《学会交往天地宽》复习教学案.docx
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《学会交往天地宽》复习教学案
《学会交往天地宽》复习学案
教师寄语:
正确认识交往,积极发展交往;掌握基本的交往礼仪和基本的交往技能,努力建立良好的人际关系。
一、【锁定目标,学有方向】
1、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力,初步培养交往与沟通的
能力。
2、熟练掌握本课知识网络,培养运用所学知识分析解决问题的能力。
3、理解交往的必要性和重要性,了解基本的交往礼仪和技能,初步掌握人际交流与沟通的技巧。
二、【复习指导,记忆背诵我最棒】(小组合作,你我共赢)
第三课在交往中完善自我
1.交往的重要性?
(1)人生离不开交往。
只有在与他人的交往中,我们才能更好地认知自我,发展自我,也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨,才能满足心理上的需要,以更好地适应社会。
(2)交往在人生的各个阶段都是必要的。
学会交往、广交朋友,对中学生来说显得尤为重要。
2.交往对青少年的成长有什么重要意义?
(1)通过交往,我们能够实现心灵的沟通,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,保持心情愉快。
(2)通过交往,可以认识许多新朋友,从而在交往中不断完善自我。
(3)通过交往,有利于我们克服困难,战胜挫折。
(4)好朋友是我们一生的财富。
3.中学生活离不开交往。
(1)人生离不开交往,交往在人生的各个阶段都是十分必要的,中学阶段更是如此。
(2)青少年正处在人生的关键时期,生理、心理发生着急剧的变化,常常会遇到许多苦恼于麻烦。
学会交往,广交朋友,对青少年来说显得尤为重要。
(3)我们现在的学习生活离不开交往,相反,积极的相互交往还有助于一个人获得经验、增长知识和形成个性,战胜困难与挫折。
交往本身就是很好的学习过程。
4.青少年在交往中应当注意哪些问题?
(1)要学会交往,谨慎择友,多交益友,只有正确的交往才有利于自己健康成长。
(2)要敞开心扉,积极交往,让交往充实你我她的生活世界。
(3)现实社会的人际关系比较复杂,青少年在外圈交往时英十分谨慎,避免盲目从众。
5.怎样扩大交往范围?
(1)交往越广泛,越有利于我们拓宽视野。
(2)参加公益活动或社会活动,是由内圈向外圈发展,扩大交往范围的好方式。
(3)正确使用互联网
6.如何正确使用互联网?
我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,抵制其不良的诱惑,避免互联网带来的负面影响。
在没有国界的交往中,我们应该做友好往来的使者,过自主的网络生活。
在交往中真正让互联网发挥积极的作用,让我们的朋友遍天下。
第四课掌握交往艺术提高交往能力
1.为什么要讲文明礼貌?
文明礼貌的表现?
(1)讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统,它体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
(2)大家都喜欢与有礼貌的人交往。
礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,是文明交往的前提,是做人的基本品质。
(3)语言文明、态度亲和、举止端庄。
2.交往礼仪三原则?
(44页)
(1)平等待人,尊重他人,宽容他人。
①每个人在法律地位上都是平等的,无高低贵贱之分。
在交往中,平等待人是基础、最重要的。
我们要做到既不盛气凌人,又不卑躬屈膝。
(2)要学会尊重他人,尊重他人就是尊重自己。
(3)要学会严于律己,宽以待人,这是为人处世的较高境界,也是有良好修养的表现。
3.交往讲艺术(P48页)
(1)学会倾听
(2)学会表达。
(3)学会赞美他人。
(4)学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评
三、【小试牛刀初露锋芒】
1、在社会生活中,我们每个人不可能____,必须___。
交往要____,谨慎___,多交_____。
2、一个人的交往,从交往范围看,由___,___,___,___,再到______,从亲近程度看,由_____,到_____,再到_____。
3、_______,是内圈向外圈发展,扩大交往范围的好方式。
4、____是文明交往的前提。
5、____、_____、____,是与人交往的必备素养。
6、在现代礼仪中,______是基础,是最重要的。
尊重他人就是_____,____,_____,是为人处事的较高境界,也是有良好修养的表现。
7、_____是扩大人际交往的好办法。
_____是沟通心灵的桥梁,赞美要有_____,需_______、______,需______,_____。
8、交往是门艺术,交往要讲究技巧。
除了要学会_____、学会_____、学会____,还要学会______、学会_____、学会_____等。
四、【大显身手我最强】
下班了,公共汽车上的人很多。
材料一:
甲不小心踩了乙的脚,这时出现了以下两种不同情况:
〈情况一〉乙说:
太不像话了!
长眼没有?
甲说:
叫什么叫?
踩你又怎么样?
〈情况二〉甲说:
真对不起,踩了您的脚。
乙说:
没关系,难免的。
材料二:
“喂,你挤着我了!
”一个女孩在尖叫。
“怎么,来劲是吧!
”一听就是个年轻气盛的小伙子。
看来,一场争斗不可避免。
“年轻人,把心放宽,就不挤了。
”这时传来一个老者的声音。
顿时,车内一片沉寂。
结合材料运用有关知识,回答下列问题:
(1)在生活中,你是如何理解老人把“心放宽,就不挤了”这句话的?
(2)结合材料,简要谈谈此类事件给我们的启示。
附答案:
(1)生活中的矛盾、摩擦不可避免,我们要体谅、尊重他人的感受,要学会宽容和谦让。
(2)启示我们要学会宽容,学会尊重、理解他人,要讲究说话的技巧,不能欺人,更不要大打出手。
(言之有理即可)
五、【知识整合我在行】
六、【当堂检测创辉煌】
第一卷
一、辨别题:
判断下列各题是否正确,正确的在答题卡上相应题号里填写“A”,错误的在答题卡上相应题号里填写“B”。
每小题1分,共5分。
1.交往会使我们的人生更精彩。
2.积极交往,多交朋友,就是要交学习成绩好的朋友。
3.交往是一门艺术,只要掌握了交往的技巧,就一定会拥有许多朋友。
4.语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。
5.在现代礼仪中,宽容原则是基础,是最重要的。
二、单项选择题:
下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将答案填写到答题卡上。
每小题2分,共30分。
6.一个人事业上的成功,只有15%靠的是专业技术,另外的85%要靠沟通技巧。
由此可见
①人生离不开交往,交往有技巧
②中学生的主要任务是学习,现在还不需要费心去交往
③学会交往,广交朋友,对每个人来说都很重要
④只要善于交往就能获得事业的成功
A.①④B.②③C.①③D.③④
7.交往对我们的成长有重要影响。
下列能说明这一点的有
①多一个好朋友,多一条出路
②结交坏朋友,会把自己引向深渊
③朋友不分好坏,都是我们宝贵的财富
④交友不必分好坏,关键在于自己如何把握
A.①②B.③④C.②③D.①④
8.下列做法,能使我们在交往中不断完善的有
①不断结识新朋友②择其善者而从之,其不善者而改之
③结识新朋友,不忘老朋友④只和比自己成绩好的人交朋友
A.①②B.①②③C.③④D.②③④
9.如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。
这告诉我们
A.多交朋友,就能进步
B.多交朋友,就能获得必要的物质帮助
C.谨慎择友,只和有思想、有文化的人交朋友
D.多交益友,能够不断完善自我
10.下列说法中不正确的是
A.人的交往是以自我为圆心向外扩展的
B.青少年的交往主要集中在“外圈”
C.青少年在“外圈”交往中应该十分谨慎
D.踏上社会后交往关系拓展成“外圈”
11.“在人的一生中,人际关系就如同树的年轮一样,年龄越大,年轮越多”。
这句话形象地告诉我们
A.人的一生可以不与任何人交往B.人的一生会有许许多多形形色色的朋友
C.树和人一样都有朋友
D.随着年龄的不断增长及环境的变迁,每个人的人际圈都会不断扩大
12.随着年龄的增长,人的交往范围会逐步由“内圈”向“外圈”扩展。
扩大交往范围的好方式是
A.重视与同学之间的关系B.参加公益活动和社会活动
C.加强与父母的沟通D.多上网聊天,交各类朋友
13.小亮转到新的学校读书后,发现班里没有一个认识的同学,感到很孤独。
他想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊就应该
A.更多地去迁就朋友,什么事情都听朋友的
B.凡事都去请教朋友,在他人的帮助下解决一切问题
C.学会交往,加强沟通
D.朋友之间不要太计较,平时少来往,有事再找朋友
14.我国著名作家丁玲告诉我们:
“如果给他什么东西,他就对你好,不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。
”对这段话的正确理解是
①要慎重选择朋友②不交势利的损友
③不要交那些品性不好的人④不要给朋友任何物质上的帮助
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
15.中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。
西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语,这表明
①礼貌待人是人们崇尚的美德
②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现
③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响
④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
16.有许多伟人其貌不扬,但他们深受世人的敬仰。
相反,有的人虽“金玉其外”却“败絮其中”,并不被人们所认可。
在与人合作交往中之所以不能“以貌取人”,是因为
①一个人的相貌是天生的,是无法改变的
②相貌并不代表一个人的品行和才能
③“以貌取人”是对他人的不尊重,是缺乏平等意识的表现
④我们不能因为相貌丑陋而自卑
A.①②B.③④C.①④D.②③
17.在人际交往中,把赞美慷慨地施予别人,既能鼓舞他人,又能愉悦自己。
因此,我们要学会赞美。
下列说法中属于赞美他人的有
①朋友帮你打架,对他说:
“够朋友!
”
②同学竞选班长失败,对他说:
“没关系!
”
③同学考试得了第一名,对他说:
“你真棒!
”
④同学穿了一件新衣服,对他说:
“真漂亮!
”
A.①②B.③④C.①④D.②③
18.生活中,人们对宽容有各种各样的理解。
下列观点正确的是
A.宽容就是在原则上容忍别人B.宽容就是纵容别人
C.宽容别人对自己是有害的D.对人要讲宽容,但不是迁就
19.莎士比亚说过:
“对于别人的话要善于接纳,这样做你会聪明五倍。
”这句话告诉我们
A.要善于倾听B.在交往中要善于赞美
C.在交往中要善于宽容D.在交往中要善于拒绝
20.美学家说:
“世界上缺乏的不是美,而是缺乏发现美的眼睛。
”这句话主要表达了
A.生活中要仔细倾听他人的发言B.生活中要学会赞美他人
C.生活中要学会表达自己的情感D.我们不可能发现美
三、双项选择题:
下列各题的四个选项中,只有两项是符合题意的,请将答案填写到答题卡上。
错选、多选、少选,该题不给分。
每小题3分,共15分。
21.“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有两种思想,甚至多于两种思想。
”萧伯纳的这段名言告诉我们
A.人的一生离不开交往,交往可以不断完善自我
B.只要进行交往,你就必然有双倍的收获
C.好朋友在一起互相交流,可以丰富知识、增长智慧
D.交往只能给人带来精神享受,不会带来物质上的利益
22.李浩与人交往时,常常人前一套,人后一套,并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往,从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往,还经常讽刺嘲笑他们,慢慢地同学们都疏远了他。
李浩的经历说明
A.尊重他人是交往的前提B.交往是人的基本需要
C.要增强平等意识,因为平等对待他人是我们在交往中应采取的正确态度
D.李浩的同学没有宽容心
23.快乐时有人分享,痛苦时有人分担,忧伤时有人安慰,气馁时有人鼓励。
这说明通过交往
A.能够实现心灵的沟通B.能够找到感情的寄托
C.能够避免挫折和困难D.能够解决生活中遇到的一切烦恼与忧愁
24.小青是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。
在班里,她总是看不惯农村同学小红的打扮,还经常当着同学的面说她土气,这让小红很尴尬。
小青的做法
A.违背了平等待人的交往礼仪原则B.说明小青是个宽容的学生
C.违背了尊重他人的交往礼仪原则D.能够改变小红的形象
25.对他人的过错不要耿耿于怀,念念不忘。
这是因为
A.人非圣贤,孰能无过B.我们必须原谅朋友的所有过错
C.只有宽容大度才会使生活之路越走越宽
D.小不忍则乱大谋,秋后算账不算迟
附:
第一卷答题卡:
1.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]13.[A][B][C][D]19.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]14.[A][B][C][D]20.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D]15.[A][B][C][D]21.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D]16.[A][B][C][D]22.[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]11.[A][B][C][D]17.[A][B][C][D]23.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]12.[A][B][C][D]18.[A][B][C][D]24.[A][B][C][D]
25.[A][B][C][D]
第二卷
四、简答题(每小题6分,共12分)
26.兰兰是一位性格非常内向的女孩,平时很少与人说话,更不希望与人交往,别人问她原因时,她只说,作为一名中学生最重要的任务是学习,交往不交往无所谓。
你同意兰兰的观点吗?
为什么?
27.漫画赏析
请你简要评析图中两位同学的言行。
五、辨析题(10分)
28.交往要讲究技巧,这个技巧就是赞美他人。
六、材料分析题(12分)
29.阅读下面材料后,回答问题:
材料一:
如何巧妙地赞美别人——先找到一些值得赞扬的人和事,然后赞扬他们。
赞扬要真诚,要能够给对方渴望得到的那份赞美;赞扬一定要具体,要有的放矢。
材料二:
如何巧妙地批评别人——批评必须在单独相处时提出;批评前必须略微地给予赞扬或恭维;批评时,不要针对人,批评某种行为,而不要批评某个人;以友好的方式结合批评。
材料三:
如何巧妙地感谢别人——仅仅在自己心里感激、赞赏别人是远远不够的,应把你的这种感激、赞赏的感情向值得你感激的人表达出;态度要真诚;清晰、自然地表达;注视着你感激的对方;致谢时说出对方的名字;尽力地致谢。
(1)学会交往,掌握一定的妙招是非常必要的。
在你看来,上述妙招哪一条最重要?
为什么?
(6分)
(2)你在与人交往的过程中,要赢得对方的信任和赞许,除了材料中的三个技巧外,你还知道些其他的交往艺术吗?
请列举1—2条,并就其中一条谈谈具体的做法。
(6分)
七、活动与探究题(16分)
30.看右边漫画,回答下列问题:
(1)语言文明能使交往和谐,
为人际关系增色。
但在我们的日常
生活中,有些同学脏话、粗话随口
出,伤害了别人还不知道。
在你的
同学中,存在的不文明语言有哪些?
(请列出同学们交往中不文明语言,
至少两则。
4分)
(2)要做一个语言文明人,在待人接物中,要会使用礼貌用语。
礼貌用语的要求是什么?
(4分)
(3)某校八年级一班针对同学们在日常交往中存在语言不文明的现象,决定开展“文明礼仪常识”讲座。
请你结合生活情景,整理一下我们的日常礼貌用语。
(8分)
①见面语的表达:
②感谢语的表达:
③致歉语的表达:
④告别语的表达:
附答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A
B
B
A
B
C
A
B
D
B
D
B
C
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B
A
D
B
D
A
B
AC
AC
AB
AC
AC
26.①不同意。
虽然中学生的主要任务是学习,但人生离不开交往,只有在交往中才能不断完善自我。
②通过交往,能够实现心灵的沟通,找到感情的寄托,保持心情愉快。
③通过交往可以认识许多新朋友,择其善者而从之,从而在交往中不断完善自我。
④通过交往,朋友之间可以相互帮助,战胜困难和挫折。
27.
(1)两位同学的不同之处就在于:
一位在交往中注意了文明礼貌,而另一位却没有礼貌。
(2)没有礼貌的言行,会让人有一种不受尊重的感觉,会妨碍沟通,恶化关系。
(3)注意文明礼貌就会给对方一种亲切感和受尊重的感觉。
28.参考答案:
(1)交往是门艺术,交往要讲究技巧。
交往的技巧除了学会倾听、学会表达、学会赞美他人,还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。
(2)赞美是门艺术,赞美也有技巧。
赞美要有针对性,需自然、顺势,需具体、真诚。
另外,要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。
(3)题目观点是片面的。
29.
(1)学会赞美。
因为恰如其分的赞美能够使人感受到人际间的理解和温馨,能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流,进而增进双方的友谊。
(或:
学会表达。
因为语言表达是沟通心灵的桥梁,能够开辟广阔的交往空间。
或学会批评。
因为它能够使对方发现并及时改正自身的缺点、不足,营造和谐、温馨的人际空间)(注:
学生可以任选一条,言之有理即可)
(2)如:
学会倾听。
具体做法:
要耐心,精神集中,神情专注;要虚心,不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判;要用心,在聆听中善于思考,取人之长;要会心,注意经常与说话人进行目光交流,或用点头表示你在注意认真听,以鼓励对方继续讲下去。
(或:
学会微笑,学会拒绝,学会妥协等。
具体做法略,言之有理即可得分)(注:
学生能列举某一条,并言之有理即可)
30.第
(1)问,答案略。
第
(2)问答案,请参考教材第42页。
第(3)问答案,请参考教材第42页及43页。
七、【畅谈收获,颗粒归仓】
我的收获:
我的成长:
八、【爱心作业,终生难忘】
“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相待,心诚则灵,愿我们一起做朋友!
”这是一首家喻户晓的赞美友情的歌曲,它表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。
某校八年级
(1)班准备以上述歌词为背景材料,开展主题系列活动,假如你是该班的一名学生,请你完成下列任务:
⑴拟定一个活动主题。
⑵围绕该主题设计几种活动方式。
⑶结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验材料或对交友的看法。
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