江苏省淮安市涟水县北集中学中考化学模拟.docx
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江苏省淮安市涟水县北集中学中考化学模拟
江苏省淮安市涟水县北集中学2013年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)每小题只有一个选项符合题意
1.(2分)(2012•北京)下列变化中,属于化学变化的是( )
A.
蜡烛燃烧
B.
冰雪融化
C.
香水挥发
D.
干冰升华
考点:
化学变化和物理变化的判别.
专题:
物质的变化与性质.
分析:
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.
解答:
解:
A、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成,属于化学变化.
B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、香水挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、干冰升华的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.
点评:
本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
2.(2分)(2012•无锡)下列食物中富含维生素的是( )
A.
瘦肉和鸡蛋
B.
米饭和馒头
C.
水果和蔬菜
D.
花生和大豆油
考点:
食品、药品与健康食品中的有机营养素.
专题:
化学与生活健康.
分析:
根据常见的食品中含有的营养素进行分析.
解答:
解:
A、瘦肉和鸡蛋中所含的主要营养素是蛋白质,所以A不符合题意;
B、米饭和馒头中所含的主要营养素是淀粉,淀粉属于糖类,所以B不符合题意;
C、水果和蔬菜中所含的主要营养素是维生素,所以C符合题意;
D、花生和大豆油中所含的主要营养素是油脂,所以D不符合题意.
故选C.
点评:
本题很简单,掌握六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项等是解答此类题的关键.
3.(2分)下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的一组是( )
A.
碳酸、C2H5OH、NaCl、H2O
B.
硫酸、纯碱、KNO3、干冰、
C.
硝酸、熟石灰、大理石、水银
D.
醋酸、苛性钠、纯碱、生石灰
考点:
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.
专题:
物质的分类.
分析:
根据物质的组成进行分析,酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物,碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物,氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物.
解答:
解:
A、碳酸属于酸;酒精不属于酸、碱、盐和氧化物;氯化钠属于盐;水属于氧化物,故选项错误;
B、硫酸属于酸;纯碱是碳酸钠,属于盐;KNO3属于盐;干冰是二氧化碳的固体,属于氧化物,故选项错误;
C、硝酸属于酸;熟石灰是氢氧化钙,属于碱;大理石的主要成分是碳酸钙,属于混合物;水银是金属汞,属于单质,故选项错误;
D、醋酸属于酸;苛性钠是氢氧化钠,属于碱;纯碱是碳酸钠,属于盐;生石灰是氧化钙,属于氧化物,故选项正确.
故选D.
点评:
本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的元素组成和阴阳离子组成,然后再根据酸碱盐概念方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
4.(2分)锂电池是一种新型的高能电池.某种锂电池的总反应式可表示为:
Li十Mn02═LiMnO2下列说法正确的是( )
A.
Mn02在该反应中作为催化剂
B.
该反应属于置换反应
C.
反应前后锂元素的化合价不变
D.
该反应发生了能量转化
考点:
资源综合利用和新能源开发;催化剂的特点与催化作用;有关元素化合价的计算;反应类型的判定.
专题:
化学与能源.
分析:
A、根据反应分析反应物、生成物;
B、根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型;
C、根据反应分析反应前后锂元素的化合价;
D、根据能量的转换分析.
解答:
解:
A、在反应中Mn02是反应物,不是催化剂.故A错误;
B、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故B错误;
C、反应前,锂单质中锂元素的化合价为零,反应后LiMnO2中锂元素的化合价为+1价,故C错误;
D、锂电池是一种新型的高能电池,将化学能转化为电能,发生了能量转化,故D正确.
故选D.
点评:
催化剂具有“针对性”,即催化剂针对某个化学反应来说,才有意义.例如,不能笼统地说:
二氧化锰是催化剂,或者催化剂是二氧化锰等;而应该表达为:
二氧化锰是过氧化氢(或氯酸钾)分解的催化剂.题中的二氧化锰做反应物,不是催化剂.
5.(2分)(2013•揭西县模拟)下列图示实验操作错误的是( )
A.
除去CO中的CO2
B.
检查装置的气密性
C.
过滤
D.
浓硫酸稀释
考点:
常见气体的检验与除杂方法;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用;检查装置的气密性.
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据除杂质时气体的通入方法考虑;B、根据装置气密性检查的方法考虑;C、根据过滤操作的注意事项考虑;D、根据浓硫酸的稀释方法考虑.
解答:
解:
A、除杂质时气体的通入方法长进短出,由于氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应,不能与一氧化碳反应,故A操作正确;
B、装置气密性检查的方法:
连接装置、将导管一端浸入水中,用手掌紧握试管外壁,如果导管口有气泡冒出,则气密性良好,故B操作正确;
C、过滤时要用玻璃棒引流,滤纸要低于漏斗口,滤液低于滤纸边缘,漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁,故C操作错误;
D、浓硫酸稀释方法:
将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故D操作正确.
故选C.
点评:
解答本题关键是要熟记实验基本操作,防止由于错误操作造成实验失败或危险.
6.(2分)以下知识梳理正确的是( )
A.
煮沸可以降低井水的硬度
B.
粗盐提纯蒸发时滤液蒸干后立即停止加热
C.
被蚂蚁、蚊虫叮咬后可涂上食醋,减轻痛痒
D.
浓硫酸没有挥发性,可以敞口放置
考点:
硬水与软水;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;中和反应及其应用;氯化钠与粗盐提纯.
专题:
课本知识同类信息.
分析:
A、根据硬水中的物质分析;
B、蒸发时当蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热,防止固体飞溅;
C、根据酸碱中和的知识进行分析;
D、浓硫酸具有吸水性.
解答:
解:
A、加热煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物,从而降低水的硬度,故正确;
B、在加热蒸发滤液时,若等完全蒸干后再停止加热,会导致食盐固体飞溅的后果,故错误;
C、因为注入的是一种酸性物质,为缓解疼痛,需要用碱性物质来中和,而不用食醋,故错误;
D、浓硫酸具有吸水性,不可以敞口放置,故错误.
故选A.
点评:
本题考查硬水的软化、蒸发滤液时的注意事项、中和反应、浓硫酸的吸水性,知识点较为全面.
7.(2分)(2012•房山区二模)下列物质中,能作磷肥的是( )
A.
Ca(H2PO4)2
B.
CO(NH2)2
C.
K2CO3
D.
NH4HCO3
考点:
常见化肥的种类和作用.
专题:
常见的盐化学肥料.
分析:
根据已有的知识进行分析,含有磷元素的肥料属于磷肥.
解答:
解:
A、磷酸二氢钙中含有磷元素,属于磷肥,故A正确;
B、尿素中含有氮元素,属于氮肥,故B错误;
C、碳酸钾中含有钾元素,属于钾肥,故C错误;
D、碳酸氢铵中含有氮元素,属于氮肥,故D错误;
故选A.
点评:
本题考查了化学肥料的种类,完成此题,可以依据物质中所含有的元素进行.
8.(2分)下列有关实验现象描述正确的是( )
A.
打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白烟
B.
红磷在空气中燃烧时产生大量白雾
C.
稀硫酸中滴入紫色石蕊试液后,硫酸变红色
D.
点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味
考点:
酸的物理性质及用途;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;酸的化学性质;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.
专题:
实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据浓盐酸具有挥发性进行解答;
B、根据磷燃烧的产物进行解答;
C、根据酸碱指示剂遇到酸和碱是酸碱指示剂变色解答;
D、根据根据蛋白质燃烧的气味进行解答.
解答:
解:
A、浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体,打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白雾,故A错;
B、红磷在空气中燃烧时产生五氧化二磷,属于固体颗粒,是白烟不是白雾,故B错;
C、稀硫酸中滴入紫色石蕊试液后,紫色石蕊试液变为红色,不是硫酸变红,故C错;
D、羊毛纤维是由蛋白质构成,燃烧蛋白质时发出烧焦羽毛气味,故D正确.
故选D.
点评:
本题主要考查实验现象,解答时应该知道固体颗粒是烟,液体小液滴是雾,变色的是酸碱指示剂,不是酸和碱.
9.(2分)瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”,属食品行业的违禁药品,瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3.则下列有关瘦肉精的说法正确的是( )
A.
瘦肉精由36个原子构成
B.
瘦肉精由5种元素组成
C.
瘦肉精的相对分子质量为313.5g
D.
瘦肉精中碳元素与氢元素的质量比为12:
19
考点:
化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
A、根据瘦肉精的微观构成进行分析判断.
B、根据瘦肉精化学式的含义进行分析判断.
C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写.
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
解答:
解:
A、瘦肉精是由瘦肉精分子构成的,1个瘦肉精分子由36个原子构成,故选项说法错误.
B、瘦肉精是由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成的,故选项说法正确.
C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,故选项说法错误.
D、瘦肉精中碳元素与氢元素的质量比为(12×12):
(1×19)≠12:
19,故选项说法错误.
故选B.
点评:
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
10.(2分)下列除去杂质的方法中,正确的是( )
物质
杂质
除杂质的试剂和方法
A
NaOH
Na2CO3
加入适量的稀盐酸,蒸发
B
CaO
CaCO3
高温后冷却
C
FeCl2
CuCl2
加少量铁粉,过滤
D
Zn
Cu
加入足量稀盐酸后过滤
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
考点:
物质除杂或净化的探究.
专题:
压轴实验题;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.
分析:
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:
解:
A、NaOH和Na2CO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误.
B、CaCO3在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CuCl2能与铁粉反应生成氯化亚铁和铜,再过滤除去不溶物;但铁粉是少量的,不一定能把杂质全部除去,故选项所采取的方法错误.
D、锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选B.
点评:
物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
二、解答题(共6小题,满分40分)
11.(5分)
(1)用化学符号表示:
①硫酸根离子 SO42﹣ ;②二个氢分子 2H2 ;③亚硝酸钠 NaNO2 ;④两个亚铁离子 2Fe2+ ;⑤硫化锌中硫元素的化合价为﹣2价
;
(2)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是 铝表面生成一层致密氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化 ;
(3)现有A、B、C、D四种物质的稀溶液,已知它们分别是HCl、NaOH、NaCl、CuSO4中的某一种溶液.不用其他试剂第二个鉴别出来的物质是 NaOH .
考点:
化学符号及其周围数字的意义;金属的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.
专题:
物质的鉴别题;化学用语和质量守恒定律.
分析:
(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
根据化合物化学式的书写方法进行书写即可.
化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(2)根据金属铝的化学性质进行分析解答.
(3)在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.
解答:
解:
(1)①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故硫酸根离子可表示为:
SO42﹣.
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则二个氢分子可表示为:
2H2.
③亚硝酸钠中钠元素显+1价,亚硝酸根显﹣1价,其化学式为NaNO2.
④由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个亚铁离子可表示为:
2Fe2+.
⑤由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫化锌中硫元素的化合价为﹣2价可表示为:
.
(2)铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化,具有很好的抗腐蚀性能.
(3)CuSO4溶液是蓝色的,可以与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液,不用其他试剂第二个鉴别出来的物质.
故答案为:
(1)①SO42﹣;②2H2;③NaNO2;④2Fe2+;⑤ZnS;
(2)铝表面生成一层致密氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化;(3)NaOH.
点评:
本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(离子符号、分子符号、化合价等)的书写和理解能力、物质鉴别题的解题方法是正确解答本题的关键.
12.(5分)
(1)下列过程:
a.高锰酸钾加入水中;b.60mL酒精加入40mL水中;
c.碘溶于汽油中;d.蔗糖加入水中;e.洗涤剂洗涤餐具上的油污.
能得到无色溶液的是 b、d (填序号),其溶剂为 H2O ,过程b得到的液体体积 < 100mL(填“>”、“<”或“=”),是因为 分子间有间隔 .
(2)右图为a、b两种固体物质的溶解度曲线.
①30℃时,溶解度:
a > b(选填“>”、“<”或“=”);
②将t℃时a、b两物质的饱和溶液分别加热至40℃时,此时溶液 C (填序号:
A.只有一种饱和;B.均饱和;C.均不饱和),两种溶液中溶质的质量分数:
a = b(选填“>”、“<”或“=”)
考点:
溶液的概念、组成及其特点;固体溶解度曲线及其作用.
专题:
溶液、浊液与溶解度.
分析:
(1)根据物质溶于水的颜色、溶质、溶剂的判断方法和分子间有间隔回答本题;
(2)①根据溶解度大小比较方法考虑;②根据加热至40℃时a、b溶解度变化考虑.
解答:
解:
(1)高锰酸钾溶于水形成高锰酸钾溶液,但溶液颜色是红色;酒精加入水中能形成无色的酒精溶液,溶质是酒精,溶剂是水;碘溶于汽油中形成溶液,但颜色是紫色;蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,溶质是蔗糖,溶剂是水;洗涤剂洗油污形成的是乳浊液.所以能得到无色溶液的是b、d;其溶剂为水;过程b得到的液体体积小于100mL,由于分子之间有间隔;
(2)①从30℃向上作垂线,与曲线的交点在上边的,溶解度就大,所以,a>b;
②由于ab溶解度都随温度的升高而增大,所以升温后溶解度都变大,都变为不饱和溶液;由饱和变为不饱和溶质质量分数都不变,由于在t℃时a、b两物质的溶解度相等,所以溶质质量分数相等,升温后溶质质量分数不变还是相等.
故答案为:
(1)b、d;H2O;<;分子间有间隔;
(2)①>;②C;a=b.
点评:
解答本题关键是要知道物质溶解性,溶液的颜色,知道一定温度下溶解度大小的比较方法,知道饱和溶液的质量分数的计算与溶解度有关.
13.(7分)人类社会需要充足的能源、良好的环境.
(1)我国南海蕴藏着丰富的“可燃冰”资源,“可燃冰”的成分是甲烷水合物(CH4•xH2O)
①下列有关CH4•xH2O的说法正确的是 b (填字母);
a、是一种混合物b、在低温高压下呈固态
c、碳元素质量分数高于甲烷d、C、H、O原子个数比为2:
6:
1
②可燃冰属于 不可 (填“可”或者“不可”)再生资源;
(2)PM2.5表示每立方米空气中直径≤2.5μm的颗粒物含量.我国新修订发布的《环境空气质量标准》规定,居住区、混合区24小时内的PM2.5平均浓度在75µg/m3之内为达标.图为南通一周PM2.5的实时监测数据:
①从图中可知,这周PM2.5超标 1 天,下列措施中不能降低空气中PM2.5的是 a (填字母);
a、戴口罩b、禁止焚烧秸秆c、植树造林
(3)酸雨也是环境问题之一.酸雨的pH值 < (填“>”、“<”或者“=”)7;
形成酸雨的主要物质:
含硫煤燃烧产生的 SO2 气体(填化学式)、汽车尾气排放产生的氮氧化物(NOx)等;
(4)近几年来,环境问题日益成为人们关注的热点.下列措施不符合环保主题的是 C .
A.开发和利用太阳能、水能、风能等能源
B.工厂“三废”和生活污水经处理达标后再排放
C.为使农作物高产,鼓励农民大量施用化肥和农药.
考点:
资源综合利用和新能源开发;防治空气污染的措施;酸雨的产生、危害及防治.
专题:
化学与环境保护;化学与能源.
分析:
(1)由题目的信息可知:
“可燃冰”的成分是甲烷水合物,在低温高压下呈固态,属于化合物;可燃冰属于不可再生的能源.
(2)从图中可知,这周PM2.5超标一天,能降低空气中PM2.5的是:
禁止焚烧秸秆、植树造林等.
(3)PH值小于5.6的雨水称为酸雨;二氧化硫主要来源于煤、石油等化石燃料的燃烧,工厂排放的废气等,会引起酸雨.
(4)环保理念指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,减少污染物的排放,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,据此进行分析解答即可.
解答:
解:
(1)“可燃冰”的成分是甲烷水合物,在低温高压下呈固态,属于化合物;可燃冰属于不可再生的能源;
故答案为:
①b;②不可.
(2)从图中可知,这周PM2.5超标一天,能降低空气中PM2.5的是:
禁止焚烧秸秆、植树造林等.
故答案为:
①1;②a.
(3)PH值小于5.6的雨水称为酸雨;二氧化硫主要来源于煤、石油等化石燃料的燃烧,工厂排放的废气等,会引起酸雨;
故答案为:
①<;②SO2;
(4)A.开发和利用太阳能、水能、风能等能源,可以节约能源保护环境,符合环保的主题;
B.工厂“三废”和生活污水经处理达标后再排放,可以保护水资源,符合环保主题;
C.为使农作物高产,鼓励农民大量施用化肥和农药,会污染土壤和水资源,不符合环保的主题.
故答案为:
C.
点评:
本考点属于有关能源的问题,节约化石能源,合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题,有关能源问题也是近几年中考的热点之一,同学们要认真把握.
14.(5分)归纳与整理是学习的常用方法.某同学对盐酸的性质进行了如下所示的归纳与整理,“﹣”表示物质两两之间能发生化学反应.
请回答下列问题:
(1)反应②所属的基本反应类型为:
置换反应 ;A俗称小苏打,则A的化学式为 NaHCO3 .
(2)写出反应③的化学方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O .
(3)说说Ca(OH)2在工农业生产中的一种用途:
建筑材料(配制波尔多液等) .
(4)反应④、⑤、⑥能够进行的原因是 生成物中有水或有气体或有沉淀(满足复分解反应的条件) .
考点:
酸的化学性质.
专题:
常见的酸酸的通性.
分析:
(1)依据②中反应物生成物的种类对反应类型进行判断,根据小苏打是碳酸氢钠的俗称书写化学式;
(2)依据氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水书写即可;
(3)依据氢氧化钙在生产生活中的应用分析解答;
(4)根据复分解反应的发生条件进行解答;
解答:
解:
(1)②中反应物生成物均是一种单质与一种化合物,所以是置换反应,小苏打是碳酸氢钠的俗称其化学式为:
NaHCO3;
(2)③是氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水的过程,其方程式为:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)氢氧化钙在农业上可以改良酸性土壤,建筑业中熟石灰也是重要的建筑材料;
(4)分析知④⑤⑥均是发生的复分解反应,所以这三个反应的发生原因是生成物中含有沉淀或气体或水;
故答案为:
(1)置换反应;NaHCO3.
(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.(3)建筑材料(配制波尔多液等).(4)生成物中有水或有气体或有沉淀(满足复分解反应的条件).
点评:
此题是对酸的化学性质的考查,熟练掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应规律是解答本题关健.
15.(12分)某化学兴趣小组的同学利用下列装置(如图1)进行实验室制取气体的探究.
请你参与探究并回答下列问题.
(1)完成下表:
气体
药品
装置组合
反应的化学方程式
氧气
氯酸钾和二氧化锰
B、C或B、D
2KClO3
2KCl+3O2↑
氢气
锌粒和稀硫酸(或稀盐酸)
A、C
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
二氧化碳(干燥)
大理石和稀盐酸
A、E、D
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(2)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2
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