新人教版初中八年级生物上册知识点总结详版.docx
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新人教版初中八年级生物上册知识点总结详版
新人教版八年级生物上册知识点总结(学生版)
一、无脊椎动物——体内没有脊柱
1、腔肠动物的主要特征和代表性动物名称
(1)主要特征:
身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
消化后的食物残渣仍由口排出体外。
(2)代表动物名称:
水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
扁形动物的主要特征和代表性动物名称
(1)主要特征:
身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛。
(2)代表动物名称:
涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫等。
2、线形动物和环节动物的主要特征和代表性动物名称
(1)线形动物的主要特征:
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
(2)代表动物名称:
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫等。
其中秀丽隐杆线虫过自由生活。
3、常见的环节动物名称及与人类的关系
(1)环节动物主要特征:
身体呈圆筒形,身体由很多彼此相似的环状体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有:
蚯蚓、水蛭、沙蚕等
第一,蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,改良土壤
蚯蚓与人类的关系第二,能提高土壤肥力
第三,是优良的蛋白质饲料和食品
第四,处理有机废物
4、常见的软体动物名称及与人类的关系
(2)软体动物:
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
常见的软体动物有:
河蚌、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)和章鱼(贝壳退化成内骨骼)、石鳖、缢蛏、钉螺等
与人类的关系:
有益:
食用、药用、工艺品
有害:
有的危害农作物,传播疾病
5、节肢动物的主要特征及代表动物名称--包括甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲。
(1)主要特征:
身体由体节构成,体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
(2)代表名称:
虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蚊子、鼠妇、蝴蝶、蝉、蜜蜂、蝎子、蝗虫、螨、蜱等。
6、昆虫的主要特征和代表动物名称:
(1)主要特征:
身体分头、胸、腹三部分;胸部着生3对足和2对翅
(2)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
(2)代表动物名称:
蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。
二、鱼类
1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点
(1)体色:
体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上下敌害发现(保护色)。
(2)体形:
梭形,游泳时减少水的阻力。
(3)体表:
有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用。
(4)用鳍游泳,鳍是鱼的运动器官(背、胸、腹、臀、尾鳍),胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能够保持鱼体的前进方向。
(5)用鳃呼吸鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成,主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,因此鳃是鲜红色的。
(6)雌雄异体,体外(水中)受精,水中发育。
2、鱼类的主要特征及代表动物
(1)主要特征:
:
①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
(2)代表动物:
淡水鱼类(中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼)和海洋鱼类(鲨、带鱼、银鲳、魟)等。
(成对的鳍有胸鳍和腹鳍)
3、四大家鱼是:
青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
4、鱼是较低等的脊椎动物。
5、鱼的外形呈梭形,其作用是:
减少游泳阻力,适于游泳。
鱼体分三大部分:
头部、躯干部和尾部。
6、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
7、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。
8、鱼鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血和外界进行气体交换。
9、水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。
在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
10、鱼类的主要特征有:
生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动和以及鳍的协调作用游泳。
三、两栖类
青蛙生殖和发育的特点:
雌雄异体,水中产卵,体外受精,变态发育。
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
代表动物:
大鲵(娃娃鱼)、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
两栖类动物的主要特征:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
五、爬行类动物的主要特征:
体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
代表性动物有:
晰蜴、扬子鳄、龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等。
六、鸟类
1、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点
(1)身体呈流线型,减小空气阻力。
(2)两翼和尾部生有大型正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用。
(3)胸肌发达,能强有力地牵引翅膀扇动空气。
(3)骨骼薄,长骨中空,可减轻体重;胸骨发达,有龙骨突,为发达的胸肌提供附着的场所。
(4)食量大,消化能力强;直肠短,能及时排出粪便,减轻体重。
(5)用肺和气囊进行双重呼吸,可获得充足的氧气。
(气囊的作用是:
暂时贮存气体,辅助呼吸)
2、家鸽生殖和发育的特点
(1)体内受精,卵生,主要是体外发育。
(2)卵细胞:
包括胚盘(含细胞核)、卵黄,卵黄膜三部分。
卵黄是供胚胎发育的养料,卵白和卵壳都有保护卵细胞的作用,卵白还给胚胎提供水分和养料。
3、鸟纲的主要特征
体表被覆羽毛,前肢变成翼;有喙无齿;心脏分四腔,用肺呼吸,并且有气囊辅助呼吸,体温高而恒定,卵生。
4、恒温动物的概念
体温不随环境温度的变化而改变的动物,叫恒温动物。
主要包括鸟类和哺乳动物。
5、变温动物:
体温随环境温度的变化而改变的动物,叫变温动物。
主要包括鱼类和两栖类动物。
七、哺乳类
1、家兔的形态结构和生理特点:
(1)有体毛--保温作用
(2)体腔内有膈,这是哺乳动物特有的结构
(3)血液循环:
心脏为完整的四腔,两条完善的循环路线
(4)消化:
牙齿有分化,门齿、臼齿。
消化管很长,盲肠特别发达,这与植食性有关。
(5)胎生、哺乳
(6)神经系统发达,由脑、脊髓、神经组成,大脑发达
2、哺乳动物的主要特征及主要哺乳动物名称
(1)、主要特征:
体表被毛,体腔有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生,哺乳。
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
(2)、主要哺乳动物名称:
牛、狗、狼、猫、鸭嘴兽、袋鼠等。
兔(草食动物)的牙齿狼(肉食动物)的牙齿
八、动物在生物圈中的作用:
1、动物在生态平衡中的作用:
(1)生态平衡:
是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
(2)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,动物是食物链和食物网中的重要组成成分,对于维持生态平衡有着重要的作用。
(所以不能滥杀动物)
2、动物能促进生态系统的物质循环
3、动物能帮助植物传粉、传播种子
4、某些动物对植物有害:
如蝗虫会危害禾本科植物,蚜虫会吮吸植物的汁液。
5、动物与生物反应器
利用生物(如动物)做“生产车间”生产人类所需的某些物质,这种生物就是生物反应器,目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。
生物反应器的优点有以下几点:
成本低,效率高,设备简单,可减少工业污染等。
6、动物与仿生
科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,就是仿生。
如:
雷达与蝙蝠、长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、龟甲与薄壳建筑。
九、动物的行为和运动
1、先天性行为和学习行为
(1)先天性行为:
凡是动物生来就有的,由遗传物质所决定的行为,就是动物的先天性行为。
如幼袋鼠爬向母袋鼠的育儿袋、小鸟喂鱼,蜜蜂采蜜,蜘蛛结网、鸟类迁徙等
(2)学习行为:
动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动。
如:
蚯蚓走“T”字迷宫;大山雀偷饮牛奶;成年黑猩猩取香蕉等。
2、社群行为及实例
(1)群体的组织:
群体内的成员有的不同职能。
如:
白蚁、蜜蜂的群体、狒狒等
(2)通讯:
一个群体中的动物个体向其它个体发出某种信息、接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫通讯。
动物的动作、声音和气味都能够起到传递信息的作用。
如:
蜜蜂的圆形舞和“8”字摆尾舞,表示距离和方向;蚂蚁能够利用它的分泌物来标志路线;鸟类的鸣声起着传递信息。
3、动物的运动
(1)运动系统组成及功能
运动系统由骨骼和肌肉构成。
骨骼肌由肌腱和肌腹构成。
骨一一杠杆作用。
关节一一支点作用。
骨骼肌一一连结和动力作用
(2)骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作
当骨骼肌受到神经传来的兴奋收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
骨、关节和肌肉的正确连接屈肘和伸肘动作过程示意图
屈肘时:
肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
伸肘时:
肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
4、关节
右图是哺乳动物关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)写出代号的名称①_关节头②__关节囊_
③_关节腔__④__关节窝__⑤_关节软骨_。
(2)③内有_________,作用是_________________
⑤的作用是_______________________________________
(3)在进行体育运动时,如果过于剧烈就很容易脱臼。
脱臼是指结构①从
结构④中脱出。
十、细菌
1、细菌的结构特点:
(1)微小的单细胞个体,分成球菌、杆菌和螺旋菌三种形态,细菌细胞由细胞壁、细胞膜和细胞质和没有成形的细胞核构成。
生殖方式是:
分裂生殖。
(2)有的细菌在一定条件下,细胞里面形成一个椭圆形的休眠体,叫芽孢。
芽孢壁很厚,对恶劣环境有很强的抵抗能力,当环境适宜,芽孢可萌发,形成一个细菌。
2、细菌的营养方式和生殖方式
(1)异养——细菌一般不含有叶绿素,只能吸收现成的有机物来维持生活的营养方式。
①腐生:
依靠分解动物植物的遗体,从中吸收有机物来生活。
②寄生:
从活的动植物体内吸取有机物来生活。
(2)生殖方式:
分裂生殖
3、细菌在自然界中的作用和人类关系
(1)细菌对于自然界的二氧化碳等物质循环起着重要的作用。
(2)大多数细菌对人类有益,如:
醋酸杆菌(制醋)、乳酸细菌(制泡菜、酸奶、青贮饲料)、棒状杆菌(制味精)、甲烷细菌(制沼气)、根瘤菌(固氮)等。
(3)少数种类的细菌对人类有害,如:
病原菌、结核杆菌、肺炎双球菌、软腐病细菌。
(4)根瘤菌和豆科植物的根共生形成根瘤
4、培养细菌和真菌的一般方法
(1)配制培养基琼脂的作用:
不能作为细菌和真菌的营养,为其生活提供场所;牛肉汁(或蛋白胨等)的作用:
为细菌提供营养物质。
(2)高温杀菌:
将配制好的培养基、器具放入高温条件下灭菌。
(3)接种:
将少量的细菌或真菌放入培养基中。
(4)培养细菌和真菌生活的基本条件:
充足的水和营养、适宜的温度和一定的生存空间。
5、细菌菌落和霉菌菌落的特点
(1)细菌菌落:
菌落比较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥。
(2)真菌菌落:
一般比细菌菌落大几倍到几十倍。
霉菌(真菌的一种)菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红、黑、绿等不同颜色。
十一、真菌
1、真菌的主要特点和主要真菌的名称
(1)主要特点:
细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成;以孢子生殖;体内没有叶绿素,营养方式是异养。
(2)霉菌和蘑菇由多细胞的菌丝构成。
青霉长有孢子的直立菌丝呈扫帚状,曲霉长有孢子的直立菌丝呈放射状。
(2)主要真菌的名称:
酵母菌(单细胞)、青霉、曲霉、蘑菇(多细胞)。
2、真菌在自然界作用和人类关系
(1)促进自然界中二氧化碳等物质循环。
(2)有些可使农作物患病,食品、纺织品霉变,使人患病。
(3)藻类和真菌共生形成地衣。
十二、病毒形态结构和生命活动
1、病毒形态结构:
比细菌小得多,形态多种多样,病毒没有细胞结构,只有由蛋白质的外壳和遗传物质(核酸)组成。
2、病毒生命活动:
不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里,一但离开寄主细胞,就不会再有任何生命活动了。
它在宿主细胞中通过复制、利用宿主细胞的物质和结构来繁殖后代。
3、病毒种类:
动物病毒(专门寄生在动物体内)、植物病毒(专门寄生在植物体内)、细菌病毒(又称噬菌体,专门寄生在细菌体内)。
十三、根据生物的特征进行分类
1、生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类的意义是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。
分类的基本单位是种。
2、在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据
3、动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
4、分类单位,从大到小依次是:
界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位越小,共同特征越多。
读下面表格,回答相关问题:
叶脉为平行脉(一片子叶)--E类植物
种子有果皮包被
有种子叶脉为网状脉(两片子叶)--F类植物
种子无果皮包被---------------G类植物
植物无叶--------------------H类植物
无种子有根-----------—---I类植物
有叶
无根(假根)-------------J类植物
(1)下列关于E、F、G、H、I、J六类植物的分类等级的叙述正确的是()
A、六类植物分属于单子叶植物、双子叶植物、裸子植物、蕨类、苔藓和藻类植物
B、E属于被子植物,H属于蕨类植物,I属于藻类植物
C、J属于蕨类植物,G属于裸子植物,I属于苔藓植物
D、F属于被子植物,J属于苔藓植物,H属于藻类植物
(2)下列有关种子植物的叙述不正确的是()
A、种子植物可以分为裸子植物和被子植物
B、被子植物可以分为单子叶植物和双子叶植物
C、单子叶植物有一片子叶,双子叶植物有二片子叶
D、被子植物的种子有种皮包被,裸子植物的种子没有种皮包被
(3)上述E、F、G、H、I、J六类植物按由简单到复杂的顺序排列依次为()
A、E-F-G-H-I-JB、J-I-H-G-F-E
C、E-F-J-I-H-GD、H-J-I-G-F-E
(4)从上述分类可以看出,植物分类主要考虑了()
A、主要考虑了子叶和果皮B、主要考虑了叶脉和根
C、根、茎、叶、花、果实和种子的形态特征D、主要是根据人们的需要
十四、生物的多样性与保护
1、生物多样性的含义:
包括生物种类的多样性,基因的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
2、生物的各种特征是由基因控制的。
生物的细胞内有成千上万个基因。
由于不同种生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间也各不相同,可以说每种生物都是一个丰富的基因库。
3、生物多样性的保护:
保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。
健全法制和圈养(如送入动物园),也是生物多样性保护的措施之一。
4、我国特有的珍稀动植物:
动物:
金丝猴(哺乳动物)、白鳍豚(哺乳动物),扬子鳄(爬行动物,动物中的活化石),
朱鹮(鸟类)
植物:
银杉(植物中的活化石,为裸子植物)、珙桐(植物中的活化石,为被子植物)
八年级上
第五单元生物圈中的其他生物
第一章各种环境中的动物
第一章动物的主要类群
第一部分梳理知识点
无脊椎动物的主要类群
类群
实例
呼吸
运动
特征
原生动物
草履虫、变形虫、疟原虫…
单细胞动物,是动物界最原始的类群。
腔肠动物
水螅、海葵、珊瑚虫、海蜇、水母…
无专门呼吸器官
通常固着在水草等物体上,很少运动
体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,2层细胞,中胶层无细胞结构,体内有消化腔;有口无肛门;身体呈辐射对称;体表有刺细胞。
扁形动物
涡虫、猪肉绦虫、血吸虫…
无专门呼吸器官,体内寄生种类进行厌氧呼吸
涡虫常藏身于石块下面,不大运动
身体呈左右对称,背腹扁平,有口无肛门。
线形动物
蛔虫、线虫、钩虫、丝虫、蛲虫…
无专门呼吸器官,体内寄生种类进行厌氧呼吸
只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动
身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。
环节动物
蚯蚓、水蛭、沙蚕…
无专门呼吸器官,通过体表进行呼吸
靠刚毛和疣足辅助运动
身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成。
软体动物
河蚌、蜗牛、乌贼、鲍鱼…
水生种类用鳃呼吸,陆生种类用肺呼吸
大多数通过足运动
柔软的身体表面有外套膜,大多数有贝壳,有各种足。
节肢动物
蝗虫、蜜蜂
虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣…
虾、蟹是甲壳动物、节肢动物
水生种类用鳃呼吸,昆虫用气管呼吸
昆虫大多具有足和翅,既能跳跃,也能飞行。
体表有外骨骼;
身体和附肢都分节。
脊椎动物的主要类群
类别
形态结构
循环系统
呼吸系统
生殖发育
体温
鱼类
覆盖鳞片,
用鳍游泳
心脏一心房一心室
用鳃呼吸
体外受精,卵生
不恒定
两栖类
皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸的作用。
心脏二心房,一心室
幼体用鳃呼吸;成体用肺和皮肤呼吸
体外受精,变态发育,卵生
不恒定
爬行类
体表覆盖着鳞片或甲
心脏二心房,一心室,心室内有不完全隔膜。
用肺呼吸
体内受精,卵生。
不恒定
鸟类
被覆羽毛,有喙无齿,前肢变成翼,骨中空,内充气体。
心脏四腔
有气囊辅助肺双重呼吸。
卵生
恒定
哺乳类
体表被毛,牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化;体腔有隔;大脑发达。
心脏四腔
用肺呼吸
胎生,
哺乳
恒定
第一节腔肠动物和扁形动物
1.动物与植物的显著区别:
动物不能像植物那样通过_光合作用_制造有机物,只能靠摄取_食物来获得_现成的_有机物,从而维持生存和繁衍。
2.常见腔肠动物大多数生活在海洋中,如_水母、_海葵、_海蜇、_珊瑚虫等;少数在淡水中,如水螅。
3.水螅,周围伸展着5~12条柔软细长的触手,用于探寻和捕获猎物。
4.水螅的身体称为_辐射对称,这样的身体结构,便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
5.观察水螅的纵切面示意图,它的体壁由内外两层细胞——_内胚层和_外胚层构成,内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔,它与口相通,食物残渣仍从_口_排出。
外胚层有多种细胞,其中的_刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。
6.腔肠动物的主要特征:
身体呈辐射对称;_体表有刺细胞;有口无肛门。
海蜇经加工可食用,珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁
填图:
图1:
1口;2触手;3外胚层;4内胚层;5消化腔6芽体
图2:
1眼点;2背面3腹面;4口5咽
7.涡虫,自由生活,身体背腹扁平、背面呈褐色,三角形的前端背面有两个可感光的黑色_眼点。
8.涡虫的口长在腹面,口内有一个管状的咽。
它可伸出口外,捕食水中的小动物。
吃进去的食物在_肠_内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无_肛门。
9.涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,生殖器官发达,消化器官简单,身体的两侧或腹面通常有专门的_运动_器官。
这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。
10.大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如_华枝睾吸虫、_血吸虫、_绦虫_,猪肉绦虫_。
在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由_日本血吸虫_感染引起的,人若是进入含有_钉螺_的水域,很可能被感染。
11.扁形动物的主要特征是:
身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
12.钉螺感染人过程:
交配产卵,水中成幼虫,钉螺(繁殖后溢出),钻入人体皮肤,发育成虫。
第二节 线形动物和环节动物
1.蛔虫是_线形_动物。
它_寄生_在人的小肠里,前端有口_,后端有_肛门_;体表包裹着一层密不透水的_角质层_,起_保护_作用;_生殖_器官发达,生殖能力_强_。
没有专门的_运动_器官。
2.雌雄蛔虫在人的小肠中交配后,雌虫产的蛔虫卵随人的_粪便_排出体外,人喝了带有虫卵的_生水_,吃了沾有虫卵的生的蔬菜,或者用沾有虫卵的手去拿食物,都可能感染蛔虫病。
预防蛔虫病,要注意个人饮食卫生,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料使用。
3.线形动物还包括_绕虫、_钩虫、_丝虫_、_线虫_、秀丽隐杆线虫、(长一毫米,易繁殖)等。
线形动物的主要特征:
_身体细长,_呈圆柱形;体表有角质层;_有口有肛门。
4.蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多相似的环形_体节_构成。
它身体的前部有_环带。
5.身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
蚯蚓的体壁有发达的_肌肉_,_肌肉_与_刚毛_配合完成运动。
肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动。
它以土壤中的_有机物_为食。
蚯蚓的体壁能分泌_黏液,使体表保持_湿润。
体壁进行呼吸,没有专门的呼吸器官,在玻璃板上运动最慢。
6.环节动物的主要特征:
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;_靠刚毛或疣足辅助运动。
7._沙蚕、_蛭也属于环节动物。
蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——_蛭素_,可生产抗血栓药物。
蚯蚓能_疏松_土壤,有利于作物的呼吸作用,能分解枯枝朽根等有机物,粪便中含丰富的_氮、磷、_钾等,能提高土壤肥力_来自于,腐烂的有机物在蚯蚓体内分解转化。
第三节 软体动物和节肢动物
1.河蚌、_扇贝、_文蛤、_缢蛏_等是软体动物,它们的外面有两片大小相近的石灰质_贝壳,因而称为_双壳类。
壳内_柔软的身体表面包裹着_外套膜,贝壳就是由_外套膜_分泌的物质形成的。
2.双壳类动物可以用足缓慢地运动利用_鰓与水流进行_气体交换。
3.非双壳类软体动物有_石鳖、_蜗牛(用肺呼吸)、_乌贼(体内有贝壳,海螵蛸)等。
软体动物的主要特征是:
_柔软的身体表面有外套膜,_大多具有贝壳;_运动器官是足。
4.中国水产养殖总量世界第一,其中_贝类产量也居世界首位。
牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。
鲍的壳(_石决明)、乌贼的壳(_海螵蛸)、_珍珠粉可入药。
钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。
珍珠的主要成分是碳酸钙。
5.节肢动物是最大的动物类群,写出你见过的节肢动物:
鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等
6.蝗虫身体分为_头、_胸和_腹。
头部负责_感觉和_摄食,感觉器官有一对_触角,三个_单眼(辨别明暗)和一对复眼,_口器用于摄食。
胸部是_运动_中心,有_三对足,善于_跳跃;有两对_翅,适于飞行。
触角和
足等是昆虫的_附肢,_分节。
腹部集中容纳_内脏器官,气管,用于_呼吸。
体表有坚韧的_外骨骼,它不仅能保护身体,还能防止体内_水分的蒸发,但它会_限制昆虫的_发育和_长大,所以昆虫要定期_蜕皮
7.蜘蛛像昆虫,但它有_4对足,没有翅和_触角;虾(用腮呼吸)、蜈蚣等也不是昆虫,但这些动物都属于节肢动物,它们的主要特征是:
_体表有坚韧的外骨骼;_身体和附肢都分节。
它们是因_附肢分节而得名。
8.传播疾病,如蚊、蜱、_螨等。
第四节 鱼
1.前面三节学习的腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物和节肢动物,它们的体内没有由脊椎骨组成的_脊柱,统称为_无脊椎动物。
而_鱼_、两栖动物、爬行动物、_鸟_和哺乳动物,它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的_脊柱,统称为_脊椎动物_。
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