小学语法总结.docx
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小学语法总结
一、时态小结
时态定义特征动词的变化规则
一般现在时表示经常性或习惯性的动作.everyday/morning/…
usually第三人称单数的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-s
2.以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es
3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es
现在进行时表示现在或现在一阶段正在进行的动作.now/look/listen现在分词的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-ing
2.以e结尾的词,去掉e再加-ing
3.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing
一般过去时表示过去某时发生的动作或情况.yesterdaymorning/afternoon/evening
lastyear/month
aminuteago/anhourago
thismorning/afternoon/evening动词过去式的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-ed
2.以e结尾的词加-d
3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed
4.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed
一般将来时表示将要发生的事情tomorrow
thedayaftertomorrow/
thenextday/Monday…
attheweekend/tonight
tomorrownight/morning/afternoon主要构成
begoingto/will+动词原形
be+形容词
凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may,will后的一定要用动词的原形
二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:
可数名词和不可数名词.
可数名词的复数变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-s,如:
girl-girls,book-books,pen-pens
2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:
class-classes,box-boxes,match-matches,
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:
city-cities,family-families,country-countries
4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:
knife-knives,wife-wives,life-lives,
5.以o结尾的加-es或-s,如:
radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,
6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children,
三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分,单音节词的变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est,如:
small-smaller-smallest,short-shorter-shortest
2.以e结尾的,加-er或-est,如:
large-larger-largest,nice-nicer-nicest.
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-er或-est,如:
busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.
4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est,如:
big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.
5.多音节的词,前加more,most,如:
beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.
6.good-better-best
四、be动词,助动词。
现阶段be动词形式有:
am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t
助动词形式有:
do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t
※1.在英语句子中进行变化的时候,有be动词的就在be动词上变化,变“过去”,“否定”;
否定过去否定
am-------amnot(第一人称“I”)am,is----was---------wasn’t
is--------isn’t(第三人称)are------were---------weren’t
are------aren’t(you和其它人称)
2.没有be动词的就要加助动词;
否定过去过去否定
do-------------------------don’t------did---------didn’t
does(第三人称单数)-----doesn’t------did---------didn’t
五.人称代词
主语物主代词宾格
形容词性名词性
Imyminemesheherhersherhehishishimititsitsit
Youyouryoursyouweouroursustheytheirtheirsthem
六.特殊疑问词What
Whatisthis?
WhatisthisinEnglish?
Whatisthematter?
Whatistheweatherlike?
Whatisthecountrylike?
Whatisshe/he/
Whatdoyoulike?
Whatdoeshedo?
Whatdoyouhavefor…?
Whatcolour…?
Whatclass…?
Whatgrade…?
Whattime…?
Whatday…?
Whatdo/does/did+…?
Howareyou?
Howold…?
HowHowmany…?
Howmuch…?
Howlong…?
Howdo/does/did+…?
Which+n.+(be动词/助动词)+…?
Whose+n.+(be动词/助动词)+…?
Where+v.(be动词/助动词)+sb.+…?
When+v.(be动词/助动词)+sb.+…?
Who+v.(be动词/助动词/行为动词)+sb.+…?
Why+v.(be动词/助动词)+sb.+…?
※有can,will,must这几个词的句子,所有的句型转换都在此词变化。
一、可数名词与不可数名词的区别
普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker,farmer,desk,factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family等)。
如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat,rice,water,milk,orange等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work,homework,time,health,friendship等)。
二、可数名词的家务事
可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下:
1.一般的名词词尾直接加-s。
如:
book→booksroom→rooms
house→housesday→days
2.以s, ss,ch, sh,x结尾的名词,在词尾加-es。
如:
bus→busesglass→glasses
watch→watches
dish→dishesbox→boxes
3.以"辅音字母+y"结尾的名词,要先将y改为i再加-es。
如:
city→citiesbody→bodies
factory→factories等等。
4.以f或fe结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。
如:
half→halvesleaf→leaves
knife→kniveswife→wives
5.特例[悄悄话:
特例常常考,要记住。
]
①child→children
②man→menwoman→women
policeman→policemen
(规律:
man→men)
③tomato→tomatoes
potato→potatoes
[悄悄话:
初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的当然加-s喽!
如:
photo→photos]
④foot→feettooth→teeth
[悄悄话:
oo变成ee。
]
⑤sheep,Chinese,Japanese单、复数同形 [悄悄话:
变复数时词形不变。
]
⑥people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数; people的复数形式peoples通常指"多个民族"。
三、不可数名词的家务事
1.不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。
如:
Thefoodisveryfresh. 食品很新鲜。
2.有的不可数名词也可以作可数名词,有复数形式,但他们的意义往往发生变化。
如:
water(水)→waters(水域)
orange(橘汁)→oranges(橘子)
3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数,表示种类时就可数,但意义大多不发生变化。
如:
fruit→fruitsfood→foods
fish→fisheshair→hairs
用所给名词的适当形式填空。
1.Howmany________(sheep)arethereonthehill?
2.Thereissome________(food)inthebasket.
3.Thebabyhasonlytwo________(tooth)now.
4.Thereisalotof________(water)inthebottle.
5.Therearefive________(people)inhisfamily.
6.Let'stake________(photo),OK?
7.Ihavelotsof________(tomato)here.
8.The________(leaf)onthetreeturn-yellow.
9.The________(child)areplayinggames
ontheplaygroundnow.
10.Their________(dictionary)looknew.
11.Iseeyouhaveafewwhite________(hair).
12.Theyare________(woman)doctors.
13.Canyougivemesomebottlesof____(orange),please?
14.Therearemany________(fox)inthepicture.
15.Iwouldlikesomeapple________(juice).Iamverythirsty.
参考答案:
1.sheep2.food3.teeth4.water5.people6.photos7.tomatoes8.leaves9.children10.dictionaries11.hair,hairs12.women13.orange14.foxes15.juice
名词可数不可数“六注意”
善问大王:
Goodafternoon,MrZhang.名词可数不可数我掌握得不好,请您给我再讲一讲好吗?
MrHuang:
别急!
名词可数不可数需要注意六点,下面我就一一给你道来:
一、可数名词是可以用来计数的名词。
可数名词有单数和复数形式。
如:
desk-desks,apple-apples等。
不可数名词是不可以直接用来计数的名词。
不可数名词没有复数形式,只有单数形式。
如:
somebread,alittlemilk等。
二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the。
如:
Heisafactoryworker.他是一名工人。
Noonecanseeair.没有人能看见空气。
三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰,表示"一些,许多"。
如:
Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。
Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水。
四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。
如:
twoapples,fourbooks等。
不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。
如:
apieceofpaper,threepiecesofpaper等。
五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。
如:
Thispictureisverybeautiful.这幅画很美。
不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时,谓语动词要用复数形式。
如:
Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。
六、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。
如:
Howmanyapplesarethereinthebox?
盒子里有多少个苹果?
Howmuchteaisthereinthecup?
杯里有多少茶水?
注意:
对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用howmany。
如:
Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?
盘子里有多少片面包?
善问大王:
名词可数不可数有这么多的注意点啊!
这下我可全知道了!
Thankyouverymuch.MrZhang!
MrZhang:
You'rewelcome.
“行行色色”的名词所有格
在英语中,特别是表示有生命的名词,可以加's表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词的所有格。
一、名词词尾加's的所有格
1.一般情况在名词后加's。
例如:
Thatgirl'scoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。
2.在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加'。
如果复数名词不是以s结尾的,末尾也要加's。
例如:
TodayisSeptember10th,Teachers'Day.今天是九月十日,教师节。
Children'sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。
3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加's;如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加's。
例如:
TheyareJohn'sandKate'srooms.Howbeautifultheyare!
这是约翰和凯特的房间。
它们(指房间)太漂亮了!
HeisLilyandLucy'sfather.他是莉莉和露西的爸爸。
4.表示某人的家、店铺等的所有格,一般可以省略它后面所修饰的名词。
例如:
MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson's(home).我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。
Wewillhaveourhaircutatthebarber's
(shop)tomorrowafternoon.明天下午我们要去理发店理发。
5.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词,也可以加's构成所有格。
例如:
Thereissomethingimportantintoday'snewspaper.今天的报纸上有一些重要的东西。
It'sabouttenminutes'walkfromschooltoourhomeeveryday.每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。
6.英语名词所有格修饰的词,如果前面已经提到过,后面则可以省略,以防止重复。
例如:
ThisisnotDick'sdictionary,butisTom's.这不是迪克的字典,但是是汤姆的。
二、由of短语构成的所有格
1.表示“无生命的名词”一般与of构成短语,表示所有关系。
例如:
Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一边有一条河。
2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格的形式。
例如:
ThisisaphotoofMrBrown's.这是一张布朗先生的照片。
不用定冠词的八项纪律
今天,我们从八个方面来学习一下哪些时候不用定冠词“the”。
一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。
例如:
1.Ilikereadingthebooks.(×) Ilikereadingbooks.(√)
2.Shelikesthecats.(×) Shelikescats.(√)
二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。
例如:
1.Ihavelunchatthenoon.(×) Ihavelunchatnoon.(√)
2.Wegotoschoolbythebus.(×) Wegotoschoolbybus.(√)
三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。
例如:
1.IliketheChina.(×) IlikeChina.(√)
2.Wouldyoulikeacupofthewater?
(×)
Wouldyoulikeacupofwater?
(√)
四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。
例如:
1.TodayistheTeachers’Day.(×)
TodayisTeachers’Day.(√)
2.HewasbornintheMayin1987.(×)
HewasborninMayin1987.(√)
五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语、宾补时)。
例如:
1.Goodmorning,thesir!
(×)
Goodmorning,sir!
(√)
2.Ineedsomehelp,theMummy.(×)
Ineedsomehelp,Mummy.(√)
六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词连用。
例如:
1.Thisthepenismine.(×)
Thispenismine.(√)
2.Ihavethesomemoney.(×)
Ihavesomemoney.(√)
七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。
例如:
1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.(×)
WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.(√)
2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.(×)
Englishisthemostinterestingofallthesubjects.(√)
八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。
例如:
1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.(×)
Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.(√)
2.Weoftenplaythefootballafterschool.(×)
Weoftenplayfootballafterschool.(√)
介词for的用法小结
1.表示“当作、作为”。
如:
Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。
Whatwillwehaveforsupper?
我们晚餐吃什么?
2.表示理由或原因,意为“因为、由于”。
如:
ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.谢谢你帮我学习英语。
Thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。
Thankyouforteachingussowell.感谢你如此尽心地教我们。
3.表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对……(而言)”。
如:
Letmepickitupforyou.让我为你捡起来。
WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。
4.表示时间、距离,意为“计、达”。
如:
Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。
Wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。
5.表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。
如:
Let’sgoforawalk.我们出去散步吧。
Icamehere
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