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1《肥皂泡儿》
小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡儿。
方法是把用剩的碎肥皂放在一个小碗儿里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化;然后用一支笔管,蘸上那黏的肥皂水,慢慢地吹,吹成一个轻圆的网球儿大小的泡儿;再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
如果用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。
要是扇得好,一个大球儿还会裂成两三个小球儿,四散纷飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球儿,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影零乱。
这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。
不久,这光鲜的薄球儿就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到我们眼睛里,大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。
认:
肥皂剩碗弄融支管浮透悬仰
写:
弄轻圆飘透乱转仰洒低
2荡秋千
我站在秋千板上,
荡来荡去,
花裙子飘呀飘的,
好像一只飞翔的彩蝶。
我紧紧的握住绳子,
越荡越高,
差点儿就和天边的青山握手。
我快乐地从高处朝下看
脚下摇晃的绿野,
就好像是
一堆一堆拍打着海岸的波浪。
我最喜欢荡秋千,
虽然汗流满面,
但清风总像在鼓励我:
荡高一点儿,再高一点儿!
认:
彩握晃堆拍打
写:
荡彩蝶摇拍打鼓
3 快乐的节日
小鸟在前面带路,
风儿吹向我们。
我们像春天一样,
来到花园里,来到草地上。
鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,
像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头,
白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟,
向我们祝贺,向我们歌唱。
它们都说有了我们,
可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国,
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样,
等身上的羽毛长丰满,
就勇敢地向着高空飞翔,
飞向我们的理想。
唱啊,跳啊,
敬爱的老师,
亲爱的伙伴,
我们一起度过这快乐的时光。
背诵课文。
认 面领裳响祝贺希感健康羽翔〔都〕
写面领美丽朵响唱爱更希康羽
4 小草,向前走
小草,向前走!
绿色的小兵,举起绿色的旗帜。
到山坡去,到河堤去,到路边去,给大地盖上厚厚的绿被。
小草,向前走!
可爱的小兵,听从大自然的安排。
到校园去,到街心花园去,到足球场去,给人们绿的享受。
小草,向前走!
勇敢的小兵,快快出征战斗。
到沙漠去,到荒原去,到黄土高坡去,为绿色王国收回失去的领地。
认 旗盖街球 场享受征斗荒
写盖被安排校园街球场征战斗收
5狼和小羊
狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。
狼想吃小羊,就故意找碴儿,说:
“你把我喝的水弄脏了!
你安的什么心?
”
小羊吃了一惊,温和地说:
“我怎么会把您喝的水弄脏呢?
您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。
”
狼气冲冲地说:
“就算这样吧,你总是个坏家伙!
我听说,去年你经常在背地里说我的坏话!
”
可怜的小羊喊道:
“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没生下来哪!
”
狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小狼,大声嚷道:
“你这个小坏蛋!
说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样!
”说着,狼就朝小羊身上扑去……
认狼温流冲背逼蛋
写脏温流冲背争扑
6 狐假虎威
在茂密的森林里,一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边跑过,老虎扑过去,把狐狸抓住了。
狡猾的狐狸眼珠子一转,扯着嗓子对老虎说:
“哼,你敢吃我?
天帝派我来当兽王,你要是吃了我,天帝不会放过你的!
”
老虎看着又瘦又小的狐狸,不大相信,但是听它这么大的口气,又不敢不信。
狐狸看着老虎犹豫不决的样子,冷笑一声说:
“你以为我是骗你吗?
你要是不信,就跟我到森林里走一走,动物一见到我就会吓跑的!
”
于是,狐狸和老虎,一前一后,朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的动物,一看见狐狸后头跟着老虎,吓得赶紧就跑。
老虎见了,还以为它们真是害怕狐狸呢!
讨论 你对狐狸的做法是怎么看的呢?
和同学们交流交流吧。
说 你能把在课外读的成语故事讲给同学听一听吗?
读 分角色朗读课文。
认 威茂密寻食扯冷吓于害怕
写 狐森食扑眼当信冷吓于活怕
自选词语 茂密 神气
9 植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛羊有脚,鸟有翅膀,
植物靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹,
孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装,
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
就能走到田野、山洼。
豌豆妈妈也有办法,
它让豆荚晒在太阳底下。
“啪”的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔仔细细地观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友不会得到它。
想 课文讲了哪几种植物?
它们是怎样传播种子的?
你知道其他植物妈妈还有什么办法送走自己的孩子?
读 朗读课文。
背诵课文。
认 〔得〕准备纷 挂豆底炸粗
10 小鸟和牵牛花
院子里的榆树上有一个鸟窝,里面住着一只小鸟,小鸟每天飞下树来,跟小花、小草一起玩儿。
有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。
他想,要是能跟小花一起唱个歌,跟小草一起跳个舞,该有多好哇!
可是他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下来呢?
小鸟费了好大的劲儿,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:
“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩儿一会儿,好吗?
”凤仙花听了,红着脸说:
“真对不起!
我长在地上,不会爬树,也不会飞,怎么能上去跟你玩儿啊!
”
小鸟又对榆树下面的小草说:
“小草弟弟,我病了,请你上来,跟我说一会儿话,好吗?
”小草听见了,不好意思地说:
“真对不起!
我长在地上,也没法上去陪你说话呀!
”
这时,牵牛花在一旁说话了:
“凤仙花姐姐,小草弟弟,你们别发愁,我去陪陪小鸟。
”
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使劲爬呀,爬呀。
这一天,天刚蒙蒙亮,她终于爬到了鸟窝旁。
“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒”,牵牛花吹起了小喇叭。
小鸟醒来了,睁开眼睛一看,牵牛花正在他身边,冲着他吹喇叭呢!
小鸟一高兴,病就好多了。
牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一个个小喇叭,吹得更带劲了:
“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……”
想 为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢?
读 读一读,再仿照句子说一句话。
凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩儿一会儿,好吗?
演 分角色朗读课文,再表演。
认 牵窝舞该哇凤仙陪愁缠喇叭睁
写 牵窝躺能该哇话意陪睁举
自选词语 喇叭 带劲
9 小乌龟找工作
小乌龟想找工作,他和小袋鼠来到动物邮局。
邮局的鸵鸟主任发给他俩每人一顶绿色的帽子。
第二天一早,他俩就出发去送信。
小袋鼠一天送了100封信,小乌龟一天只送了3封信。
鸵鸟主任说:
“对不起,小乌龟,请你到别处去找工作吧。
”
小乌龟又和小猩猩到消防队去报名。
消防队的熊队长,给他们每人发了一个红色的小水桶。
这时,前院的乌鸦窝失火了。
熊队长命令他俩上树救火。
小乌龟不会上树,急得围着大树转圈圈。
小猩猩轻轻一蹿就上了树,马上把火浇灭了。
熊队长说:
“对不起,小乌龟,请你到别处去找工作吧。
”
小乌龟又和小狐狸到旅游公司去报名。
公司经理梅花鹿把贴上相片儿的导游证戴在他俩胸前。
小狐狸能说会道,讲解清楚,受到游客赞扬;小乌龟结结巴巴,声音又小,游客很有意见。
梅花鹿说:
“对不起,小乌龟,请你到别处去找工作吧。
”
过了几个月,城里来了个杂技团,四处张贴演出海报。
鸵鸟、袋鼠、小猩猩、熊、小狐狸、梅花鹿都去看杂技表演。
舞台的幕布拉开了,台上有只山羊,四只脚站在一块碗口大的木板上。
山羊的背上驮着一只小花狗,小花狗的背上倒立着小猴,小猴脚上站着小鹰。
“啊,太棒了!
”观众热烈鼓掌。
“咦,最底下的不是小乌龟吗?
”小猩猩叫起来。
可不,背上驮着山羊的,正是小乌龟。
小乌龟终于找到了能发挥自己长处的工作。
想 “对不起,小乌龟,请你到别处去找工作吧。
”这是说小乌龟不好好工作吗?
把你的看法说一说。
练 照样子组词语。
家 家乡 家长 回家
信
报
认 局任桶令救围贴相解技团演
写 局主任队令救司张板热
自选词语 命令 讲解
10小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天,老马对小马说:
“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?
”小马连蹦带跳地说:
“怎么不能?
我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说:
“那好哇,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想:
我能不能过去呢?
如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好哇!
可是他离家很远了。
小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。
小马嗒嗒嗒跑过去,问道:
“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能 过去吗?
”老牛说:
“水很浅,刚没小腿,能 过去。
”
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备 过去。
突然从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:
“小马!
别过河,别过河,你会淹死的!
”小马吃惊地问:
“水很深吗?
”松鼠认真地说:
“深得很呢!
昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!
”
小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。
他叹了口气,说:
“唉!
还是回家问问妈妈吧!
”
小马甩甩尾巴,跑回家去。
妈妈问他:
“怎么回来啦?
”小马难为情地说:
“一条河挡住了去路,我……我过不去。
”妈妈说:
“那条河不是很浅吗?
”小马说:
“是啊,牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!
”妈妈说:
“那么河水到底是深还是浅呢?
你仔细想过他们的话吗?
”小马低下了头,说:
“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说:
“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。
河水是深是浅,你去试一试就知道了。
”
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:
“怎么,你不要命啦!
”小马说:
“让我试试吧。
”他下了河,小心地 到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
想 小马过河回来以后,会对老牛、松鼠和妈妈说些什么呢?
练 照样子写一写。
照样子写一写。
牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能 过去吗?
,请您告诉我,,?
演 分角色朗读课文,再表演。
认 愿挡周伯 浅〔没〕突拦淹昨脑试
写 匹愿您往挡伯浅叫昨试
自选词语 愿意 认真
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