亲子互动 和谐共进.docx
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亲子互动和谐共进
亲子互动和谐共进
广东省珠海市第七中学519000张夏生
摘要:
根据《为国教子,以德育人》的宗旨和提高育人实效的培养性原则,引导学生家长有效运用《当代家长》丛书中的新理念,在平等、和谐的前提下,实现学生与家长之间的互动交流和心灵沟通,增进彼此的理解与信任,提高初中学生家长的育人实效性。
关键词:
培养性原则亲子互动和谐共进实效性
序曲:
为国教子,以德育人
2004年10月25日,全国妇联、教育部、共青团中央、公安部、民政部、卫生部、国家人口计生委、国家广电总局、中国关工委关于在全国开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动的通知强调:
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要作用,要求重视和发展家庭教育,把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来。
“双合格”活动的主题是“为国教子、以德育人”。
“双合格”活动以家庭道德教育为重点,以提高家长素质、帮助家长更新家庭教育观念、掌握科学的家庭教育知识和方法、营造有利于孩子健康快乐成长的家庭环境为目标,以面向基层、服务家庭,因地制宜、突出特色为原则,以自主参与、自我教育、亲子互动、共同提高为特征,通过开展家庭教育宣传、实践和表彰活动,促进家庭教育知识的普及和传播。
在中央教育科学研究所德育研究中心的指导下,全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”广东省珠海市第七中学子课题“提高初中学生家长育人实效性的研究”课题组,积极贯彻上述主题和原则。
在上述课题开题报告会上,笔者向热情参会的初一、初二年级720位学生家长讲解了提高育人实效的培养性原则:
1.培养孩子爱祖国的高尚情操;
2.培养孩子养成讲文明、有礼貌的好习惯;
3.培养孩子诚实、守信的好品质,以身作则,当好孩子的榜样;
4.培养孩子热爱劳动的品质;
5.培养孩子大方好客、与人友好相处的品格;
6.培养孩子自信的性格。
除此以外,家长还应重视培养孩子健康的心理素质和健全的人格,培养他们的
注意力、想像力、乐观稳定的情绪、开朗坦诚的性格和承受挫折的能力。
这将会帮助孩子更好地适应将来复杂的社会,成为社会所需的优秀人才。
笔者带领学生开展了一系列“为国教子、以德育人”主题教育实践活动,譬如在珠海沿河路林伟民石雕像前高歌一曲:
一生一世学做人
一撇一捺写个人,一生一世学做人。
打开手中的书,点亮信念的灯。
中华的美德,中华的精神。
做一个堂堂正正的人,堂堂正正的人。
一、亲子关系的三大困惑
孩子到了初中,进入了青春发育的快速期,他们独立活动能力增强,社会活动范围扩大,要承受来自各个方面的影响。
周围环境的影响有积极的,也有消极的。
这一时期,如同到了人生的“十字路口”,孩子在思想和学习上开始分化。
同时,这一时期,也正是孩子和家长重新调整关系的时期。
调整好了,家长就可以继续保持教育的主动权;如果调整不好,把关系搞僵了,就会丧失教育的主动权。
目前,大多数家长在家庭教育方面还存在着一定的盲目性和主观随意性,缺乏必要的科学指导,无法根据孩子的年龄特点和发展水平进行适时的教育,最终导致教育观念滞后,认识模糊,并出现了教育行为不当的现象。
这也正是许多家长深感困惑的。
笔者的前期调查统计结果显示:
大多数家长最困惑的是“孩子的逆反心理”、“与孩子心灵上的沟通”、“面对孩子感到束手无策”等。
二、了解亲子双方的心声是提高育人实效的前提
笔者针对上述家庭教育中普遍存在的困惑,把当前教育界、心理学界蓬勃兴起的元认知理论和实践研究渗透到家庭教育中,即家长对孩子的教育过程、学生对自己成长历程的自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节。
笔者以“为国教子、以德育人”为主题,以尊重、支持、引导、快乐的理念,制作了两份亲子关系问卷,一份学生答,一份家长答,参与“提高初中学生家长育人实效研究”的初一、初二年级720位学生和720位家长认真完成了问卷。
下列是笔者的统计结果:
(一)开题前学生答卷统计结果
序号
问题
及其选项
男生选择
所占比例
女生选择
所占比例
1
孩子最崇敬的人父母、亲人
科学家
伟人
教师
体育明星
英雄模范
文艺明星
其他
34%
16%
15%
8%
8%
7%
7%
企业家7%
28%
5%
19%
4%
9%
12%
21%
医生2%
2
影响孩子最大的人父母、亲人
教师
同学
科学家
文艺明星
英雄模范
体育明星
伟人
60%
16%
7%
7%
7%
3%
2%
0%
68%
11%
9%
2%
2%
4%
4%
2%
3
孩子最希望父母亲关心他(她)什么?
情绪、感受
需要
学习成绩
爱好
交友
53%
18%
15%
15%
0%
65%
19%
9%
4%
4%
4
父母亲是否尊重孩子?
较尊重
尊重
不尊重
50%
43.5%
6.5%
61.4%
33.3%
5.3%
5
父母亲是否与孩子进行思想交流
有时交流
经常交流
很少交流
52%
30%
18%
51%
26%
23%
6
孩子是否与父亲分享自己的感受
有时
很少
没有
经常
孩子是否与母亲分享自己的感受
有时
经常
很少
没有
37%
34%
14.5%
14.5%
50%
21%
22.6%
6.4%
33.3%
33.3%
21.1%
12.3%
44%
28%
17.5%
10.5%
7
每天,孩子与父亲倾谈平均时间
5分钟以内
5—15分钟
多于15分钟
每天,孩子与母亲倾谈平均时间
5—15分钟
5分钟以内
多于15分钟
42%
40.3%
17.7%
42%
34%
24%
60%
21%
19%
38.6%
22.8%
38.6%
8
何时何地全家人共聚最多?
在家里一起吃饭
出街饮茶或吃饭
看电视
户外活动
放假时旅游
饭后散步
72.6%
17.7%
6.5%
3.2%
70.2%
17.5%
5.3%
2%
9
父亲最大的兴趣是什么?
关心孩子的成长
忙于工作
做生意
下棋、阅读、研究汽车等
打麻将
与朋友聚会
看电视
运动
旅游
继续学习、深造
母亲最大的兴趣是什么?
关心孩子的成长
做家务
逛街
忙于工作
继续学习、深造
打麻将
阅读
看电视
聚会
栽花
兴趣广泛、做生意等
运动
22.6%
16%
14.5%
12.9%
11.3%
6.5%
6.5%
5%
5%
1.6%
32.3%
14.5%
11.3%
9.7%
9.7%
8%
6.5%
5%
3.2%
1.6%
10.5%
26.3%
12.3%
8.8%
12.3%
8.8%
7%
7%
7%
3.5%
31.6%
8.8%
19.3%
15.8%
3.5%
1.8%
1.8%
10.5%
7%
1.8%
10
父母向孩子讲过心理健康方面的
知识吗?
讲过
没讲过
87%
13%
77%
23%
11
现在最大的快乐是什么?
父母的关心、爱护
老师的关心、辅导
父母不干涉我的爱好
欣赏流行歌曲
同学的赞扬、帮助
到农科中心过夜
专心致志地学习
自我形象与自我感觉好
自主行为没有受到限制
有大把零花钱
29%
19%
16%
10%
7%
7%
7%
3%
2%
2%
32%
4%
14%
9%
12%
18%
4%
4%
2%
4%
12
现在最大的苦恼是什么?
学习与考试引发的焦虑
有不良习惯
自我形象与自我感觉差
中学生该有如何的消费心理
人际关系处理不好
自主行为受到限制
生活条件和环境差
青春期的无所适从
家庭问题引起的苦恼
喜欢做的没能力做
家长管束严
60%
15%
7%
7%
5%
5%
3%
3%
3%
2%
70%
4%
4%
4%
4%
2%
11%
5%
(二)开题后家长答卷统计结果
序号
问题
及其选项
父亲选择
所占比例
母亲选择
所占比例
1
作为家长,操心最大的是什么?
子女的教育
赚钱养活全家
89%
9%
98%
2
孩子是否尊重家长?
尊重
较尊重
不尊重
55%
43%
2%
65%
33%
2%
3
家长是否与孩子进行思想交流?
有时交流
经常交流
很少交流
51%
36%
13%
49%
46%
5%
4
每天,家长与孩子倾心交谈的
平均时间是多少?
5—15分钟
多于15分钟
5分钟以内
47%
21%
32%
46%
31%
23%
5
家长了解孩子心中的苦恼吗?
了解
不了解
85%
15%
85%
15%
6
家长知道孩子的最大兴趣是什
么?
看电视
看课外书
运动、玩耍
玩游戏
打电话、交朋友
听歌、唱歌
聊天(QQ)
体谅父母的辛劳(做家务等)
40%
19%
11%
9%
9%
6%
6%
47.5%
15%
11.5%
11.5%
3%
6.5%
2%
3%
7
家长最满意自己孩子的哪一点?
诚实懂事体贴父母关心他人
有良好的学习习惯,学习刻苦
和同学友好相处,能与人合作
有良好的生活习惯
没有最满意的
36%
28%
21%
15%
4%
43%
34%
18%
12%
7%
8
在孩子的成长过程中,家长是否
运用心理健康方面的知识帮助过
他(她)?
运用过
没有运用过
78.7%
21.3%
80.3%
19.7%
9
家长如何辅导孩子处理好人际关系?
教孩子诚信守时负责任
教孩子学会主动教孩子学会关心
教孩子学会大度
教孩子一些交往技巧
教孩子正直、善良、进取、谦卑
66%
6%
21%
15%
15%
2%
56%
23%
20%
16%
10%
3%
10
家长最希望自己的孩子在下列哪一
方面发展得更优秀一些?
人品:
做一个爱国、孝顺、正直
善良、诚实、守信的人
学习能力
生活独立性
人际交往
对事物的判断能力
能自食其力
81%
8.5%
2%
2%
2%
2%
89%
8%
2%
三、亲子关系的三大解惑
上述问卷结果反映出——
亲子关系既有令人欣慰的一面:
孩子最崇敬和对孩子影响最大的人都是父母、亲人,孩子现在最大的快乐是父母的关心、爱护;家长操心最大的是子女的教育,家长最希望孩子做一个爱国、孝顺、正直、善良、诚实、守信的人。
亲子关系也有令人沮丧的一面:
男生的父亲和男、女生的母亲,最大的兴趣都是关心孩子的成长,但孩子最大的兴趣却不是体谅父母的辛劳(做一点家务、与父母聊聊天、给父母捶捶背),而是看电视;13%的男生家长和23%的女生家长在教育孩子过程中,没有运用过心理健康方面的知识,60%的男生和70%的女生最大的苦恼是学习与考试引发的焦虑,上述两对比例可以说明:
家长没有运用心理健康方面的知识与孩子的苦恼成正比。
凡此种种,还可以作进一步的分析,笔者针对大多数家长最困惑的——“孩子的逆反心理”、“与孩子心灵上的沟通”、“面对孩子感到束手无策”等问题,引导家长分析缘由、明确责任、解除困惑、提高育人实效。
在这过程中,提醒家长朋友特别注重在教育孩子过程中运用《当代家长》丛书(初中版)中有关理念和技巧。
1、保持良好关系比教育更重要
上述问卷结果显示:
从孩子一方来说,最希望父母亲关心他(她)的是情绪、感受,尤其是女孩(65%),而女孩的父母亲与孩子很少交流的比例却高达23%;从家长一方来说,每天与孩子倾心交谈的平均时间在5分钟以内甚至没有的比例,母亲:
23%,父亲:
32%,这还算是比较乐观的比例,因为参与课题研究的家长是比较关心孩子的。
不少家庭,亲子关系发生冲突,个别孩子甚至离家出走(女孩比例高于男孩),除了社会大环境的不良影响,家庭教育方面存在的一个重要缺陷就是父母与孩子(尤其是女孩)缺少情感交流,特别是缺少有效的沟通。
一位心理学家说得好:
“保持关系比教育更重要。
”如果父母和子女没有良好的关系,你说什么他都听不进,甚至你越说他越反着做,不仅教育的目的达不到,还会失去人间最宝贵的亲情。
缺少有效的沟通,亲子双方都有责任。
作为父母——成年人,首先应该主动关心孩子——未成年人的内心感受,这是一种对孩子梦想未来的权利的尊重,这也是打开孩子心锁的钥匙。
十几岁的少男少女,他们的内心,有时比成年人还要复杂。
在孩子面前,父母总是有太多的优越感,不在乎孩子的感受,不屑于和孩子平等交流,不介意自身的言行可能给孩子带来的伤害。
孩子的未来是家长的期盼和希望,关注孩子,实际上是关注家长自己,一切未来都要从今天开始。
作为孩子,也应主动与父母交心。
毕竟,没有父母,就没有孩子,父母给了孩子生命,孩子理应给父母感受生命成长的机会,这是给父母的最大快乐和幸福。
父母的养育之恩,不是非要等到父母年纪大了才去尽责任,要注重情感的交流,平时的点点滴滴很重要。
父母作为成年人,承担着职场、生计、生存、发展的重重压力,孩子的体谅与抚慰是家长最有效的减压剂。
孩子作为家庭一员,与父母共同分担风风雨雨是义不容辞的责任。
2、孩子听从家长教育的三个基本条件
①孩子佩服家长的为人,家长在孩子心目中有威信。
②家长教育孩子的内容,正是孩子发展所需要的,符合孩子的身心发展实际。
③家长的教育方式、方法是孩子喜闻乐见的,至少是适合孩子的。
3、父母怎样做,孩子会更喜欢?
①平等相待是互相信任的前提,这种前提在亲子关系中也不例外。
在正常的人际交往中,不可能出现打骂、翻书包等现象。
但现实生活中,怕考试不好被父母打骂,是中小学生最担心的事。
如果您面对的是别人的孩子,即使他的错误再大,您会去打骂他吗?
尊重、信任、平等,是正常人际交往关系的基础。
把孩子当成平等的人对待,孩子也就会和您坦诚相见了。
②让孩子自己长大。
这句话的意思是,孩子在渐渐长大,他们的自主意识及自理能力也在增强。
他们开始希望父母不要过问得太多。
如果父母还是什么都要过问,一方面会让孩子永远长不大,另一方面也会引起孩子的反感。
③倾听孩子的心声。
不管出现什么问题,都先听听孩子怎么说,然后再作出分析判断。
最重要的是,要多从孩子的角度去看问题。
四、亲子互动,和谐共进1
2005年3月30日和31日,笔者在做了多方面的前期准备之后,分别召开了两堂别开生面的家长会:
第一堂,男生和男生家长会;第二堂,女生和女生家长会。
这是一个由学生、家长和老师共同参与的诚恳探讨家教问题的幸福盛会!
家长会流程如下:
(一)男生和男生家长会——《幸福的约会》1
1、导入三部曲:
①有个儿子就是不一样;②男生在进步,男生潜力巨大;③今晚,男生个个是文明标兵,引领家长到课室探讨家教。
2、视频欣赏:
家长与儿子亲密地坐在一起,欣赏优秀家教电视散文《有个儿子就是不一样》。
3、图片欣赏:
《儿子就是翱翔蓝天的雄鹰》。
4、家长指导:
在成长册和最近一次的考试卷上,签署意见。
5、表彰名单:
①德育之星、学科状元、学习进步者、挑战对手成功者和体育健将;②“新三好”:
在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。
6、交流发言:
①英语状元谈“男生怎样学好英语”;②学习进步奖第一名的男生家长谈成功教育。
7、视频欣赏:
家长与儿子亲密地坐在一起,欣赏优秀家教电视散文《无法不感激》。
8、孩子与家长面对面的交流:
填写成长册“家长与孩子交心篇”。
9、图片欣赏:
《儿子就是翱翔蓝天的雄鹰》。
(二)女生和女生家长会——《幸福的约会》2
1、导入三部曲:
①有个女儿真好;②女儿是朵花,温馨你我他;③今晚,女生个个是文明之花,引领家长到课室探讨家教。
2、视频欣赏:
家长与女儿手拉手坐在一起,欣赏优秀家教电视散文《有个女儿真好》。
3、图片欣赏:
《女儿是朵花,温馨你我他》。
4、家长指导:
在成长册和最近一次的考试卷上,签署意见。
5、表彰名单:
①德育之星、学科状元、学习进步者、挑战对手成功者和女篮明星;②“新三好”:
同上。
6、交流发言:
①理科状元谈“女生怎样学好数学和物理”;②学习进步奖女生第一名的家长谈成功教育。
7、视频欣赏:
家长与女儿手拉手坐在一起,欣赏优秀家教电视散文《无法不感激》。
8、孩子与家长面对面的交流:
填写成长册“家长与孩子交心篇”。
9、图片欣赏:
《女儿是朵花,温馨你我他》。
两堂家长会大受欢迎,平时最讨厌家长会的男生,在开完男生家长会后,关心地询问起次晚女生家长会的内容。
果然,次晚的“女生和女生家长会”,尽管依然寒风习习、冷雨丝丝,学生和学生家长却纷至沓来,课室内其乐融融、温暖如春。
会上,一位女生在欣赏完优秀电视散文《无法不感激》之后,当场在成长册上,给父母写了这样一句知心话:
“对世间万物感激的先决条件是感激父母。
妈妈,感激你在寒风冷雨中陪我参加家长会,谢谢!
”
她的妈妈也情不自禁地给女儿写下了这样一段知心话:
“看了孩子写给我们感激的话,我才感觉孩子一天天长大了,也懂事了。
这离不开七中校领导和班主任张夏生老师别具一格的教导。
记得上初中时,没有分到实验班,我和爸爸还有些担心,怕影响以后前途。
使我欣慰的是,在初二(5)班张老师的关怀下,不但学习成绩没有下滑,还增长了许多课外知识,开拓了眼界。
学生在学习期间,成绩固然重要,但素质教育更重要。
怀着感激的心长大,才能对社会、对家人负责任,更好的在社会中成长!
女儿,我为你自豪。
有个女儿真好!
刘国平
2005年3月31日于家长会后有感而发”
上述家长会有先进理论(元认知)的引领,形式新颖、内容丰富、艺术感染力强,开创了学校教育引导家庭教育的新局面。
家长会课件,分别在初一、初二、初三年级潜能生家长会及全校教职工大会上播放,好评如潮。
2005年4月11日,在广东省心理健康教育示范校评估组、市教育局德育科德育工作评估组莅临七中评估过程中,上述家长会课件,引起与会专家的浓厚兴趣,对七中开创性的工作给予了高度评价。
教师和专家普遍认为,两堂家长会有创意,最可贵的一点就是亲子互动:
学生和家长亲密地坐在一起探讨家教问题,学生、家长和老师一起感受浓浓的亲情。
学生和家长自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节教育和受教育过程中的种种心理障碍,从而达到情景交融、和谐相处、可持续发展的理想境界。
五、亲子互动,和谐共进2
在家庭教育指导实践中,笔者对亲子关系的类型及亲子交往的态度有如下总结:
(一)“亲子关系的四种类型”:
1、父子关系就像双马关系,亲亲草地,亲情互动;
2、父女关系就像山云关系,柔情缠绵,幸福万年;
3、母子关系就像山水关系,林海苍茫,碧波荡漾;
4、母女关系就像天鹅关系,窃窃私语,似水柔情。
(二)“正确处理亲子关系是家庭教育的基础”:
1、讽刺、挖苦、威胁和恐吓会造成孩子心灵的创伤。
2、溺爱导致孩子不懂得爱,只知接受爱,不知爱别人;
逆爱即给孩子一定的逆境,孩子就会在克服逆境中懂得去爱别人。
“藏起一半的爱”才能引发“爱的潜能”。
3、勤妈拙闺女,悍爸邋遢仔。
4、想把孩子拉上台阶,你先下台阶,与孩子接近了,才好把她拉上来。
心近自然相吸。
2005年5月27日和2006年5月25日,珠海七中亲子教育专题报告会上,自觉运用《当代家长》丛书理念和技巧的家长及其孩子的互动发言,给我们很大的启发:
关于诚信考试的思考
珠海七中初二(5)班学生家长陈志伟
诚信考试是一种以信任为前提的考试,它不仅是一次文化知识的考试,更是一次对学生道德水准的考试。
让孩子从小就培养一种自觉地讲诚信的道德行为,我认为这是一种积极的做法,应当推广。
诚信二字说起来容易,但做起来是很难的。
当今社会处在一个变革的动荡时期,经济发展了,但同时也不可避免的产生了许多社会的丑恶现象。
面对各种诱惑和私欲的膨胀,使人们对善良、美好信念的追求产生了疑惑,这种恶流在社会当中又显得如此普遍和顽固,从而导致社会文明的倒退,而这一切都对我们的下一代产生了不良的影响。
如何从现在开始让孩子们树立正确的人生观,是摆在我们面前急需解决的问题。
珠海七中在此时推出诚信考试,确实是一种很好的选择,让我们的孩子从小就在讲诚信上有一个良好的开端,让他们在复杂的社会当中认识到什么是好的东西。
当然在推行过程中,可能有些同学还不能真正做到用诚信来规范自己的行为,但是经过教育和实际的回报可以使他们知道不讲诚信最后吃亏的还是自己。
讲诚信的孩子会从中受益,从而使自己的信念有一个质的飞跃,更加坚定他们讲诚信的信念。
这就是我们所希望看到的。
一个人改变不了现实,但是做的人多了就会改变社会的风气。
路虽长,但只要有了开始,就一定能达到未来目标。
让我们共同努力吧!
我怎样培养儿子成为最佳文明学生——美德
珠海七中初二(5)班学生家长陈婵兰
在这里谈到我怎样培养儿子成为最佳文明学生,其实我没有什么特殊技巧,我只是教育他尽自己的最大努力,认真地做好自己力所能及的事。
在学业方面,我从来不给他压力,不给他制定标准或奖罚之类。
因为我信任儿子,我相信他有办法完成自己的事,所以就让他正常发挥。
我认为,在这个年龄阶段的孩子,有时候不要约束得太紧,不要在某个程度上局限孩子的思想,
否则会让他反感。
让他自己办事、自己考虑,这样才能培养他的自主能力,因为我相信我儿子的能力。
所以,我认为:
亲子间的信任是很重要的。
虽然我不能在学习上给他帮助,但我注重性格、道德方面的教育。
孝顺父母、待人有礼、尊敬师长、学习上进、谦虚不骄等,这是我要求他做到的。
一个人的健康成长,离不开这些美德;步入社会,接人待物,就更离不开这些美德。
所以,我认为:
培养孩子的道德观和良好性格,是教育孩子最重要的一环。
感恩,点亮生命之光
初一(9)班学生丁颖
小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……那我们,我们又应该感谢什么呢?
感恩父母,因为父母给予我们生命,哺育我们成长;感恩老师,因为老师交给我们打开理想大门的钥匙,重新点燃新的希望;感恩自然,因为自然赐予我们新鲜的空气,给予我们良好的环境;感恩社会,因为有了社会的关爱,我们才能健康、快乐的成长!
感恩是一种做人的道德,是人生中的大智慧,人人都应该常怀感恩的心。
一句简单的话语,一个细微的动作,一个淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
打开心灵,学会感恩。
那么,你的生活会春意盎然,你的心灵就会阳光四射,你就会是一个可爱的人。
学会感恩,让我们一起来点亮生命之光。
我怎样培养女儿成为最佳文明学生——感恩
珠海七中初一(9)班丁颖学生家长段广红
七中的校训:
“自强不息,感恩自育”真好,“感恩的心,感谢有你……”,每当我听到这首歌时,我都会不由自主地哼唱,而且深受感动。
感恩,这个词的意思也许每一个人都会很清楚,但真正能把“感恩”这件事做好的人却并不多。
感恩是人的一生中多么重要的一件事。
我的小孩现在已是一个初中生,在感恩这方面的教育而言,我们从幼儿时代就开始注意到,比如吃东西时不能独食,有大人在场的时候要先递给他们吃;见到长辈要问好,要尊敬长辈,这些事在生活中是微不足道的,但对小孩的成长而言我觉得实在是太重要了,因为小孩的很多习惯都是在幼儿时期养成的。
等到小孩上小学后,我就教她干一些很简单的家务活,让她体会一下父母亲干活时的心情和辛苦,比如擦桌椅;现在她
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