时知道把水彩笔放在桌子中间,尽量避免水彩笔碰掉,把笔帽放在水彩笔盖里或插在水彩笔上,以免丢失。
拿小剪刀剪纸知道握住哪里。
现在懂得用黑颜色先画线条,再图色。
玩拼图知道把小块图片放在盒子里,现在已经养成了习惯。
进入室内知道要小声说话。
孩子们的安全意识也有很大提高,每个月我们都要进行安全演练,紧急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演练活动,还定时给孩子们讲不懂安全的大灰狼安全教育活动。
其次,让我感到很欣慰的地方就是各位家长也对班级工作积极配合,真正关注到孩子的成长,让我感觉到家长的教育理念也在逐步转变,不再只关注孩子学了什么知识,而是更加关注到孩子各种能力的培养,也意识到孩子在幼儿园的习惯养成会影响孩子的一生,对于幼儿园的各项活动也积极参与其中,积极配合班级工作,在此,对各位家长的认真参与表示感谢。
识字比赛让孩子们增强了记忆力,手工制作活动让孩子们增强了审美能力,激发了孩子们动手操作的欲望,端午节活动让孩子们了解了中国传统节日,拓宽了视野,儿歌表演活动让孩子们增强了自信心,以及主动表现自我的欲望。
同时,在假期中我们重点强化了孩子的动手操作能力以及传统文化教育。
开展了绘画、折纸、拼拼图、背古诗、写数字、唱歌、跳舞等活动。
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通过各项活动的开展,让我更加认识到活动促发展,只有孩子真正参与了,他才会记忆犹新,才会让自己的能力不断发展。
记得年前我们让孩子们带大蒜,等蒜苗长好后,我们为孩子做了蒜苗饼。
从剪蒜苗,烙饼,吃饼,整个过程孩子们都在参与,因此,孩子们记忆很深。
之后有一天,孙雨喧来到幼儿园,我问妈妈给你做的什么饭,孩子说包子,我问孩子是什么馅的,孩子说是蒜苗馅的。
我想肯定不是蒜苗馅的,只是因为她对蒜苗认识很深刻。
如果家长在做饭时,有意识的让孩子参与其中,不管是城里的孩子还是农村的孩子都会认识很多蔬菜,不会把葱当成韭菜。
活动不仅促进孩子的发展,也促进了家长的有效参与。
在进行端午节教育活动时,我感触很深,家长真的很了不起,具备很多的才能,为孩子们亲手编织的五彩绳真的很美,冯子轩的妈妈说编手链编到晚上十一点多,真的很感谢各位家长的积极配合,让我们的教育活动能够顺利开展。
在开展儿歌表演活动中很多家长都很用心,为孩子创编的动作很形象,很美。
比如,范文博,爸爸妈妈都不在家,是奶奶创编的动作,虽然奶奶年龄大了,但奶奶对待孩子的作业很认真,完成的很好,网站上也有视频,大家可以看一下。
还有很多家长对待孩子的作业很认真,在这里就不一一列举了。
通过近段时间对绘画的练习,家长也能感觉到孩子绘画的进步。
由一开始拿到笔和纸无所是从,到现在能画出整幅图画,真的很了不起。
你会发现,孩子一旦有了自信,潜能就会被开发。
对孩子的绘画问题我同张子君的妈妈有过交流,妈妈很上心特意为孩子买了画板,在家练习,练习的效果也可想而知,孩子自己会画之后增强了自信心,再画画时,就很愿意画,因为她知道自己能行。
谈到绘画,我还想说一件事情,以前给家长说,要对孩子进行赏识教育,但家长也不能盲目的对孩子进行表扬,这是发生在咱们班的事情,放学了孩子拿着画,说:
“爷爷,我画的画”爷爷连看都没看,就说画的真好,领着孩子就走,我一直目送着他们走到大门口,他也没看画的画。
对孩子的表扬,一定不要笼统的说你真棒,真好,好在哪里,哪里需要改进,都需要告诉孩子,要不然,孩子画的不好也是你真棒,时间长了,他就不知道怎么进步,听习惯了你真棒,就不愿意听否定的话语。
你可以让孩子讲一讲,你画的什么,当你听孩子讲的画时,你就会发现孩子的想象力有多丰富,如果孩子画的很好,你可以选一个点说,你这里画的怎么好,如果不好,你可以说,如果这儿再怎么画会更漂亮。
拼图锻炼孩子的很多能力,观察力,耐力,动手操作能力,还有动脑思考。
现在我们班的孩子对这种小拼图,都能拼出来,但程度不同,有的孩子早入园时间能拼十多张,有的孩子只能拼一两张。
冯子轩一开始不太会拼拼图,现在会拼了,有了自信,也变得很专注,不厌其烦的拼,这是一种很好的学习品质,遇到困难努力去解决,而不是退缩。
折纸锻炼孩子的能力动手操作,空间想象,观察力,按顺序做事等能力,特别是对孩子以后学习立体几何有很大帮助。
通过近段时间的练习,都有了不同程度的提高。
一些折纸能力比较强的小朋友就承
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