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教师操行评语
篇一:
教师对学生的操行评语
赵梦杰:
该生热爱集体、乐观向上,但在遵守纪律方面有待继续发展,在学习方面不太踏实,但学习努力相信会有所改进,平时该生乐于助人,喜欢独立思考,比较自信。
学习属于一种态度问题,只有端正态度、找对方法才能在学习上有所突破。
希望该生可以正视自身问题,努力学习,既能看到自己好的一面,也要看清自己的缺点,努力改善。
冯凯:
在学习方面,该生上课认真听讲,主动发言,遇到问题及时与老师交流,课下及时温习笔记,使知识得以巩固与提高。
在生活方面,该生乐于助人,经常帮助遇到困难的同学,团结同学,能够与同学和睦相处。
面对困难,勇敢面对,但是该生性格比较内向,不善言辞。
总之该生是个品学兼优,积极向上的好学生。
申俊娇:
作为该生班主任,虽然我与她相处仅短短两年,但从学生反应中可以看出,该生在家孝顺父母,在校刻苦学习,虽然成绩不十分突出,但肯于坚持,她与同学团结友爱,遵守校规校纪。
积极参加课外活动。
且有良好的生活习惯和处事原则。
该生沉默寡言,虽然与他人相处融洽。
但我更希望她提高自信,多展示自己。
总之,该生品学兼优,热爱劳动,富有责任感,有爱心,是一位较优秀的高中生。
刘涛:
该生是一名严于律己、勤俭节约、品学兼优、德智体美兼备的同学。
在日常生活中,会合理规划自己的生活,懂礼貌,尊重师长,宽己待人,团结同学。
除此,该同学身上也有一些不良的小毛病,比较贪玩,有时也会干一些小错误,希望该同学改掉这些小毛病,保
持乐观,积极向上的生活态度,继续努力,增强社会实践能力,实现自己的梦想。
李永兵:
该生严于律己,宽己待人,团结同学,乐于助人,热爱劳动,乐于奉献,学习认真,致学严谨,思维活跃,想象力丰富,动手能力强,善于听取别人的意见和建议,但并不盲目的服从,有主见,并且尊敬师长,孝敬父母,追求上进,敢于挑战自己。
希望该生在今后的学习生活中加倍努力,不断超越,创造一个美好而辉煌的人生。
左勇:
该生是一个品学兼优的好学生,懂得孝敬父母,尊重师长,团结同学,课上仔细认真,独立思考,课下刻苦努力,积极上进,是让父母放心,让老师学生一致好评的优秀生,希望该生以后不管遇到什么都能持之以恒,不抛弃不放弃,为实现梦想而不断努力奋斗。
陈燕:
作为该生的班主任,我印象中该生一直表现优秀,是听话、上进的学生,成绩稳定。
该生学习努力刻苦,乐于助人,团结同学,积极参加课外活动,有较强的竞争意识,但是该生不善言谈,对自己缺乏信心,希望该生意识到自己的不足,在不断发展中弥补自己,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,相信该生一定会有美好的未来。
王云:
该生在生活中乐观开朗,待人友善,平时孝敬父母,尊敬师长,团结同学,乐于助人。
学习上,勤奋刻苦,一丝不苟,成绩优异。
课上,认真听讲,善于思考;课后,能够独立完成老师布置的作业,并利用课余时间阅读其它书籍,不断丰富自己的知识面,注重实践能力,善于利用生活经验解决学习过程中遇到的困难。
总之,是一
位十分优秀的学生。
希望在今后的生活中,你能够勇敢地展示自己,多与老师及其他同学沟通交流,积极参加各种有益活动,不断积累经验,发展和完善自己。
郭琪:
在与该生相处的两年多中,该生能够积极向上面对学习和生活中的困难,对学习态度认真,虽然有时会有些急躁,但对学习一丝不苟。
生活中,兴趣广泛,能全身心的投入到热爱的活动中。
但有些时候也有些虚浮,不能脚踏实地。
总的来说,该生还是一名较为优秀的高中生。
牛荣:
该生成绩优异,刻苦努力,具有上进心。
上课认真听讲,积极回答问题,课下认真完成作业,主动向老师,同学请教问题,积极参与课外活动,认真遵守校规校纪,不旷课,不破坏班级秩序,按时作息,有良好的学习和生活习惯,懂礼貌,尊重老师,尊重同学,乐于助人,热爱班集体,有责任心,是个德、智、体全面发展的优秀高中生。
然而,该生不够自信,不够大胆,希望该生能够大胆创新,坚持不懈,相信该生的未来一定更加美好!
王军帅:
作为该生的班主任,在与该生相处的过程中,认为该生在各方面还是比较优秀的。
作为班级体中的一员,该生能与每位同学搞好关系,并团结同学,对于班级中的各项劳动及体育活动,都能够积极奉献出自己的一份力。
该生上课认真听讲,能够独立思考问题,完成作业,且积极上进。
该生尊敬师长,有礼貌,对于老师的批评能够虚心接受并努力改正。
该生总体表现还是比较好的,希望以后加倍努力,不断完善和提高。
徐彩霞:
该生在校期间严于律己,积极进取,待人友善,是一位品学兼优的好学生。
课间,她认真听讲,善于动脑,勇于发表自己的见解,善于与同学一起探讨、合作,加强了同学间的交流;课下,她热爱劳动,积极参加学校组织的各项活动,有较强的集体荣誉感。
在日常生活中,勤俭节约合理规划自己的生活;尊敬师长,团结同学,关爱他人,帮助身边需要帮助的人,开到遇到困惑的人。
她有自己的目标,为之付出了很多,相信她的努力是值得的。
希望该生保持乐观、积极的生活态度,增强社会实践能力,实现自己的梦想。
王海文:
该生有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。
对待同学,谦虚友善,能与同学融洽相处,对待家长,孝顺体贴,能听从父母的教导;对待班级,积极热情,能为班级做力所能及的事。
该生有优秀的思维领悟力,在学习中仍有开发的潜能。
希望该生能够一如既往,保持良好的学习心态,激发更多的学习热情,持之以恒,争取通过挥洒自己的汗水,成为最后的赢家,走向美好的未来。
苏妍:
该生对待学习态度端正,一丝不苟,独立思考,刻苦努力,积极上进,有很大的进步空间,平时积极参加各种课外活动,遵守校规校纪,生活中行为举止得体,尊重老师与同学和睦相处,有集体荣誉感,是一名优秀的高中生。
同时,该生在学习中应全面发展,持之以恒,开阔思维,大胆创
新,其次还应更加自信,更加开朗,时常反省自己,勇敢面对各种困难,实现自己的人生理想。
裴建强:
该生在班级体中,为人热情,团结同学;在学习上,严格要求自己,刻苦学习,学习成绩优秀,学习能力强;在生活中,遵守社会公德,积极投身社会实践,关心国家大事,孝敬父母,尊重父母,同时,能积极参加各种活动,提高自己素质,是个德智体美全面发展的好学生。
但该生不够勤奋,希望在以后学习生活中能改正缺点,不断完善自我,实现自己的理想。
原慧:
该生是一名正直率真的女孩,有很强的责任心和集体荣誉感,做事的条理性让人欣赏,在平时的学习中,沉着稳静,但沉稳却不失聪颖,有独立处事的能力,遇事有自己的主见,思维的严谨性堪称一流。
今后,希望该生正视自己的不足,增强约束力和学习自觉性,努力开拓学习的深度和广度。
相信该生勤奋的汗水,会浇灌出花的芬芳,果的甘美!
曲瑞艳:
该生学习刻苦,积极向上,与同学相处融洽,乐于助人,积极参加班级劳动和各种课外活动,努力提升自己,该生纪律性较强,严格遵守课堂纪律,该生思维道德素质较高,道德品质良好。
但该生课外知识涉及量较少,应该多阅览一些课外书籍。
尚栋:
该生在高中学习生活中表现良好,成绩优良,是一位品学兼优的高中生。
生活中,热爱劳动,乐于助人,做事谨慎,注重细节,
篇二:
教师评语大全
教师评语大全
后进生评语:
1、你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。
2.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!
希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
3.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。
我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
4.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。
愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点!
5.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你能得到成功的喜悦!
6.诚实,文静是你良好的一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班
级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。
但学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。
老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己的有效的学习方法,争取早日实现你的梦想。
7.外表秀气柔弱的你,却有着洒脱的个性。
你的善良与宽容大度交相辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让老师倍感欣慰。
文笔优美的随笔,是老师怡心养性的享受,如朋友般的交流是我期盼的师生境界。
高二的你更加沉稳与理性,对学习的态度更加专注,成绩有一定的提升。
希望不仅要勤学,更要好问,掌握科学方法,提高课堂效率,争取高三更大的进步。
8.你忠实厚道,朴直豁达,班中的脏活、累活总能看到你的身影,谁有难处你都热情相助,同学老师都愿意接近你。
当今具有这些品质尤为可贵。
你学习刻苦努力,成绩有所提高。
老师想提醒你面对学习中的困难,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,认真探究学习方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。
注意学习的每一个细节,做好归纳小结。
一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
9.你随和、幽默、会玩爱乐,所以朋友很多;你悟性很强,思维敏捷,所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发,定力不足,意志力不够,所以成绩不稳定;你性格很好,含而不露、与世无争,但又不甘示弱。
你优点很多,也有许多毛病,我想掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必须;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
“男儿不展风云志,空负天生八尺躯”,赶快调整好自己的步伐,赶上
去,你一定会展鸿鹄之志。
10.你其实是愿意上进的学生,乐观,善于排解忧愁,但你平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业;你积极参加班集体活动,但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成,但对于学习你缺乏热情,没有兴趣,今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战呢?
开劈自己人生的道路不能借助别人的力量,老师真心希望你,选择适合自己的路,发挥潜力,脚踏实地,无怨无悔过好今天。
11.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”“勤勉”会永远成为你的财富。
事实上,懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。
学习中出现波动是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远看,胜利必将属于你。
请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你将会发现生活就该如此阳光灿烂!
12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。
班级的集体活动都能参加,并为班级争得了荣誉,但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。
“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。
生命给予你的只是武器,生活给予你是战场,要*自己打个漂亮的战!
13.你忠实憨厚,听话懂事,你心系集体,乐意助人,你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,这一切都阻碍了你成绩的飞速进步,让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。
相信自己,只要信心恒在,你的明天一定会变得美好。
14.成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。
老师希望你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
15.老师知道你一直很努力,但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击,可能分科能给你带来好的心情,只是无论如何你都必须加足马力。
愿你能把握好自己的人生,永不言弃!
中等生评语:
1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力把学习和工作做好。
由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。
但工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有更多的同学信任你、支持你。
加油干吧,你一定会更加出色。
2.你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。
老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
3.你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。
不过,我对你有一份特别的期盼:
当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?
相信你不会使我失望的。
4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但有时候你没能掌握好分寸,学习上还缺乏踏实的作风,没能更好地做到全面发展,有偏科现象。
“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果!
5.你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习平平,工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。
愿你振作起来,“吃一堑,长一智”,做一个优秀的好学生!
6.开朗外向的你不失温柔细致,快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉,你分外珍视,同学的困难,你鼎立相助,老师的教诲,你虚心接纳。
面对繁重的学习任务,你逃避过,你彷徨过,但终于坦然面对,奋起直追,成效显著,成为班级后来居上的典型。
望高三坚持不懈的努力,取得更大的进步。
7.难得的懂事明理,少有的细心谨慎,你是个让老师放心又省心的学生。
同学交往,与人为善,以诚相待,身担要职,从不懈怠,绝不徇私,专注课堂,作业高质,你的这些表现常令老师欣慰。
文科学习是你的强势,理科学习,并不注定是你的劣势,要树立自信,调整心态,优化方法。
为高三的扬长补短蓄势待发。
8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒,你是一个思维敏捷的好学生。
你聪颖而不失沉稳,文静而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力,为人淳朴,
篇三:
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你是个表面文静、内心活泼的男孩。
你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你是一个文静的男孩,积极参加体育训练,上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。
在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,希望你明确学习目的,端正学习态度,只要努力,相信你能行。
老师非常喜欢你,你知道吗?
有几次,老师看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏。
今后如果你能在学习上多用心,认真做每一次的作业,相信你的学习成绩会有更很大的提高。
你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。
希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。
从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;同时,老师也知道你是个有上进心的好学生。
但你的学习态度却着实令老师着急,只要告别懒惰,相信你不会比别人差。
有志者事竟成,你会取得好成绩。
你是善良懂事、开朗乐观的男孩子,更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题,想起这,老师顿时感到欣慰多了。
寒假到了,老师希望你好好练习写字,因为你的字不太好看呀!
你是一个懂事、聪明能干的孩子。
平时学习认真,成绩优良。
作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,希你今后扬长避短,争做诸方面全面发展的好学生。
诚实、热情,尊敬师长,关心集体是你最突出的优点。
同时,你是一个很老实的学生,其他方面表现很好,就是学习要再加把劲,希望你再接再厉!
你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,有礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。
你诚实、热情,尊敬师长,关心集体。
聪明的你对待学习态度端正,能够认真按时的完成学习任务。
出众的学习成绩让全班同学非常佩服你!
今后努力点些,相信你的潜力还很大。
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想。
希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。
课上,你能积极举手回答问题。
本学期,无论是在学习,还是在纪律上,都有很大进步可当我看到你上课又走神时,又多了一声叹息。
今后还要多看课外书籍,特别是要多读一些优秀的作文,提高自己的作文水平。
你待人友善,热心助人,你美好的品质已深深地刻在我的心里。
在学习上,你也能做到不甘落后,奋发向上,是个爱学习的好孩子。
如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华,你会更加出色。
你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。
但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎。
希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子.
老师赞赏你胆大、乐观,又很关心集体;能歌善舞,可谓多才多艺。
但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,同时课后也要抓紧些,只要你能做到,相信不久以后你的成绩会有很大的提高,老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。
你是一个品行兼优的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开阔,老师很喜欢你。
但同时你身上也存在着很多不足的地方,希望你不断努力并改正身上的缺点,相信你一定会成才的!
你是一个很有个性的小女孩,有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容,你能力很强,常常能帮老师做很多事情。
在学习上,你毫不马虎,课堂纪律方面也比以前好,能够认真听讲,积极发言,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希
望你尽快地适应,把自己融入于学校这个大家庭中,拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!
作为班长的你为班级做了很多工作,辛苦了。
你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。
但是作为班长,你的学习似乎还缺少点持之以恒,你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解,更少了点为班级服务的心,希望以后的你能时时刻刻严格要求自己,以身作则,这样就更容易开展工作,锻炼自己的能力。
时间过得真快,转眼就放寒假了。
相处这么久,你给老师的感觉是:
沉静、皱眉、不拘言笑。
往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?
小男子汉,望你在下学期能展笑眉、舒眉头,努力地学、尽情地笑!
你是聪明活泼的孩子。
不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。
可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀!
老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。
课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子。
无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。
如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。
你的父母也会为你而自豪。
你平日里的调皮,学习时的专注,劳动中的认真是多么让人欣赏,而你学习的飞进更是令人注目,为你鼓掌,加油吧,祝你:
百尺竿头,更进一步苏其典陈洪晨小朋友:
**你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,你说老师的担心有必要吗?
全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花,你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,这是多么宝贵的美啊!
有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。
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鼓励,小学生,老师,小朋友,孩子,学生,小学生鼓励性摘要内容:
陈洪德小朋友:
时间过得真快,转眼就放寒假了。
相处这么久,你给老师的感觉是:
沉静、皱眉、不拘言笑。
往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?
小男子汉,望你在下学期能展笑眉、舒眉头,努力地学、尽情地笑!
课堂上,班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,你始终是老师忠实的听众。
你热爱劳动,不管有没有轮到你值日,你总是主动留下来,经常是干得气喘吁吁,满头大汗。
但是,你的学习有待提高,作业方面也存在问题。
但只要肯努力,你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”!
陈彬彬(A)小朋友:
小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的“领头雁”!
成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老师欣赏你的才华和工作能力,愿你的才华进一步升华。
陈晓晓小朋友:
你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。
每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位
好助手而感到自豪。
苏国威小朋友:
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。
课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
吴露露小朋友:
你总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地思索,默默地观察!
哪一天你也轻轻地举起你的右手,流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!
到时候,同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
陈蕾蕾小朋友:
老师欣赏你勤奋、谦虚,欣赏你善于思考的独立性格。
每个人都佩服你小小年纪写一手好字,你就是小朋友们的榜样。
唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。
假如你改掉了这个缺点,你就是好样的!
新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习,取得更优异的成绩。
陈芳芳朋友:
首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。
从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
素质,小学生,老师,小朋友,欣赏,学生评语,小学生素质评语摘要内容:
陈星星小朋友:
课堂上,班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,你始终是老师忠实的听众。
你热爱劳动,不管有没有轮到你值日,你总是主动留下来,经常是干得气喘吁吁,满头大汗。
但是,你的学习有待提高,作业方面也存在问题。
但只要肯努力,就能成功!
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