《第二外语法语》课程教学大纲.docx
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《第二外语法语》课程教学大纲
《第二外语(法语)》课程教学大纲
课程名称:
第二外语(法语)课程类别:
专业基础课
适用专业:
英语考核方式:
考试
总学时、学分:
256学时16学分其中实践学时:
0学时
一、 课程教学目的
根据外语专业学生必须掌握两门以上外语的基本要求,第二外语为英语及英语专业专业的学生的专业必修课程,法语为可选语种之一。
第二外语(法语)作为的教学目的是使学生掌握法语基本的语音和语法,具有一定的词汇量,了解一定的法语国家文化知识,对学生进行听、说、读、写、译的基本训练,使学生具有初步的法语运用能力,为之后深造学习打下基础。
二、 课程教学要求
该课程结束时,学生应能够:
1.掌握语音、语调基本知识,语音语调基本正确,语速正常。
2.运用所学语法、词汇进行一般的会话。
3.具有一定的阅读能力。
4.具有一定的书面表达能力,语法基本正确,基本词汇和句型运用得当。
5.借助工具书将与课文难度相当的文章译成汉语,译文正确通顺。
三、 先修课程
无
四、 课程教学重、难点
该课程的教学重点是让学生全面掌握法语语音、系统理解法语语法、基本掌握课内词汇和句型,具有一定的阅读能力和初步的听说能力。
该课程的教学重点在于语法规则的具体运用,学生需要对各个规则的一般性和特殊性充分认识,具备具体情况具体分析的能力。
五、 课程教学方法与教学手段
主要采取整体教学法进行语法教学、课文教学、课后练习;采用集体授课或小组合作等方式进行阅读教学、进行听说训练和写作训练。
教学手段主要是借助多媒体进行各种教学。
六、 课程教学内容
Leçon1(6学时)
1.教学内容
(1). 元音:
a,ε,i,u
(2). 辅音:
p,t,l,k,s,n
(3). 概念:
清浊辅音、音节、开音节与闭音节
2.重、难点提示
(1). p,t,k在元音前的发音
(2). 句型:
Quiest-ce?
C’est…
Oùest-il?
Oùest-elle?
Leçon2(6学时)
1.教学内容
(1). 元音:
ə,œ
(2). 半元音:
w
(3). 辅音:
f,r,∫,ʒ
(4). 概念:
重音,节奏组,联诵,长音
2.重、难点提示
(1). œ,oi的发音
(2). 连诵
(3). 句型:
Quefait-il?
Leçon3(6学时)
1.教学内容
(1). 元音:
e,ɔ
(2). 辅音:
b,v,m
(3). 概念:
连音,连字符
2.重、难点提示
(1). b与p的区分
(2). 职业与地点的提问与回答
Leçon4(6学时)
1.教学内容
a,ε,i,u,e,ɔ,œ,oi,f,r,∫,ʒ,p,t,l,k,s,n,b,v,m综合对比
2.重、难点提示
(3). 省音
(4). 词末辅音字母的发音
Leçon5(6学时)
1.教学内容
(1). 元音:
o,œ̃,y
(2). 辅音:
d,g
(3). 语法:
名词的性,名词的限定成分,de表示领属关系
(4). 数字:
1-10
2.重、难点提示
(1). 句型:
Qu’est-cequec’est?
C’est…deqn.
(2). 语序
Leçon6(5学时)
1.教学内容
(1). 元音:
ɑ̃,ɔ̃
(2). 半元音:
ɥ
(3). 辅音:
ɲ,z
(4). 语法:
名词的复数,否定形式ne…pas,疑问句的三种基本形式
(5). 数字:
11-20
2.重、难点提示
(1). 疑问句的构成
(2). 否定回答
Leçon7(5学时)
1.教学内容
(1). 元音:
ø,ɛ̃
(2). 辅音:
j
(3). 语法:
主语人称代词,动词变位的概念,名词阴阳性
(4). 数字:
21-30
2.重、难点提示
(1). être变位及应用
(2). 名词的阴阳性
Leçon8(5学时)
1.教学内容
语音总结
2.重、难点提示
(1). avoir变位及应用
(2). 年龄的表达
(3). 语调
Leçon9(5学时)
1.教学内容
(1). 法语的词类
(2). 不定冠词与定冠词
(3). 序数词
(4). 动词变位:
apprendre,faire
2.重、难点提示
不定冠词与定冠词的用法区分
Leçon10(6学时)
1.教学内容
(1). 主有形容词
(2). 直陈式现在时
(3). 第一组动词
(4). de代替des
(5). 动词变位:
venir,aller
(6). 数字:
31-70
2.重、难点提示
(1). 主有形容词的特殊用法
(2). 第一组动词的变位
Leçon11(6学时)
1.教学内容
(1). 指示形容词
(2). 重读人称代词
(3). 专有名词前的冠词
(4). 动词变位:
écrire,vouloir
(5). 数字:
71-999
2.重、难点提示
指示形容词的特殊用法
Leçon12(6学时)
1.教学内容
(1). 形容词
(2). 句子成分
(3). 及物动词与不及物动词
(4). 动词变位:
prendre,pouvoir,voir,suivre
2.重、难点提示
形容词的性数配合
Leçon13(6学时)
1.教学内容
(1). 缩合冠词
(2). 代词y
(3). 国名与介词
(4). 动词变位:
lire,voyager
2.重、难点提示
缩合及其条件
Leçon14(6学时)
1.教学内容
(1). 命令式
(2). 最近将来时
(3). 时间的表示法
(4). 动词变位:
attendre,dire,devoir
2.重、难点提示
(1). 命令式的特例
(2). 时间表达的特例
Leçon15(5学时)
1.教学内容
(1). 直接宾语人称代词
(2). 泛指人称代词on
(3). 第二组动词的变位
(4). 月份的表达
(5). 动词变位:
sortir,savoir
2.重、难点提示
(1). 命令式中的直接宾语人称代词
(2). on后的动词变位
(3). 第二组动词的判定
Leçon16(5学时)
1.教学内容
(1). 代词式动词
(2). 名词补语与形容词补语
(3). 动词变位:
selaver,partir,recevoir
2.重、难点提示
代词式动词的否定与命令式
Leçon17(5学时)
1.教学内容
(1). 间接宾语人称代词
(2). 最近过去时
(3). 代词en
(4). 动词变位:
connaître,offrir
2.重、难点提示
命令式中做间接宾语的人称代词
Leçon18(5学时)
1.教学内容
(1). 无人称动词
(2). 年、季、月、周、日的提问与回答
(3). 动词变位:
neiger,pleuvoir,falloir
2.重、难点提示
天气和日期的表达
Leçon19(6学时)
1.教学内容
(1). oui,non,si(一般疑问句的回答)
(2). 否定短语总结
(3). 限定短语ne…que
(4). que引导的从句
(5). 动词变位:
espérer,mettre
2.重、难点提示
否定疑问句的回答与翻译
Leçon20(6学时)
1.教学内容
(1). 过去分词
(2). 复合过去时
(3). 复合句
(4). 动词变位:
envoyer,remplir
2.重、难点提示
过去分词的特点以及复合过去时的否定与疑问语序
Leçon21(6学时)
1.教学内容
(1). 复合过去时(être做助动词)
(2). 疑问词小结
(3). 疑问句的构成
(4). 动词变位:
ouvrir,s’asseoir,croire
2.重、难点提示
助动词的选择以及复合过去时的性数配合
Leçon22(6学时)
1.教学内容
(1). 复合过去时(être做助动词)
(2). 疑问词小结
(3). 疑问句的构成
(4). 动词变位:
ouvrir,s’asseoir,croire
2.重、难点提示
否定句、命令式中的双宾语
Leçon23(7学时)
1.教学内容
(1). 部分冠词
(2). 代词en
(3). 法国饮食文化
(4). 动词变位:
boire,sentir,préférer
2.重、难点提示
(1). 部分冠词与不定冠词的区别
(2). en在不同句式中的位置
Leçon24(7学时)
1.教学内容
(1). 未完成过去时
(2). 未完成过去时与复合过去时的比较
(3). 副词的位置
(4). 动词变位:
mener
2.重、难点提示
未完成过去时与复合过去时的配合使用
Leçon25(7学时)
1.教学内容
(1). 关系从句和关系代词qui
(2). 形容词比较级
(3). 副词比较级
(4). 法国的市场
(5). 动词变位:
prévoir,choisir
2.重、难点提示
(1). qui的用法对比
(2). 形容词比较级的性数配合
Leçon26(7学时)
1.教学内容
(1). 形容词和副词的最高级
(2). 被动态
(3). 形容词前de代替des
(4). 动词变位:
courir,s’étendre
2.重、难点提示
(1). 被动态的施动者补语
(2). 被动态的时态
Leçon27(6学时)
1.教学内容
(1). 关系代词que
(2). 关系代词où
(3). 动词变位:
naître
2.重、难点提示
三种关系代词的运用
Leçon28(6学时)
1.教学内容
(1). 指示代词
(2). 简单将来时
(3). 先将来时
(4). 巴黎与外省
(5). 动词变位:
permettre
2.重、难点提示
(1). 简单将来时与先将来时的配合使用
(2). 以être做助动词的动词在将来时中的性数配合
Leçon29(6学时)
1.教学内容
(1). 过去将来时
(2). 间接引语
(3). 动词变位:
répondre,plaire
2.重、难点提示
间接引语的时态配合
Leçon30(6学时)
1.教学内容
(1). 强调句
(2). 代词式动词总结
(3). 书信格式
2.重、难点提示
代词式动词的性数配合
Leçon31(7学时)
1.教学内容
(1). 愈过去时
(2). 间接引语
2.重、难点提示
间接引语中人称与时间副词的相应改变
Leçon32(7学时)
1.教学内容
(1). 简单过去时
(2). 时态配合
2.重、难点提示
简单过去时与复合过去时的比较
Leçon33(7学时)
1.教学内容
(1). 关系代词dont
(2). 中性代词le
(3). 介词pour用法小结
2.重、难点提示
中性代词le与直接宾语人称代词le的区分
Leçon34(7学时)
1.教学内容
(1). tout的用法
(2). 介词avec用法小结
2.重、难点提示
tout做副词的性数配合
Leçon35(7学时)
1.教学内容
(1). 法语的语式
(2). 条件式现在时
(3). 副动词
2.重、难点提示
(1). Si引导的假设句
(2). 副动词与现在分词的区分
Leçon36(7学时)
1.教学内容
(1). 主有代词
(2). 表示时间先后的词
(3). 连词comme用法小结
2.重、难点提示
主有代词的性数和缩合
Leçon37(7学时)
1.教学内容
(1). 虚拟式现在时
(2). 表示位置的介词和短语
2.重、难点提示
虚拟式现在时的标志
Leçon38(7学时)
1.教学内容
(1). 虚拟式现在时
(2). 介词par的用法小结
2.重、难点提示
(1). 关系从句需要虚拟的情况
(2). 个别词语的特殊虚拟情况
Leçon39(6学时)
1.教学内容
(1). 虚拟式过去时
(2). 复合关系代词
2.重、难点提示
关系代词小结
Leçon40(6学时)
1.教学内容
(1). 不定式的用法
(2). 不定式的时态
(3). 介词à与de
2.重、难点提示
不定式过去时的构成、用法及性数配合
Leçon41(6学时)
1.教学内容
(1). 条件式过去时
(2). 介词en的用法小结
2.重、难点提示
(1). 介词en与代词en的区分
(2). si引导的假设小结
Leçon42(6学时)
1.教学内容
(1). 过去分词性数配合小结
(2). 复合过去分词
2.重、难点提示
过去分词性数配合小
七、 学时分配
章目
教学内容
教学环节
理论教学学时
实践教学学时
一
Leçon1-8
44
0
二
Leçon9-18
56
0
三
Leçon19-30
76
0
四
Leçon31-42
80
0
总计
256
0
八、 课程考核方式
1.考核方式:
笔试;闭卷
2.成绩构成:
平时成绩+期末考试成绩
九、 选用教材和参考书目
[1]《简明法语教程》,孙辉编,商务印书馆,2006;
[2]《法国概况》,王秀丽,外语教学与研究出版社,2010;
[3]《法语》,马晓宏、柳利编,外语教学与研究出版社,2007;
[4]《法语现代语法》,毛意忠编,上海译文出版社,2008;
[5]《法语语音》,曹德明著,汉威出版社,2000;
[6]《走遍法国》,(法)卡佩勒(Capelle,Cuy)等著,胡瑜,吴云凤编译,外语教学与研究出版社,2006。
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