楚雄师范学院理论课程教学大纲内容及格式要求.docx
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楚雄师范学院理论课程教学大纲内容及格式要求
楚雄师范学院化学与生命科学系
生物技术、葡萄酒专业《园林工程制图》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码:
031106004
课程中文名称:
园林工程制图
课程英文名称:
ArchitectureEngineeringDrawing
课程性质:
专业限选课
使用专业:
生物技术、葡萄酒专业
开课学期:
第7学期
总学时:
54学时(理论36学时,实验18学时)
总学分:
3学分
预修课程:
植物学、植物生理学、城市规划、园林植物、园林工程、测量学、园林制图学、土壤肥料学等。
课程简介:
《园林工程制图》是一门实践性很强的课程。
本课程主要介绍园林制图的基本知识、投影基本理论(包括正投影、轴测投影、透视投影及标高投影)、投影制图和专业制图(包括园林造园要素的表示、园林工程设计图和园林建筑施工图),选择了园林制图的基本知识、轴测投影、透视投影、园林工程设计图和园林建筑施工图作为论述重点。
通过本课程的学习,使学生牢固掌握园林制图的基本概念,掌握三面正投影规律、学会绘制一些基础图形,掌握园林制图的基本方法;学会理论联系实际,会利用园林绘图方法绘制园林图纸,能够初步识读工程图。
教材建议:
1.吴机际.《园林工程制图》.华南理工大学出版社,2005年。
2.胡长龙.园林规划设计(上下册).北京:
中国农业出版社,2002.
3.赵建民.园林规划设计.北京:
中国农业出版社,2009.8
参考书
1.唐学山,李雄,曹礼昆.园林设计.北京:
中国林业出版社,2007
2.黄东兵.《园林规划设计》.北京:
中国科学技术出版社,2001
3.胡长龙.《城市园林绿地设计》.上海:
上海科技出版社,2005
二、课程性质、目的及总体教学要求
课程的基本特性:
《园林规划设计概论》是生物技术和葡萄酒专业必修的专业限选课程。
通过本课程的学习,使学生掌握园林规划设计的基本理论、基础知识、基本技能。
学好园林规划设计课程,为将来从事园林规划设计打下坚实的基础,以更好地为我国园林事业发展服务。
课程的教学目的:
《园林规划设计》密切联系园林规划设计及建设实际,介绍园林规划设计的基本理论、基础知识及规划设计实例。
本课程着重介绍园林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等内容。
通过本课程的学习,使学生牢固掌握园林制图的基本概念,掌握三面正投影规律、学会绘制一些基础图形,掌握园林制图的基本方法;学会理论联系实际,会利用园林绘图方法绘制园林图纸,能够初步识读工程图。
三、章节教学内容与要求
绪论(2学时)
教学内容:
一、园林规划设计的含义;
二、生态园林的含义;
三、园林规划设计的依据;
四、园林规划设计的原则;
五、园林规划设计的发展前景;
教学要求:
掌握:
园林规划设计的含义和设计原则;生态园林的含义;
熟悉:
园林规划设计的依据;
了解:
园林规划设计的发展前景。
第一章园林艺术、形式与特征(4学时)
教学内容:
第一节园林艺术
一、园林美
二、自然美
三、生活美
四、艺术美
五、形式美
第二节园林的形式与特点
一、园林的形式与特点
二、园林形式确定的依据
第三节中外园林概述
一中国园林发展经历的几个历史阶段及其历史文化背景
二国外园林发展概况及其造园特点
教学要求:
重点掌握:
园林美、艺术美、形式美;园林的形式与特点;中国园林发展的几个历史阶段。
熟悉:
园林形式确定的依据;
了解:
外国园林发展的概况及其造园特点;
第二章园林布局(6学时)
教学内容:
第一节园林布局的原则
第二节静态布局
一、静态风景布局
二、开朗风景与闭锁风景的处理
第三节园林动态布局
一、园林空间的展示式程序
二、风景序列的创造手法
三、园林植物的景观序列与季节变化
第四节园林色彩布局
一、色彩的概念
二、色彩的分类与感觉
三、色彩在园林中的应用
第五节园林造景
教学要求:
重点掌握:
园林布局的原则;开朗风景与闭锁风景的处理;风景序列的创造手法;园林植物景观序列与季节变化;色彩在园林中的应用;
熟悉:
静态风景布局;色彩的感觉;
了解:
园林空间的展示程序;色彩的概念与分类;
第三章园林构成要素及设计(4学时)
教学内容:
第一节地形、地貌和水体
一、地形地貌
二、水体
第二节植物种植设计
一、花坛的种植设计
二、花境的种植设计
三、绿篱或绿墙
四、色块与色带
五、园林植物的配植
六、攀援植物
第三节园林规划设计的程序
一、搜集和调查有关资料
二、编制设计任务书
三、总体规划
四、技术设计阶段
五、编制设计说明书及公园工程预算
教学要求:
重点掌握:
地形的功能作用与造景;理水的方法;各种园林植物的种植设计;园林绿地设计说明书的内容;公园设计必须提供的图纸;
熟悉:
地形的处理;花坛花境的种植设计;编制公园工程预算;
了解:
等高线的表示方法;水体的形态与类型;色带与色块
第四章城市道路及广场绿地设计(4学时)
教学内容:
第一节城市道路绿地设计基础知识
一、城市道路系统的基本类型
二、城市道路的功能分类
三、城市道路绿地设计专用语
四、城市道路绿地的类型
五、城市道路绿地规划设计原则
六、城市道路绿化形式
第二节城市道路绿地种植设计
一、行道树种植设计
二、绿化带的种植设计
三、交叉路口、交通岛的种植设计
四、街道小游园的种植设计
五、花园林荫道绿化设计
六、立体交叉道绿地种植设计
七、步行街绿地种植设计
八、高速公路及滨河路绿地设计
第三节城市广场绿化设计
一、广场的分类
二、广场设计的意义
三、广场绿地设计的基本要求
四、广场绿地种植设计的基本形式
五、广场植物配置的艺术手法
教学要求:
重点掌握:
城市道路绿地的类型;城市道路绿地规划设计的原则;城市道路绿化的形式;行道树、绿化带的种植设计;街道小游园和花园林荫道的种植设计;广场绿地种植设计的基本形式;广场植物配植的艺术手法
熟悉:
城市道路绿地设计专用语;交叉路口、交通岛的种植设计;高速路及滨河路绿地的种植设计;广场绿地设计的基本要求;
了解:
城市道路系统的基本类型;城市道路的功能分类;步行街绿地种植设计;广场的分类;广场设计的意义
第五章居住区绿地设计(4学时)
教学内容:
第一节居住区绿地设计的基础知识
一、居住区的概念
二、居住区的组成
三、居住区绿地的功能
四、居住区绿地的类型及定额
第二节居住区绿地设计的原则要求
一、可达性
二、功能性
三、亲和性
四、系统性
五、全面性
六、艺术性
第三节居住区绿地设计
一、居住区绿地规划设计前的调查
二、居住区公园
三、宅间绿地
四、居住区道路绿化
第四节居住区绿地的植物配置和树种选择
一、植物配植
二、树种选择
教学要求:
重点掌握:
居住区绿地的类型与定额;居住区绿地设计的原则要求;居住区绿地设计前的调查材料;居住区绿地设计;居住区绿地植物配植
熟悉:
居住区的组成;居住区绿地的功能;居住区绿地树种选择;
了解:
居住区的概念;
第六章单位附属绿地设计(4学时)
教学内容:
第一节工矿企业绿地设计
一、工矿企业绿地的功能与特点
二、工矿企业绿地的设计
第二节学校绿地设计
一、校园绿化的作用与特点
二、校园绿地规划设计
教学要求;
重点掌握:
工矿企业绿地设计的特点;工矿企业绿地设计;校园绿地设计的特点;校园绿地设计;
熟悉:
工矿企业绿地的功能;校园绿地设计的功能
了解:
工矿企业绿地设计的特殊要求;校园绿地设计的特殊要求
第七章公园规划设计(4学时)
教学内容:
第一节概述
第二节功能分区规划
一、公园出入口的确定
二、公园用地比例
三、园路的分布
四、公园中广场布局
五、公园中建筑的布局
六、电力电信设施
七、地形处理
八、给排水设计
九、公园种植设计
教学要求:
重点掌握:
综合性公园分区规划;各园林要素的布局;地形的处理;种植设计;
熟悉:
公园出入口的确定原则;公园用地比例;给排水的设计;
了解:
综合性公园的含义;电力电信设施的布局
第八章屋顶花园(4学时)
教学内容:
第一节屋顶花园概述
一、什么屋顶花园
二、屋顶花园的产生与发展
三、屋顶花园的功能
第二节屋顶花园的设计与营造
一、屋顶花园的特点
二、屋顶花园规划设计的原则
三、屋顶花园的分类
四、屋顶花园的布局原则
五、屋顶花园的设计
六、屋顶花园养护管理
第三节屋顶花园的防水与荷载
一、屋顶花园的防水
二、屋顶花园的荷载
三、屋顶花园中园林工程的荷载
教学要求:
重点掌握:
屋顶花园的特点;屋顶花园的设计原则;屋顶花园的设计;屋顶花园的防水;屋顶花园的荷载;屋顶花园中园林工程的荷载;
熟悉:
什么是屋顶花园;屋顶花园的养护管理;屋顶花园的布局原则;
了解:
屋顶花园的产生与发展;屋顶花园的功能
五、学时分配表
1、理论与实验教学学时分配表
序号
章节
理论教学学时数
实践教学学时数
备注
1
绪论
2
2
第一章园林艺术、形式与特征
4
3
第二章园林布局
6
3
4
第三章园林构成要素及设计
4
3
5
第四章城市道路及广场绿地设计
4
3
6
第五章居住区绿地设计
4
3
7
第六章单位附属绿地设计
4
3
8
第七章公园规划设计
4
9
第八章屋顶花园设计
4
3
合计
36
18
2、推荐实验项目及实验主要内容
序号
实验
项目名称
实验主要内容
实验
类型
计划
学时
开出
要求
实验者
类别
每组
人数
1
园林配景练习
学会园林配景绘制,根据要求将《建筑初步》上指定的园林配景图抄绘下来。
验证
3
选做
本科
1
2
字体与线条练习
学会工具墨线的绘制及字体的绘制:
线条、字体练习;
验证
3
选做
本科
1
3
水彩基本技法练习
掌握水彩基本技法:
1、作平涂练习四个;2、作叠加退晕四个;
3、湿接法退晕四个;4、颜料三原色叠加;
验证
3
必做
本科
1
4
水彩单色渲染练习
掌握水彩单色渲染的技法,对由2-3个石膏体构成的组合体进行单色渲染
验证
3
选做
本科
1
5
基本形与超基本形设计
1、设计图形简单、有新意的基本形六个,每个8cmⅹ8cm;
2、选用两个组成两组超基本形,每组至少9个基本形;
设计
3
选做
本科
1
6
标志设计
初步掌握标志类平面单独图形的设计:
1、根据自己名字的中文字体、或拼音、或用图案设计一个自我标志;2、写出100字左右的设计说明。
设计
3
必做
本科
1
7
平面构成设计
掌握平面构成设计的设计方法和典型类型
1、根据各典型平面构成的特点,分别设计出六个典型平面构成画面,并在每个构成下用仿宋字标明构成类型:
1)重复构成;2)近似构成;3)渐变构成;4)密集构成;5)发射构成;6)特异构成
2、设计一个综合的平面构成作品
综合
3
选做
本科
1
8
肌理构成
学习各种肌理的制作方法来创造肌理,整理选择方法各异、特点不同的肌理若干,每个肌理均有一定的平面构成。
设计
3
选做
本科
1
9
立体构成
掌握块材线材板材及综合构成的造型特点,学习立体的制作加工方法,来创造有一定体感和体感的立体构成作品。
设计
3
必做
本科
1
备注
六、教学内容与要求
每次教学活动均进行点名制,每章节讲授完成后按学校的要求布置作业,布置作业约15次,并且,原则上进行全批全改。
学习者应按时完成作业以及实验和实习等实践性教学环节,在实验和实习中加深对书本知识的理解。
七、其他可以利用的资源
1)
2)
3)本课程的全部教案;
4)常用的工具软件及手册、相关网址等。
八、教材、讲义
1.推荐教材:
胡长龙.园林规划设计(上下册).北京:
中国农业出版社,2002
赵建民.园林规划设计.北京:
中国农业出版社,2009.8
2.讲义:
自制
九、考核方式
本课程采用平时成绩(作业)、期中考试和期末考试来综合评定学生的成绩,平时成绩占10%,期中考试占20%,期末考试占70%。
(理论成绩占60%,实验成绩占40%)
大纲制定者:
李国树
大纲校对者:
梁晓华
大纲审核者:
教研室主任:
梁晓华
制定日期:
2014年3月
- 配套讲稿:
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