诚信教育专题远程网络培训考试.docx
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诚信教育专题远程网络培训考试
诚信教育专题远程网络培训考试
试卷满分:
100
一.判断题(每小题2.0分,共20分)
1.整个行政系统都必须保持统一的行政价值观,这体现了公务伦理的广泛性。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
2.134、公务伦理属于政治哲学范畴。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
3.公务伦理具有功利性和交换性。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
4.《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务,也是行政伦理的规范内容。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
5.制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
6.公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
7.权力不止属于人民群众,还属于行政组织。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
8.一切权力都是公共权力。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
9.公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
10.公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用,是公务伦理的最根本、最直接的主体。
()
A.正确
B.错误
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
二.单项选择题(1。
每小题2.0分,共40分)
1.人们应该研究公共卫生保护自然环境和人文环境。
这是社会公德中()的要求。
A.爱护公物
B.助人为乐
C.文明礼貌
D.保护环境
正确答案:
D;
自己得分:
2.0
教师评述:
2.公务员精神的核心是:
()
A.奉献
B.实事求是
C.公正
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
3.公务员作风建设的关键是:
()
A.顾全大局、团结协作
B.恪尽职守、廉洁奉公
C.求真务实、开拓创新
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
4.公务员的职业道德是指国家公职人员在履行公职行使公权过程中的()价值认知与思维方式的总和。
A.行为模式
B.行为规范
C.思维习性
D.价值标准
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
5.在广大公务员中形成普遍健全的(),是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。
A.独立人格
B.行政人格
C.自主人格
D.思维方式
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
6.职业道德的核心动力因素是()。
A.个人荣誉感
B.事业成就感
C.道德习惯
D.道德内容
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
7.中国共产党十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》对包括公务员在内的党政干部选拔提出了“德才兼备,()”的用人标准。
A.全面发展
B.以才为先
C.以德为先
D.唯才是举
正确答案:
C;
自己得分:
2.0
教师评述:
8.敢于()是公务员的组织伦理底线。
A.参与竞争
B.建言献策
C.坚持原则
D.改正错误
正确答案:
C;
自己得分:
2.0
教师评述:
9.我们要把讲正气()作为公务员职业道德建设的重要内容。
A.有思想
B.有能力
C.有原则
D.有文化
正确答案:
C;
自己得分:
2.0
教师评述:
10.家庭美德的作用不包括()。
A.家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障
B.家庭美德是公民个体道德化的摇篮
C.家庭美德是事业发展的绊脚石
D.家庭美德是社会道德的有益补充。
正确答案:
C;
自己得分:
2.0
教师评述:
11.家庭美德的主要内容不包括()。
A.尊老爱幼
B.男女平等
C.遵纪守法
D.邻里团结
正确答案:
C;
自己得分:
2.0
教师评述:
12.针对公务员社会行为的公德性要设置哪两重“防火墙”?
()
A.法律、政治
B.法律、道德
C.德与才
D.经济基础、上层建筑
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
13.公务员的行政伦理要求是,忠诚诚信公正负责()。
A.科学
B.民主
C.和谐
D.廉洁
正确答案:
D;
自己得分:
2.0
教师评述:
14.公务员的职业忠诚是指:
()
A.对党的忠诚
B.对国家的忠诚
C.对人民的忠诚
D.ABC
正确答案:
D;
自己得分:
2.0
教师评述:
15.从公仆与公民统一看,公务员应遵守的基本道德规范是什么?
()
A.尽公民的义务
B.享有公民的权利
C.为人民服务
D.三者都选
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
16.公务员正确处理公私关系的方式是什么:
()
A.大公无私
B.先公后私
C.先私后公
D.以公肥私
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
17.公务员的廉政指公务员的那一种德性:
()
A.社会公德
B.家庭美德
C.职业道德
D.个人品德
正确答案:
C;
自己得分:
2.0
教师评述:
18.公务员手中的权力是()赋予的。
A.国家
B.人民
C.法律
D.组织
正确答案:
B;
自己得分:
2.0
教师评述:
19.()是组织及其内部成员所特有的信念价值观思维与工作方式及行为规范的总和。
A.组织文化
B.团队文化
C.传统文化
D.现代文化
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
20.个人品德的基本特点是:
()
A.相对稳定性
B.与道德认知无关
C.与社会公德无关
D.属于个人隐私范畴
正确答案:
A;
自己得分:
2.0
教师评述:
三.多项选择题(每小题2.0分,共40分)
1.组织竞争是公务员避免“职业审美疲劳”的有效机制。
组织竞争的具体内容应该从以下方面进行:
()。
A.以激励促竞争
B.以培训促竞争
C.以文化保持竞争的氛围
D.以制度保证竞争的公正
E.以回报促竞争
正确答案:
ABE;
自己得分:
2.0
教师评述:
2.公务员职业道德教育的目的主要在于培养公务员完善的道德信念和道德习惯,包括:
()等各方面。
A.传受道德知识
B.激发道德情感
C.锻炼道德意志
D.确立道德信念
E.养成道德习惯
正确答案:
ABCDE;
自己得分:
2.0
教师评述:
3.恪尽职守,履行岗位职责的具体要求是()。
A.忠于职守,爱岗敬业
B.服从领导,服务人民
C.敢于负责,勇于负责
D.埋头工作,真抓实干
E.讲究效率,务实高效
正确答案:
ACDE;
自己得分:
2.0
教师评述:
4.温家宝总理勾勒公务员职业境界,提出三点希望,分别是()。
A.要做勤奋学习的模范
B.要做遵纪守法的模范
C.要做努力工作的模范
D.要做团结合作的模范
E.要做清正廉洁的模范
正确答案:
ACE;
自己得分:
2.0
教师评述:
5.下列选项中,反映中国传统职业道德的精华的内容是()。
A.公忠为国的社会责任感
B.恪尽职守的敬业精神
C.自强不息的拼搏精神
D.诚实守信的基本要求
正确答案:
ABCD;
自己得分:
2.0
教师评述:
6.社会主义职业道德的特征有()。
A.继承性和创造性相统一
B.阶级性和人民性相统一
C.先进性和广泛性相统一
D.强制性和被动性相统一
正确答案:
ABC;
自己得分:
2.0
教师评述:
7.职业道德的特征包括()。
A.鲜明的行业性
B.利益相关性
C.表现形式的多样性
D.应用效果上的不确定性
正确答案:
ABC;
自己得分:
2.0
教师评述:
8.下列反映职业道德具体功能的是()。
A.整合功能
B.导向功能
C.规范功能
D.协调功能
正确答案:
ABC;
自己得分:
2.0
教师评述:
9.()既是()的客观依据,又是政府构成人员道德责任实现的结果。
A.政府诚信关系
B.政府道德责任实现
C.公共行政道德化
D.服务为本
正确答案:
AB;
自己得分:
2.0
教师评述:
10.“和谐社会”战略目标能否实现,关键在于(),()、()等实质性变革,最根本的是要()。
A.重塑政府诚信关系
B.重建改革共识
C.推动政府定位
D.治理方式
正确答案:
ABCD;
自己得分:
2.0
教师评述:
11.公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架,又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求,它包括()、()和()三个方面,集中表现于公务员的人格修养,外化为公务员的行为选择和行动模式。
A.核心价值
B.伦理德性条目
C.道德水平
D.行为规范
正确答案:
ABD;
自己得分:
2.0
教师评述:
12.公务伦理的个体层次包括()、()、()和三个方面,集中表现于公务员的人格修养,外化为公务员的行为选择和行动模式。
A.核心价值
B.道德水平
C.伦理德性条目
D.行为规范
正确答案:
ACD;
自己得分:
2.0
教师评述:
13.政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为()和()。
A.生产公共产品
B.处理公共纠纷
C.完善公共服务
D.提供公共服务
正确答案:
AD;
自己得分:
2.0
教师评述:
14.为了防止发生“国家越糟糕,法律越缜密”现象,我们应当()。
A.大力倡导行政道德,建立公务伦理的规范体系
B.重视官吏、行政人员的行政道德情况
C.加强道德建设
D.加快建设廉洁行政
正确答案:
ABCD;
自己得分:
2.0
教师评述:
15.公务员的职业伦理基本要求()。
A.忠诚
B.诚信
C.勇敢
D.进取
E.廉洁
F.公正
G.负责
正确答案:
ABEFG;
自己得分:
2.0
教师评述:
16.公务员的行为选择失去诚信,影响就大得多了,甚至一个处在最基层的公务员,他的非诚信行为也会有着很大的影响,会伤及政府的形象和信誉。
这是由于几个方面的原因所决定的()。
A.公务员在社会治理的过程中所代表的是政府
B.公务员代表公务员群体的形象
C.公务员作为社会的正面形象代表者
D.公务员的不当行为可能影响政府甚至国家的形象
正确答案:
ABCD;
自己得分:
2.0
教师评述:
17.各级政府的公共服务精神仍旧不足,成为阻碍服务型政府建设,甚至影响政府合法性的重要因素。
其具体表现是多种多样的,公务员可能存在()错误行为。
A.服务理念的迷失
B.服务态度的冷漠
C.服务规范的匮乏
D.服务思维陈旧
正确答案:
ABCD;
自己得分:
2.0
教师评述:
18.公务员职业道德中的个人操守具体要求是()。
A.以高度负责的态度认知工作岗位
B.以恪尽职守的标准履行岗位职责
C.以娴熟精湛的操作完成工作任务
D.以敏于行动的执行实施领导意图
E.以公权公用的意识对待手中权力
正确答案:
ABCDE;
自己得分:
2.0
教师评述:
19.公共职位的基本责任要求是()。
A.关注公共诉求
B.保持公众信任
C.回应立法权威
D.服从权威
E.乐于合作
正确答案:
ABC;
自己得分:
2.0
教师评述:
20.有效提高公务员的职业道德水准,要做到()。
A.高度重视公务员的职业道德建设
B.积极制定公务员职业道德法规
C.大规模开展公务员职业道德教育
D.加强公务员评价体系中职业道德的分量
E.鼓励公务员在履行职责的基础上追求卓越
正确答案:
ABCDE;
自己得分:
2.0
教师评述:
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