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高二学分5

山东省2012年普通高中学业水平模拟考试

语文

第Ⅰ卷

一、语言文字基础知识

1.下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是

A．裸露／露马脚参与/与人为善拓本/拓宽视野

B．空缺/空头支票汲汲/岌岌可危和面/曲高和寡

C．缔造／瓜熟蒂落门槛／滥竽充数诞生／垂涎三尺

D．冥思／死不瞑目盘桓／断壁残垣号角／号啕大哭

2.下列词语中，没有错别字的一组是

A. 札记大杂烩悬梁刺骨修短随化，终期于尽

B. 震撼里程碑心无旁骛大音希声，大象无形

C.暮霭免疫力提纲挈领百尺杆头，更进一步

D. 干练吊书袋飞黄腾达日薄西山，气息奄奄

3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是

①国际油价今日连破新高，由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难。

②京沪高速铁路了中国经济发展最活跃和最具潜力的地区，将于2012年建成通车。

③尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离了实际，弄得劳民伤财，没有使群众受益，加重了群众的负担。

A．捉摸贯串不但/而且B．琢磨贯串不仅/反而

C．琢磨贯穿不但/而且D．捉摸贯穿不仅/反而

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．从政治上来看，天宫一号正在传递出这样一个信号，中国正在可预见的未来，成为太空领域的重要“玩家”。

而这其中有这样一个强烈的信号，中国正在扶摇直上，而美国却在走下坡路。

B．NBA现役球员易建联和朱芳雨过去曾是广东宏远队的老队友，此次这对老搭档又要在武汉亚洲杯上举案齐眉，为国家队再立新功。

C．为了攻克研制神舟八号飞船的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于使发射圆满成功。

D．爱丽舍轿车上市6个月，销售突破5万辆；次年，销售突破10万辆。

这样的销售成绩无疑使爱丽舍成为炙手可热的明星车型。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。

B．“霸王条款”能横行霸道，部分原因是有些商家存心不良、推脱责任，但更重要的原因在于消费者难以稳固地占领自己的权利“地盘”，对任何侵犯之举给予有力回击。

C．在《蜗居》这种现实题材小说里我们看到的更多是无奈、压抑，会有一种刺痛感和失落感，而在“穿越小说”中表现的是一种美好的情怀，让人很有自信。

D．比赛中，残疾人运动员勇敢地将肢体的残缺暴露在观众面前，第一次观看残疾人比赛的健全观众有震撼，有深思，也有不忍，是难以名状的。

二、阅读下面的文字，完成6~8题。

城市化就是人口集中到城市居住，这似乎已成为常识。

大量农民工因经济衰退失去在城镇的工作岗位，返回乡村，生活将陷入困境，于是，很多人提出，政府应当更为积极地推进城市化，“人口必须大规模集中在城市”。

但是，这很可能是一个错误，一个已经造成巨大经济社会问题的错误。

城市化是什么？

稍微观察一下当下中国就会发现，城市与乡村的最大区别是，城市存在较为完善的公共基础设施，乡村则没有。

人们之所以愿意生活在城市，就是看中了这些公共设施带给自己的收益。

它意味着生活的便利、高效，也意味着文雅。

这是城市对人们的吸引力所在。

依据这一观察，人们当然可以说，要满足人们过上现代化生活的要求，就必须让人们集中到城市居住。

但是，如果考察一下其他国家，就会发现，其实，这些公共设施在乡村同样存在。

即使稍微差一些，也不会差太多。

这样的事实足以让人们反思关于城市化的理念。

确实，城市化意味着一系列现代公共品。

它可以区分为有形的、无形的两大类。

无形的公共品就是较为合理的治理制度安排，有形的公共品就是公用基础设施。

它们共同支持了城市较为高效、便利的生产和生活网络。

然而，只要政府没有对知识、人力、资源的流动施加人为的法律与政治限制，则形成于城市的现代文明元素，必然逐渐扩展到乡村地区。

如哈耶克所说，现代文明的特性就是具有“可扩展性”。

这也正是欧美各国历史上所发生的故事。

在这些国家，大量人口聚集到城市居住了，国民的城市化率相当高。

但另一方面，乡村地区的人口并未继续生活在原来比较低劣的环境。

相反，乡村地区也引入了城市的制度，建立了城市的公共基础设施。

换言之，乡村卷入到城市的交易网络中，也城市化了。

乡村人口不必迁徙到城市，同样也能够享有现代的各种基础设施。

这样一来，一个人在城市还是在乡村生活，基本上不再是在幸福与痛苦、机会与困顿之间进行选择，不是全有或全无的选择——这其实根本不是选择。

相反，只有当城市与乡村的公共基础相近的时候，才有选择可言。

城市与乡村自然地形成两种不同的生活方式，它们各有优劣，当其基础设施相近的时候，人们方可各依性情进行权衡抉择。

城市化不等于人口大规模迁居城市。

当然，在城市化发展之初，会有人口迁居城市的大趋势，但在中国，制度的不健全却使这种流动变成畸形的单向流动。

政府基于现代化就等于城市化的理念，只在城市建设现代基础设施，基本遗忘了乡村。

于是，在中国，现代化就只是城市的现代化。

这样，乡村人口——尤其是其精英——被诱导长期地、大规模地迁入城市，哪怕他们在城市享受的公共品大打折扣。

城市不断筛选、抽取乡村的精英，由此导致一个可怕后果：

乡村丧失了自我发展的主体。

（选自《中国新闻周刊》2009年第11期，有改动）

6．根据文意，下列各项中对“城市化”的解说正确的一项是

A．城市化就是让乡村人日集中到城市居住。

B．城市化就是为人们提供一系列现代公共品。

C．城市化就是引导人们向往现代化的生存方式。

D．城市化就是只在城市建设现代基础设施。

7．下列各项中不能作为论据证明“现代文明具有可扩展性”的一项是

A．乡村建立了城市的公共基础设施。

B．乡村连通了城市的交易网络。

C．乡村精英大规模地迁入城市。

D．乡村地区引入了城市的制度。

8．下列表述不符合原文意思的一项是

A．在当下中国，是否存在较完善的公共基础设施是城市与乡村的最大区别。

B．便利、高效、文雅的城市生活，使城市对人们具有一种强大的吸引力。

C．就算城乡公共基础相近，城乡生活方式仍各有优劣，人们仍需权衡抉择。

D．政府只有积极推进城市化，才能解决因经济衰退导致的农民工返乡问题。

三、

阅读下面的文言文，完成9—12题。

陆机，字士衡，吴郡人也。

祖逊，吴丞相。

父抗，吴大司马。

机身长七尺，其声如钟。

少有异才，文章冠世，伏膺儒术，非礼不动。

年二十而吴灭，退居旧里，闭门勤学，积有十年。

以孙氏在吴，而祖父世为将相，有大勋于江表，深慨孙皓举而弃之，乃论权所以得，皓所以亡，又欲述其祖父功业，遂作《辩亡论》二篇。

至太康末，与弟云俱入洛，造太常张华。

华素重其名，如旧相识，曰：

“伐吴之役，利获二俊。

”张华荐之诸公。

后太傅杨骏辟为祭酒。

会骏诛，累迁太子洗马、著作郎。

范阳卢志于众中问机曰：

“陆逊、陆抗于君近远？

”机曰：

“如君于卢毓、卢廷①。

”志默然。

既起，云谓机曰：

“殊邦遐远，容不相悉，何至于此！

”机曰：

“我父祖名播四海，宁不知邪！

”议者以此定二陆之优劣。

吴王晏出镇淮南，以机为郎中令，迁尚书中郎，转殿中郎。

赵王伦辅政，引为相国参军。

豫诛贾谧功，赐爵关中侯。

伦将篡位，以为中书郎。

伦之诛也，齐王冏以机职在中书，九锡文及禅诏疑机与焉，遂收机等九人付廷尉。

吴王晏救之，得减死徙边，遇赦而止。

时中国多难，顾荣、戴若思等咸劝机还吴，机负其才望，而志匡世难，故不从。

冏既矜功自伐，受爵不让，机恶之，作《豪士赋》以刺焉。

冏不之悟，而竟以败。

时成都王颖推功不居，劳谦下士。

机见朝廷屡有变难，谓颖必能康隆晋室，遂委身焉。

颖以机参大将军军事，表为平原内史。

太安初，颖与河间王颙起兵讨长沙王乂，假机后将军、河北大都督，督北中郎将王粹、冠军牵秀等诸军二十余万人。

机以三世为将，道家所忌，又羁旅入宦，顿居群士之右，而王粹、牵秀等皆有怨心，固辞都督。

颖不许。

机乡人孙惠亦劝机让都督于粹，机曰：

“将谓吾为首鼠避贼，适所以速祸也。

”遂行。

颖谓机曰：

“若功成事定，当爵为郡公，位以台司，将军勉之矣！

”机曰：

“昔齐桓任夷吾以建九合之功，燕惠疑乐毅以失垂成之业，今日之事，在公不在机也。

”颖左长史卢志心害机宠，言于颖曰：

“陆机自比管、乐，拟君暗主，自古命将遣师，未有臣陵其君而可以济事者也。

”颖默然。

初，宦人孟玖弟超并为颖所嬖宠。

超领万人为小都督，未战，纵兵大掠。

机录其主者。

超将铁骑百余人，直入机麾下夺之，顾谓机曰：

“貉奴能作督不！

”机司马孙拯劝机杀之，机不能用。

超宣言于众曰：

“陆机将反。

”又还书与玖言机持两端，军不速决。

及战，超不受机节度，轻兵独进而没。

玖疑机杀之，遂谮机于颖，言其有异志。

颖大怒，使秀密收机。

遂遇害于军中，时年四十三。

二子蔚、夏亦同被害。

机既死非其罪，士卒痛之，莫不流涕。

是日昏雾昼合，大风折木，平地尺雪，议者以为陆氏之冤。

机天才秀逸，辞藻宏丽，张华尝谓之曰：

“人之为文，常恨才少，而子更患其多。

”弟云尝与书曰：

“君苗见兄文，辄欲烧其笔砚。

”后葛洪著书，称“机文犹玄圃之积玉，无非夜光焉，五河之吐流，泉源如一焉。

其弘丽妍赡，英锐漂逸，亦一代之绝乎！

”其为人所推服如此。

然好游权门，与贾谧亲善，以进趣获讥。

所著文章凡三百余篇，并行于世。

注：

卢毓、卢廷：

分别是卢志的祖父、父亲。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．我父祖名播四海，宁不知邪宁：

难道

B．冏既矜功自伐，受爵不让伐：

夸耀

C．适所以速祸也速：

加快

D．机录其主者录：

逮捕

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．议者以此定二陆之优劣退论书策以舒其愤

B．轻兵独进而没何不淈其泥而扬其波

C．未有臣陵其君而可以济事者也其广数千里，未有知其修

D．并行于世当其欣于所遇

11．以下各组句子中，全都表明陆机有文学才能的一组是

①少有异才，文章冠世，伏膺儒术，非礼不动。

②退居旧里，闭门勤学，积有十年。

③议者以此定二陆之优劣。

④机天才秀逸，辞藻宏丽。

⑤君苗见兄文，辄欲烧其笔砚。

⑥所著文章凡三百余篇，并行于世。

A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑤

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．陆机少有异才，倾心儒学，恪守礼法，勤奋好学，他写的两篇《辩亡论》既有对孙权得国原因的论述，又有对孙皓亡国原因的分析，还有对自己祖辈父辈功业的追述。

B．陆机到了洛阳，受到张华的赏识；机智应对卢志，受到人们的好评。

对居功自傲的齐王囧，他很是厌恶，写文章予以讽刺。

C．成都王赏识陆机的文才，主动把他招到自己身边，并让他代理后将军、河北大都督之职，陆机起先坚决推辞，后来还是接受了。

但仍担心受猜忌，后来的事实证明，这种担心不是没有道理。

D．宦官孟玖的弟弟孟超战前放任士兵抢掠，骄纵不法，战时不听陆机指挥调度，轻兵独进，导致覆没。

孟玖衔恨诬陷陆机，陆机含冤被杀。

陆机之死，有多种因素造成，卢志进谗于前，孟玖诬陷于后，成都王没有做到用人不疑。

第Ⅱ卷

四、13．把文言句子翻译成现代汉语。

（1）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

（2）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

14．阅读下面诗歌，回答后面的问题。

山馆

余靖

野馆萧条晚，凭轩对竹扉。

树藏秋色老，禽带夕阳归。

远岫①穿云翠，畲田②得雨肥。

渊明谁送酒③？

残菊绕墙飞。

①岫：

山。

②畲田：

焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。

③渊明谁送酒：

陶渊明隐居田园，贫无酒钱，有亲友送酒上门，这里的意思是，诗人自己现在的境遇不如当年的陶渊明。

（1）首联、颔联，表现了诗人怎样的心境？

试做具体分析。

（2）“远岫穿云翠，畲田得雨肥”写出了景物的什么特点？

在诗中的作用是什么？

15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选3个小题。

）

（1）老当益壮，?

穷且益坚，。

（王勃《滕王阁赋》）

（2）碧云天，，西风紧，。

（王实甫《长亭送别》）

（3），悟言一室之内；或因寄所托，。

（王羲之《兰亭集序》）

（4）；茕茕孑立，形影相吊。

（李密《陈情表》）

五、语言运用

16．以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话改写成一个单句。

在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。

在中国传统中，“读书”是

17．仿照下列句子，再写两句其他老师的说法。

（运用比喻、结构相同）

例句：

语文教师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得为亮丽。

①

②

18．根据下面一段文字，概括我国发展核电的四点理由。

（每点不超过6个字）（4分）

核能的最新发展是核聚变，即氘和氚的聚变。

氘-氚聚变反应将释放巨大的能量，每升海水中含30mg氘，通过聚变可释放出相当于3000多升汽油的能量。

把海水中存在的45亿吨氘，用于核聚变提供能量，按世界目前能耗水平，足以满足未来几十亿年的能源需求。

在所有能源中，核能的二氧化碳排放量最低。

核能在各国能源结构中所占比例不尽相同，全世界平均16%，2007年，我国核电只占总供电量的1.2%，到2020年要达到5%，到2030年达到10%。

所以，核电应在较短时间内发展成为我国能源的重要组成部分。

六、阅读下面的文字，完成19－22题。

北大校长蔡元培

①在蔡元培之前之后，北大的校长走马灯似地轮转了多少人，个个是英才俊杰，但是只要一提起北大校长，让人首先想起的就是蔡元培校长，也只有蔡元培校长。

正如编辑《追忆蔡元培》一书的北大学子郑勇所说：

“未名湖畔丛树幽林间，蔡元培塑像谦和地独守一片净土，引领着每次瞻拜每次肃然起敬的目光；而在北大昔日的历史传统和今日的格局气象中，蔡元培更内化为一种象征与启示。

无论岁月的尘埃如何起落飞扬，黯淡了多少偶像的色彩；无论时间的流水如何一去不返，动摇了多少权威的根基，既非权威、亦非偶像的蔡先生却不减风神依旧，因为有后来者‘以口为碑，以心为碑，以文为碑’。

”

②蔡元培之前的北大，可以说是一片乌烟瘴气。

针对这样的情况，蔡元培首先确立北大的办学方针：

究竟什么是“大学”？

大学培养的是什么样的人才？

他清醒地意识到，如果这两个问题不解决，其他细枝末节的问题就无从谈起。

③什么是大学？

蔡元培理想的大学是他在德国观察到的大学，即拥有独立地位的、追求纯粹学问的一个思想与知识的生产、交流和传播的机构。

他力图引进德国的教育理念，纠正中国自古以来就根深蒂固的“仕而优则学，学而优则仕”的教育模式，他怀着单纯的理想、无私的心灵和坚贞的信念出发了，当然这很像是与风车作战的堂·吉诃德，注定他是孤独的。

他的梦想在北大只能是得到部分的实现，但一所真正意义上的现代大学，在他捧起的双手中慢慢成形了。

④新潮社的骨干杨振声回忆说：

“可能有一些学生正埋头阅读《文选》中那些字体极小的评注，而窗外另一些学生却在大声地朗读拜伦的诗歌。

在房间的某个角落，一些学生可能会因古典桐城学派的优美散文而不住点头称道，而在另一个角落，其他几个学生则可能正讨论娜拉离家后会怎样生活。

”这种可喜现象，在北大的历史上、甚至在中国的历史上都是空前绝后的。

⑤同时，蔡元培特别关注大学教育对人格的培养。

一九一七年一月九日，他在北大的就职演说中谈到：

“诸君为大学生，地位甚高，肩负重任，责无旁贷，故诸君不唯思所以感己，更必有以励人。

苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，己且为人轻辱，更何足以感人。

”

⑥蔡元培先生在北大期间，北大学生运动开始萌芽。

他与学生运动的关系，一直被后人误解。

许多人把他描述成学生运动的积极支持者，这是对历史的改写。

蔡元培本人并不支持学生运动，从“五四”运动一开始，他就对群众运动的负面作用有清醒的认识，对过度参与政治活动伤害学术研究和大学独立有清醒的认识。

⑦蔡元培有一句名言“救国不忘读书，读书不忘救国”。

然而，两者之间存在着一定的裂隙，这一裂隙有时小、有时大，随着中国政治局势的变化而变化，而并非先生所想象中的理想状态。

两者孰重孰轻呢？

⑧他执掌北大期间，北大获得了崇高的地位，但是这只是昙花一现，随着他的离去，北大很快沉寂下来，正如鲁迅先生叹惜的那样，二十年代中期以后的北大，“射一支响箭也没有一点回音”。

这在中国是无可奈何的事情。

后来，北大既缺乏人格平台，又没有制度平台来保障，其状况就可想而知了。

到了世纪之交，我们才发现我们最需要的还是蔡元培。

⑨在北大未名湖畔一个幽暗的角落里，有一尊半身的铜像屹立在青松之间。

这里是北大的一方净土。

他守护着这方净土，一如他生前。

他注视着这些孩子，一如他生前。

他勉励着这群老师，一如他生前。

而他孤独的身影，在历史发黄的书页里，拖得很长很长。

他就是北大的老校长蔡元培。

19.第一段中“在蔡元培之前之后，北大的校长走马灯似地轮转了多少人，个个是英才俊杰，但是只要一提起北大校长，让人首先想起的就是蔡元培校长，也只有蔡元培校长”一句在全文中有什么作用？

20．请解释第③段中“当然这很像是与风车作战的堂·吉诃德，注定他是孤独的”在文中的含义。

21．第④段中杨振声回忆的当时北大的现象，说明了什么？

22．蔡元培有一句名言“救国不忘读书，读书不忘救国”，你认为应该怎样把握两者的关系？

七、

23.请以“大度”为题，写一篇不少于800字的议论文。

不要套作。

高二语文参考答案

1．A（A.lù／lòuyù／yǔtà／tuòB.kòng／kōngjí／jíhuó／hèC.dì／dìkǎn／làndàn／xiánD.míng／mínghuán／yuánhào／háo）

2.B（A骨-股C杆—竿D吊—掉））

3.D（琢磨：

思索、考虑；捉摸：

猜测、预料，多用于否定句。

贯穿：

穿过，连通；贯串：

一般用于抽象事物。

“不但、而且”表示前后的顺进；“不仅、反而”表示前后的反进。

）

4．A（扶摇直上：

扶摇：

急剧盘旋而上的暴风。

形容上升很快。

比喻仕途得意。

B．举案齐眉，指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。

后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。

这里用错了对象。

C．无所不用其极：

原意是无处不用尽心力。

现指做坏事时任何极端的手段都使出来。

感情色彩错D．比喻权势气焰之盛，有贬义。

使用对象错误，感情色彩也错。

）

5.B（A“以期”与“挽回了”时态矛盾，不合逻辑。

C成分残缺，删掉“在”和“中”。

D“是难以名状的”缺主语）

二、（9分，每小题3分）

6．B（B项见第四段；A见第一段，“城市化”不等同于简单的“人口集中到城市居住”；C见第六段，科学意义上的城市化，应是让人们在乡村与城市之间自由的选择生存方式；D“只在”绝对化，说法不全面）

7．C（“精英大规模地迁入城市”体现了人们对“现代文明”的追求，不能证明“现代文明”向乡村的扩展）

8．D（见第一段，此说法与文意相悖）

三、（12分，每小题3分）

9．C．速：

招致。

10．C．（均为‘他的’。

A依靠；来。

B表因果；表并列。

D在；对于。

）

11．D．（②是说陆机勤学，③是说陆机善于应对。

）

12．C．（主动把他招到身边，与原文不符，赏识文才也不符。

）

13．⑴陆机仗着他的才气名望，立志在危难中救世，所以没有听从他们的劝告。

（“负”

“匡”省略句式各1分，共3分）假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了！

⑵而且客居他乡做官，一下子就处在众人之上，而王粹、牵秀等人都有怨恨之意，陆机

坚持要辞去都督之职。

古代拥有财富、尊位而姓名埋没的人，不可胜数，只有卓越超群的人才为后人所称道。

（“羁旅”“入宦”“顿”“固”各1分，共4分）

⑶孟玖怀疑陆机杀了孟超，就在成都王那里诬陷陆机，说陆机有异心。

成都王大怒，派

牵秀秘密逮捕了陆机。

（“谮”“收”“于颖”倒装句各1分，共3分）

14．

（1）“萧条”不仅渲染了田园的冷落，也表现了诗人此时心情的黯淡、孤寂。

树因秋色而更显苍老，倦鸟在暮色中低回寻巢，映衬了诗人内心的悲哀。

（4分）

（2）“穿云翠”是生动而美丽的景象，“得雨肥”意味着丰足。

美好的景物反衬出诗人的穷困潦倒和黯然神伤的心情。

这是乐景写哀情的手法。

（解答时注意全诗“萧条”的感情基调和结尾的感慨。

4分）

15.（每空1分，6分，句中有错不得分）

（1）宁移白首之心、不坠青云之志。

（2）黄花地北雁南飞（3）或取诸怀抱，放浪形骸之外（4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，

五、（12分）

16、在中国传统中，“读书”是指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为。

（4分）

17．数学老师说，友谊是一个万能的公式，能解决百思不解的难题；物理老师说，友谊是一根巨大的杠杆，能撬开紧闭的心扉；政治老师说，友谊是一束心灵的火花，能点燃生命的火把；音乐老师说，友谊是一首优美的乐曲，能在四海五湖找到知音。

（4分，每句2分）

18.（4分）①能量巨大；②资源丰富；③碳排量低；④占比较小。

评分建议：

每点1分。

六、（18分）

19．（4分）内容上，通过与其他校长在北大的对比，肯定了蔡元培先生在北大的崇高地位和做出的杰出贡献；结构上，统领全文。

（每点2分）

20．（4分）蔡元培的想法过于理想化，在当时的中国难以有人支持。

（评分标准：

每句2分。

）

21．（4分）说明当时的校长开明，思想开放，极具包容性；学校的学术氛围浓厚；学习的环境自由，宽松；学生的学习生活充实、快乐而自由。

（评分标准：

每点1分。

）

22.（6分）答题要点：

救国是目的，读书是手段；救国不是空话，读书需要静心。

（评分标准：

有观点有分析，言之成理，每点可得3分。

）

七、（60分）

23.（60分）参考2010年高考评分标准。