四川乐至中学学年第五期入学考试生物 Word版无答案.docx
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四川乐至中学学年第五期入学考试生物Word版无答案
乐至中学2017-2018学年第五期入学考试
生物试题
一、选择题(1-30每题1分,31-40每题2分)
1.下面表格所示是两种细胞所具有的特征。
从表格中给出的特征分析,下列说法不正确的是()
特征
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
细胞壁
有
有
核糖体
有
有
成形的细胞核
无
有
光合作用
有
无
细胞呼吸
有
有
A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝细菌
B.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞
C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分
D.细胞Ⅰ没有线粒体
2.下列叙述不能体现生物界具有高度统一性的是
A.遗传信息的载体通常是DNA
B.所有生物共用一套遗传密码
C.昆虫的翅和鸟的翅结构不同
D.细胞是众多生物结构和功能的基本单位
3.关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是()
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D.细胞学说的重要内容之一是:
动物和植物都是由细胞发育而来的
4.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。
下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是
A.3和2B.4和3C.5和4D.6和5
5.下列哪组试剂在使用过程中,必须经过加热
A.斐林试剂鉴定还原糖的过程中B.双缩脲试剂鉴定蛋白质时
C.苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时D.碘液鉴定淀粉时
6.已知某多肽链的相对分子质量为1.032×104,每个氨基酸的相对分子质量为120,那么该多肽化合物是由多少个氨基酸构成的
A.120B.101C.100D.99
7.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是
A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
B.RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输
8.下列生物膜结构中,哪一种膜内含有分解丙酮酸的酶?
9.关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中,论述错误的是
A.磷脂排列成双分子层B.蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中
C.膜物质是固定不动的D.膜物质的运动使其具有流动性
10.下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是
A.在使用高倍镜观察线粒体时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜
B.将低倍镜换上高倍镜时,一个视野内细胞数目减少,体积变大,视野变暗
C.为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜
D.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的256个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为16个
11.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述错误的是()
A.①与抗体的加工有关B.破坏根尖分生区细胞的②,将会形成多核细胞
C.③是叶绿体内膜D.④是线粒体内膜
12.下列生物实验中有关颜色变化的叙述错误的是
A.酵母菌细胞呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝
B.利用橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生反应变成灰绿色来检测乙醇的产生
C.改良苯酚品红染液能将洋葱根尖细胞中的染色体染成红色
D.活细胞用健那绿染液染色,可在高倍镜下观察到生活状态的线粒体的形态分布
13.如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下
列说法正确的是(
)
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B.如果要构成三磷酸腺苷,需要在①位置上加上两个磷酸基团
C.③在生物体中共有8种
D.人体内的③有5种,②有2种
14.下列曲线所示的生物学意义,错误的是( )
A.如图①纵坐标表示细胞内呼吸强度,则横坐标表示O2供应量
B.如图②纵坐标表示酶的活性,则横坐标可表示温度
C.如图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率,则横坐标可表示O2的浓度
D.如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示O2浓度
15.下列分子中不能通过无蛋白脂双层膜的是哪一项
A.二氧化碳B.乙醇C.尿素D.葡萄糖
16.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:
实验组
5min的现象
再过5min
滴加清水
5min
①
0.3g·mL-l
蔗糖溶液
x
无变化
质壁分
离复原
②
0.5g·mL-l
蔗糖溶液
质壁分离
y
无变化
③
1mo1·L-
KNO3溶液
质壁分离
质壁分
离复原
z
④
1mo1·L-
醋酸溶液
无变化
无变化
无变化
对上表的推断或解释不正确的是()
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
17.下图不能表达的生物学意义是
A.细胞质壁分离速率与时间的关系
B.光合速率与二氧化碳浓度的关系
C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
18.下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是
A.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关,若线粒体DNA受损伤,对神经细胞吸收K+没有影响
B.相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素出入细胞属于主动运输
D.对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
19.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有
①核DNA—核DNA②合成RNA聚合酶
③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞
⑤染色质—染色体⑥
⑦
⑧渗透作用
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧
C.②③⑥⑧D.①③⑥⑧
20.下图示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用的影响。
有关叙述中错误的是
A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度降低
B.曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5浓度升高
C.ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度
D.bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件
21.如图A是测定植物光合速率的装置,图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。
则下列说法中,不正确的是( )
A.影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度
B.在8时植物的光合速率与呼吸速率基本相当
C.在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度
D.该装置测定的是净光合速率
22.小麦种子萌发时,若外界氧浓度不高,一部分葡萄糖会进行酒精发酵。
某实验小组通过实验测定在某特定的氧浓度下,种子CO2的释放量是O2吸收量的1.2倍,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与酒精发酵消耗的葡萄糖的比值是()
A.2∶3B.3∶5C.5∶3D.5∶2
23.下列有关生物实验的叙述中,正确的是()
A.鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液,虽然其成分相同但用法和用量均不相同
B.用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
C.叶绿体色素的提取和分离实验中,层析分离后得到四条色素带,其中呈蓝绿色的是叶绿素b
D.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液现象会更明显
24.在封闭的温室内栽种农作物,下列不能提高作物产量的措施是
A.增加室内CO2浓度B.增大室内昼夜温差
C.增加光照强度D.采用绿色玻璃盖顶
25.ATP是细胞的能量“通货”,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法不正确的是()
A.图2中进行①过程时,图1中的c键断裂并释放能量
B.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
C.夜间有O2存在时,图2中过程②主要发生在线粒体
D.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
26.下列关于细胞的生命历程的相关知识说法错误的是
A.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
B.衰老的细胞呼吸速率减慢,细胞核体积变小
C.细胞分化使细胞功能趋向专门化
D.细胞凋亡有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰
27.显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当由视野A到视野B时,操作的正确顺序是()
①转动粗准焦螺旋;②转动细准焦螺旋;③调节光圈;
④转动转换器;⑤移动装片
A.①②③④B.③①②
C.⑤④③②D.④⑤①②
28.前不久,南京一小学生的大拇指端被门夹烂,医生将其指端截下接在他的腹部皮肤上,待其长出新的皮肤后再接回到大拇指上。
下列有关叙述正确的是
A.该学生大拇指端细胞的死亡为细胞凋亡
B.若将该学生大拇指端接在他的父亲腹部皮肤上,一定不能长出新的皮肤
C.该项治疗病例充分说明人体皮肤细胞仍然保持了细胞的全能性
D.指端新皮肤的长成离不开细胞的分裂和分化
29.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是
A.细胞分化使生物产生变异
B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
C.细胞分化使细胞数目增多
D.所有体细胞都在进行细胞分裂
30.有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。
造成这种情况的原因可能是()
①取材位置不合适②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
A.②③B.②⑤C.①②⑤D.①③④
31.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是()
A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成液泡膜的主要成分
B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用
C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有
D.企鹅体内的脂肪有减少热量散失,维持体温恒定的作用
32.生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述,错误的有几项()
①在最基本的生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
②由氨基酸形成多肽时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
③有氧呼吸时,生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)
⑤贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态
⑥缺水时,动物体通过调节能使机体减少水的散失
A.一项B.二项C.三项D.四项
33.蝎毒“染色剂”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的,它可以选择性地绑定在癌细胞上,使癌症手术更加容易、有效。
下列说法错误的是()
A.蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等元素
B.这种染色剂的合成、加工和分泌需要的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体
C.患者可以通过口服的方法摄入这种“染色剂”
D.氯代毒素能选择性的绑定在癌细胞上,可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关
34.旱生植物体不具有的特征是
A叶片变小或退化B茎肉质化
C表皮细胞的角质加厚D叶片上缺少气孔
35.某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质Q。
进行实验得到下列结果:
(1)当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时,也会发生Q的吸收;
(2)只在有氧时才发生Q的吸收;
(3)物质Q的吸收随温度而变化,而且有一最适温度。
哪些实验结果说明Q的吸收不是以扩散作用为主的?
A只有
(1)和
(2)能说明B只有
(2)能说明
C只有
(1)能说明D都不能说明
36.下列各项阐释符合曲线变化趋势的是
A.若x表示CO2浓度,y表示净光合作用
B.若x表示底物浓度,y表示酶促反应速率,则限制A点继续升高的的原因可能是酶浓度
C.若x表示O2浓度,y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率,则限制A点继续升高的的主要原因是载体数量
D.若x表示O2浓度,y可以表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量
37.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。
根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株分为三组,每组的细胞数如下图。
从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )
A.乙组细胞正在进行DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
38.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。
经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况。
下列推断正确的是
A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2
B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1
C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂
D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂
39.下列关于细胞结构和功能及细胞分裂有关的叙述,正确的是
A.线粒体是细胞需氧呼吸的主要场所,故其内氧气的浓度一般比细胞溶胶中要高
B.菠菜根尖分生区的高尔基体受破坏后会影响细胞分裂,可能会形成多核细胞
C.果蝇的体细胞在有丝分裂后期,细胞中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2
D.在光学显微镜下,经染色后仍无法观察到细胞核的细胞肯定是原核细胞
40.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变。
x含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y。
下列有关x、y的叙述,错误的是
A.x可能是蛋白质B.y的基本组成单位可能是核苷酸
C.细胞膜上的x可能是载体D.y只存在于细胞核中
第II卷(非选择题)
41.(6分)图1表示某适宜温度条件下,植物CO2的吸收速率与光照强度的关系。
请据图分析回答下列问题:
(1)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度________,A植物光合作用消耗CO2的速率是________mg/(m2·h)。
(2)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是__________________;当光照强度为b时,限制A植物光合作用的主要因素是______________;此时叶绿体中ADP的运动方向是________________。
(3)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的量和处理前一样。
则X=________。
42.(6分)下面图1是细胞亚显微结构模式图,图2是ATP的分子结构式。
请据图回答:
(1)图1中可能含有色素的细胞器是 ,⑨核糖体是 场所,高等植物细胞之间的信息交流可以通过 进行(在内填序号)。
(2)图2中,方框部分称为 ,它结合上一个磷酸基团就成为________的基本组成单位,ATP分子结构中的能量主要贮存在 键中。
43.(12分)下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。
请分析回答:
(1)生物个体发育的起点是____________。
同源染色体分离发生在_____________期(括号内填数字标号)。
(2)乙图细胞有____个染色体组,它所处的分裂时期属于甲图中阶段(填数字标号)。
(3)如果乙图2号上某位点有基因E,2’上相应点的基因是e,发生这种变化可能的原因是。
(4)若图甲表示某一个体生命活动的过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传。
则③阶段细胞中的基因组成为__________________________________________。
44.(12分)在科学研究中常用呼吸商(RQ)是表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。
呼吸商(RQ)=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数。
现利用下图所示装置,测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。
锥形瓶内为酵母菌培养液。
锥形瓶中央放入一小烧杯,内盛有试剂X,杯中插入一根滤纸折叠条。
(1)小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是____________________。
(2)为确保结果的准确,需设置对照校正,则对照装置设计为__________。
如果对照组着色液发生移动,则说明_______________。
(3)若要读取消耗O2的体积,试剂X最好选用________(NaOH、NaHCO3、蒸馏水);若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差,试剂X应选用________(NaOH、NaHCO3、蒸馏水)。
(4)若读取的O2吸收量为D,吸收O2与释放CO2量之差为E,则呼吸商为________。
45.(14分)刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。
某研学小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装置。
实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料,每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如下表所示。
请回答以下问题:
(1)装置图中以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是。
(2)该实验能否说明萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大?
并说明理由。
___________________________________________________________________。
(3)刚收获的小麦种子堆放后容易发热,其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。
请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。
①实验原理:
细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量,散热越多,温度上升得越多。
②实验材料和器具:
刚收获的小麦种子,同样大小消过毒的透明保温瓶,消过毒的温
度计和棉花,加热煮沸过的烧杯等用具,0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等。
③实验步骤:
第一步:
取三个同样大小消过毒的透明保温瓶,分别___________________________。
第二步:
取刚收获的小麦种子若干,均分成三份,分别做三种处理:
一份______________
放入A瓶中;一份用________________浸泡一段时间后放入B瓶中;一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。
第三步:
在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧,记录温度计的示数。
第四步:
将三个瓶放到适宜且相同的环境中,过一段时间后___________________。
④预期实验结果并得出结论:
结果:
________________________________________________________。
结论:
说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。
乐至中学高2016级入学试题 高2016级__班 姓名_____考号
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密 封 线 内 不 要 答 题
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乐至中学高2016级第五期入学考试
生物答题卷
41、(每空1分)
(1)________________________________________
(2)______
(3)________________
42、(每空1分)
(1)
(2)
43、(每空2分)
(1)
(2)
(3)
(4)
44、(每空2分)
(1)
(2)
(3)
(4)
45、(每空2分)
(1)__________________
(2)________________________________________________
(3)第一步:
_________________________________
第二步:
_____________________
第四步:
___________
④结果:
______________
乐至中学高2016级生物测试学生自评表
主要失分类型
失分题目
经验教训
非智力因素
(审题不认真、答题不规范等)
基础知识、基本概念
(课本知识记忆不牢固、概念理解不清等)
知识的综合运用
(不能准确提取以并分析题干关键信息、不能正确识别图表和图像等)
本次测试自我评价
(满意、一般、不满意,主要提升措施)
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