人教版七年级《思想品德》下册第二单元 测试题.docx
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人教版七年级《思想品德》下册第二单元测试题
人教版七年级《思想品德》下册第二单元测试题
一、单项选择题
1、小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有( )
①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时,马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部,能管理好自己负责的事情⑤父母外出时,自己能做饭,料理自己的生活A①②④⑤B①②③C①⑤D①④⑤
2.“衣来伸手,饭来张口”,这种生活将( )
①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路
A①②③B①②④C②③D②③④
3、要告别依赖,一个重要的表现是( )
A.请求别人帮助B.独立地生活C.摆脱父母的管束D.得到父母的溺爱
4、自立,是我们健康成长的必经阶段,我们应当这样认识自立()
①自立的前提是自主②自立就是要从大事做起③自立就是自己的事情自己干
④自立需要我们勇于承担自己的责任
A②③④B①②③C①③④D①②④
5.一份对某中学七年级学生的调查材料表明,90%的学生由家长叠被子、整理卧室,80%的学生不洗自己的衣服,87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要( )
A.学会自强不息B学会自尊自爱C告别依赖,走向自立D学会学习,学会生活
6.小刚上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力明显比一般同学强。
这个事例告诉我们,培养自立能力要( )
A.大胆地投身社会实践,反复锻炼B.从小开始兼职,去做童工
C.多做大事,多经风浪D.多读书,从书本中学习相关知识
7、一项研究结果表明,爱干家务和不爱干家务的孩子,在成年后的失业率、犯罪率之比为1:
15和1:
10,爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。
这告诉我们的是()
A多干家务可以使人不失业B自立有助于我们成为对自己、他人、社会负责的人C多干家务未来的生活才会幸福D不干家务的孩子容易走上犯罪
8、《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹,全球销量超过2000万册。
书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇:
拥有的巨大奶酪忽然不见了,他们一脸茫然,不知所措。
该书的中心在于说明( )
A.小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪B.奶酪被偷走了,他们只好挨饿了
C.要告别依赖心理,走自立自强之路D.要让自己对失去的东西长期怀念
9、每个青少年学生都盼望真正独立,成为与众不同的人。
这里的“真正独立”是指( )
A.摆脱家庭的控制,不要家长抚养B真正的个性在于从内心深处散发的魅力
C.逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责D.突出个性,标新立异,与众不同
10、教育家陶行知先生在《自立歌》中写到:
“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算真好汉!
”这首歌启示我们( )
A.任何事情都必须自己亲自去做 B.人生应当自立自强
C.不要接受别人的任何帮助 D.自己的任何事情都应由自己决定
11、初中生小王周末放学后本应像往常一样参加篮球训练班,这时他的同学小李劝他不要去打篮球了,太累,不如一块去网吧玩游戏,“爽”一把。
小王犹豫了一下同意了。
这表明()
①小王是一个性格随和的人②小王做事没有主见③小王还没有学会自立
④小王的意志不够坚强A①②③B②③④C①③④D②④
12、自己的事情自己负责的前提是:
()
A、自立B、自尊C、自主D、自强
13、自强的航标,关键和捷径分别是:
()
A、战胜自我 理想 扬长避短B、理想 扬长避短战胜自我
C、扬长避短 战胜自我理想D、理想 战胜自我 扬长避短
14、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义,而自强的关键是()
A、扬长避短B、告别依赖C、确定理想D、战胜自我
15、下列不属于自强精神表现的是( )
A.在困难面前不低头,不丧气B.与同学闹矛盾不认输
C.自尊自爱,不卑不亢D.勇于开拓,积极进取
16、古语说:
“天行健,君子以自强不息。
”这告诉我们的道理是()
A、我们要有自强不息的精神B、战胜自我是健康的关键
C、我们要努力培养自立的能力D、自强不息的精神表现在方方面面
17、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过,而是知难而进,在百折不挠中奋起。
这体现了我们的民族()
A、爱好和平的民族精神B、敢于斗争的民族精神
C、自强不息的民族精神D、勤劳勇敢的民族精神
18、下列关于自强的说法错误的是()
A、自强就要永远向上,奋发努力B、自强是一种精神和美好的道德品质
C、自强是一个人实现人生价值的必备品质D、自强就是只许成功,不许失败
19、下列能够体现自强精神的语句有:
①自信人生二百年,会当水击三千里 ②机关算尽太聪明,反误了卿卿性命
③听天由命,随遇而安 ④天生我才必有用,千金散尽还复来
⑤老牛自知夕阳晚,不待扬鞭自奋蹄⑥命里有时终须有,命里无时莫强求
A、①②③B、①④⑤C、①③⑥D、②④⑤
20、小明惟一的亲人姥姥去世了,他痛不欲生。
但他记住姥姥临终的遗言“要扛住
生活的苦,好好活下去”,于是他振作起来,决心好好学习,终于以优异的成绩考
上了理想的高中。
小明的事迹说明()
A、只有战胜穷苦才能有成功B、有了坚定的目标才有自强的动力
C、扬长避短是自强的捷径D、全凭自己的兴趣学习才能成功
21、所有自强者都有一个共同的特点,这个特点就是:
()
A、都有不平凡的个人经历B、家庭都不是很幸福
C、为了人生的目标执著追求D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
22、小辉农校毕业时,放弃在城市就业的好机会,毅然回到农村,立志利用所学
知识干一番大事业。
他选择了种植果树,经过努力,终于成为当地有名的“苹果大王”。
人要自强首先要()
A、坚决的脱离家庭B、树立坚定的理想C、拒绝帮助D、有良好的人际关系
23、鲁迅先生说“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人------,他们是中国的脊梁。
”在鲁迅先生所说的这些人身上,我们看到了中华民族的()
A勤俭节约的民族精神B团结统一的民族精神C自强不息的民族精神D爱好和平的民族精神
二、判断正误
24、在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱、不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求。
这些都是自强精神的具体表现。
( )
25、遇事有主见,不人云亦云,是自立的重要表现。
()
26、自强就是只许成功,不许失败。
()
27、人最大的敌人不是别人,而是自己。
能够战胜自我的人,必定能自强。
()
28、为人生的理想执着追求,是所有自信者的共同特点。
()
29、自强的人都会面临一只拦路虎,那就是自弃。
()
30、每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。
()
31、培养自立能力,最基本的是立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。
( )
32、自立作为成长的过程,不仅是我们生活能力的锻炼过程,而且是我们心理和道德品质的锻炼过程。
( )33、自强的人是没有弱点的。
( )
34、初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
( )
三、材料分析题
35、据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症,身体残疾,生活很不方便。
但他凭着坚强的意志,独立生活,通过开办2元理发店、出租图书等自食其力,并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
(1)本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神?
(2)中学生为什么要培养自强精神?
(3)青少年怎样才能走向自强?
36、湖北省沙洋县实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”,曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中学组优秀奖。
殊不知,在这些优异成绩的背后,她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担,俨然一株傲立秋霜的山菊,用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。
在2008年国家人口计生委办公厅举办的“在关爱中成长──全国十佳自强女孩评选”活动中,她荣获“全国十佳自强不息女孩”提名奖。
(1)你如何认识刘浴霜身上体现出来的这种自强不息的精神?
(2)在日常生活和学习中,我们应该怎样学习这种自强不息的精神?
(至少答3点)
37、目前,部分中学生中存在学习不爱思考,做作业马马虎虎,怕吃苦,懒惰,缺乏耐心,没有理想、目标。
其实每个人都有优点、闪光点,都有获得成功的可能,因为“天生我才必有用”。
阅读材料,请结合所学知识回答:
(1)“没有理想的人生,就像在黑暗中远征”你是如何理解这句话的?
(2)自强固然要战胜各种艰难困苦,但最关键的是什么?
为什么?
(3)培养自强品质的捷径是什么?
为什么?
38、情景一:
某大学新生寝室,小张坐在椅子上喝可乐,边喝边喊:
“热死了,空调都没有,怎么过啊!
”一旁,爸爸在帮他挂蚊帐,妈妈蹲在地上一边收拾衣服一边嘱咐:
“什么时候该穿哪件衣服都记住了吗?
别忘了多久换一次衣服,衣服脏了要记得送到洗衣店。
”
情景二:
2008年度“全国十佳春蕾女童”娜米拉今年14岁,她出生在赤峰市巴林右旗巴彦他拉苏木宝木图嘎查,14年前母亲因病双目失明,4年前父亲又不幸离开人世,年仅9岁的娜米拉从此上学、家务两不误,一副嫩肩重担挑。
多年来,立志要为妈妈当“眼睛”的小米拉克服重重困难,历经很多磨难,顽强地支撑着这个祸不单行的家,坚持上学读书,且学习成绩多年来一直是班里前三名,多次被评为优秀学生。
(1)两组镜头中的两个主要人物在处理自立问题上有什么不同?
这对他们的成长会有什么样的影响?
(2)生活中的你和小青一样吗?
结合自身实际谈谈怎样培养自立的能力?
参考答案:
选择题:
1D2C3B4C5C6A7B8C9C10B11B12C13D14D15B16A17C18D19B20B21C22B23C
判断题:
24√25×26×27√28×29×30√31√32√33×34√
35、
(1)在困难面前不低头,不丧气;身残志坚,自尊自爱,积极进取。
(2)因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。
自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力,是通向成功的阶梯。
(3)要自强,首先要有坚定的理想,是自强的航标;其次要做到战胜自我,是自强的关键;扬长避短,是自强的捷径。
36、
(1)①这是一种积极向上、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。
②这种精神体现了中华民族的优良品质和精神追求,它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉。
③它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力。
④我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。
(2)①从小学会自立,培养自强的精神;②培养积极乐观的生活态度;③在日常的学习生活中进行意志锻炼,培养坚强的意志。
37、
(1)理想是自强的航标。
没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。
有了理想就有了奔头,有了进取的恒久动力。
要自强,首先就要树立坚定的理想。
(3分)
(2)自强的关键是战胜自我。
自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜弱点自己的人。
人最大的敌人不是别人,而是自己。
能战胜自己的人,必定是要自强。
(4分)
(3)培养自强品质的捷径是扬长避短。
(1分)每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就—定要认识自己的长处,自己的天赋,自己的兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。
(2分)要根据自己的长处,天赋,兴趣以及社会需要来确定自己努力方向,也就是,要发扬白己的长处,避开自己的短处。
(2分)
38、
(1)理想是自强的航标。
没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。
有了理想就有了奔头,有了进取的恒久动力。
要自强,首先就要树立坚定的理想。
(3分)
(2)自强的关键是战胜自我。
自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜弱点自己的人。
人最大的敌人不是别人,而是自己。
能战胜自己的人,必定是要自强。
(4分)
(3)培养自强品质的捷径是扬长避短。
(1分)每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就—定要认识自己的长处,自己的天赋,自己的兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。
(2分)要根据自己的长处,天赋,兴趣以及社会需要来确定自己努力方向,也就是,要发扬白己的长处,避开自己的短处。
(2分)
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