高三英语专题写作学案第15讲 经历感受.docx
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高三英语专题写作学案第15讲经历感受
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高三专题写作学案第15讲
经历感受
【诊查】
(1)基础篇:
相关词汇
经历_______________________________________
难忘的_______________________________________
留下深刻印象_______________________________________
令人愉悦的_______________________________________
后悔_______________________________________
否认_______________________________________
克服_______________________________________
有效的_______________________________________
感激_______________________________________
相
关
短
语
1.讨论_______________________________________
2.把某物装进箱子_______________________________________
3.上网查询_______________________________________
4.为某人送行_______________________________________
5.为期五天的旅行_______________________________________
6.辍学_______________________________________
7.过着……的生活_______________________________________
8.支付学费_______________________________________
9.难得的_______________________________________
10.同某人一起_______________________________________
11.获得一等奖_______________________________________
12.受到高度赞扬_______________________________________
13.得出结论如下_______________________________________
14.不遗余力地做某事_______________________________________
15.为我们树立了一个好榜样_________________________________
16.对……印象深刻;为……所感动_____________________________
17.利用业余时间帮助他人__________________________________
相
关
句
式
1.LastMonday,weourChineseclasstheteachersuddenly
slippedandfell.我们正在上语文课,老师突然滑倒了。
2.We_______________setoffitbegantorain.
我们正要出发,这时天下起雨来了。
3.I_______________downthetelephonerang.
我刚刚躺下,这时电话铃响了。
4._______________hehisspeech________heaudiencestartedcheering.
他一演讲完观众就欢呼起来。
(同义句:
nosooner...than.../assoonas...)
5.________________,webegantoworkimmediately.一到达,我们就开始工作。
6._______________thebell,studentsranintotheclassroomasquicklyastheycould.
一听到铃声,学生都尽快跑进教室。
7._________________Ilethimcomein,hecriedonhisdesk.
我让他进来后不久,他就伏在桌上哭了起来。
8._______________wehadaparty._______ofussang;________dancedortoldstories
inturn.在那之后,我们举行了聚会。
有的人唱歌,有的人跳舞或轮流讲故事。
(2)提高篇:
1)他的表演给观众留下了深刻的印象。
(made/put/leftanimpressionon)
________________________________________________________________________
2)约翰正在他房间里学习,突然听到一声尖叫。
(bedoing...when...)
________________________________________________________________________
3)这是他第二次来中国。
(Itwasthe...timethat....)
________________________________________________________________________
4)对摄影我不仅只是感兴趣,在大学里我还专修过业余摄影来提高我的技术。
(notonly...butalso...)
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5)这张照片让我想起了我在家乡生活的岁月。
(remind....of....)
________________________________________________________________________
6)我要请人把我的录音机修理一下。
(get+宾语+宾补)
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7)我在湖南旅游时拍了很多漂亮的图片。
(whiledoing)
_______________________________________________________________
8)最让我高兴的是我见到了我的偶像DavidBeckham。
(What-clause)
________________________________________________________________________
9)新的环境把我弄得心烦意乱,由于缺乏新鲜空气,我感到受不了。
(v-ed+theshortof)
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10)有那么多的马车以至于我找不到王平。
(so...that)
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【导学】
技巧点拨
1.记叙事件的写作一般按照事件发展的顺序来写作。
2.由于活动往往有很多环节,考生可以用一些与时间相关的副词如then,later,next,
afterwards,soonafterthat等或一些时间状语从句After....,before...等把要点合理连贯地连接
在一起。
3.若试题要求考生写自己的感受,考生不能只是用Iamveryhappy等简单句,而是尽量用复
合句来充分表达自己的观点。
另外,记叙文多涉及情感相关的用词,考生平时可以多积累
这样的单词或短语,如anunforgettableexperience,tomyjoy/delight,besatisfied/content
with等等。
典型例题
(2008年深圳一模)
假设你参加了你校组织的“关爱生命携手‘艾滋’儿童”的活动。
[写作内容]
请你写一篇英文日记,叙述活动情况,内容包括:
时间
2007年12月1日星期六8:
30启程
集合地点
校门口
车程
一个半小时自行车车程
目的地
红十字会医院
活动内容
亲切交谈、牵手跳舞、赠送礼物、拍照留念、共进午餐后返回
感受
……
[写作要求]:
只能使用5个句子表达全部内容。
注意:
日记的开头已写好。
[评分标准]:
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
December1st2007SaturdayFine
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例题导写1:
1.认真审题。
因为是日记,所以用第一人称;叙述已发生的事应该用一般过去时,感受则用
一般过去时或者一般现在时都可以。
2.信息重组。
第一个句子为总起,描述自己何时何地参加了何种活动。
由于是记叙事件,接
下去可以按照时间发展顺序进行信息点的划分。
第二句是出发时间,出发地点和路程。
活动的内容比较多,可以用两句话分别表述。
最后一句就是活动的感受。
3.词汇整理翻译或完成下列词汇或短语。
句1:
(1)组织活动:
_____________________________________
句2:
(2)志愿者:
_____________________________________
句3:
(3)红十字会医院:
_________________________________
(4)同……亲切交谈:
_________________________________
(5)牵手跳舞:
_____________________________________
句4:
(6)赠送礼物:
_____________________________________
(7)拍照:
_____________________________________
4.难句翻译翻译下列每组句子并合并成一句。
句2:
(1)8:
30启程,在校门口集中,开始车程。
_______________________________________________________________________________
(2)花了一个半小时自行车车程。
_______________________________________________________________________________合并:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.连句成篇:
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_____________________________________________________________________________
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例题导写2:
假设你参加了深圳大运会的志愿者活动,回来以后感触良多。
请你根据以下信息,写一篇英文日记,叙述活动情况。
[写作内容]
时间
8月12日—8月23日
总体情况
(1)招募了127万来自国内外的志愿者
(2)2500名志愿者来自深圳各大学
(3)这2500名志愿者为住在运动村的五万多人服务
个人工作
(1)在器械部门工作
(2)把器械搬去运动场地和搬回去
(3)工作时间为早上6:
30—11:
00
(4)因工作需要,从6:
30自愿工作到17:
30
感受
辛苦,但是值得
[写作要求]只能使用5个句子表达全部内容。
[评分标准]句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
参考词汇:
深圳大运会ShenzhenUniversiade;运动村Village;运动场地court
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【Draft】
Conjunctions
连接词
Words&Phrases
好词,词组
SentenceStructure
高级句型结构
1
2
3
4
5
总结
【展示】
基础篇
LastweekendI_______________________(采访)withFenn,anAmericanprofessorof_________(心理学家),concerningtheissueoftherelationbetweensleepand____________(记忆).Anewstudysuggeststhatsleephelpsreduceerrorsinmemoryandthisfindinghavepracticaleffectsoneveryone.AccordingtoFenn,thecausedarenotknown.He______________(猜测)itmaybeduetosleepstrengtheninga________(重要的)elementofthememoryprocess-thesourceofthememory.Orperhapspeoplewhodon’tsleepwellreceivetoomuch__________(信息)overthecourseoftheday,affectingtheirmemoryability.
提高篇:
Setence1:
我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。
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Setence2:
我们不顾恶劣的天气继续我们的旅行。
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Setence3:
表扬不仅让他人有满足感,且能愉悦自己。
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Setence4:
我刚要再睡,突然我的卧室亮如白昼。
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Setence5:
使她的父母感到开心的是,她在班上总是遥遥领先。
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Setence6:
每次试着去办公室找他,我总是被告知他在开会。
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Setence7:
直到他摘下墨镜我才认出他是著名的影星。
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